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科技月主題活動方案（精選8篇）
為了確保活動有序有力開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的科技月主題活動方案，希望能夠幫助到大家。
科技月主題活動方案 1
一、活動目的：
為普及科學知識，弘揚科學精神，增強學生學科學的興趣，提高學生用科學的能力，激發(fā)學生創(chuàng)新思維的潛能，讓學生在科技實踐中提高動手能力，讓學生在競賽中相互提高，促進學生科學素養(yǎng)的提高，推動我校科技創(chuàng)新活動開展，我校將充分結合自身特點舉辦科技節(jié)系列活動。通過各項活動使學生熱愛科學，樂于探究學會用科學的方法解決日常生活中遇到的問題。樹立社會責任感，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和科學實踐能力，提升師生的科技文化素養(yǎng)。
二、活動主題：
科技，綠色，創(chuàng)新
三、活動口號：
綠色節(jié)能，創(chuàng)想科技，展現(xiàn)自我幸福保稅
四、活動時間：
五、科技周活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：各班班主任
六、活動內容：
（一）前期籌備：
1、各班組織學生認真學習本屆科技周的.活動方案，并做好資料的籌備、收集工作。
2、各班教室內的黑板報、學校宣傳窗等以堅持科學發(fā)展，走進低碳生活為主，做好宣傳。
（二）活動進行：
1、開展主題班會活動（各班動員會）
3月7日（周五）各班舉行主題為“科技，綠色，創(chuàng)新”、“科學與生活”、“科學在身邊”的班隊活動，向學生宣傳科技周活動方案，并鼓勵學生踴躍參加各種比賽活動。（負責人：各班班主任）
2、科技小發(fā)明、小制作：
本屆科技周活動主題為“科技，綠色，創(chuàng)新”。各班要積極引導學生從培養(yǎng)創(chuàng)造意識和實踐能力出發(fā)，去進行科學研究和科技創(chuàng)新。
（1）參賽對象：全校3-6年級組織學生開展活動，每班上交至少6份科技小發(fā)明實物或模型，小學低年級主要以學習觀摩為主。
（2）作品要求：圍繞主題，從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。
（3）上交時間：4月10日截止
（4）上交地點：吳紅老師處
（5）組織老師評選，設立一等獎5名，二等獎8名，三等獎10名，并從中挑選優(yōu)秀作品參加街道科學小發(fā)明比賽。
3、科技節(jié)手抄報比賽：
本屆科技節(jié)活動主題為“科技，綠色，創(chuàng)新”。科技節(jié)手抄報旨在讓學生增強科學意識，同時拓寬科學知識。
（1）參賽對象：全校3-6年級組織學生開展活動，每位學生上交1份科技手抄報，小學低年級主要以學習觀摩為主。
（2）作品要求：圍繞主題，從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。
（3）上交時間：4月10日截止
（4）上交地點：方明老師處
（5）組織老師評選，一等獎5名，二等獎8名，三等獎10名。
4、科學活動：
本屆科技節(jié)活動主題為“科技，綠色，創(chuàng)新”。基于學生活動心理特點，我校展出了很多學生動手體驗的科普儀器，讓他們認識奇妙的科學現(xiàn)象。為進一步增強學生的活動積極性，我校將舉辦系列科學活動。
（1）活動對象：全校各年級組織學生開展活動。
（2）活動時間：4月上旬至中旬大課間時間
第6周：周二（4月1日）舉行筷子夾乒乓球和空氣槳動力車比賽
周四（4月3日）舉行黃鸝飛機直線飛行和紙飛機穿環(huán)（高、低年段分開進行）
第7周：周二（4月8日）舉行紙飛機直線飛越和牙簽搭塔比賽。
第10至12周：舉行電腦打字比賽。預賽在第10、11周進行，決賽在第12周進行。
（3）活動內容：
高年級項目（3--6年級）：
1、筷子夾乒乓球（改造筷子）：
規(guī)則：每班推薦3人組成小組參加。自帶筷子，可以對筷子進行改造。在規(guī)定時間內，以夾取乒乓球數量多少分獲一、二、三等獎。
2、紙飛機穿環(huán)：
規(guī)則：每班推薦3人參加，統(tǒng)一使用A4紙在現(xiàn)場5分鐘內制作好飛機，然后拿到裁判處進行編號（未編號者取消成績）。每位選手有3次比賽機會，以穿環(huán)次數多少分獲一、二、三等獎。
3、紙飛機直線飛越：
