實施方案

時間：2021-01-21 16:44:21 方案我要投稿

有關實施方案范文錦集七篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的實施方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關實施方案范文錦集七篇

實施方案篇1

　　隨著管理區(qū)城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，城鎮(zhèn)基礎設施不斷完善。與此同時，城鎮(zhèn)規(guī)劃、建設、管理、服務等方面的總體水平還較低，跟不上發(fā)展形勢的需要，重建設、輕管理、規(guī)范少的問題比較突出。為切實提高城鎮(zhèn)管理水平，改善人居環(huán)境，充分發(fā)揮市政設施的應有功能，根據(jù)盟行署《關于進一步加強全盟城鎮(zhèn)精細化管理工作的意見》（錫署發(fā)〔20xx〕67號）精神，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》為綱領，認真貫徹落實盟行署《關于進一步加強全盟城鎮(zhèn)精細化管理工作的意見》，嚴格執(zhí)行《巴音胡碩鎮(zhèn)城市總體規(guī)劃（20xx-20xx）》，充分發(fā)揮各職能部門的城市管理和公共服務職能，加強城市建設，創(chuàng)新管理手段，建立起分工明確、責任到位、監(jiān)管有力、科學規(guī)范的城鎮(zhèn)管理長效機制，不斷提高居民生活環(huán)境質(zhì)量和水平，促進和諧社會建設。

　　二、基本原則

　　堅持以人為本，科學合理規(guī)劃，突出時代、地域和民族特色的原則；堅持整合城鎮(zhèn)管理資源，優(yōu)化城鎮(zhèn)管理流程，逐步推行城市管理數(shù)字化的原則；堅持創(chuàng)新城鎮(zhèn)管理理念和手段，實行人性化管理和親情化服務的原則；堅持群眾參與，加強公眾監(jiān)督，公開辦事內(nèi)容、程序、制度，真正解決群眾關心和關注的熱點和難點問題，保護群眾的合法權益，主動接受民主監(jiān)督和民主評議的原則；堅持有效的開展城鎮(zhèn)居民衛(wèi)生意識教育、環(huán)境意識教育和文明意識教育，提高廣大居民整體素質(zhì)的原則。

　　三、主要措施

　　（一）要根據(jù)《錫盟城鎮(zhèn)精細化管理標準》的范圍，圍繞規(guī)劃建設、市容環(huán)境、公用行業(yè)、市政設施、園林規(guī)劃、公共交通、居民小區(qū)、建筑工地、行政執(zhí)法等管理內(nèi)容，科學劃分工作流程、崗位責任，形成管理區(qū)精細化管理體系。

　　（二）整合資源，理順體制。以發(fā)揮市政投資最大效益為目標，統(tǒng)籌實施市政規(guī)劃，統(tǒng)籌項目審查，統(tǒng)籌安排施工；建立完善市政、社區(qū)、街道城鎮(zhèn)管理聯(lián)席會議制度，強化城鎮(zhèn)管理相關部門之間、條塊之間的配合。各相關單位要高度重視城鎮(zhèn)精細化管理工作，切實把這項工作列入重要議事日程，全面落實領導和部門責任制，各司其職、部門聯(lián)動和一級抓一級、層層抓落實的管理格局。

　　（三）實施崗位培訓，強化責任意識。要通過實施全員精細化管理崗位培訓，使每位參與管理的干部職工都能深入細致的學習、了解和熟練的掌握各自的崗位職責、工作流程以及相關的規(guī)章制度，增強干部職工的自我約束能力，強化規(guī)范意識、自覺意識和執(zhí)行能力、團隊的整體管理能力。

　　（四）完善監(jiān)督管理考評機制，實行以獎代撥的獎勵機制。在完善城鎮(zhèn)精細化管理評價體系和城鎮(zhèn)管理精細化目標考評制度的基礎上，建立城鎮(zhèn)管理以獎代撥專項資金。將城鎮(zhèn)規(guī)劃管理、城鎮(zhèn)精品工程建設、城鎮(zhèn)街巷綜合整治、城鎮(zhèn)周邊區(qū)域治理和城鎮(zhèn)精細化管理等五個方面的內(nèi)容列為年度城鎮(zhèn)管理的重點考評內(nèi)容。考評實行分項考核，通過科學評價，按等級實施以獎代撥，充分調(diào)動各方面參與城鎮(zhèn)管理的積極性。

　　（五）健全機制，強化監(jiān)管，加強宣傳。要建立健全精細化管理的各項機制，完善檢查考評的各項措施、制度及監(jiān)督機制，并向社會公布，利用電視、網(wǎng)絡、宣傳單等多種形式進行廣泛的宣傳，使精細化管理的各項制度、規(guī)范、考評內(nèi)容家喻戶曉，爭取社會各界及全體民眾的理解和支持，形成人人關注、全民參與的社會氛圍。

　　四、組織保障

　　成立管理區(qū)城鎮(zhèn)精細化管理工作領導小組，人員組成如下：

　　組長：

　　郝秀川黨委副書記、管委會主任

　　副組長：

　　王利軍黨委委員、管委會副主任

　　朱克飛黨委委員、管委會副主任

　　楊玉海黨委委員、公安局局長

　　成員：

　　溫寶龍管委會主任助理、交通局局長

　　姚忠生宣傳部部長

　　謝海英建設局局長

　　齊貴軍國土資源局局長

　　楊艷明建設局副局長、環(huán)保局局長

　　宋田有公安局副局長

　　高天鵬民政局局長

　　賈鳳英教育局局長

　　呂行計生衛(wèi)生局局長

　　閆利軍巴音胡碩鎮(zhèn)鎮(zhèn)長

　　包青龍工商局局長

　　毛建喜農(nóng)電局局長

　　陳志宏環(huán)衛(wèi)局局長

　　潘峰電視臺臺長

　　白玉和網(wǎng)通分公司經(jīng)理

　　劉大柱移動分公司經(jīng)理

　　領導小組辦公室設在建設局，辦公室主任：謝海英（兼）。

實施方案篇2

　　第一章總則

　　為了創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓機制，有效推動教師專業(yè)化發(fā)展進程，推進我市"名師工程"建設，促進全市教師隊伍整體素質(zhì)的提高，造就一批教學名師和學科領頭人，根據(jù)《滁州市名師工作室實施方案》及其他相關文件精神，特制定我市名師工作室的建設與管理實施方案。

　　第二章名師工作室職責與任務

　　一、工作室指導思想

　　以教師專業(yè)能力建設為核心，以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓為重點，以"名師工作室"為載體，充分發(fā)揮名師在教育教學中的示范、指導、輻射作用，形成以名師為核心的高層次骨干教師團隊和專家型教師群體，通過整合資源、強化管理、團隊培養(yǎng)、整體提升，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、配置合理、充滿活力的高素質(zhì)名師隊伍，從而促進我市教育工作更好、更快可持續(xù)地發(fā)展，為辦人民滿意的教育做貢獻。

