給母校的感謝信的范例五篇
在當下社會，需要使用感謝信的場合越來越多，我們在寫感謝信的時候要注意一些重要的內(nèi)容。那么我們該怎么去寫感謝信呢？以下是小編為大家收集的給母校的感謝信的范例五篇，歡迎閱讀與收藏。
給母校的感謝信的范例五篇1
您們好：
我叫曾瑞煜，男，平陽縣第二職業(yè)學(xué)校20xx屆會計專業(yè)畢業(yè)生。先天性侏儒癥的我，雖然并沒有覺得自己和別人有什么不一樣，但是在別人的眼里，卻覺得這孩子如果書讀不起來還能干什么。在高中的生活中，我接觸到了羽毛球這個運動項目。當時，同班同學(xué)覺得我個子這么小怎么打羽毛球啊!都不愿意和我打。那時候，我心情非常的低落，常常一個人呆在教室里面，直到班主任易志堅老師看到了我，問我為什么沒和他們一起打球。后來，班主任帶著我融入了集體活動。從那天開始，我慢慢地接觸羽毛球了。后來，平陽縣殘聯(lián)找到了我，讓我去參加溫州市殘疾人運動會，當時我報名的就是羽毛球項目，還取得了第3名的成績。后來還代表溫州市參加浙江殘省靜人運動會，也取得了第3名的成績。當時，可在學(xué)校里面也算的上小名人了。我雖然個子矮小，可是在球場上我可不會輸給任何人。
省運會的時候，隊友建議我去省隊訓(xùn)練，為參加全國比賽做準備。當時的我也沒想那么多，便回到學(xué)校繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)了。直到20xx年，我們這個級別的項目才正式成立了，那時候我剛大學(xué)畢業(yè)，正為自己的畢業(yè)后找工作的事情困擾著，也慢慢地淡忘了羽毛球。有一天，浙江省殘疾人體訓(xùn)中心的羽毛球教練吳教練找到了我，讓我去省隊訓(xùn)練，當時的我心情無比的激動，馬上把這件事情告訴了家里人。
專業(yè)隊的訓(xùn)練是枯燥而辛苦的。每天七點起床，八點半訓(xùn)練到十一點半，下午兩點半開始訓(xùn)練到五點半。訓(xùn)練的過程中，也曾因為受傷想過放棄。教練和隊友的鼓勵又使我重拾了信心。20xx年7月，全國殘疾人羽毛球錦標賽馬上開始了，是檢驗我們訓(xùn)練成果的時候了。雖然僅僅訓(xùn)練了不到一年的時間，但倔強的我并不認輸，最后以男子單打第二和混雙第一的成績證明了我自己。
蒼天不負有心人，雖然先天殘疾給我的生活帶來了許多不方便，但任何事只要努力了，就一定會成功。今后，我將繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，爭取在更大的賽場上拿更好的成績。在此，我特別感謝我的母校平陽縣第二職業(yè)學(xué)校，感謝我的班主任易志堅老師，是你們讓我獲得自信，是你們幫我插上了飛翔的翅膀。
xxx
xxxx年xx月xx日
給母校的感謝信的范例五篇2
中考即將結(jié)束，孩子們即將為他們的初中生活劃上句號。
作為家長，我們也和孩子們一樣，有一種依依不舍的感覺，我們陪伴著孩子，在鴻橋中學(xué)一起度過了難忘的三年。
在這畢業(yè)前夕，不舍之心、感激之情愈發(fā)濃烈。
這里我作為薛明偉家長，要特別感謝明偉的各位老師。
三年來，老師以他獨有的方式，潛移默化地，將一顆顆夢想的種子種在了孩子們的心中，生根萌芽。
孩子們從剛?cè)雽W(xué)時懵懂的少年成長為一個個有理想有目標的青少年。
最讓我感動的是，對于班級里的幾十名學(xué)生，老師從不拋棄、不放棄他們中的任何一個，因材施教，使不同層次的學(xué)生在三年的學(xué)習生活中都有所得，有所獲，有所感，有所悟，對每個學(xué)生，老師都有針對性地給予恰當?shù)闹笇?dǎo)和點撥，幫助他們樹立信心，克服自身的弱點，帶領(lǐng)孩子們踏上追尋夢想的旅程。
在老師的指引下，孩子們插上了理想的翅膀，為了自己的夢想和目標自發(fā)地去努力、去奮斗。
作為家長，我們常常感到，老師對孩子的了解，甚至比我們做父母的，更為深入更為確切，當孩子們迷茫困惑的時候，老師一句四兩撥千斤的話，便能給他們信心，幫助他們撥開迷霧，看清前路。
三年的初中生活，我們欣喜地看到，孩子們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了做人，做一個有用的人。
