初中勞動課程實施方案

時間：2024-10-05 03:43:55 方案我要投稿

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初中勞動課程實施方案范文（精選6篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的初中勞動課程實施方案范文，希望能夠幫助到大家。

初中勞動課程實施方案范文（精選6篇）

　　初中勞動課程實施方案篇1

　　勞動技術課是九年義務教育重要的課程之一，搞好勞動技術課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。特制定科學合理的教學計劃。

　　一、掌握基本知識情況

　　1、七年級學生的基礎知識掌握較好，但不愛動手操作。

　　2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的`機會。

　　二、班級基本情況分析

　　七年級本學期本班學生20人，學生整體素質(zhì)較好。大多數(shù)同學熱愛勞動，幾個別學生不愛動手操作，勞動態(tài)度不端正。

　　三、教學內(nèi)容、課時安排

　　勞動課內(nèi)容分為三部分；

　　①自我服務和家務勞動；

　　②手工編織手工制作；

　　③生活小常識。

　　這些內(nèi)容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。本學期共有16周，每周一節(jié)課。

　　四、教學目的

　　1、使學生掌握一些簡單的勞動方法。

　　2、培養(yǎng)學生動手操作能力，自立能力。

　　3、提高學生對勞動生活的學習態(tài)度。

　　4、培養(yǎng)學生愛科學，用科學的創(chuàng)新精神。

　　五、本學期教措施

　　1、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣。

　　2、認真鉆研學習《新課程標準》，備好每一節(jié)課。

　　3、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。

　　4、改革勞動課的評價制度。

　　5、結(jié)合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調(diào)動學生熱愛勞動的興趣。

　　6、經(jīng)常引導學生參加適當?shù)纳鐣䦟嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力。

　　初中勞動課程實施方案篇2

　　勞動課是以一門實踐性、綜合性很強的學科。只有讓學生積極的投入實踐勞動，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。勞動技術課與其他學科一樣，都擔負著傳授知識、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務。但它有獨持的要求，就是學生必須學習有關的生活和生產(chǎn)勞動的知識、技術原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學生觀察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎上培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。

　　一、指導思想：

　　勞動技術教育是基礎教育中不可缺少的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和關鍵要素，是實施素質(zhì)教育的重要手段，它在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面具有其他學科無法比擬的優(yōu)越性。勞動技術教育與科技教育、創(chuàng)新教育的有機整合，探索出勞技創(chuàng)新教育的嶄新模式，實現(xiàn)勞動技術教育在新時期新形勢下的新發(fā)展。通過勞動技術課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的勞動技術基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學生的勞動技能、勞動方法，以及分析問題和解決問題的能力。

　　二、教學目標：

　　1、態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質(zhì)量，逐步形成正確地勞動技術價值觀。

　　2、知識與技能：主要內(nèi)容包括“金屬材料與加工”“服裝裁剪與縫制”“家用電冰箱”共三章，各章都力圖講清知識的來龍去脈，將基礎知識和怎樣操作呈現(xiàn)給同學們。

　　三、教材簡析：

　　勞技課的主要目標是：使學生獲得積極的勞動體驗，形成良好的技術素養(yǎng)。目前，本學期勞技課教學內(nèi)容的選擇，是從學生操作能力、實踐能力的發(fā)展和勞動素質(zhì)提高的需要出發(fā)，對學生進行的是基礎的、綜合的勞動技術教青。通過教學與實踐，使學生學會和掌握現(xiàn)代社會生產(chǎn)、生活所必需的`一些基礎知識與基本技能；發(fā)展學生技術思維能力，提高學生動手實踐能力和勇于探索的創(chuàng)新精神：培養(yǎng)學生正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，使學生成為未來合格的勞動者和社會公民：這對于提高整個中華民族的科學技術素養(yǎng)，促進經(jīng)濟與社會的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要意義。