　　二、工作室及各類人員職責

　　1、名師工作室的主要職責

　　（1）成立組織。設立名師辦公室，為名師研究提供場地和書籍、電腦等用品，建立名師工作檔案，制訂工作目標、制度、職責。工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展情況，為成員制定專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，簽寫名師工作責任狀，促使每位成員盡快提高教育教學水平、校本研修能力和科研能力，推動成員的專業(yè)成長。

　　（2）教學引領。工作室成員應不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)，成為學習型人才，以教育教學為中心，開展專題研究，引領學科發(fā)展。工作室要不斷開展教學研究活動，使全體成員更新教育教學觀念，提高教育教學水平。

　　（3）課題研究。以名師的教育教學特色和研究專長為基礎，以工作室全體成員的共同智慧為依托，對教育教學工作進行課題式研究。工作室將在一個工作周期內(nèi)開展一項市級以上課題研究工作，并以論文、研究會、報告會、名師博客、公開教學、專題講座、媒體報道、現(xiàn)場指導等形式向外輻射、示范，形成研究過程資料匯編。

　　（4）教師培養(yǎng)。采用導師制度，名師工作室主持人及成員作為學員、其他教師的導師，與雙方結(jié)對子，培養(yǎng)學科名師。工作室的主持人要同每個成員簽訂中青年教師培養(yǎng)責任書，（）確定雙方的權利和義務、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方法和途徑，努力培養(yǎng)一批理論水平高、教學業(yè)務精、創(chuàng)新能力強的骨干教師。

　　2、工作室主持人職責

　　（1）主持名師工作室的工作，確定本工作室研究發(fā)展方向，擬定名師工作室的順暢運行的等各項規(guī)章制度，負責管理和使用工作室經(jīng)費。負責開展研修人員師德師風建設，教育教學和科研能力的建設，引領工作室成員提升綜合素養(yǎng)。

　　（2）發(fā)揮輻射和引領作用，帶動成員共同成長。制訂每學年工作計劃及研修人員培訓計劃，指導成員制定個人專業(yè)發(fā)展研修計劃，完成年度和任期工作總結(jié)。堅持理論學習和業(yè)務研討，積極推進網(wǎng)絡教研，建立工作室網(wǎng)頁，以網(wǎng)絡為平臺開展與研修人員及其他本學科老師的合作與交流，實行雙向聽課制度，當好學科教學的示范者。每學年進行1次以上公開教育教學展示，開展1次專題講座。組織并參與工作室成員的聽課、評課活動，指導成員總結(jié)提煉教育教學的方法、經(jīng)驗、模式，每學年參與工作室成員聽課或活動指導時間不得少于20課時。

　　（3）開展教育教學研討活動。每學年組織專題研討不少于2次。指導成員開展研究課題，或指導成員參與自己的課題研究，三年內(nèi)完成1項以上科研課題。每學年在省級以上刊物發(fā)表教育教學或教育管理論文1篇以上，任期結(jié)束時要有工作室成果匯編。

　　（4）負責對工作室成員和學員的考核、評估和評價工作，采取學年中初評、學年末終評的辦法，對不履行工作職責，不適應工作，教學業(yè)績較差的成員、學員提出調(diào)整意見。建立成員檔案，向?qū)W校總結(jié)匯報，接受主管部門的指導、檢查、評估、工作室的年度考核和終結(jié)性考評。

　　3、工作室成員職責

　　（1）樹立良好的師德，倡導無私奉獻的精神，在工作室主持人的引導下與工作室其他成員合作交流，共同成長，遵守名師工作室的各項管理制度，制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，每學年制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃，做好各種研修記錄，提交研修總結(jié)。

　　（2）在工作室主持人的引領下，不斷改進學科教學，總結(jié)教育教學方法、經(jīng)驗，提高本學科教學質(zhì)量，實現(xiàn)自我成長，成為學科教學的示范者。每學年進行1次以上公開教學展示，提交1份以上優(yōu)秀教學設計或優(yōu)質(zhì)課例實錄。

　　（3）不斷鉆研教育教學理論。每學年至少研讀2本教育教學專著，訂閱專業(yè)雜志，堅持撰寫教學反思。每學年撰寫教學論文2篇或在教育期刊上發(fā)表論文1篇。每學年參與聽課、議課不少于20課時。

　　（4）堅持教育教學改革實驗。三年內(nèi)參與完成1項市級及以上科研課題，積極參加天長市級以上各類教學競賽，努力取得好成績。

　　（5）指導和幫扶青年教師。每名工作室成員必須結(jié)對指導至少1名青年教師，經(jīng)常聽課、評課，幫助青年教師不斷提高教育教學能力，并有記錄存檔，并積極參加在線互動研討。

　　第三章名師工作室的組織管理

　　一、領導組職責

　　市教育局成立天長市名師工作領導小組，負責名師工作室的組織和管理工作；領導小組由董啟湖副局長擔任組長，教研室主任趙樹杰擔任副組長，成員由教研室各相關學科教研員組成，領導小組下設管理辦公室，辦公室設在市教研室，具體事務由魏為秋老師負責。主要職責是：

　　1、審查名師工作室培養(yǎng)發(fā)展計劃、年度活動安排，檢查名師工作室的工作和學習情況，審查名師工作室工作報告和經(jīng)費使用情況。

　　2、協(xié)助協(xié)調(diào)各名師工作室大型研討及展示活動，組織名師支教等活動。

　　3、對名師成果進行總結(jié)、宣傳和推廣。收集匯總名師在教育、教學、科研、管理、課程建設方面的成果。

　　4、負責對名師工作室進行考核。

　　名師工作室日常工作由主持人進行組織與管理。

　　二、經(jīng)費管理

　　名師工作室經(jīng)費標準為每個工作室每周期（三年）3萬元（含主持人工作津貼）。由市教育局按年度下?lián)艿街鞒秩怂趩挝弧Ｃ麕煿ぷ魇医?jīng)費由主持人所在單位代為管理，主持人負責經(jīng)費開支，主持人和所在學校校長（主持人為校長的由其委托一名負責財務的副校長）共同審簽，專款專用。主要用于工作室的各項業(yè)務活動，包括主持人工作津貼、添置書籍和辦公用品、專家授課、課題研究、學術交流及與培養(yǎng)工作有關的公務出差等。其中主持人工作津貼為每年20xx元在市教育局列支。工作經(jīng)費接受教育、財政等有關部門的檢查監(jiān)督。