規(guī)則：每班推薦4人參加，統(tǒng)一使用A4紙在現(xiàn)場5分鐘內制作好飛機，然后拿到裁判處進行編號（未編號者取消成績），選手在規(guī)定區(qū)域內直線投擲飛機，使飛機在規(guī)定區(qū)域內落地（每位選手有2次比賽機會），以落地距離遠近分獲一、二、三等獎。
4、牙簽搭塔：
規(guī)則：每班推薦3人參加，現(xiàn)場25分鐘內用牙簽及胡蘿卜或土豆塊搭好一座塔，要求塔結構完整美觀，有獨特的造型，以現(xiàn)場作品效果分獲一、二、三等獎。
5、空氣槳動力車：
規(guī)則：每班推薦3人參加，學生自行購買空氣槳動力車，要求在規(guī)定時間內現(xiàn)場組裝車子（自備電池），然后拿到裁判處進行編號（未編號者取消成績）。每位選手有2次比賽機會，以車子行進距離遠近分獲一、二、三等獎。
6、黃鸝飛機直線飛行：
規(guī)則：每班推薦3人參加，學生自行購買黃鸝飛機，要求在規(guī)定時間內現(xiàn)場組裝，然后拿到裁判處進行編號（未編號者取消成績）。每位選手有2次比賽機會，以飛機飛行距離遠近分獲一、二、三等獎。
7、電腦打字比賽：
規(guī)則：老師給出相應的文章，在規(guī)定時間內打字，以打出字數的多少評分。分年級進行，初賽在各個班進行，取前8名進入決賽。
低年級項目（準1--2年級）：
1、紙飛機穿環(huán)：
2、黃鸝飛機直線飛行：
（此兩項目與高年級相同項目的規(guī)則相同。）
七、活動器材：
A4紙200張
乒乓球60個
塑料盆6個（中號）
皮尺2個
牙簽28包
水性筆4支
計分板2塊
KT板2塊
（規(guī)格：1.5m×1m中間圓形掏空）
科技月主題活動方案 2
一、指導思想：
為了進一步培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力，提高學生科學素養(yǎng)，營造愛科學、學科學、用科學的濃厚氛圍，豐富校園科技生活，推動素質教育全面實施，根據學校德育工作計劃和工作重點，結合上級有關要求，我校決定在四月份組織開展“崇尚科學科技月”主題教育活動。現(xiàn)制定活動方案如下：
二、活動主題：
科學創(chuàng)新發(fā)展未來
三、活動時間：
四、參加對象：
全體師生
五、活動內容：
（一）利用升旗儀式時間進行宣傳發(fā)動。
（二）每班黑板報上開辟科技宣傳欄。
（三）每班組織召開一次有關科技內容的主題班會。
（四）引導學生閱讀科普書籍，并組織交流。
（五）校園廣播站播放有關科技節(jié)目。
（六）各年級部組織有關活動。
1、一、二年級開展“我講科學小故事”活動。
2、三、四年級組織開展以“科技環(huán)保”為題材的作品征集活動。
3、五、六年級舉行以“崇尚科學，創(chuàng)新未來”為主題的`征文比賽。
六、活動要求：
（一）各年級部根據本年級實際情況自行安排，在不影響正常教育教學活動的前提下，務求活動實效。
（二）各年級要在四月底前將活動的過程性資料報學生處存檔，同時做好相關宣傳報道工作。
科技月主題活動方案 3
一、指導思想
為培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力，提高科學素養(yǎng)，創(chuàng)設愛科學、學科學、用學科的濃厚氛圍，活躍校園科技生活，推動素質教育全面開展，根據學校工作計劃，決定開展校第二屆科技月活動。
二、活動宗旨
培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進科技興趣;優(yōu)化育人環(huán)境，營造科技氛圍。
三、活動口號
科技在我心中，創(chuàng)新在我手中。
四、活動要求
1、堅持全員參與、點面結合，既耍讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重活動項目的質量，確保本次科技月順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發(fā)揮廣大學生的能動性、創(chuàng)造性，營造每個班級的個性特色。
3、做到分衛(wèi)負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發(fā)動有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。各班要根據活動計劃，認真準備，積極參與，確保本次科技月圓滿完成。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動的'安全。
五、活動肘間
4月30日——5月31日
六、參加對象
全校一至六年級學生。
七、領導機構
組長：
副組長：
組員:
八、具體活動安排
(一)開展科普知識宣傳活動、學習活動和展覽活動。
