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    感恩節(jié)活動策劃方案

    時間:2021-10-28 11:03:55 方案 我要投稿

    感恩節(jié)活動策劃方案(通用6篇)

      為確保活動高質(zhì)量高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的活動方案,活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動的每個步驟詳細(xì)分析,研究后所制定的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢?以下是小編精心整理的感恩節(jié)活動策劃方案,歡迎大家分享。

    感恩節(jié)活動策劃方案(通用6篇)

      感恩節(jié)活動策劃方案 篇1

      一、主題:

      學(xué)會感恩,共創(chuàng)和諧

      二、目的:

      推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育,加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì),引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格,全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成,營造感恩生活的良好氛圍。

      三、時間:

      略

      四、地點(diǎn):

      初一(4)班教室

      五、具體項(xiàng)目安排

      活動一:感恩傳承你我,真情由心而生

      感恩是人性真善美的體現(xiàn),是文明的象征。只有懂得感恩的人,才會懂得尊重他人,才會懂得回報父母,才會懂得報答學(xué)校、社會和國家。

      感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。

      感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

      感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑そO倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人!

      內(nèi)容:先演講文章《學(xué)會感恩》,讓學(xué)生對感恩有所了解,從而彰顯感恩之情。

      活動二:算筆親情賬,感知父母恩

      隨著社會的發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,消費(fèi)物質(zhì)觀也不斷在改變,而中學(xué)生也不例外。有些學(xué)生一味追求時尚,甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等情緒,將學(xué)生的天職拋出腦外,完全不理會父母對他們的期望,更完全不理會父母的勞苦,甚至還存在偏激的想法——認(rèn)為家長養(yǎng)育他們長大成人是天經(jīng)地義的事。

      內(nèi)容:先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時,又浪費(fèi)了多少時間,并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。

      再將自己初中到高中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出大概的估計,算出家長為自己的投資,計算學(xué)習(xí)投資的成本。

      最后假定自己高中畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬,體會父母苦心。

      活動三:小品《不變的諾言謝謝你》

      擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個天空;擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個季節(jié);擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍(lán)的海洋,“誠信·感恩”對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓螅フ\實(shí)為人。

      內(nèi)容:由三個學(xué)生在全班同學(xué)面前飾演故事中的三個角色,將故事中的寓意慢慢引出,讓全體學(xué)生真正體會到“誠信·感恩”的重要性,并能自覺做到“誠信·感恩”。

      活動四:我是小小說書先生

      內(nèi)容:由學(xué)生當(dāng)說書先生,講一個關(guān)于感恩的故事,并要求學(xué)生從中得到啟示。

      活動五:“感恩”名言薈萃

      在我們生活學(xué)習(xí)周邊常常會有一些經(jīng)典寓意的句子,但也常常因我們的疏忽而沒注意到,將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現(xiàn),我們開展這一收藏活動。

      內(nèi)容:采用小組討論,學(xué)生代表發(fā)言的方式,看誰說得多、說得準(zhǔn)確。

      活動六:“感”語貼吧

      感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情,我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心,就會把成就歸于大家,失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺,已在每個學(xué)子的心中深深扎根。

      內(nèi)容:通過前面幾個活動,學(xué)生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認(rèn)識,這時讓他們將自己的感情表達(dá)出來,付諸于實(shí)際行動。最后以歐陽菲菲的《感恩的心》結(jié)束本次活動。

      六、活動用品

      照相機(jī)、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼(道具)

      感恩節(jié)活動策劃方案 篇2

      【活動時間】

      11月22日晚19:00-22:00

      【活動地點(diǎn)】

      XX五XX酒店二樓西餐廳

      【活動準(zhǔn)備】

      首先,請帶著一份感恩的心情。

      其次,請帶著一段感恩的回憶。

      再次,請帶上一只筆,用它來抒寫你的感激之情。

      最后,請還帶上一份不要很貴重的小禮物(三十元以內(nèi)),用以感謝身邊給你帶來快樂的人。

      最最后,請記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡,奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來到你的身邊。

      【活動安排】

      1、19:00開始簽到

      2、19:30活動開始。

      【活動內(nèi)容】

      A、自我介紹,每一個人講一個感恩故事。

      B、嘉賓:牧師將在宴會上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來歷;“五月花”航船橫渡大西洋的故事等等;以及我們平常聽不到的,最最安詳、溫暖的聲音“贊美詩”!