　　各名師工作室所在學校應根據(jù)具體情況提供配套經(jīng)費，創(chuàng)造基本條件，支持名師工作室開展活動。

　　三、考核制度

　　名師工作室年度考核由市名師工作室領導小組和主持人兩級負責。

　　（1）天長市名師工作室工作領導小組考核名師工作室，進行每年一次的過程性評價和工作周期結(jié)束時的終結(jié)性考核評價考核。采用到工作室所在校聽課、座談、查看網(wǎng)頁、資料等形式，依據(jù)工作室成員培養(yǎng)規(guī)劃實現(xiàn)情況、成員的科研成果、教育教學或管理業(yè)績、對成員的考核情況進行全面的綜合考評。對工作業(yè)績顯著的名師工作室給予表彰；對工作無進展或經(jīng)費使用不當?shù)墓ぷ魇遥墒忻麕煿ぷ魇翌I導小組辦公室限期整改，整改不合格的，將取消名師工作室主持人資格。

　　（2）工作室成員的考核由其工作室主持人負責，由成員所在學校根據(jù)其思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、提升水平等方面綜合考察是否達到培養(yǎng)目標，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。

實施方案篇3

　　一、指導思想

　　以xxx企業(yè)文化建設三年規(guī)劃為指導，以全面貫徹落實企業(yè)理念文化和行為文化為目標，以員工對企業(yè)文化理念的認識、認同和共同遵守為主線，以強勢推行為手段，全面系統(tǒng)地宣貫《xxx企業(yè)文化綱要》，確保我礦企業(yè)文化理念為全體員工所認同和遵從，成為員工信奉的精神信條，為xxx企業(yè)文化建設順利推進奠定堅實的基礎。

　　二、組織領導

　　為了加強對企業(yè)文化建設的領導，確保企業(yè)文化建設在我隊順利開展，特成立礦工會企業(yè)文化創(chuàng)建領導小組。

　　（一）企業(yè)文化創(chuàng)建領導小組

　　組長；xxx

　　副組長：xxx xxx

　　成員：xxx xxx

　　（二）領導小組工作職責

　　1、負責制定本單位企業(yè)文化創(chuàng)建實施方案，按照活動實施方案全面開展企業(yè)文化建設工作。

　　2、組織全體員工認真宣傳貫徹學習《xxx企業(yè)文化方案》、《xxx企業(yè)文化綱要》，組織全體員工開展全面系統(tǒng)，高強度的培訓，考試、講評，全面提升全體員工的企業(yè)文化綜合素質(zhì)；全面推進全隊企業(yè)文化創(chuàng)建工作。

　　3、制定具有xxx文化特征的共同愿景，崗位標準，崗位職責和理念口號等。

　　4、負責組織本單位的各種主題實踐活動。開展勞模、先進忠于企業(yè)的大討論，出版通訊物，刊出櫥窗，在《xxx》中設企業(yè)文化建設專欄。

　　5、負責本單位企業(yè)文化氛圍營造，并根據(jù)礦上的安排做好企業(yè)文化的各項工作。

　　三、工作目標

　　1、通過強勢推進企業(yè)文化建設，形成推動本單位各項工作的核心競爭力，通過強化管理，建立適應我隊管理的規(guī)章制度，員工行為規(guī)范。

　　2、全面貫徹落實《xxx企業(yè)文化綱要》，開展全面系統(tǒng)、高強度培訓，形成良好的企業(yè)文化建設氛圍。

　　3、通過對xxx和礦企業(yè)文化理念的層層宣貫，形成有xxx文化特征的共同愿景，崗位標準、崗位職責和區(qū)隊口號。

　　4、通過宣貫培訓，理念考試和工作講評，提高員工對企業(yè)文化理念的認識。通過制度規(guī)范，推進行為養(yǎng)成，使企業(yè)核心價質(zhì)理念，基本價質(zhì)理念，格言，員工行為公約，各種行為規(guī)范為員工所認知，熟記，掌握。

　　四、工作內(nèi)容和方法步驟

　　2、營造本單位的企業(yè)文化氛圍，制作各種宣傳牌板，此項工作按xxx要求進行。

　　3、從8月10日開始到8月25日，給全體員工全面貫徹xxx企業(yè)文化推進大會精神，必須做到逐字逐句貫徹到位。

　　5、組織全體員工利用政治學習及科務會議，學習《xxx企業(yè)文化綱要》以及礦企業(yè)文化推進年動員大會上有關領導講話精神，宣傳學習要嚴格遵守全員參加，全面覆蓋，自上而下的原則，認真做到時間，人員內(nèi)容三落實。認真解讀《文化綱要》使每一名員工達到熟知，熟記。

　　6、在宣傳學習《xxx企業(yè)文化綱要》的同時，組織員工開展深入廣泛的學習討論活動，每次討論時要制定討論議題，討論結(jié)果認真記錄。

　　7、抓好愿景對接，在組織員工認真學習，深入討論，廣泛交流，悉心領會《文化綱要》的文化內(nèi)涵和精神實質(zhì)的基礎上，提出適合xxx崗位特色的花共同愿景，此項工作在8月底完成。

　　8、根據(jù)xxx的工作實際，對照《文化綱要》中企業(yè)文化理念的要求，修改和完善礦工會各工種崗位責任制，崗位責任制要細化到每一個操作環(huán)節(jié)，每個工種崗位，員工對各自的崗位責任能熟知并遵從，根據(jù)崗位責任制，按照精細化管理的要求，結(jié)合各崗位實際，制定嚴格明確的崗位操作標準，此項工作9月底完成。

　　9、結(jié)合工作，學習的實際，組織全體員工開展座談討論，并提出礦工會企業(yè)文化口號。

　　10、根據(jù)企業(yè)文化創(chuàng)建的要求，在9月10日前，組織全隊員工撰寫個人工作“座右銘”，并建檔管理。

　　11、組織全體員工結(jié)合個人工作學習、思想實際提出學習計劃，制定學習目標，確定學習內(nèi)容，并形成書面材料建檔備查，此項工作在8月底完成。

　　12、為確保《文化綱要》中各種理念為員工所認識，掌握、認同，xxx組織開展企業(yè)文化月度講評活動，成立講評領導小組，制定講評制度，每月確定講評內(nèi)容，每月必須開展一次。

　　13、制定學習考勤考核獎懲等管理制度。堅持每天上班學習20分鐘，對遲到、早退人員在績效考核中扣除分值，為了檢驗學習效果，每月考核一次，考試成績及格者給予50元獎勵，不及格者給予50元處罰。14、建立全員企業(yè)文化學習培訓及接受教育檔案。加強對員工自我學習活動效果的檢查指導和考核，并將學習和考核情況記入本人檔案，作為今后各項工作考核的依據(jù)。