1、張掛各類科技月宣傳標語:(總務處負責)
(1)小學第二屆科技月活動
(2)培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進科技興趣;優(yōu)化育人環(huán)境，營造科技氛圍。
(3)科技往我心中，創(chuàng)新在我手中。
2、開展科普專題圖片展覽。(大隊部負責)
展出時間:5月9日至5月11日。
3、各班出好--期專題黑板報。
評比檢查時間:5月20日下午三節(jié)課后。
評分標準:(總分100分)
(1)版面整浩、大方，排版合理，有科技宣傳效果。20分
(2)主題突出，內容豐富。(50分)
(3)字體、色彩、圖案得體，效果好。(30分)
4、邀請校外科技輔導老師作一次科普講座。(電視直播，教導處負責)(時間另定)
5、組織科普知識閱讀。(科學組負責)
把學校圖書科技類圖書擴充到班級圖書角，并與市圖書館聯(lián)系，借閱部分科普類圖書也擴充到班級圖書角。要求三至六年級學生每人至少在科技月內閱讀一本科普書籍。需要的圖書目錄由科學老師提出，班級圖書管理員籌集。
(二)開展科幻繪畫、科幻征文競賽(美術組和科學組負責)
1、科幻繪畫。
作品上交時間:4月30日放學前交美術組袁建亞老師。
(1)主題，未來交通(可以足幻想未來的交通狀況或設計一個未來的交通工具。
(2)作品耍求:
a、內容緊扣主題。
b、作品尺寸規(guī)格為4k紙，橫豎畫幅均可。
c、作品的畫種及使用的繪畫材料不限。
(3)其他說明:
各班應在有關名師的指導下積極參與，每班上交作品數量不得少于2件，獲得一等獎的作品參加市科協(xié)組織的科幻創(chuàng)作比賽。
2、科幻文章。
作品上交時間:4月30日放學前交科學組葉老師。
(1)主題:未來生活
(2)作品要求:
a、文章內容緊扣主題。
b、文章字數，1000字左右。
c、以來新創(chuàng)作的作品，不得抄襲他人作品。
d、不得把科學和神話相混淆，不得引入神鬼迷信故事的內容。
(3)其他說明:
各班應在有關語文老師的指導下積極參與，每班上交作品數量不得少于2件，獲得一等獎的作品參加市科協(xié)組織的科幻創(chuàng)作比賽。
(三)優(yōu)秀科技影片展播。(大隊部負責)
展播時間:
1、4月30日下午1:00《哈利·波特與火焰杯》
2、5月25日下午1:00《超人》
(四)車模。(科技組負責)
1、練習時間：5月9日至5月16日每天中午12:00-12:50
2、比賽時間：年5月17日下午1:00開始。
全校各班最多選送6名選手參加比賽。
(五)組織、評比。(校園科技之星、優(yōu)秀組織獎)
科技月主題活動方案 4
一、指導思想：
為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于XX年11月開展第五屆“科技月”系列活動。活動期間，各年級根據本年齡段孩子的特點，開展活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關系，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。在全園師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氣氛。
二、活動主題：
科普進家庭創(chuàng)新每一天
三、活動目的：
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學，學科學，講科學，用科學，人人參與的良好氛圍。
四、活動時間：
參加對象：全園小朋友、家長、教師
五、活動內容及具體實施：
（一）活動準備：
通過園內電子屏和博客讓家長了解科技月活動內容
（二）圍繞科技月開展系列活動
1、各班老師通過科學教學活動，引導幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學現(xiàn)象，如：《食物的旅行》、《摩擦起電》、《樹葉為什么會落下來》等，讓孩子們在玩中學，學中玩，激發(fā)他們愛科學，學科學的`興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領小朋友讀一本科普繪本，如：《這樣的尾巴可以做什么？》《植物媽媽有辦法》《我從哪里來》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。
3、觀看一些航空科學小視頻，了解我國神舟飛船的誕生和發(fā)展史。
3、結合我園家長助教活動開展科普宣教
