關(guān)于晚會策劃方案3篇
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的晚會策劃方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
晚會策劃方案 篇1
一、活動背景：
圣誕即將來臨，圣誕舞會是外國語學院的系列特色之一，釋放青春活力。
二、活動目的：
為了豐富學生的課外生活，讓同學們能夠在一個輕松愉悅的氣氛中歡慶一年一度的圣誕節(jié)，深入地了解西方文化，并弘揚西方文化，緩解一下緊張得學習氛圍；同時能夠在一個歡樂祥和的氛圍中增進彼此了解，加強團結(jié)，放松心情，更自信地迎接全新的挑戰(zhàn)，讓同學們在輕松之后更好地投身于學習中，外國語學院文藝部特此決定主辦一場圣誕舞會。
三、活動方式：
1、盛情邀請校領(lǐng)導和院領(lǐng)導做嘉賓；
2、同學們可以做一番化妝打扮出席晚會，同時現(xiàn)場分發(fā)面具、圣誕帽等道具供渲染氣氛用；
3、由××、××、××級各班分別提出一個角色扮演及扮演該角色的具體人員；（扮演者要求性格活潑開朗幽默）
4、由××、××級各班分別出一個高質(zhì)量的節(jié)目（節(jié)目要與舞會密切相關(guān)且所需費用班費報銷），院舞蹈隊、合唱隊、街舞隊以及模特隊另出節(jié)目；
四、活動對象
主要面向我院學生，以及部分其他學院學生
五、活動時間
12月23日晚7：30
六、活動地點
大學北校活動中心
七、主辦單位
大學外國語學院分團委學生會
八、主辦部門
大學外國語學院文藝部
九、協(xié)辦部門
大學外國語學院宣傳部、信息部、外聯(lián)部、自律部、女生部、生活部、體育部、學習部、通訊社、青年志愿者分隊
十、活動流程
（一）前期籌備工作：
1、聯(lián)系場地、確定晚會時間；
2、節(jié)目準備：通知各班文藝委員，布置任務并講明具體要求；
3、服裝、道具準備：購買需發(fā)放的道具，安排部分人員穿著指定服裝增加氣氛，其他同學可自行準備盛裝；
4、12月12日——12月20日安排交誼舞培訓，請老師進行輔導；
5、12月19日從××、××級同學中選出四名主持人（男女各兩名）；
（要求：形象氣質(zhì)佳，普通話標準流利，應變能力強，能帶動和活躍現(xiàn)場氣氛）
6、召集文藝部干事及相關(guān)工作部門開會，分配任務；
7、12月18日晚在外國語學院大廳進行節(jié)目審查，向演員講明演出注意事項；
8、12月21日上午制作節(jié)目單并分發(fā)嘉賓邀請函；
9、12月21日下午準備舞會需播放的舞曲，并將音樂刻錄成光碟；
10、12月23日下午4：00場地布置：舞臺背景裝飾、大廳及門口裝飾、橫幅、桌椅擺放等；
11、12月23日下午5：30全體演員在北校活動中心參加彩排。
（二）化裝舞會流程及節(jié)目說明
1、各班同學于12月23日晚7：10前到場
2、晚上7：30開場舞
3、主持人出場，介紹來賓
4、邀請院領(lǐng)導講話
5、舞會正式開始
6、特色節(jié)目：
（1）院舞蹈隊：排練一個高質(zhì)量節(jié)目，帶動場內(nèi)氣氛
（2）院合唱隊：排練圣誕歌曲合唱
（3）院街舞隊：激情洋溢的舞蹈帶動現(xiàn)場氣氛
（4）院模特協(xié)會走秀：眩目的各式裝扮，為舞會增添神秘氣氛
（5）2分鐘溫馨許愿時間：在分發(fā)的紙片上許下新年最美好的愿望貼示在預先準備好的圣誕樹上，讓新的一年充滿期待
（6）懷舊時段：播放經(jīng)典舞曲，讓大家體驗懷念舊日的溫暖氛圍
（7）優(yōu)雅時段：播放輕快的古典樂曲，讓同學們在優(yōu)雅的古典音樂中翩翩起舞
（8）狂歡時段：播放勁爆的流行舞曲，帶動場內(nèi)氣氛歡騰起來，并安排街舞隊人員領(lǐng)舞
（9）選出幽默獎，參與獎以及DanceR，并由贊助商頒發(fā)獎品，主持人宣告晚會將結(jié)束，播放平安夜之歌
（10）晚會正式結(jié)束
（11）工作人員清理會場
（三）后期總結(jié)
開會總結(jié)本次活動，爭取今后類似晚會能夠做到更好；信息部與宣傳部出一期專欄并制作展板放在各食堂門口。
十一、各部門工作安排
將各部門分成三個組：
前期籌備組（文藝部、女生部、實踐部、宣傳部、學習部）；
后勤組（辦公室、宿管部、組織部、勤工儉學部、青年志愿者分隊、外聯(lián)部、信息部、通訊社）；
安全保衛(wèi)組（服務分隊、體育部）
文藝部：策劃整場晚會，負責節(jié)目的流程及音控，制作節(jié)目單，節(jié)目的編排和審查；