實施方案篇4

　　為認真貫徹國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神、全國校園足球指導方針，能夠在新的一年中將我校足球整體水平大幅度提升，進一步培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念。

　　一、指導思想。

　　為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，實現(xiàn)我校辦負責任學校，做負責任的教師，育負責任的學生的辦學宗旨，樹立“健康第一”的指導思想，更好地貫徹學校的教育方針、增強學生的體質(zhì)，推動我校校園足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術的水平，特制定校園足球訓練計劃。

　　二、訓練目標：

　　1、通過對足球技能的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。

　　2、在運動實踐中體會足球的配合意識。

　　3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。

　　4、備戰(zhàn)縣里教育局、地區(qū)教育局要舉辦的中學生足球賽。

　　三、訓練時間地點：

　　訓練時間：每周三下午第四節(jié)課

　　訓練地點：學校足球場

　　四、訓練基本任務、內(nèi)容、要求及手段：

　　1.提高隊員的'訓練、比賽作風

　　訓練方面：嚴格組織紀律性、嚴格訓練質(zhì)量。

　　比賽作風方面：、養(yǎng)成良好的體育道德作風。

　　2、進一步加強勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風。

　　3、嚴格的訓練紀律。

　　4.提高隊員全面身體素質(zhì)，重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。

　　5.學習掌握急停急起的正確方法。

　　6、提高速度所需要的肌肉力量。

　　7、提高完成各種技術動作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。

　　8、全面提高隊員的基本技術(重點是傳、接球技術)，逐步發(fā)展隊員個人技術特長。

　　10、提高活動中的控球能力。

　　11、正確掌握傳、接球技術。

　　12、提高技術運用的合理性。

　　13、注意發(fā)現(xiàn)隊員特點并加以培養(yǎng)。

　　14提高隊員的戰(zhàn)術能力(重點是個人戰(zhàn)術和局部戰(zhàn)術)

　　15、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。

　　16、提高個人戰(zhàn)術意識和局部2對1、3對2能力。

　　17、確定基本陣容，初步形成4-4-2防守反擊的基本打法。

　　18、身體訓練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑，負輕杠鈴蹲跳，快速挺舉，蛙跳，多級跳。

　　19、技術訓練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續(xù)傳射練習，各種一對一攻守，2-3人一組的跑動中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習。

　　20、戰(zhàn)術訓練手段：2對1、2對2、3對2、4對4攻守對抗，半場攻守和比賽。

實施方案篇5

　　第一章工程概況和工程目標

　第一節(jié) 工程概況

　　1.1、工程名稱：上海盛瀛化工有限公司維修工程；建設單位：上海盛瀛化工有限公司。本工程工位于上海市金山區(qū)金環(huán)路398號，上海盛瀛化工有限公司廠區(qū)內(nèi)，建設規(guī)模為車間墻體結(jié)構及屋面等進行修補；對面積為1296平方米的屋面進行翻新及水箱、水泵、局部線路管道，車間地面等設施設備進行更新維護。

　　1.2、本工程具體工作內(nèi)容包括：

　　1.2.1 屋面拆除原有屋面至結(jié)構層，拆除工程內(nèi)容有3號車間墻面鏟除；4號車間原屋頂拆除。

　　1.2.2 外墻涂料施工內(nèi)容有原有外墻裝飾面全部鏟除、15厚1：3水泥砂漿打底、5厚1：2水泥砂漿面層、外墻高級彈性涂料一底二涂。

　　1.2.3 墻面柱面修漏，即墻面柱面批膩子二道、刷涂料二遍。

　　1.2.4 頂棚處理，鏟除原有粉刷面層、混合砂漿粉刷底面、面刷乳膠漆一底二涂；

　　1.2.5 吊頂做法：輕鋼龍骨基層TK板面層。

　　1.2.6 裂縫處理：在平立面上對較大裂縫的處理為在裂縫處鑿20㎜寬，20～30㎜深的凹口，用1：2水泥砂漿嵌縫，對較小的裂縫用環(huán)氧樹脂直接封堵。

　　1.2.7 對水箱、水泵、局部線路、局部管道等設施設備進行更新維護。

　　第二節(jié) 工程目標

　　2.1、工期管理目標: 根據(jù)建設方要求，并結(jié)合我公司的實際，本工程施工工期目標為90日歷天竣工，擬定開工日期為20xx年12月22日，于20xx年3月22日竣工。

　　2.2、工程質(zhì)量管理目標: 我公司完全接受建設方的質(zhì)量要求，并嚴格按國家質(zhì)量標準、有關質(zhì)量規(guī)定和ISO9001質(zhì)量標準組織施工。工程質(zhì)量目標：一次性驗收合格。我公司承諾：若達不到一次驗收合格標準，則返修至合格標準，并愿按結(jié)算總造價的2%處罰質(zhì)量違約金。

　　2.3、安全生產(chǎn)、文明施工管理目標: 我公司按照上海市建委關于建筑工程施工現(xiàn)場標準化管理規(guī)定組織施工和現(xiàn)場文明施工，做好安全文明施工管理和城市交通管理的工作，貫徹我公司HSE(健康、安全、環(huán)保)管理 “六零事故”目標：即死亡事故為零；損時事故為零；可記錄事故為零；環(huán)境記錄為零；火災事故為零；車輛事故為零。并接受本市勞動保護監(jiān)察機構和市政安全監(jiān)督站的監(jiān)督和檢查，服從主

　　管部門領導，嚴格按安全生產(chǎn)標準化施工，文明施工工地進行現(xiàn)場管理。

　　2.4、其他承諾

　　2.4.1 我公司承諾：凡在承包范圍內(nèi)的所有工程，均為自行施工，一律不轉(zhuǎn)包或再分包，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消我公司的承包資格，并承擔由此造成的一切經(jīng)濟損失。

　　2.4.2 本工程選定的項目經(jīng)理及相關工程技術人員、管理人員必須是將來施工現(xiàn)場的實際操作者，并應常駐工程施工現(xiàn)場，未經(jīng)建設方同意不得擅自調(diào)換或撤離。

　　2.4.3 項目經(jīng)理持證上崗：項目經(jīng)理在本工地工作時間不少于90%，且不安排在其他項目中兼任職務。若少于90%愿接受業(yè)主的處罰。

　　2.4.4 暴露渣土垃圾處理：所有施工過程中產(chǎn)生的廢物裝袋，并且運至業(yè)主指定區(qū)域或當?shù)丨h(huán)衛(wèi)、渣土管理部門指定地點。生活垃圾堆放在垃圾桶中，由環(huán)衛(wèi)部門及時處置。