而即使在這日益緊張的學(xué)習生活中，孩子們也沒有喪失他們原有的快樂和靈性，正是老師充滿幽默和睿智的教育方式，讓他們得以健康快樂地成長。
在孩子們面前，老師不僅是老師，也是朋友，而在我們家長心中，老師也是值得信任和托付的好老師。
優(yōu)秀的園丁不會在意花開的`時間，他們知道每種花都有自己獨有的芬芳，只是開花的早晚不同。
程老師，便是這樣一位園丁。
同時，初三班所有的任課老師都用他們各具特色的教學(xué)方式，征服了班上的每一位孩子。
與這些優(yōu)秀的老師同行，孩子們的初中生活，幸福難忘，彌足珍貴。
我們慶幸，在孩子確立三觀的關(guān)鍵時期，來到了園區(qū)校這所既重視知識學(xué)習，又重視情感與人格教育的學(xué)校。
遇見這樣一群富于智慧、無私付出的園丁們，孩子們學(xué)而生趣，身心得到全面發(fā)展。
作為畢業(yè)班學(xué)生的家長，在學(xué)生臨近畢業(yè)之際，我們向三年來一直不懈努力、激勵并幫助學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝自我的全體老師們，表示最衷心的感謝!
20xx年5月22日
給母校的感謝信的范例五篇3
親愛的母校以及親愛的老師們：
望著湖北民族學(xué)院官網(wǎng)上“已錄取”的字樣，我們?nèi)胰硕几械搅擞芍缘男牢浚丝涛乙沧钕胝f：“16級護理班老師們，謝謝您們!所有曾經(jīng)幫助過我的老師們，謝謝您們!”是您們?nèi)陙砭牡呐囵B(yǎng)、耐心的輔導(dǎo)，我才能在今年的高考中取得總分603分的好成績，特此向我的母校、我的恩師及全校教職工表示衷心感謝!三年前，以329分的成績，感覺自己與心儀的普通高中無緣。
我是在媽媽“學(xué)一技之長更好些”的鼓勵下，選擇了職教中心。
來到學(xué)校后，是您們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為我們這些曾經(jīng)中考成績不理想的學(xué)子們帶來了新的希望和未來。
師道既尊，學(xué)風自善。
16級護理班的老師們都有著高度的責任感和莊嚴的使命感，也有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，努力為我們營造一個良好的學(xué)習氛圍。
專業(yè)課的甘錦霞老師像溫柔的母親手把手地教我們?nèi)绾我?guī)范鋪床;我們的胖媽李平老師一直嚴厲又不失溫和地鞭策我們前進;屈巧麗老師既是老師又是朋友，繪聲繪色地跟我們講她的大學(xué)生活;語文老師方小娥老師經(jīng)常跟我們講勵志的故事，給我們打氣;英語老師李樹香老師總是親切而又耐心地督促我們背單詞，背句型。
專業(yè)考試結(jié)束后，數(shù)學(xué)又成了我高考路上的最大的一只攔路虎。
這時數(shù)學(xué)老師兼班主任王非老師舍棄了每天中午及晚餐休息的時間給我補習，毫無怨言地陪我刷題，不厭其煩地給我講解。
三年的朝夕相處，三年的點點滴滴，太多太多的幫助，千言萬語唯有匯成這一句：“謝謝您們!您們辛苦了!”在職教中心的三年，我不僅收獲了知識，更收獲了樂觀面對生活，積極面對人生等做人的道理。
在您們的細心引導(dǎo)和耐心教育下，我再一次的燃起了對未來的期望，再一次鼓起了重新出發(fā)的勇氣，功夫不負有心人，我考取了一所心儀的大學(xué)。
我衷心地感謝我親愛的母校，感謝為我默默付出的老師們。
如今，我即將成為一名大學(xué)生，我會謹記母校的教導(dǎo)，好好學(xué)習，努力拼搏，做一個對社會有用的人。
在此，我衷心祝愿母校的明天更加美好，高考再創(chuàng)佳績。
此致
敬禮
20xx年7月20日
給母校的感謝信的范例五篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們:
你們好:
首先，讓我表達我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x!