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導幼兒關注生活，關注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師“科學教育論文”征集。通過征文活動促進教師主動探究科學教育積極性。
（三）開展“科普進家庭創(chuàng)新每一天”科幻畫；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內展出。為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示。活動分設
一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽
（四）班級博客及時報道科技月活動。
六、以上作品上交時間為：
20XX年11月16日截止。
成績公布時間：20XX年11月底
科技月主題活動方案 5
為全面落實省、市、縣關于深化科技體制機制改革推動高質量發(fā)展的文件精神，更好推進全縣科技創(chuàng)新工作，激發(fā)全縣科技創(chuàng)新的活力，經研究，決定以“抗疫情、送科技、助發(fā)展”為主題，深入實施“科技集中服務月”活動。
一、活動目的
開展科技惠民政策的宣傳和落實、高新企業(yè)的申報與服務、研發(fā)機構的建設與服務、科技人才的引進與培養(yǎng)、全社會研發(fā)經費的投入與研發(fā)水平的提升、科技助力鄉(xiāng)村振興等方面工作，以實際行動提升全局人員科技服務意識和服務能力。以“企業(yè)集中服務月”為契機，以高標準、嚴要求、高效率的工作作風，積極引導創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，努力探索服務企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的長效機制，為全縣經濟社會高質量發(fā)展提供有力的科技支撐。
二、活動時間
三、活動分組
一組
二組
三組
四組
四、活動內容
一是深入走訪調研，全面了解疫情對全縣科技型企業(yè)的影響，加大惠企政策的宣傳力度，營造濃厚創(chuàng)新氛圍。
將局編制的全縣科技惠企政策宣傳手冊發(fā)放到全縣的每一個企業(yè)，每一個角落。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)在科技方面的需求和技術難題進行全方位了解，并針對需求提出有針對性的意見與建議。
二是強化宣傳輔導，在走訪全縣科技型企業(yè)的基礎上，編排高新企業(yè)項目庫。
抓早抓實國家級高新技術企業(yè)培育和申報，在前期摸排項目的基礎上，開展“面對面”現(xiàn)場調研和申報輔導活動。對高新技術企業(yè)認定的意義、程序和稅收優(yōu)惠政策等進行宣傳，幫助企業(yè)知曉政策、用好政策、用足政策，提高企業(yè)申報的積極性和主動性。針對高企認定工作專業(yè)性強、申報材料多、工作量大等問題，在走訪完企業(yè)的基礎上組織召開高新技術企業(yè)申報推進會，邀請中介機構、會計事務所交流我縣高新技術企業(yè)申報情況，幫助企業(yè)掌握申報材料的具體組織形式及編寫要求，有效提高企業(yè)申報水平，提升申報成功率。進一步強化政策引導，加大對進入省高新技術企業(yè)培育庫企業(yè)的培育力度，確保新增國家級高企業(yè)15家以上，高新技術產值占規(guī)模以上工業(yè)產值比重16%以上。
三是深化產學研對接，推動科技成果轉化。
針對科技成果轉化信息不對稱、產學研結合不緊密等問題，通過組織高校院所成果推介、中介機構對接服務、科技企業(yè)主動精準對接、線上常態(tài)化成果發(fā)布等活動，逐步建立渠道廣泛、形式多樣、內容豐富、線上線下結合的.產學研對接機制，構建產學研緊密結合的技術轉移體系，形成暢通的科技成果轉移轉化通道，進一步強化高校院所、科技企業(yè)產學研合作意識，推動今世緣、仲益電機、嬌子金屬、華宇印務等企業(yè)與中科院、上海交大、淮陰工學院、淮陰師范學院等高校科研院所開展產學研活動對接，同時推動航空產業(yè)研空院與淮陰工學院技術轉移中心的科技成果轉化。推動一批重點企業(yè)與高校院所建立穩(wěn)定合作關系，促成一批前景好、收益高的科技成果落地轉化，實現(xiàn)年度技術合同交易額5億元以上。
四是走訪調研全社會的研發(fā)投入情況，激發(fā)全社會研發(fā)投入的活力。
