年度科教工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-04-11 17:18:35 工作計(jì)劃我要投稿

年度科教工作計(jì)劃四篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的年度科教工作計(jì)劃4篇，歡迎大家分享。

年度科教工作計(jì)劃四篇

年度科教工作計(jì)劃篇1

　　新的教學(xué)年已經(jīng)來臨，今年將是比較繁忙而充滿挑戰(zhàn)的一年，按照醫(yī)院的部署，我院新住院大樓即將投入使用，我們也將在近年創(chuàng)辦三級(jí)醫(yī)院，教學(xué)工作將會(huì)有更多的工作和事情要辦，學(xué)科和教學(xué)會(huì)更細(xì)，為此，我們普外科的科主任們和帶教醫(yī)生們認(rèn)真的學(xué)習(xí)醫(yī)院的計(jì)劃和部署，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，組織各科醫(yī)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的有關(guān)理論，樹立教學(xué)與提高醫(yī)療質(zhì)量相互促進(jìn)的思想，制訂目標(biāo)，健全帶教人員的責(zé)任制，組織有關(guān)人員制定完善的規(guī)章制度和操作規(guī)程。加強(qiáng)目標(biāo)管理，把目標(biāo)落實(shí)到各個(gè)人，各司其責(zé)各盡其能，緊密配合，確保各項(xiàng)教學(xué)工作順利進(jìn)行。特制訂了20xx—20xx年度教學(xué)工作實(shí)施計(jì)劃。其綱要內(nèi)容摘錄如下：

　　一、崗前教育

　　負(fù)責(zé)人：外科各病區(qū)教學(xué)組組長(zhǎng)

　　1、介紹醫(yī)院及科室、病區(qū)的基本情況

　　2、科室各項(xiàng)規(guī)章制度：

　　（1）醫(yī)療文件書寫制度

　　（2）查房制度

　　（3）輪值班制度

　　（4）其它相關(guān)制度

　　3、病歷書寫規(guī)范：

　　（1）完整病歷及住院病歷書寫

　　（2）不規(guī)范及優(yōu)秀病歷展示

　　（3）布置完整病歷的書寫

　　4、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育

　　（1）醫(yī)德的概念及怎樣樹立良好的醫(yī)德

　　（2）醫(yī)風(fēng)的概念及怎樣形成良好的醫(yī)風(fēng)

　　（3）關(guān)于索取紅包的懲辦與退收紅包的獎(jiǎng)勵(lì)

　　5、醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)教育

　　（1）在帶教老師指導(dǎo)下完成臨床操作

　　（2）勤學(xué)多問，及時(shí)匯報(bào)，形成良好的醫(yī)療習(xí)慣

　　（3）怎樣預(yù)防常見醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)及糾紛

　　二、臨床實(shí)習(xí)

　　負(fù)責(zé)人：外科各病區(qū)教學(xué)組組長(zhǎng)和帶教老師

　　各帶教老師除帶實(shí)習(xí)查房、帶值、收出病人處理等日常工作外，還需負(fù)起實(shí)習(xí)生病歷、病程記錄等醫(yī)療文件的修改、操作培訓(xùn)、制度及理論教學(xué)的任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容包括：

　　1、指導(dǎo)完成外科各項(xiàng)醫(yī)療工作和規(guī)定的工作。

　　2、指導(dǎo)完成各種病歷書寫并完成三份完整病歷。

　　3、各種申請(qǐng)單、會(huì)診單等醫(yī)療文件的填寫。

　　4、各種實(shí)驗(yàn)室常規(guī)檢查及特殊檢查的正常值及臨床意義。

　　5、各種常用藥物及特效藥物的作用劑量、用法療程、副作用及處方書寫。

　　6、本病區(qū)外科常見病的診斷、鑒別診斷及防治方法。

　　7、本病區(qū)外科常見急癥的診斷及搶救措施。

　　8、本病區(qū)外科常用診療技術(shù)操作。

　　三、操作考核和出病區(qū)鑒定

　　負(fù)責(zé)人：外科各病區(qū)教學(xué)組組長(zhǎng)和帶教老師

　　由外科各病區(qū)教學(xué)組組長(zhǎng)和帶教老師組成考核組，依據(jù)特定的考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參考實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行評(píng)分，對(duì)考核不及格者組織實(shí)習(xí)、補(bǔ)考，對(duì)考核優(yōu)秀者進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