　　七年級下學期是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來。有少數(shù)同學基礎特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生學習主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。總體上看，學生學習習慣不好，主動性差，觀察能力，知識的遷移能力較弱，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進行總結(jié)，及時改正作業(yè)，超前學習等，都應得到強化。

　　四、教學重點、難點：

　　在勞動課的教學過程中，如何重視到學生的想象力、發(fā)散思維、合作意識是至關重要的。如何根據(jù)學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動是本活動課的重點也是難點。

　　五、教學措施：

　　1、做好教學六認真工作。把教學六認真做為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真。

　　2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的`興趣，給學生介紹勞動技術家，勞動技術史，介紹相應的勞動技術趣題，給出相應的勞動技術思考題，激發(fā)學生的.興趣。

　　3、鉆研教材、熟悉教材，尤其做到自己先動手，要求學生會做的，自己要先會做，在課堂上做好示范演示。

　　4、認真學習信息技術，使信息技術與勞動技術課整合，通過運用信息技術，提高學生對勞動技術的興趣。

　　5、開展豐富多彩的課外活動，課外調(diào)查，勞動技術建模，野外測量，課件演示，使學生樂在其中，樂此不疲。

　　6、課堂上多培養(yǎng)學生的動手操作能力，挖掘勞動技術特長生，發(fā)展這部分學生的特長，使其冒尖。

　　7、開展分層教學實驗，使不同的學生學到不同的知識，使人人能學到有用的知識，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。

　　8、在勞動技術課上應體現(xiàn)學生主體的原則，教師的任務是給予指導和幫助，給學生較多的設計、組織開展活動的機會，發(fā)展學生的主動性。

　　初中勞動課程實施方案篇3

　　一、教學內(nèi)容：

　　①種植幾種觀賞植物；

　　②自我服務和家務勞動；

　　③生活小常識。

　　這些內(nèi)容不僅注意適應中學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。

　　二、本學期勞技課的教學目的

　　1、使學生掌握一些簡單的種植方法。

　　2、培養(yǎng)學生動手操作能力，自立能力和耐心細致的高尚品質(zhì)。

　　3、提高學生對勞動生活的學習態(tài)度和興趣。

　　4、培養(yǎng)學生愛科學，愛生活，用科學的創(chuàng)新精神。

　　三、本學期教學工作安排

　　1、培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。通過了解，我們七（1）班上的.大多數(shù)同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種情況，首先要對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習慣。

　　2、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動和種植方法，學會總結(jié)規(guī)律，在學生掌握了簡單勞動和種植方法的同時，學會創(chuàng)新，給學生創(chuàng)造一個寬松和諧的學習氣氛，使學生在學習的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。

　　3、結(jié)合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調(diào)動學生熱愛勞動熱愛生活的興趣。

　　4、經(jīng)常帶領學生參加適當?shù)纳鐣䦟嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力。

　　總之，在本學期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞技課的教學工作，全面提高學生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

　　初中勞動課程實施方案篇4

　　教學目標

　　通過學生動手參加勞動實踐，培養(yǎng)學生從小熱愛勞動，提高科學種地的意識，使學生懂得只有通過自己的雙手創(chuàng)造出來的東西更有意義和價值，提高學生勇于探索和解決問題的實踐能力，懂得勞動最光榮。

　　教學重點

　　花生初期清棵蹲苗方法。

　　教學難點

　　清棵蹲苗過程中保護花生秧苗。

　　教學準備

　　教學課件、鋤頭等。

　　教學過程

　　一、復習

　　花生破膜放苗的時間和方法。（教師指名回答，其他學生補充）師生共同復習相關注意事項。

　　二、創(chuàng)設情境，導入新課

　　經(jīng)過我們辛勤的勞動，花生苗正在茁壯成長，變得綠油油的了！那么，接下來我們要對花生進行什么工作呢？讓我們一起走進今天的`勞技課，《花生初期清棵蹲苗》。（教師板書課題）