了解研發(fā)投入的重點與難點。著重在引進培育創(chuàng)新型領軍企業(yè)、壯大高新技術企業(yè)群、引導規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)提高研發(fā)費用比例，鼓勵企業(yè)建設研發(fā)機構，鼓勵企業(yè)與高校、科研院所共同設立研發(fā)機構、技術轉移機構、產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟等方面加大力度。在政策上，加強高層次人才團隊建設，建設高水平創(chuàng)新研發(fā)平臺，加大對研發(fā)經費支出的支持力度，加大對重大科技項目的資助，提高后補助方式支持科研項目的比例，鼓勵社會資金投資企業(yè)研發(fā)，促進科技成果技術交易。通過多種方法與路徑努力使研發(fā)投入占GDP比重達1.89%以上。
五是加強科技項目管理，保證科技項目實施效果。
走訪到每個項目現(xiàn)場。嚴格按照省市文件要求，加強對研發(fā)類項目、科技成果轉化項目、農業(yè)科技幫扶項目的管理。提高項目專項資金的使用效益。做好“兩站三中心”的上報與建設工作，對近期準備申報的項目提早介入做好服務工作，確保完成市級工程中心4個以上。
六是加大科技對農業(yè)的支持力度，助力鄉(xiāng)村振興。
對蘇北專項計劃項目加強跟蹤服務，提高資金的使用效益。在調研走訪的基礎上組織三區(qū)人才、科技特派員開展農業(yè)科技技術服務。助力脫貧攻堅。對準備上報的省級星創(chuàng)天地項目進行實地輔導，同時爭創(chuàng)國家級星創(chuàng)天地，把陳師百藥園培育成為省級農業(yè)科技園區(qū)。
科技月主題活動方案 6
為進一步提升服務企業(yè)、服務項目、服務發(fā)展的能力和水平，大力弘揚“主動服務、創(chuàng)新服務、高效服務、廉潔服務”的工作作風，按照市優(yōu)化經濟發(fā)展軟環(huán)境領導小組《關于在全市開展“問題解決月”活動的實施方案》要求，結合我局實際，現(xiàn)就組織開展“問題解決月”活動提出如下實施方案。
一、工作目標
以“強化服務解難題，提升效能促發(fā)展”為主題，以企業(yè)滿意為標準，切實解決科技部門在服務企業(yè)發(fā)展、推進科技創(chuàng)新中存在的問題，扶助企業(yè)做優(yōu)做強。
二、目標任務
將開展“問題解決月”活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內容、深化能力作風建設的重要載體，努力形成支持發(fā)展、服務發(fā)展的濃厚氛圍，為企業(yè)和群眾多辦事、辦實事、辦好事，為加快轉型升級創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、活動內容和步驟
（一）宣傳發(fā)動（3月上旬）。成立“問題解決月”活動領導小組，制定活動實施方案。召開會議，進行廣泛深入地宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，形成全力。
（二）調研收集問題（3月中旬至6月底）。依據我局的職能，三個職能科室各為一個組，開展“走進企業(yè)、服務發(fā)展”工作，通過走訪、座談會、網站征集等形式，認真聽取企業(yè)的意見、建議，深入查找本單位服務效率、工作作風和企業(yè)科技創(chuàng)新面臨的難題。綜合計劃科調研收集創(chuàng)新型城市建設、高新技術產業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新平臺建設、科技興農等方面的問題與不足。法規(guī)科調研收集企業(yè)知識產權戰(zhàn)略實施、知識產權保護等方面的問題與不足。科技服務科調研收集企業(yè)科技創(chuàng)新中所面臨的技術難題、人才短缺和產學研合作等方面的問題與不足。針對排查出的問題，迅速制定整改措施加以解決（收集到的問題及整改情況于6月底前報市優(yōu)化辦）。
（三）解決問題(7月)。根據深入企業(yè)和服務單位收集到的問題，召開“問題解決月”活動領導小組會議，對問題逐條逐項地進行分析研究，對問題的解決情況進行督查，確保解決一批制約我市科技創(chuàng)新的`瓶頸問題。
(四)鞏固提高(8月)。開展問題“回頭看”，鞏固活動成果。對已經解決的問題，要加強回訪；對辦理進度、難度較大的問題，需要別的部門協(xié)調解決的，加大協(xié)調力度。各科室要對開展“問題解決月”活動情況進行認真總結(總結于8月15日前報局辦公室)，對舉措實、效果好、企業(yè)滿意度高的典型事例，將在全局進行推廣，形成服務企業(yè)的長效機制。
科技月主題活動方案 7
一、活動目的
培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新精神，增強實踐能力，提升學生的科技素質，促進我校素質教育水平。
