實(shí)小讀書節(jié)活動方案
今年是丹麥童話作家安徒生誕辰210周年，為了紀(jì)念這位世界童話大師，激發(fā)學(xué)生對童話的興趣，在他們幼小的心靈播下真善美的種子，陶冶高尚的情操，營造健康文明的校園文化氛圍，策劃并推出童話主題的第五屆讀書節(jié)活動，具體安排如下。
一、活動主題
走進(jìn)童話放飛童心
二、活動時(shí)間
20xx年10月19日——12月（第八到十六周）
三、活動目標(biāo)
1、通過傾聽童話、閱讀童話、表演童話、描繪童話、創(chuàng)作童話、思考童話，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話世界，感受童話的魅力。
2、通過閱讀與表現(xiàn)安徒生作品等形式，表達(dá)對安徒生的懷念和敬仰，在學(xué)生心靈播下真善美的.種子。
3、通過活動，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，陶冶高尚的情操，營造健康文明的校園文化氛圍。
四、活動安排
第一階段：宣傳準(zhǔn)備（20xx年9、10月）
1、與語文教研組討論，初擬讀書節(jié)活動方案，九月底形成定稿。
2、征集童話主題的標(biāo)語、人物形象，設(shè)計(jì)彩旗。設(shè)計(jì)童話節(jié)背景墻，營造氛圍。
3、舉行校園讀書節(jié)啟動儀式。
第二階段：實(shí)施階段（20xx年10月至12月）
系列活動一：輕叩童話大門
活動形式：全體總動員，聆聽“輕叩童話大門”講座，激發(fā)閱讀童話的興趣。
（主講：邵微微。資料搜集、整合：邵微微、管映雪、張海容）。
內(nèi)容：介紹安徒生的生平與作品，了解童話常識，推薦中外著名童話。介紹簡單的童話創(chuàng)作知識，掌握最基本的創(chuàng)作技能，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
系列活動二：漫游童話世界
活動年段一年級二年級三年級四年級五年級六年級
活動內(nèi)容1
故事媽媽進(jìn)校園
故事媽媽進(jìn)校園
師生共讀童話故事
師生共讀童話故事
師生共品童話故事
師生共品
童話故事
活動內(nèi)容2
情境童話拼讀闖關(guān)
童話人物繪
童話故事續(xù)寫
童話故事創(chuàng)作
品讀童話（讀后感）
品讀童話（讀后感）
系列活動三：再現(xiàn)童話情景
以年級段為單位，每個(gè)級段表演一個(gè)童話劇。低年級可舉行童話人物化妝舞會、講童話故事，中高年級可以表演一個(gè)童話劇或者童話片段。內(nèi)容可以是安徒生童話，也可以是自己班級改編創(chuàng)作的童話。通過各種表演手段，再現(xiàn)童話情景，使表演者和觀眾加深童話內(nèi)涵的理解。
系列活動四：校童話作家評比
活動形式：3—6年段學(xué)生參加，每班推選3名學(xué)生。結(jié)合本屆讀書節(jié)現(xiàn)場作文成績及作文發(fā)表情況，選級段前10名小選手參加復(fù)賽，復(fù)賽內(nèi)容為童話知識競賽，最后根據(jù)總分推選10名校級童話作家，10名童話作家提名獎(jiǎng)。
第三階段：活動總結(jié)（20xx年12月）
1、各年段學(xué)生讀書節(jié)成果展示。
2、讀書節(jié)閉幕式：優(yōu)秀童話劇聯(lián)演；校級童話作家表彰。
【實(shí)小讀書節(jié)活動方案】相關(guān)文章：
讀書節(jié)活動建議書模板-建議書01-07
讀書節(jié)班長講話01-04
讀書節(jié)校長講話01-04
沙龍活動策劃方案01-17
聚會活動策劃方案01-17
燒烤活動策劃方案01-14
美容活動策劃方案01-14
自主活動策劃方案01-13
班會活動策劃方案01-13
換購活動策劃方案01-13