　　第二章施工特點、重點與難點分析及針對性措施

　　第一節(jié) 工程特點

　　我公司通過認真學習和研究招標文件及有關圖紙資料，多次踏勘現(xiàn)場，熟悉廠區(qū)施工現(xiàn)場及周邊工作環(huán)境、建設方管理要求等情況，充分熟悉本工程為廠區(qū)車間維修養(yǎng)護工程，對車間墻體結(jié)構等開裂及滲水點進行修補；對面積為1296平方米的屋面進行翻新及水泵、局部線路管道等設施設備進行更新維護，從而進行施工。本工程由于現(xiàn)場情況復雜、增加了安全文明施工的難度；工程質(zhì)量確保屋面不漏水、墻面不滲水及局部線路管道等設施設備進行更新維護質(zhì)量要求高；專業(yè)分包多，總承包配合協(xié)調(diào)量大；任務重、工期要求緊；根據(jù)以上的工程特點，我們將采取針對性的施工技術措施。

　　第二節(jié) 重點分析

　　本工程施工重點有屋面拆除原有屋面至結(jié)構層及屋面翻新重做；墻面柱面修漏；頂棚處理；裂縫處理；對水箱、水泵、局部線路、局部管道等設施設備進行更新維護。在屋面施工中嚴格按施工圖紙認認真真做好每一層構造層的施工作業(yè)，在材料上特別是屋面鋼結(jié)構及防水卷材選料應把好材料質(zhì)量關。墻面柱面修漏和裂縫處理應選擇專業(yè)防滲汛及裂縫修補的施工單位進行施工，把好施工質(zhì)量關，從而確保工程質(zhì)量。在工程裝飾上我們將精工細作，使之成為精品工程。

　　第三節(jié) 難點分析及針對性措施

　　3.1 施工場地復雜，工地安全、文明施工管理難度大的針對性措施

　　3.1.1 難點分析

　　(1) 安全文明施工是企業(yè)管理水平的具體體現(xiàn)，也是項目經(jīng)理部展現(xiàn)管理能力的窗口。因此，無論是從業(yè)主要求來講，還是從提高自身管理水平而言，都應搞好安全及文明施工工作。

　　(2) 本工程施工場地比較復雜，施工場地比較復雜。現(xiàn)場平面管理難度大，現(xiàn)場若材料堆放及加工場地安排不當必定影響施工效率。此外對項目的安全管理提出很高的要求。

　　3.1.2 針對性的措施

　　(1) 項目部將嚴格按照市有關文明工地的管理規(guī)定加強現(xiàn)場管理。克服本工程由于場地現(xiàn)場復雜、專業(yè)分包隊伍多等客觀原因，在施工過程中必須采取有力措施，強化安全文明施工，樹立企業(yè)和業(yè)主的良好形象。

　　(2) 在施工準備階段，認真踏看施工現(xiàn)場，研究現(xiàn)場的具體情況，做好施工組織設計的編制工作，安排好各施工流程中的機具機械布置、材料堆放場地及加工場地。

　　(3) 根據(jù)現(xiàn)場情況，對各施工區(qū)域采取分層、分段施工，在立體空間進行平行或流水立體交叉施工，這樣既滿足了分局的正常工作秩序的要求，又做到了施工順序的有條不紊。

　　4) 在大門口，出入口，施工區(qū)域等重要醒目的地方設置安全工具圍擋、警示牌、警示繩等多種安全措施。

　　(5) 派專人及時清除建筑垃圾，以避免給他人造成損傷。

　　3.2 維修養(yǎng)護工程情況復雜，安全技術、施工管理難度高

　　3.2.1 難點分析

　　(1) 嚴格對施工工序質(zhì)量的控制，每次施工工序結(jié)束后，都必須進行技術復核，復核無誤后，才能進入下道工序施工，出現(xiàn)偏差應及時糾正，確保施工工序質(zhì)量。

　　(2) 把握安全技術的關鍵點，如高空作業(yè)防護、施工現(xiàn)場臨時用電安全防護、防火安全要求，在施工過程中應把握安全技術的關鍵點：

　　1) 高空作業(yè)防護：在高空施工作業(yè)區(qū)劃出禁區(qū)，設置圍欄，禁止行人、閑人通行闖入。高空作業(yè)人員必須按規(guī)定路線行走，禁止在沒有防護設施的情況下，沿腳

　　手架、支撐等處攀登或者行走。高空作業(yè)所需的料具、設備等，必須根據(jù)施工進度隨用隨運，禁止堆積。高空作業(yè)的料具堆放平穩(wěn)，工具應隨時放入工具袋內(nèi)，嚴禁亂堆亂放，在高空處作業(yè)時嚴禁扔材料、工具、物體等。

　　2) 施工現(xiàn)場臨時用電安全防護：對現(xiàn)場線路，設施每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。配電線路按規(guī)定架設整齊，所有線路均與施工機具、行人保持安全距離，否則要采取防護措施。配電系統(tǒng)采取分級配電，各類配電箱、天關箱涂安全標色，統(tǒng)一編號，停止使用的配電箱應切斷電源，箱門上鎖。各類電氣設備和電力施工機具的金屬外殼，金屬支架和底座按規(guī)定采用可靠的接零或接地保護。

　　3) 防火安全要求：建筑物內(nèi)部按消防規(guī)范裝備滅火器材，消防四周3米內(nèi)禁止堆放東西，在高空焊接作業(yè)時，下設托盤，防止焊渣，火花下落引起火災。

　　(3) 對土建、裝飾、電器等分部分項施工，各分部分項在自檢的基礎上會同監(jiān)理實行專業(yè)驗收。

　　3.3 屋面施工防滲漏水的針對性技術措施

　　3.3.1 原因分析：

　　(1) 卷材在山墻、女兒墻和穿過屋面管道等泛水處收口不好引起滲漏。

　　(2) 卷材搭接長度不夠，搭接處沒有粘結(jié)牢固，封閉不嚴，有翹邊和空隙現(xiàn)象，上下搭接縫沒有錯開，鋪貼接縫不嚴密時往下滲漏。

　　(3) 屋面防水層局部或大部分脫離基層引起鼓泡狀態(tài)，日久之后，鼓泡穿孔，造成雨水浸入基層，導致屋面滲漏。

　　3.3.2 采取的針對性的技術措施：

　　(1) 混凝土女兒墻卷材泛水收頭，卷材的收頭應采用金屬壓條釘牢，并用密封材料封固，同時金屬壓條應做好防腐處理。

　　(2) 卷材基層、卷材與卷材間粘結(jié)牢固。鋪貼前應保證基層和卷材表面干燥，在沒有潮濕情況下，鋪貼時應將卷材下面空氣排凈，加適當壓力使其粘牢。

　　(3) 要保證卷材搭接寬度和粘結(jié)力。

　　(4) 有保溫層的屋面，應做排氣屋面。排氣孔應做好防水處理，排氣管頂部應做彎管處理或做防雨罩，防止雨水侵入。

　　3.4 專業(yè)工程比較多，總體協(xié)調(diào)要求高的針對性措施

　　3.4.1 難點分析

　　本工程施工工序比較多，有屋面鋼結(jié)構工程，有屋面防水工程、門窗工程、拆

　　除工程、裝飾工程、電氣改造工程、給排水改造工程、開裂及滲水點修補施工等，專業(yè)要求高，施工工藝復雜，協(xié)調(diào)具有一定的難度，還有專業(yè)分包施工隊伍納入總包管理，協(xié)調(diào)內(nèi)容范圍廣。

