坎東小學(xué)圖書的管理方案

　　圖書資料是學(xué)校文化建設(shè)的主陣地，是教師專業(yè)發(fā)展的主渠道，是學(xué)生開闊視野汲取營養(yǎng)的主要途徑。為適應(yīng)新課改，豐富我校師生的文化食糧，特制定如下圖書管理方案：

　　一、學(xué)校出資購置圖書

　　1.每學(xué)年分期分批增添計劃

　　學(xué)校學(xué)期初，一方面通過郵局增訂大量的報刊、雜志，涉及語、數(shù)、英、音、體、美、科技、健康、時事等眾多科目，目的就是豐富師生的精神文化，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，開拓學(xué)生的視野；另一方面，到新華書店，購置各學(xué)科參考資料，目的是使教師的教學(xué)思想、教學(xué)過程、課堂設(shè)計、習(xí)題設(shè)計等更能適應(yīng)新課改。

　　2.剔舊更新

　　我校的圖書資料，按上級要求分為五大項、二十二個小項登記儲存。圖書中不免有過時的、過舊的'，學(xué)校在資金十分困難的情況下，每年都不斷剔舊更新，且不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的三分之一，目的是使師生學(xué)習(xí)新知識，發(fā)散新思維，適應(yīng)新形式，創(chuàng)出新成果。

　　3.經(jīng)費(fèi)保障

　　我校的圖書資料與上級標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距。學(xué)校資金十分困難，但對購置師生健康成長的圖書、報刊、雜志等，舍得投入、敢于花錢。因為師生學(xué)不到新知識，沒有新思想，很難創(chuàng)出新成績。每學(xué)年，學(xué)校將拿出客觀的資金購置新圖書資料，教師購置的圖書將實報實銷。

　　二、號召學(xué)生踴躍捐書

　　我們學(xué)校地處縣城，學(xué)生家中有一定的藏書，對于富裕的家庭到時會處理一些過時的圖書，這些書對我們學(xué)生來說，可能還有大用處，故而號召學(xué)生捐書也是我校補(bǔ)充學(xué)校圖書的一個重要的途徑。

　　三、引領(lǐng)成功人士的捐助

　　我們學(xué)校十幾萬藏書中有一半是我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，并且在社會上做得比較成功者捐助的。連云港李先生每年對我校捐助圖書幾千冊。

　　流水不腐，戶樞不蠹，更新學(xué)校圖書室的圖書，是一項利校利生的大事，功在今天，利及萬代。我校有決心做好、做強(qiáng)這項事情。

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