小節(jié)儉大用場(chǎng)主題活動(dòng)方案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)。
2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。
3、教育學(xué)生樹(shù)立“以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥”的理念。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生：收集生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的行為。
2、教師：制作多媒體課件
【活動(dòng)過(guò)程】
活動(dòng)一：節(jié)儉行為面面觀
1、師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友——（點(diǎn)擊課件：大家好！我是優(yōu)優(yōu)！）優(yōu)優(yōu)將帶領(lǐng)大家走進(jìn)節(jié)儉樂(lè)園。讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
2、觀看圖片：（點(diǎn)擊課件：四幅畫面——補(bǔ)衣服、用過(guò)的紙打草稿、騎自行車上班、隨手關(guān)燈）
3、學(xué)生交流：仔細(xì)看圖片，在節(jié)儉樂(lè)園里，有哪些節(jié)儉行為？〔板書(shū)：節(jié)儉〕
（節(jié)約了用電、用紙、汽油）
4、師：節(jié)儉是美德！其實(shí)，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢！他們又是如何做的呢？
5、小組交流：（師：先請(qǐng)大家在小組內(nèi)交流交流）
6、集體交流：
（師：你先說(shuō)……你說(shuō)……你來(lái)……）
過(guò)渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個(gè)習(xí)慣，更是一份責(zé)任！然而，在日常生活中，也存在著一些浪費(fèi)的現(xiàn)象，請(qǐng)看屏幕……
活動(dòng)二：小小節(jié)儉大用場(chǎng)
1、觀看視頻：（點(diǎn)擊課件：桌上的米飯、不關(guān)緊水龍頭、沒(méi)用完的作業(yè)本、沒(méi)喝完的牛奶、晴天不關(guān)燈……）
2、學(xué)生交流：師：你看到了什么？
3、學(xué)生交流：師：在我們身邊還有哪些浪費(fèi)？（教師引導(dǎo)他應(yīng)該怎樣做。）
4、算一算，節(jié)約真重要！
師：面對(duì)這些令人痛心的浪費(fèi)行為，你或許視而不見(jiàn)，或許不足為怪……事實(shí)是這樣嗎？下面，優(yōu)優(yōu)請(qǐng)大家算一筆賬：
①每人節(jié)約一張紙，全國(guó)13億人節(jié)約多少？
②如果一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本？
③我們班的人數(shù)為多少？（隨班級(jí)人數(shù)）如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本？
④如果每人節(jié)約一張紙，全國(guó)要少砍伐36萬(wàn)棵大樹(shù)！
師：此時(shí)，你想說(shuō)什么？
（要節(jié)約、不浪費(fèi)、小節(jié)儉，大用場(chǎng)……）〔板書(shū)：小節(jié)儉，大用場(chǎng)〕
５、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要！真是“小節(jié)儉，大用場(chǎng)”！如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，一度電，又會(huì)怎樣？讓優(yōu)優(yōu)告訴大家吧！
6、觀看圖片：（點(diǎn)擊課件，配錄音）
①每人一天節(jié)約一滴水，全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)噸水，可供一個(gè)家庭使用200年。
②每人一天節(jié)約一粒米，全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)多噸米，可供5口之家使用18年。
③每人一天節(jié)約一度電，全國(guó)一年就節(jié)約13億度電，近7000萬(wàn)元。可以蓋5所規(guī)模比較大的小學(xué)。
7、師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)，你想說(shuō)對(duì)那些浪費(fèi)的人說(shuō)些什么？
過(guò)渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的`，它時(shí)刻提醒我們?cè)谏钪械教幮枰?jié)儉，真是“小節(jié)儉，大用場(chǎng)”！節(jié)儉能創(chuàng)造財(cái)富，能創(chuàng)造美好的生活！那我們?cè)鯓硬拍茏龅角趦�節(jié)約呢？
活動(dòng)三：我與節(jié)儉交朋友
1、聽(tīng)錄音：請(qǐng)聽(tīng)故事《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》……
2、師：從《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》的故事中你知道了……
（要精打細(xì)算，要學(xué)會(huì)節(jié)儉……）〔板書(shū)：精打細(xì)算〕
3、學(xué)生表演：《節(jié)儉會(huì)議》（注意旁白設(shè)計(jì)、化妝、介紹等）
師：節(jié)儉是財(cái)富，是美德！為此，優(yōu)優(yōu)專門召開(kāi)了家庭節(jié)儉會(huì)議！請(qǐng)看……
4、全班交流：看了《節(jié)儉會(huì)議》，你得到了什么啟發(fā)？（或：除了優(yōu)優(yōu)家提到的，生活中，還有哪些廢物可以利用？）〔板書(shū)：廢物利用〕
（教師可隨機(jī)出示實(shí)物：如打印過(guò)的Ａ4紙、喝過(guò)的飲料瓶）
5、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)：下面。老師就和大家一起動(dòng)手試一試，將手中的廢紙變成有用的小盒子！（教師示范，學(xué)生學(xué)）
6、優(yōu)優(yōu)倡議書(shū)：（點(diǎn)擊課件：移動(dòng)畫面并配音）
4、聽(tīng)唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》
提問(wèn)：聽(tīng)了歌曲，你有什么想法？
板書(shū)：國(guó)家強(qiáng)盛的需要
5、請(qǐng)同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。
提問(wèn)：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的？
（首先使學(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表現(xiàn)，以及他們的思想境界，從而體會(huì)高尚的思想品質(zhì)。）
6、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。
（表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。）
請(qǐng)這些同學(xué)談一談 自己的想法。
小結(jié)：對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
板書(shū)：做人的美德 成長(zhǎng)的需要 事業(yè)成功的重要條件
7、提問(wèn)：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉？
（通過(guò)討論使學(xué)生明確：提高勞動(dòng)的自覺(jué)性，找機(jī)會(huì)鍛煉自己。節(jié)儉做到：做到不攀比，花錢得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。愛(ài)惜物品，修舊利廢。）
8、教師總結(jié)：節(jié)約，是我們對(duì)幸福的盤算，是一份責(zé)任，一種遠(yuǎn)見(jiàn)，更是我們的傳家寶！讓我們共同唱響節(jié)儉之歌，在家里做一個(gè)節(jié)儉的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)節(jié)儉的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)節(jié)儉的小公民！
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