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    “注重儀容儀表”主題活動策劃方案書

    時間:2021-09-27 18:00:31 方案 我要投稿

    “注重儀容儀表”主題活動策劃方案書

      為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定呢?下面是小編收集整理的“注重儀容儀表”主題活動策劃方案書,希望對大家有所幫助。

    “注重儀容儀表”主題活動策劃方案書

      儀容、儀表及著裝是學生朝氣蓬勃精神風貌的體現(xiàn),對學生行為習慣、生活習慣的養(yǎng)成和審美情趣的培養(yǎng)都有著十分重要的作用,體現(xiàn)了學校良好的`校風和學風。鑒于目前我校部分學生儀容、儀表不整齊,著裝不規(guī)范的現(xiàn)狀,根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》要求,經(jīng)研究決定一月一事2月份的主題活動為“注重儀容儀表”,具體內容如下:

      一、指導思想

      1、以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容,深入開展學生儀容儀表規(guī)范專項教育活動,正確引導學生的道德行為,培養(yǎng)學生的道德情操,提高學生的道德認識,切實做到《弟子規(guī)》教義中“謹”的相關要求。

      2、通過專項教育活動,規(guī)范學生儀容儀表,拓寬學校文明創(chuàng)建,促進校園文化建設。

      二、組織人員

      總指揮:

      副指揮:

      負責人:

      年段負責人(段長):

      三、學生儀容儀表具體要求

      儀表儀容是一個人精神面貌的外在表現(xiàn),是一個人甚至一個家庭素養(yǎng)的體現(xiàn)。我校根據(jù)實際,特提出以下有關儀容儀表的相關要求,望逐條實行:

      (一)頭部要求:

      1、頭發(fā)符合學生身份和性別特征,不燙發(fā),不染發(fā),不理光頭。

      2、男生頭發(fā)前不過眉毛,側不過耳朵,后不過領。

      3、建議女生頭飾不過于異型、花哨。

      4、經(jīng)常洗頭,頭部無異味。

      5、每天早、晚必須洗臉、刷牙。中午飯后要做好臉部清潔工作。保持面部干凈。

      6、養(yǎng)成經(jīng)常整理自己儀表儀容的習慣。

      (二)著裝要求:

      1、學生服裝必須整潔、合身。校服外衣的鈕扣除最上面一顆外,其余必須全扣上;校服拉鏈至少拉上2/3。

      2、內衣不得長于外套。外頭紐扣、拉鏈必須完好。非運動期間,必須扣好紐扣、拉上拉鏈。

      3、學生上學穿便于運動的鞋子,建議穿運動鞋。一般不允許穿皮鞋和涼鞋上學(夏天可以穿運動型涼鞋)。

      4、周一和重大活動,根據(jù)通知能按要求統(tǒng)一服裝。

      (三)飾物和掛件要求:

      1、學生上學應該佩戴紅領巾,6月和9月天氣過于炎熱可以不佩戴紅領巾而到時配發(fā)佩戴隊徽。

      2、紅領巾要保持干凈和完整。

      3、少先隊干部標志佩戴在左臂。

      4、不佩戴各種飾物(包括項鏈、手鏈等)。

      (四)書包要求:

      1、書包必須保持整潔。有污垢時要及時清潔。

      2、書包臟亂時要及時整理,保持書本等存放有序。

      2、在上下路上,書包的外部拉鏈必須拉上。

      (五)手部要求:

      1、不留長指甲,女生不涂指甲油。

      2、指甲內無污垢、飯前便后要洗手。全天候保持手部干凈。

      3、不在手及手腕處貼粘貼紙和涂抹。

      (六)其他要求:

      1、保持作業(yè)本、課本干凈。在做讀書、作業(yè)前先擦干凈所用課桌。

      2、學生在校不得戴任何首飾。

      四、具體活動安排

      本次主題活動為期一個月,活動分為四個階段

      (一)宣傳發(fā)動階段(第二周)

      1、通過國旗下講話的倡議書進行宣傳啟動;

      2、各班自查:各班主任召開“儀容儀表好習慣”主題班會,組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《弟子規(guī)》教義中“謹”的相關內容,要求學生對照規(guī)范自查。對不符合儀容儀表要求的學生進行教育,并責令其改正,確保徹底清理。

      (二)主題閱讀階段(第三周)

      1、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》。

      2、根據(jù)《一月一事各年段方案》中的閱讀材料,利用早讀等時間進行開展。

      3、根據(jù)年段學生特點選擇閱讀,通過閱讀讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

      (三)實踐活動階段

      1、向全體教師發(fā)出踐行文明禮儀的倡議,動員教師人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

      2、自糾自查,各班對應《一月一事各年段方案》中的“主題活動達成目標內容”,采取自評、互評等方式,認真檢查自身行為。

      3、各班每小組安排一名“文明禮儀督導員”,及時發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型,發(fā)揮先進典型的示范作用。

      4、各班于2月21日開展班會課,舉行“儀容儀表”的主題班隊會,總結表彰相應學生,嚴厲批評頑固分子。

      5、少先隊大隊部將組織人員不定期的進行檢查監(jiān)督徹查,與星際班級掛鉤。

      6、根據(jù)各年段方案,活動相繼開展。

      7、主題活動月后,堅持每周檢查一次,檢查結果匯總后上報政教處,政教處及時將檢查結果反饋給班主任,由班主任督促整改。

      (四)總結展示階段

      1、總結:國旗下講話——實踐心得。

      2、各班推薦每月校園之星,一班一名額,公布在宣傳欄上。

      3、從大隊部的檢查反饋以及各年段的實施情況來評出優(yōu)勝年段,優(yōu)勝班級,優(yōu)勝班級將會首先從優(yōu)勝年段中考慮。

      4、對個別屢次教育仍我行我素的學生,必要時將進行紀律處分。

      5、對獲得“優(yōu)勝班級”的班級可申請下月免查,大隊部下月個人情況突擊檢查將不對該班級進行檢查;

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