　　考核時(shí)間：輪科實(shí)習(xí)結(jié)束前的一周內(nèi)。

　　考核內(nèi)容：

　　1、外科洗手

　　2、穿手術(shù)衣，取戴手術(shù)手套

　　3、手術(shù)消毒

　　4、手術(shù)鋪巾

　　5、手術(shù)切開止血和結(jié)扎

　　6、手術(shù)縫合

　　7、皮膚拆線

　　8、外科換藥

　　四、理論考試和出大外科鑒定

　　負(fù)責(zé)人：外科教學(xué)秘書郝永鐘副主任醫(yī)師

　　考核時(shí)間：輪科實(shí)習(xí)結(jié)束前的一周內(nèi)。

　　考試形成：選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、問答題、病歷分析等。

　　考核內(nèi)容：

　　1、普外：腹部外科（肝膽、胃腸、泌尿、胸外科、燒傷以及甲狀腺和乳腺疾病等）

　　2、骨科：骨折、骨關(guān)節(jié)疾病、脊柱的損傷和疾病等。

　　3、腦外科：顱腦損傷和腦疾患、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等。

　　4、手外科：手、足、指、趾以及四肢血管神經(jīng)的損傷與疾患。

　　五、開展教務(wù)活動(dòng)、召開教務(wù)會(huì)議

　　大外科本學(xué)年開展教學(xué)活動(dòng)至少4次，每一季度各1次，主要任務(wù)是召開有關(guān)教學(xué)會(huì)議，制定教學(xué)工作實(shí)施計(jì)劃及進(jìn)行學(xué)年終工作總結(jié)；學(xué)年間至少進(jìn)行2次教務(wù)活動(dòng)，內(nèi)容涉及教學(xué)職責(zé)分工、教學(xué)工作安排、學(xué)生管理、教研室間交流、教學(xué)檢查、大型操作考核及理論考試、工作小結(jié)等。期間可隨時(shí)召開學(xué)生座談會(huì)或教學(xué)會(huì)議，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教務(wù)工作中出現(xiàn)的問題。

年度科教工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，依托學(xué)區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動(dòng)，結(jié)合教研組特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步提高文科教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　根據(jù)教研組人多、科雜、工作量大的特點(diǎn)，以“立足學(xué)科整合，強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍，全員參與，強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

　　三、工作措施：

　　(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研

　　保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計(jì)。

　　評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議。

　　(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平

　　1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。保證教研級(jí)組每周至少活動(dòng)一次。

　　2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。

　　3、嘗試推行推行集體備課。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

　　(三)落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研

　　1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。

　　2、組織好組內(nèi)教師的聽課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，促本組教師共同提高。

　　3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。

　　(四)進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量

　　1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對(duì)教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。

　　2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。

　　3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課。上好本組研究課、公開課及示范課。加強(qiáng)聽課、評(píng)課。積極參加教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng)，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的.論文。

　　四、具體安排：

　　語(yǔ)文工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)對(duì)閱讀和寫作教學(xué)研究的力度。以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、查工具書等習(xí)慣。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)社建設(shè)，出版新一期文學(xué)社刊物。

　　文綜工作目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助“落到實(shí)處，

　　2、突出課題，深入開展課題研究，力求推出優(yōu)秀課改成果

　　九月份：

　　1、討論制定教科研活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)公開課、示范課老師名單和活動(dòng)安排。

　　2、組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。

　　3、上好一堂優(yōu)質(zhì)課。

　　4、開展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽課、評(píng)課。

　　三月份：

　　1、上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。

　　2、開展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽課、評(píng)課。

　　3、開展課題研討。

　　5、組織學(xué)生開展語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、開展校本教研活動(dòng)，寫好一篇教學(xué)反思，把”教學(xué)反思“落到實(shí)處。

　　2、組織期中復(fù)習(xí)備考。

　　3、中旬落實(shí)好”走出去，請(qǐng)進(jìn)來“聽課活動(dòng)。組織參加學(xué)校的教研活動(dòng)。

　　4、開展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽課、評(píng)課。

　　5、進(jìn)行一次校本研修活動(dòng)。學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)理論，探討教師發(fā)展的途徑。