　　三、新授

　　1、教師解題：什么是清棵蹲苗？（學生分組自由討論）指名回答，學生匯報自己的理解，教師補充說明。

　　2、為什么要清棵，清棵蹲苗有什么好處呢？（教師課件ppt出示，學生齊讀。）

　　（1）清棵的花生比不清棵的花生增產(chǎn)12.9%～23%。

　　（2）花生齊苗時要進行清棵，清棵有三個作用：清除播種孔周某某的雜草；把未長出膜的分枝用手扒出；將播種過深過淺不易出苗的窩清點出來，便于及時催芽補種以確保全苗，在清棵過程中可再次封好膜口。

　　3、結(jié)合幻燈片講解清棵蹲苗操作過程。

　　花生苗基本出齊時進行。先拔除苗周某某雜草，使子葉露出地面，然后用鋤頭鏟點土，覆蓋在苗周某某，以免以后出現(xiàn)雜草，更有利于保持水分不流失。（教師板書講解后，給學生留出充足的時間，便于學生在勞動基地的實踐操作）。

　　教師出示農(nóng)民清棵蹲苗的圖片，進一步加深學生對操作過程的印象。

　　4、教師講解注意清棵蹲苗注意事項：

　　（1）注意不要傷根。

　　（2）確保兩片子葉露出來。

　　（3）鏟土不宜過多。

　　5、有生活經(jīng)驗的同學講解親身經(jīng)歷。分組討論實際操作過程，注意事項。學生分組展示，邊做動作邊分享心得。

　　6、前往勞動基地，（體育委員整隊，唱著校歌《放飛理想》，邁著整齊的步伐，走向勞動基地）。親自實踐清棵蹲苗教師先做示范動作，學生邊觀察邊學習。教師強調(diào)勞動過程中的注意事項：

　　（1）鋤頭不宜抬過高，以免碰到同學。

　　（2）另外不要踩到花生苗。

　　學生分組進行實踐，各組組長先帶頭示范，然后指導組員。教師巡視指導，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

　　四、總結(jié)勞動情況（表揚表現(xiàn)優(yōu)異的學生），把工具收拾好，放回原處，把手洗干凈。大家齊唱歌曲《勞動最光榮》。

　　教學反思：

　　通過本節(jié)課教學，學生掌握了清棵蹲苗這一勞動技能，體驗了勞動的快樂。

　　初中勞動課程實施方案篇5

　　為貫徹落實新課標關于加強農(nóng)村中小學勞動技術培訓的精神，切實提高我學區(qū)小學生的綜合素質(zhì)，不斷推進全面發(fā)展教育，以更好地適應新形勢下農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需要，現(xiàn)將我校勞動技術培訓計劃公布如下：

　　一、培訓形式：

　　1、結(jié)合農(nóng)事活動進行集中培訓，主要包括集中學習、分片培訓、組織現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗介紹;

　　2、結(jié)合教學工作進行培訓。

　　二、培訓內(nèi)容：

　　集中學習農(nóng)業(yè)技術理論、并學習農(nóng)業(yè)發(fā)展方向、農(nóng)技推廣技能辦法，重點村小以水稻栽種為重點、輔以其它農(nóng)業(yè)技術，其它村小圍繞主要項目有針對性的選擇培訓內(nèi)容。三、培訓師資：由中心校安排對農(nóng)活比較專業(yè)的老師擔任勞動技術教師，培訓內(nèi)容責任到人。根據(jù)培訓工作的需要，適時聘請職高專家或經(jīng)驗豐富的老農(nóng)講課，或聘請種植示范村干部、種植能手，進行經(jīng)驗介紹。

　　四、培訓時間：

　　根據(jù)農(nóng)時適當安排時間授課、實習，

　　五、培訓教材：

　　擬定旗教研室新定的《農(nóng)業(yè)新技術》一書。在培訓工作中，根據(jù)需要編印一些鄉(xiāng)土教材、典型經(jīng)驗小冊子，或者將好的技術、好的典型制成錄像帶，發(fā)至各村小