　　3.4.2 針對性措施

　　(1) 對于專業(yè)分包商管理，我公司將采取五大原則，分別是：1)公正原則——總承包對專業(yè)分包管理的前提；2)科學原則——總承包對專業(yè)分包管理的基礎；3)統(tǒng)一原則——總承包對專業(yè)分包管理的目標；4)控制原則——總承包對專業(yè)分包管理的保證；5)協(xié)調(diào)原則——總承包對專業(yè)分包管理的靈魂。

　　(2) 對這些專業(yè)分包商管理，我公司將采取四大管理方式，分別是1)目標管理方式；2)跟蹤管理方式；3)授權管理方式；4)平衡管理方式。

　　(3) 對這些專業(yè)分包進行管理的具體內(nèi)容，主要分為以下五個方面，分別為：

　　1)質(zhì)量管理；2)進度管理；3)成本管理；4)安全管理；5)文明標化管理。

　　(4) 我公司在多年的總承包管理過程中，成功地進行了類似項目的管理，均取得了圓滿成功。經(jīng)過多年的總承包管理，我公司積累了豐富的經(jīng)驗，因此業(yè)主完全可以放心，我公司有著足夠的能力和信心，將本工程的專業(yè)分包管理好。

　　3.5 任務重、工期要求緊的針對性措施

　　3.5.1 難點分析

　　本工程經(jīng)公司測算工期要求相當緊，根據(jù)其他創(chuàng)建單位的經(jīng)驗60天內(nèi)完成整個大樓的維修養(yǎng)護工程，難度極大。

　　3.5.2 針對性措施

　　(1) 首先開工前認真編制施工進度計劃并嚴格貫徹實施，及時在施工過程中調(diào)整實施施工進度計劃，每周召開一次平衡調(diào)度會，確保工程施工按計劃實施。

　　(2) 及時做好與業(yè)主方溝通工作，盡早確定科室布局，做好各科室的搬遷工作。

　　(3) 應用先進成熟的管理經(jīng)驗和施工技術，在本工程施工過程中，采用現(xiàn)代管理方法網(wǎng)絡管理，流水節(jié)拍，施工作業(yè)等先進方法，找出關鍵線路，確保工程建設的順利、快速進行。

　　(4) 選派有類似項目管理經(jīng)驗的負責人全面負責。施工高峰時合理調(diào)配勞動力，錯峰施工，確保工期。

　　(5) 材料準備上，根據(jù)設計要求，對一些定制材料如門窗、TK板、玻璃、預制構件等盡早定作，不拖后腿。

實施方案篇6

　　根據(jù)總公司深入實施“六項工程”文件精神，為了適應新形勢下稽查工作，從實際工作出發(fā)，結(jié)合大隊開展的“陽光稽查”創(chuàng)建活動，為全面提高全體稽查人員的業(yè)務素質(zhì)，制定本年度“育人工程”實施方案。

　　一、指導思想

　　以總公司“六項工程”為指導，以培育企業(yè)核心競爭力為中心，以實施人才強企戰(zhàn)略、全方位育人為重點，強化隊伍建設，進一步提高稽查員偵查違章的能力，嚴格執(zhí)行稽查辦案程序、增強稽查業(yè)務能力，充分發(fā)揮稽查職能，為促進企業(yè)生存和發(fā)展發(fā)揮作用。

　　二、主要內(nèi)容

　　為了全面提升稽查員的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力、切實把“育人工程”作為最根本的任務來抓，大隊將結(jié)合“陽光稽查”實施方案，以提高職工的政治、思想、文化、技術、業(yè)務等綜合素質(zhì)為目的，有計劃的開展職工培訓。

　　1、開展職工素質(zhì)培訓

　　為了進一步強化“陽光稽查”服務理念，提高職工的操作能力，規(guī)范職工的言行，我們將于20xx年4—6月份按照“陽光稽查”實施方案的預定計劃，對稽查隊員進行全員集中培訓。培訓內(nèi)容包括：

　　① 燃氣稽查工作制度培訓；

　　② 燃氣稽查業(yè)務、法律法規(guī)、安全常識培訓；

　　③ 燃氣執(zhí)法標準用語培訓；

　　④ 廉政教育培訓。

　　⑤組織軍事訓練，提高稽查隊伍素質(zhì)。

　　大隊將聘請行政執(zhí)法經(jīng)驗豐富的外教授課，并采取口試筆試考核、模擬辦案競賽等多種形式，進一步強化整體隊伍素質(zhì)，為創(chuàng)建“陽光稽查”活動奠定基礎。以上培訓活動由督察科組織實施。

　　2、開展黨員教育培訓

　　黨員隊伍作為職工隊伍中的中堅力量，在開展“育人工程”工作中更應該突出對黨員隊伍和黨員積極分子隊伍的建設。大隊在20xx年制定了全年的黨員干部及積極分子學習計劃，結(jié)合大隊以往的學習方式方法，固定時間，采取自學、集中學習等方式開展學習活動，對于重大學習內(nèi)容適當擴大學習范圍。學習內(nèi)容包括：

　　①、“陽光稽查”內(nèi)容學習；

　　②、推進十六屆四中全會精神，振興東北老工業(yè)基地改革、改造政策及有關專家著作論述；

　　③、學習共產(chǎn)黨員先進性教育的材料；gongwen123.com免費提供

　　④、黨員積極分子培訓；

　　⑤、學習“四.五”普法統(tǒng)編教材《干部法律知識讀本》；

　　⑥、學習“法律修正案”內(nèi)容、《行政許可法》；

　　⑦、學習企業(yè)管理知識及企業(yè)文化方面的知識。以上培訓活動由黨群工作部組織實施。

　　（三）總結(jié)驗收

　　各項工作結(jié)束后，大隊將結(jié)合“陽光稽查”實施方案，進行總結(jié)驗收并將實行整體打分制。總結(jié)驗收將采取培訓考試的方式，通過法律法規(guī)、業(yè)務知識等方面的考核，驗收全體稽查隊員的培訓效果，對創(chuàng)建“陽光稽查”活動的規(guī)章制度等內(nèi)容的熟知程度，作出下一步培訓計劃。