二、活動時間
時間：20xx年2月——3月；
三、活動周期、內容
1、本次活動從20xx年10月開始，到20xx年11月結束；
2、20xx年2月——3月：“科技之星”創(chuàng)新大賽；
3、20xx年3月——10月：系列科普活動。
四、活動項目
（一）“科技之星”創(chuàng)新大賽
1、時間：20xx年2月——3月；
2、項目：
（1）科技創(chuàng)新成果：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意展示、科學研究論文；
（2）少年兒童科學幻想繪畫展評；
（3）青少年科技實踐活動展評；
（4）科技輔導員科教創(chuàng)新成果展評；
（5）優(yōu)秀科教方案評選；
（6）科技輔導員論文評選。
（二）系列科普活動
1、時間：20xx年3月—10月；
2、項目：
（1）科普讀書活動；
（2）觀看科普影視片；
（3）開展節(jié)能減排和生態(tài)文明活動。
五、活動安排及要求
（一）“科技之星”創(chuàng)新大賽
要求全校學生在老師組織、指導下，積極參與。此外，對各項目進行分工，重點落實，具體如下：
（1）物理組：負責小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意以及青少年科學研究論文的指導與評選；
（2）藝術組：負責少年兒童科學幻想繪畫的指導與評選；
（3）生物、地理組：負責青少年科技實踐活動以及青少年科學研究論文的指導與評選；
（4）以上各組及其他教研組：科教方案的設計、科技輔導員論文的.撰寫。
（二）系列科普活動
（1）科普讀書活動
時間：20xx年3月至6月；
要求：要求每一名學生讀1—2本科普書刊，并做好讀書筆記；各班在6月20日前推薦2—3本優(yōu)秀讀書筆記，參加全校的展評；
（2）觀看科普影視片
時間：20xx年3月至6月；
要求：根據縣科技節(jié)組委會的安排，組織全校學生觀看，要求每一名學生寫一篇觀后感，并由各班在6月20日前推薦2—3本優(yōu)秀觀后感，參加全校的展評；
（3）節(jié)能減排和生態(tài)文明活動
時間：20xx年4月至5月；
要求：以班為單位，組織學生參觀縣內化工環(huán)保企業(yè)、綠色學校、綠色社區(qū)，讓學生了解循環(huán)經濟生產流程，開展環(huán)保實踐，樹立環(huán)保意識，并寫出環(huán)保論文或調查報告等環(huán)保文章，各班推薦2—3篇，參加學校展評。
六、活動紀律
要求各部門、各年級、各班、各教研組，根據本方案的要求，認真組織、積極開展科技節(jié)的各項活動，并在活動中樹立安全第一的意識，完成本次活動的任務，實現(xiàn)本次活動的目標。
科技月主題活動方案 8
一、活動主題：
我愛低碳，我愛科學
二、活動目的：
以“低碳生活校園行”為主旨，以培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣為重點內容，樹立節(jié)約環(huán)保意識，全面提高學生低碳觀念，創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的.主題宣傳和教育實踐活動，為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻。
三、活動時間：
20XX年11月
四、參加對象：
全校學生
五、活動內容：
1、“舊物改造”創(chuàng)意作品；
（1）作品材料：日常生活用品如包裝盒、電池、瓶子等物品。
（2）1到6年級以班為單位，上交2——3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買的物品不參加評比）（11月25日前）。上交作品時，要附上作品說明（200字以內），用A4紙打印，寫上姓名，班級，特點等。
（3）學校將最優(yōu)秀的作品放在學校科技展覽室展出，在校文化藝術節(jié)期間組織全體同學觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
2、悠悠球技術學習。
悠悠球是一個歷史悠久的運動項目，要把悠悠球玩出技術，玩出花樣，需要高超技術作支持。學校邀請了市青少年宮悠悠球專業(yè)教練對4——5年級學生代表進行培訓，抽選出15名悠悠球技術能手參加市級比賽。
3、“我愛低碳，我愛科學”簽名儀式。
（1）時間：11月30日
（2）地點：學校操場
（3）儀式安排：科技月活動小結，頒獎，6年級學生簽名。
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