      C、品味美味的感恩節(jié)大餐

      感恩節(jié)活動策劃方案 篇3

      一、活動主題:

      感恩的心

      二、活動目標(biāo):

      1、讓幼兒學(xué)會感恩,將感恩的種子播灑在每個幼兒心中。

      2、教育幼兒真心的對待身邊的每一個人,學(xué)會懷著一顆充滿愛意的心看待世界。

      3、讓幼兒做一個充滿愛心的好孩子。

      三、活動過程:

      1、教師介紹感恩節(jié)的由來及歷史背景,讓幼兒更加深入的了解什么是感恩節(jié),重點(diǎn)讓幼兒知道感恩節(jié)是在哪一天。

      2、請幼兒聆聽感恩節(jié)故事《小孩的心》《純真的心》。

      3、請幼兒說一說聽完故事的感受,激發(fā)幼兒的愛心。

      4、請幼兒說一說發(fā)生在自己身上或身邊的感人的事。

      5、學(xué)習(xí)《感恩的心》歌曲及手語動作。六、教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折紙《百合花》,讓幼兒送給爸爸媽媽,并在百合花上綁上小賀卡,讓爸爸媽媽寫上對寶貝的感恩寄語。

      故事1:“純真的心”有一個小鎮(zhèn)很久沒有下雨了,令當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物損失慘重,于是牧師把大家集合起來,準(zhǔn)備在教堂里開一個祈求降雨的禱告會。

      人群中有一個小女孩,因個子太小,幾乎沒有人看得到她,但她也來參加祈雨禱告會。

      就在這時候,牧師注意到小女孩所帶來的東西,激動地在臺上指著她:“那位小妹妹很讓我感動!”于是大家順著他手指的方向看了過去。

      牧師接著說:“我們今天來禱告祈求上帝降雨,可是整個會堂中,只有她一個人今天帶著雨傘!”大家仔細(xì)一看,果然,她的座位旁掛了一把紅色的小雨傘;

      這時大家沉靜了一下,緊接而來的,是一陣掌聲與淚水交織的美景。

      有時我們不得不說:小孩子其實(shí)一點(diǎn)都不“小”,他(她)們其實(shí)很“大”!他(她)們的愛心很大!他(她)們的信心很大!

      故事2:“小孩的心”

      有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家,一個寡婦與兩個小孩子。

      有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒一會兒,忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子,只見他緊張地問:“阿姨,請問你家有蠟蠋嗎?”

      女子心想:“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們,免得被他們依賴了!”于是,對孩子吼了一聲說:“沒有!”

      正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時,那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說:“我就知道你家一定沒有!”說完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說:“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟蠋,所以我?guī)筛鶃硭湍恪!?/p>

      此刻女子自責(zé)、感動得熱淚盈眶,將那小孩子緊緊地抱在懷里。

      感恩節(jié)活動策劃方案 篇4

      一、活動目的:

      每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié),學(xué)校借此契機(jī)開展“心存感恩,幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待祖國或者社會,父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。

      二、參加人員:

      初一、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長

      三、具體安排:

      1、本周末的家庭作業(yè):以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團(tuán)隊室)

      2、本周末,每位同學(xué)折一只千紙鶴,寫上感恩的人的姓名,下周一交給班主任,各班將40多只千紙鶴擺成“心”型,釘在教室后面的絨布上。

      3、做一件令身邊人感動的事。

      4、以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。

      5、感恩箴言征集,各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊辦公室。

      6、xx同學(xué)宣讀倡議書(國旗下講話后)。

      7、父母反饋對孩子感恩行動的感想。(感恩節(jié)前交給班主任老師)

      8、11月22日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。

      感恩節(jié)活動策劃方案 篇5

      一 活動背景

      感恩節(jié)是每年十一月的第四個星期四,是西方國家一個古老節(jié)日,是合家歡聚的節(jié)日。中國自古就有“受人之恩,當(dāng)涌泉相報”的古語,感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流,感恩節(jié)流行于中國。暖風(fēng)愛心公益協(xié)會借此機(jī)會,將每個人心中的感恩之情轉(zhuǎn)化為行動,感謝我們的父母,老師,同學(xué),朋友等。