　　通過以上內(nèi)容的培訓，完善隊伍建設，強化服務理念，進一步推行依法稽查、文明服務和辦案透明，使稽查人員的業(yè)務素質(zhì)不斷提高，以適應工作的新需要。

　　三、領導小組

　　為了加強對 “育人工程”的統(tǒng)一領導，大隊成立“育人工程”領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四，幾點要求

　　1，加強領導各部門把育人工程作為當前和今后一個時期十分重要的工作，認真研究，認真部署，認真檢查，認真落實，做到目標定位準確，計劃周密，措施得當，將育人工程工作做實做細。

　　2、全體稽查員應對“育人工程”予以高度重視，認真對待，克服困難、珍惜機會、努力學習，達到書記熟記熟用專業(yè)知識，真正提高自身的專業(yè)能力。

　　3、保證學習時間，做到不遲到、不早退、不請假，樹立稽查隊伍的良好形象。

　　4、嚴格考試紀律，凡是在考試中作弊的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消考試資格，做待崗處理，直至培訓合格為止。此次培訓考試成績，將作為年底評優(yōu)的重要參考。

實施方案篇7

　　一、新版《中小學生守則》綜述

　　20xx年8月1日，教育部網(wǎng)站就新版《中小學生守則》向社會公開征求意見，引起了社會各界的廣泛關注。其內(nèi)容結(jié)構見下頁表格。

　　此次修訂，將原先共70條20xx余字的守則與規(guī)范合并，精簡到9條381字，其中還首次出現(xiàn)了“會自護懂求助”“遠離毒品”“踐行垃圾分類”“低碳環(huán)保生活”“控制上網(wǎng)時間，抵制不良信息”等新內(nèi)容。據(jù)稱，此次修訂，堅持“貼近時代、突出基本、易記易行”的原則，注重可操作性。

　　中小學階段，對于一個人習慣的養(yǎng)成、品行的培育有重要影響。孩子們從日常的飲食起居、讀書玩樂中接觸外部世界，他們需要知道的不是空泛抽象的“主義”“思想”之類，而是具體的待人接物、言談舉止、做人規(guī)范等。作為孩子們的領路人，我們應該在具體生活、學習和各種社會活動的場景里，告訴孩子們該怎么做。

　　如，將“見義勇為”從守則中刪除，看上去就像是把一盤招牌菜從菜單中強行地抹掉，但仔細研讀刪除“見義勇為”條款不難發(fā)現(xiàn)，這不僅不是守則內(nèi)容建設上的倒退，反而因“理性回歸”而彰顯出社會進步。見義勇為所體現(xiàn)出的正義心和責任感，是任何一個時代都需要的，在任何時候都值得守望。事實上，將見義勇為刪除，并不意味著對這種價值觀的否定。過去，我們習慣將見義勇為理解為同質(zhì)化的道德選擇，卻忽視了每個人在年齡、身體狀況、救助能力等方面的差異。這樣不僅形成了對社會群體的道德綁架，甚至扭曲了見義勇為的內(nèi)涵。

　　見義勇為，它不僅僅是一種道德選擇，更是一種關乎技術和能力的問題。對孩子而言，無論是從個體的體力、經(jīng)驗還是從救助技能來說，都不現(xiàn)實。因此，刪除守則中的“見義勇為”，既是對孩子的一種人文關懷，也是對孩子的保護。正如專家所言，“安全”對學生來說是最重要的。“安全”不保，談何教育？何來成長？這應該成為全社會的共識。

　　與其要求孩子該怎么做，不如告訴孩子要這樣做。這是《中小學生守則》修訂的前提。學生守則并不是公民守則，偏離孩子認知能力、身心特性的說教，未必能夠盡如所愿。新版守則的修訂方向令人欣慰，但還需繼續(xù)去成人化，多添一些孩子氣。新版《守則》主要有三個亮點：一是貼近時代，充分反映社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和要求。如愛國、敬業(yè)、誠信、友善、平等、法治、民主、文明、和諧等核心價值觀的內(nèi)容都有所體現(xiàn)。同時也體現(xiàn)了三愛、三節(jié)、心理健康、文明出游、網(wǎng)絡、安全、閱讀等學校、社會和家庭高度關注的內(nèi)容。二是突出對學生言行的基本要求。各地各校可依據(jù)守則，結(jié)合實際情況制定相關的學生管理規(guī)定或行為規(guī)范。三是簡單明了。凝練為三愛（愛祖國、愛學習、愛勞動）;三講（講文明、講誠信、講法治）;三護（護安全、護健康、護家園），通俗易懂，朗朗上口，便于學生內(nèi)化于心、外化于行。不過，新版守則中仍有一些條目與現(xiàn)代教育理念還有差距。如“踐行垃圾分類”“低碳環(huán)保生活”“體驗勞動創(chuàng)造”，言辭語氣與公文、標語或口號的區(qū)別并不大。如此“高大上”的表達方式不是孩子們所熟悉的，很難入腦入心。還有一些倡議性的提法，如“樂于探索”“有責任心”，則顯得太過籠統(tǒng)，不具備可操作性。整體看來，新版守則并沒有清楚地界定好“規(guī)則”與“口號”的概念，一會說“孩子話”，一會說“大人話”。

　　二、新版中小學生守則四大特征

　　細細品味，新版《中小學生守則》有四大特征值得肯定。

　　1.更加具體化，可操作性更強

　　與舊版相比，新版《守則》更容易操作，以第一條“愛祖國”為例，舊版表述為“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”，新版修訂為“愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史”。明確指引孩子如何“愛祖國”，讓學生知道升國旗時應該做什么，唱國歌時應該做什么，告訴孩子應該通過了解國情歷史增加對祖國的熱愛，對人民的熱愛，對中國共產(chǎn)黨的熱愛等。

　　2.突出社會化，法治意識明確

　　新版《守則》第六條明確規(guī)定：“講法治。遵守校紀校規(guī)，參與班級管理，養(yǎng)成規(guī)則意識，了解法律法規(guī)，不做違法之事。”以33字取代舊版守則中第二條“遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德”。其實在守則的修改中，“自尊自愛，自強自信”“熱愛大自然”等可操作性不強的內(nèi)容都已經(jīng)被刪除，舊版守則中的“見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告”這樣的內(nèi)容也并沒有呈現(xiàn)在新版《守則》中。