我的孩子張優(yōu)鼠校一名普通的學(xué)生，并且有優(yōu)良的好成績。
這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任程老師辛勤培養(yǎng)下取得的結(jié)果。
從班主任程老師等身上，讓我們做家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。
師道既尊，學(xué)風自善，是我們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送可一批批高素質(zhì)的人才。
成績的取得是與程老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。
程老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子張優(yōu)每次回到家不止一次的提起您，由此可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最后，請允許我再次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā)展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。
20xx年5月23日
給母校的感謝信的范例五篇5
尊敬的十中領(lǐng)導(dǎo)及各位老師：
你們好!
我是高三6班鄭超碩的家長，三年前我家孩子以文化分359的中考成績進入了十中。
經(jīng)過一年的努力，在高二時，被選進十中培優(yōu)班，由于培優(yōu)班里比他成績好的同學(xué)很多，看著多數(shù)同學(xué)都比他優(yōu)秀，那種壓力、緊迫感使超碩都有了想退出培優(yōu)班的念頭。
在老師的開導(dǎo)和關(guān)心下，在三年后的今天，他獲得了高考586分的優(yōu)異成績，而今，即將離開母校。
在此我代表全家向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最衷心的感謝!
作為十中學(xué)生家長，我深深的知道，孩子能有今天的成績離不開十中老師們嘔心瀝血、廢寢忘食的培育。
自從高二進入培優(yōu)班，超碩的成績就有了突飛猛進的提升，由班里幾十名提升到前幾名，每一次的進步都離不開老師們的鼓勵和認真的教導(dǎo)，這一切，我們都會銘記于心，還記得高一時的班主任賈詠梅老師;高二時班主任田宗偉老師、靳念玲老師;高三時班主任韓玉芬老師，還有孩子各科的老師們，是你們用比父母還嚴厲、細膩、純潔的愛感動、感化著孩子，給予他一直勇往向上的堅定信心。
在今后每個成長的日子里，學(xué)生們都會感恩你們。
超碩曾告訴我，在高二時，他感到疲憊懈怠的時候，田宗偉老師總會拍著他肩膀說：“努力，很看好你”!真是三年河?xùn)|，三年河西。
高二時，他英語成績不好，記得在一次周末回家，超碩告訴我，英語老師馬瑞娟對他說：“你努努力，我也努努力，我們兩個共同努力把英語成績提上去”。
在高三緊張而又容易浮躁的學(xué)期，是韓玉芬老師不離不棄，無微不至的關(guān)懷，讓孩子感受到了母親般的關(guān)愛。
從此以后，更加努力，發(fā)奮學(xué)習。
有一次在街上看到韓老師從復(fù)印店出來，本想過去和韓老師打招呼，卻看到她一溜小跑到藥店。
聽超碩說，班主任平時會準備一些感冒藥，班上哪位同學(xué)生病了，都會找韓老師。
如果有哪位學(xué)生的病情比較嚴重，韓老師就會帶著去醫(yī)院看病，并一直陪伴在身邊。
正是老師們那親切的話語，赤誠的愛，喚醒了迷茫中的孩子。
在十中像這樣用心為學(xué)生服務(wù)的老師很多，是他們用心在傾聽孩子們的心聲，用行動詮釋十中老師們高尚的師德，用汗水為孩子們鋪出了一條通向成功的路。
我家超碩終于在三年后的今天交出了滿意的答卷，在即將離開十中之際，我要真誠的向十中的老師們說一聲：謝謝老師，你們辛苦了。
我堅信十中有這樣無私的好老師，會有更多的低進優(yōu)出的學(xué)生，未來一定更加輝煌!
再次感謝十中的老師，謝謝你們。
祝我們長垣十中蒸蒸日上，越來越好!
20xx年7月1日
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