　　另外，在抓好崗位培訓的同時，學校將持之以恒的進行著現(xiàn)工作

　　(1)活動設計考慮為學生提供盡可能多的走出課堂、參與和體驗社會生活的機會,為學生提供更寬廣的學習與發(fā)展空間,讓每一個學生都能得到實際鍛煉。

　　(2)活動設計應圍繞主題整合各科知識,幫助學生提高綜合應用各學科知識的`能力,使學生形成較完整的經(jīng)驗。

　　(3)活動直接從社區(qū)服務與社會實踐這一領域切入，注意把社區(qū)服務與社會實踐、研究性學習和勞動與技術教育等其他指定領域的內(nèi)容融合起來加以設計,體現(xiàn)綜合實踐活動的宗旨。

　　(4)計出來的活動生動活潑、豐富多樣,有助于調(diào)動學生參與的積極性和提高他們活動的興趣。

　　(5)動設計應考慮課程資源的特點、學校現(xiàn)有師資、設備、場所以及當?shù)厣鐓^(qū)的其他條件。

　　六、程實施的一般程序

　　(1)提前準備。全面考察、了解活動所需的人力、物力等條件，確定參觀、訪問、服務、實踐等活動的對象、時間和地點，與參觀、訪問的對象(人或機構)取得聯(lián)系，共同商議活動如何進行。

　　(2)定方案。由師生及其他有關人員共同擬定實施方案或計劃。方案內(nèi)容包括:主題、時間、地點、參加人員、具體步驟、組織形式、活動方式和必要的活動設備以及活動的評價形式等。

　　(3)施活動。師生走出課堂進入活動場地進行實踐活動。教師既要充分發(fā)揮學生的主體性，又要及時了解學生活動的進展情況，做好組織和引導工作，還要注意與家庭、社區(qū)保持密切聯(lián)系。活動如果沒有家長、社區(qū)的大力支持，是很難取得預期成效的。

　　(4)結(jié)工作。學生把自己在小組活動中的收獲匯集、整理成各種形式:扮成果,并通過多種方式表達、交流和評價。教師則關注每個學生在已有水平上的發(fā)展，及時準確地給予肯定和鼓勵。

　　初中勞動課程實施方案篇6

　　一、教材分析：

　　我們學校的特色是：打造綠色校園。教師根據(jù)實際適當補充校本教材，我們分年級編寫，教材編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強調(diào)實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手能力。教材內(nèi)容主要有：

　　一，工具的認識與使用，

　　二，認識部分菜種子，

　　三，種子的萌發(fā)，

　　四，整理菜園，

　　五，部分蔬菜的種植，

　　六，澆水施肥和管理。

　　這些內(nèi)容與學生生活密切相關，而且，以提高學生對勞動技術課的興趣，提高動手能力。

　　二、教學目標：

　　1．教育學生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情；遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護意識。

　　2．使學生學習一些淺顯的`勞動知識，學會使用一些常用工具；初步掌握一些簡單的勞動的基本技能；能進行簡單的生產(chǎn)勞動。

　　3．通過勞動課的教學和實踐，增強學生的動手能力，并注意培養(yǎng)學生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進學生身心的健康發(fā)展。

　　三、教學措施：

　　根據(jù)本學期七級勞動技術課的要求、內(nèi)容和班級學生實際，我決定采取以下教學措施：

　　1、認真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的，首先自己會做，并在課堂上認真做好演示，激發(fā)學生上勞動技術的興趣。

　　2、努力學習信息技術，摸索信息技術與勞動技術課整合的方法。通過運用信息技術，調(diào)動學生學習積極性。

　　3、上課作好充分準備，按時進課堂，不斷改進教學方法，提高40分鐘教學質(zhì)量。

　　4、關心好差生，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力。

　　5、對學生的實踐能力及時掌控。

　　6、寫好教學反思，取得上勞動技術課經(jīng)驗。

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