　　在新版《守則》第八條“護健康”中，明確規(guī)定“控制上網(wǎng)時間，抵制不良信息。”對此有家長表示，隨著信息化時代的來臨，現(xiàn)代營業(yè)性的網(wǎng)吧越來越少，住戶基本都普及了網(wǎng)絡，孩子在家就能上網(wǎng)，根本不用去網(wǎng)吧，現(xiàn)在孩子自控能力都比較差，新版《守則》明確規(guī)定控制上網(wǎng)時間，更加貼近生活，更具有可操作性，平時小孩子上網(wǎng)都有時間限制，但是小孩子每一次都“討價還價”，現(xiàn)在明確把這個內(nèi)容寫進《守則》中，小孩子就沒有什么可說的了。小孩子身心發(fā)展特點決定他們有時候更傾向于聽教師的話，更容易“被規(guī)矩”，做一個好學生。

　　3.強調(diào)以人為本，生命第一彰顯

　　新版《守則》第七條明確規(guī)定：“護安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，遠離毒品，珍惜生命”。以26字取代舊版守則中第四條“珍愛生命，注意安全。”新版內(nèi)容上很好地詮釋了“安全”一詞，告訴孩子們過馬路要紅燈停綠燈行，不溺水不玩火;除此之外，第一次將遠離毒品寫進了守則的內(nèi)容中，呼吁學生要“珍惜生命”。

　　4.從細節(jié)入手，人格養(yǎng)成鮮明

　　新版《守則》緊跟時代，增設了常見的青少年問題和社會極為關心的課題。諸如，新版第三條“愛勞動”中增加“積極承擔家務，主動清潔校園，參與社會實踐，熱心志愿服務”;講誠信將舊版第九條提至新版第五條，且明確規(guī)定“守時履約，言行一致，知錯就改，有責任心，不抄襲不作弊，不擅動他人物品，借東西及時歸還”;第七條“護安全”要求小學生會自護，懂求救，遠離毒品;第八條“護健康”中提到了“保持陽光心態(tài)”，開始注意到了小學生的心理健康問題;第九條護家園，提倡“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行垃圾分類，愛護花草樹木，低碳環(huán)保生活，保護生態(tài)環(huán)境”。總之，新版《守則》使小孩子“夠得著”，便于遵守。

　　三、新版《中小學生守則》眾說

　　1.專家評說

　　新舊版《守則》之變化有二，之一刪減了部分不合適的舊內(nèi)容;之二添加了一些與時俱進的新內(nèi)容。但是有專家認為，這樣的修改仍不是很理想，新版《守則》親和力仍然不夠，仍沒有真正立足于孩子的發(fā)展需要，例如新版《守則》中沒有再出現(xiàn)“熱愛人民熱愛黨”等內(nèi)容，這樣的規(guī)則對于學生來說，太過抽象、可操作性不強，而“應該告訴孩子們愛身邊的人就是熱愛祖國”等。

　　2.家長評說

　　中小學生該不該見義勇為？現(xiàn)如今的中小學生家長在他們接受教育的時候，就一直強調(diào)應該要見義勇為。雖然近些年來社會上對待這個問題的態(tài)度有些變化，但是新版《守則》中徹底刪減了“見義勇為”這一條文，轉(zhuǎn)述為“會自護懂自救”，引起了許多家長的爭議。

　　部分家長認為，“見義勇為不能刪減，小孩子應該在見義勇為的同時保護好自己，他可以求助于大人，或者采取撥打110等措施”。但是也有家長認為“見義勇為”應該刪減。家長認為現(xiàn)在的小孩子正在上小學，而且基本都是獨生子女，萬一小孩子在見義勇為時發(fā)生什么意外的事情，將會給整個家庭帶來巨大的影響，學校有義務教會孩子們基本的自護技能，更應該和家長配合，告訴孩子們在碰到危險時候應該怎樣做。

　　3.師生評說

　　作為新版《守則》的使用者，師生是最有發(fā)言權的。有調(diào)查顯示，部分教師認為新版《守則》內(nèi)容上仍有缺失。新版《守則》雖然依據(jù)小學生的身心發(fā)展特點、發(fā)展規(guī)律制定，層次分明，能夠落到實處并且有切實可行的指導方法，但是《守則》中對中小學生全面發(fā)展的關注明顯不夠。諸如在愛學習方面，其實學生的發(fā)展應該是一個囊括科技、體育、藝術、安全等內(nèi)容的教育，而不僅僅是新版《守則》中提出的簡單地按時完成作業(yè)等要求。

　　此外，就誠信而言，有教師認為在《守則》中應該加上“虛心接受別人的批評”這一規(guī)范。現(xiàn)在的學生多嬌生慣養(yǎng)，不能很好地聽取別人的建議或意見，不能謙虛地對待一些事情等，這些方面是需要加強的。

　　四、新版《守則》實施建議

　　1.社會層面

　　人具有社會屬性。要提高新《守則》的實施效率，必須依靠社會的理解和支持。學校應該和圖書館、文化館、電影院等部門合作，成立專門的輔導機構，加強法制教育、道德教育，讓學生多參與社會公益活動，為社會獻愛心。總之，使學生自覺接受來自各方面的正確引導，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　2.學校層面

　　學校應成立專門的領導機構，加強整體規(guī)劃與管理。新《守則》是學校培養(yǎng)學生良好品德的重要規(guī)范，毋庸置疑，學校理應高度重視新《守則》的實施，自上而下地對整個實施活動進行認真的部署和安排，從學校制度方面給予保障。

　　充分發(fā)揮教師的主導作用，教師的言行直接影響學生的品德，應堅持正面教育，堅持表揚為主、懲罰為輔的原則，根據(jù)各年級的身心發(fā)展特點，將新《守則》內(nèi)容貫穿到學生的日常活動中，使學生積極主動地接受教育，引導學生在平時的生活與學習中養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　3.家庭層面

　　父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育直接影響學校的教育工作。學校應該通過班會、家訪等活動，主動與家長溝通，讓家長熟悉新《守則》，充分了解孩子在校的學習和表現(xiàn)，為學生發(fā)展創(chuàng)設一個良好的氛圍，配合學校對學生進行教育。

　　4.學生層面

　　學生是新《守則》的受益者也是實施主體。《中小學生守則》是為了規(guī)范中小學生的言行，養(yǎng)成良好習慣。不僅學校、教師、家長以及社會應加大宣傳力度，努力營造《守則》實施的氛圍，給中小學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。學校更要通過宣傳欄、黑板報、廣播、文藝活動、社會實踐、班級活動等載體，將《守則》貫穿到學生的學習和生活中去，培養(yǎng)學生踐行《守則》的自覺意識，使他們從“守則認知”到“守則情感”，再到“守則行為”。只有當中小學生產(chǎn)生了遵守《守則》的需要時才有產(chǎn)生相應行為的動機，才能產(chǎn)生有效的行為。總之，中小學生要在學校、教師、家長以及社會成員的積極引導下，認真領會《守則》的內(nèi)涵和意義，自覺用《守則》內(nèi)容評判自己和同學的言行，不斷進行反思，努力提高自身的道德素養(yǎng)。

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