      二 活動目的、意義

      感恩之心是每一個人都具備的,感恩是一個永不退色的話題。人生在世,每個人都會得到父母,老師,同學(xué),朋友的關(guān)心。當(dāng)然,我們每個人心中都銘記所得到的關(guān)心,心中都懷揣一份感恩之情。或許由于拘泥,我們只是苦于沒有表達(dá)的時機(jī)和適當(dāng)?shù)姆绞剑虼宋覀兣L(fēng)愛心公益協(xié)會舉辦此活動,為大家提供一個感恩的平臺,讓大家勇敢地說出心中的愛,讓感恩溫暖你我他,洋溢整個校園。

      三 活動流程

      本次活動共分兩個模塊

      模塊一、感恩簽名

      活動時間:11月24日11點(diǎn)至1點(diǎn)

      活動地點(diǎn):魯東大學(xué)三餐門口

      開展內(nèi)容:

      1、魯大師生自愿在橫幅上簽名,在感恩節(jié)到來之際留下感恩足跡。

      2、魯大師生可將對他人的祝福、心中的感恩之情寫在便利貼上,貼于看板上讓大家感受到溫暖。

      3、贊助商贊助的橫幅將掛于校園內(nèi)一周,加大宣傳力度,喚起每個人的感恩之心。

      模塊二、感恩晚會

      活動時間:11月26日晚七點(diǎn)

      活動地點(diǎn):魯東大學(xué)六號樓多媒體教室

      晚會安排如下:

      1、首先以PPT形式解說感恩節(jié)的由來以及習(xí)俗。

      2、以感恩為主題的晚會,節(jié)目表演如下:演唱、朗誦、跳舞、魔術(shù)、手語表演等。

      3、主持人會在晚會中間穿插小游戲等與觀眾互動帶動現(xiàn)場氣氛。

      4、播放有關(guān)感恩的視頻,觸動感恩之情。

      四 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

      物資:橫幅、便利簽、簽字筆、小氣球、小禮品等,預(yù)計經(jīng)費(fèi)一百元。

      五 活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

      1活動現(xiàn)場的部署。

      2設(shè)備的看管以及活動后現(xiàn)場的衛(wèi)生清理工作。

      3心愿紙的保管。

      4主持人把握好時間與現(xiàn)場氣氛。

      六 相關(guān)單位:

      活動組織者:魯東大學(xué)暖風(fēng)愛心公益協(xié)會

      活動參與者:魯東大學(xué)師生

      活動策劃:魯東大學(xué)暖風(fēng)愛心公益協(xié)會策劃部

      感恩節(jié)活動策劃方案 篇6

      一、設(shè)計思想

      真心愛父母,尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子,久而久之,孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的`,為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,我設(shè)計了本活動《我愛你》。

      二、活動目標(biāo)

      1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

      2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。

      3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

      三、活動準(zhǔn)備

      1、爸爸媽媽寫給孩子的信,制作的相冊,說給孩子的話(錄音)課件。

      2、愛心卡、彩筆。

      四、活動過程

      (一)欣賞故事,導(dǎo)入活動。

      (1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

      師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

      幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

      師總結(jié):當(dāng)文明愛一個人的時候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的?

      (二)傾聽書信,爸爸媽媽對小朋友的愛。

      師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

      (1)教師讀信

      師:你們聽后有什么感受?

      幼:應(yīng)該愛爸爸、媽媽。

      師總結(jié):用信可以傳遞我們的愛。

      (2)看“相冊”

      師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛我們,我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

      總結(jié):相冊可以留下我們的愛。

      (3)聽錄音

      你猜爸爸媽媽有多愛你,親愛的孩子,猜猜我多愛你,山有多高,我就愛你有多少,海有多深,我就愛你有多少,天空有多大,我就愛你有多少。

      師總結(jié):每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。

      (三)你對爸爸媽媽的愛。

      (1)看錄像

      提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

      (2)繪畫愛心卡

      我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,為了表達(dá)對他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

      五、活動延伸

      把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方法表達(dá)對家人的愛。

      六、課后評析

      通過這一活動,使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,在教學(xué)過程中,教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn),同時,給孩子自由活動,勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運(yùn)用多種途徑(如:讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到:你對父母的愛,最后,給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,語言精煉,緊緊圍繞主題教學(xué)。

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