宣傳部：制作宣傳海報，舞臺道具及展板；
實踐部：制作舞臺裝飾設(shè)計圖，協(xié)助進行會場裝飾；
女生部：協(xié)助制作舞臺裝飾設(shè)計圖，安排禮儀，租借禮儀服裝；
服務分隊、體育部：掛橫幅，擺放會場桌椅，抬道具，負責維護晚會現(xiàn)場秩序和安全；
宿管部：購買晚會所需物品、道具，負責布置會場；
實踐部：制作舞臺裝飾設(shè)計圖，協(xié)助進行會場裝飾；
學習部：制作橫幅，參與舞臺布置；
辦公室：購置并填寫邀請函，打印相關(guān)資料（包括節(jié)目單）；
組織部：負責相關(guān)道具，物品的流通；
外聯(lián)部：拉贊助，為晚會提供資金及服裝；
信息部：制作并分發(fā)宣傳小票（12月23日前），及時公布進展信息；
通訊社：發(fā)送邀請函，對舞會及時報道，將稿件投往校廣播電臺與校報；
青年志愿者分隊和勤工儉學部：許愿紙條制作，晚會后負責清理會場。
晚會策劃方案 篇2
20xx年9月28日晚，我公司將在職工餐廳舉辦中秋聯(lián)歡晚會，屆時將有抽獎，互動游戲，文藝表演等節(jié)目，請大家積極參與，共度佳節(jié)。現(xiàn)將大家關(guān)心的幾個事項公布如下：
一、抽獎：
1、晚會開始前，工作人員會將抽獎券隨機分發(fā)給每位在職員工，每人一張，請妥善保管，遺失不補。
2、請在抽獎券反面寫下您的姓名和手機號碼。無手機號碼的員工可以不填。
3、根據(jù)抽獎券上的編號分批抽獎。叫到抽獎時請文明有序地排隊上臺，將抽獎券交由工作人員核對后置入（紅色抽獎箱）中，再到（橙色抽獎箱）中抽取實物紀念獎一份，獎品有香皂，牙膏，洗潔精等生活小用品，即開即獎，人人有獎。
4、其它獎項將在晚會最后階段產(chǎn)生，由各部門領(lǐng)導上臺從（紅色抽獎箱）中抽取。共有三等獎11名，二等獎2名，一等獎2名。
5、中獎者必須本人當場領(lǐng)取獎品（實物或紅包），超時或代領(lǐng)無效，重新抽取另一位幸運觀眾。
二、文藝表演：
想唱就唱，想跳就跳，這個舞臺是屬于努力工作的每一位員工的！請到各部門領(lǐng)導處踴躍報名，大家不要猶豫，重在參與！
三、互動游戲：
1、我是快遞員——邀請8位（4男4女）員工上臺，每人用竹筷夾小東西，比比誰的速度快，誰的數(shù)量多。
2、我愛記歌詞——用歌詞接龍，歌名競猜等方式讓臺下觀眾搶答，答對者上臺，合唱《真心英雄》。
3、愛情連連看——邀請8位（4男4女）員工上臺，男女一組。女生端啤酒給男生吸，吸完后男生立刻剝香蕉給女生吃，吃完后兩人火速將工作人員手中汽球用身體正面擠爆，手腳不得觸及汽球。
4、超級模仿秀——邀請8位（4男4女）員工上臺，看題板，用肢體，語言，動作等表演出來。比如成語“東張西望”。
5、腦筋急轉(zhuǎn)彎，沖關(guān)我最棒等其它游戲。
具體以當晚進行為準。
晚會策劃方案 篇3
活動目標
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的`不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
活動準備
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程
活動一：復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》
1、激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。
介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
(1) 圣誕老公公是誰?
(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距
4、 欣賞歌曲《圣誕快樂》
(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區(qū)域活動
區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。
區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
教師巡回指導。
活動四：請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束
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