　　五月份：

　　1、寫好一篇教學(xué)論文。

　　2、組織本組成員聽課、評(píng)課。

　　3、開展復(fù)習(xí)課交流研討。

　　4、組織好期末復(fù)習(xí)工作，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　5、入開展教育教學(xué)課題研究，大力推出優(yōu)秀課改成果，組織好各學(xué)科優(yōu)秀論文上送。

　　6、一次校本研修活動(dòng)。探討案例寫作的技巧。

　　六月份：

　　1、全面落實(shí)好期末復(fù)習(xí)工作。

　　2、教科研活動(dòng)，組織本組成員聽課、評(píng)課。

　　3、出版新一期文學(xué)社刊物。

　　4、上交學(xué)期工作小結(jié)。

年度科教工作計(jì)劃篇3

　　一、工作思路

　　依據(jù)市教研院XX-XX學(xué)年度上期工作思路和區(qū)教科所學(xué)年工作計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以提高學(xué)生信息素養(yǎng)為根本目的，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本區(qū)具體情況，積極開展各學(xué)段信息技術(shù)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐的研究與指導(dǎo)工作。創(chuàng)造性地開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)，著力提高信息技術(shù)教師的綜合素質(zhì)，使我區(qū)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作步入一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、工作目標(biāo)

　　教師培訓(xùn)方面：通過教材分析、示范觀摩課、專家講座、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、教師賽課、征集教學(xué)設(shè)計(jì)案例等教研活動(dòng)形式，對(duì)全區(qū)信息技術(shù)教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷更新教育觀念。組織教師參與區(qū)、市級(jí)以上活動(dòng)，如，新教材培訓(xùn)、教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、學(xué)科論文評(píng)比、聯(lián)片教研等活動(dòng)。吸收兄弟區(qū)縣好的教學(xué)方法，好的教學(xué)模式。

　　學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)：重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。繼續(xù)組織我區(qū)中學(xué)生參加XX年全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，力爭(zhēng)有所突破。

　　課題研究方面：繼續(xù)開展“重慶市中小學(xué)教研信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究”子課題《巴南區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結(jié)題。

　　三、工作安排

　　8月：制定計(jì)劃、落實(shí)工作。

　　9月：組織XX全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽報(bào)名工作。

　　9月：參加XX年全國(guó)高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽。

　　9-10月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽初賽。

　　9-10月：信息技術(shù)教師教研活動(dòng)。

　　10月：組織XX年全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽初賽。

　　10-12月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽片區(qū)賽。

　　12月：征集信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及論文。

　　1月：總結(jié)本學(xué)期工作。

年度科教工作計(jì)劃篇4

　　一、近況簡(jiǎn)介：

　　本學(xué)期我校初中語(yǔ)文教師6人，英語(yǔ)教師6人，政治教師3人，歷史教師3人。文科教師大都具備多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)過硬，具備自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格;在每年的鎮(zhèn)統(tǒng)考和縣抽考中均取得優(yōu)異的成績(jī)。本學(xué)期將以課程改革為中心，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，從而促進(jìn)金城學(xué)校初中文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。

　　二、工作設(shè)想：

　　1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì);

　　2、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展好常規(guī)教研工作;

　　3、要求人人參與教研活動(dòng)，人人均參與聽、上公開課活動(dòng);

　　4、培養(yǎng)青年骨干教師兩名;

　　5、推行理論服務(wù)于教學(xué)的方針，讓新課改思想來改變我校的課堂。

　　三、工作方法與措施：

　　1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì)

　　(1)積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍、報(bào)刊、雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思。

　　(2)理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實(shí)際教學(xué)案例的形式進(jìn)行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。

　　(3)組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革

　　(1)加強(qiáng)集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或教學(xué)設(shè)計(jì)和一份說課材料。

　　(2)做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。

　　(3)認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進(jìn)行2次教學(xué)質(zhì)量分析。

　　(4)加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合;建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研。

　　(5)加強(qiáng)聽課與評(píng)課，組內(nèi)教師相互聽課不少于10節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評(píng)課稿。

　　3、優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)三維目標(biāo)的達(dá)成

　　①認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材;

　　②改革課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念;

　　③改變傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)、講授、鞏固模式

　　④加強(qiáng)課堂教學(xué)反思、教學(xué)后記的撰寫。