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讀書工作計劃匯總十篇
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的讀書工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書工作計劃 篇1
一、活動宗旨：
書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強學校文化建設(shè)，扎實推進素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動。我年級積極響應，擬開展 “我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。
二、活動口號：
我讀書，我快樂，我成長。
三、活動目標：
1．通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
2．通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
3．營造親子共同學習的氛圍，讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。
四、活動八字方針：
益智明理——我們愛讀書
良師益友——我們讀好書
五、活動步驟 ：
第一階段：活動策劃。
1．對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2．調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、在班級評比欄中設(shè)立“讀書星”。
4．學生自己從家里帶書閱讀，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
第二階段：組織實施。
1．讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2．班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄學生的閱讀內(nèi)容和成效。
3．老師做好導讀工作，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。
4．開展交流活動，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等。
5．老師和學生一起共讀一本書，讀后談談讀書心得。
6．運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。
7．利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
8．開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長做好“親子閱讀記錄”。
9．開展“班級故事會”。 利用經(jīng)典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。
第三階段：總結(jié)表彰。
1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵。
2．對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定，選出班級 “讀書明星”，予以獎勵。
3．定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。
4．年級評選讀書優(yōu)秀班級，授予“書香班級”榮譽稱號。
讀書工作計劃 篇2
1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結(jié)合，學以致用，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。
3、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
讀書工作計劃 篇3
讀史使人明智,讀詩使人聰慧。經(jīng)常閱讀書籍會豐富知識、增長見識、激發(fā)靈性。特制訂以下讀書計劃：
一、讀書目標：
1.學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力。
2.進一步提升教育的理念，開闊視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。
3.多讀書，豐富自身的知識，強化自身修養(yǎng)。
4.養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
二、讀書內(nèi)容：
1.名家專著：《第56號教室的奇跡》和《和孩子聊書吧》
2.根據(jù)工作室的需要選讀的一些書刊《小學語文教學》《小學語文教師》
3.經(jīng)典名著。
4.與學生同步閱讀的書籍如《床邊的小豆豆》《時代廣場的蟋蟀》等。
5.有關(guān)家庭教育的書籍《寫給年輕媽媽》、《做最好的家長》。
三、采取措施：
1.每天堅持讀書時間不少于一個小時。
2.在讀書的過程中積累的知識應用到實際教育學生中，積累經(jīng)驗。
讀書工作計劃 篇4
20xx年對于我們偉大的祖國來說是不平凡的一年，是昂揚奮發(fā)的一年。我作為偉大祖國肌體上的一個細胞，我的20xx也應該象日益強盛的祖國一樣與時俱進，奮發(fā)圖強。
我是一名教師，教書育人十八個年頭，培育的是耳不聞、口難語的聾啞兒童。我從不因為自己是特殊教育工作者而放松對美德和知識的追求，更不因為學子沒有桃李滿天下而郁郁寡歡。當一個人的思想和能力得到充分地施展，用自己的創(chuàng)造力回饋社會奉獻人民的時候，他必然是快樂和充實的。我覺得人生自由為貴：自由的思想，自由的身體，自由的發(fā)展空間，都可以使人充分體驗到生命成長的樂趣，體會到追求心靈光明、助人自助帶來的幸福感和成就感。選擇了特殊教育工作就相當于選擇了一條光潔崎嶇的山路，我堅定的認為：讀萬卷書、憂天下人是我此生的鴻愿。讀書即是與先賢對話，見賢方能思齊。于是，我的20xx，我的讀書計劃即日起施行了。
我家就住在女兒學校對面，小區(qū)門口就有一家書屋，辦會員證兩年了，只是孩子偶爾看點兒童小說、童話之類的書籍，自己并沒有充分的利用這一優(yōu)勢。前年寒假曾不開電視機，一家三口擁被讀書一個假期；也曾多次想把名著從頭到尾順一遍，把新思想新文化走一回，結(jié)果總覺松散而無頭緒，難以付諸實踐。前天偶聽環(huán)保局長一席話，頗有醍醐灌頂之感。他說讀任何書之前都應先大報告這本書，五千多社會精英骨干集體智慧的結(jié)晶，盤點天下，經(jīng)濟蒼生，涵蓋四海，這是國家和個人發(fā)展的指導文章，細讀之必受益無窮。自此，我的讀書計劃升起了燦爛的陽光。船兒在風帆的指引下，調(diào)正方向，破浪前進了。
我的讀書計劃依從三條線：
一、修養(yǎng)線：讀中外文學史、哲學史和各種文學作品。尋人類文明之源，走文化苦旅，汲取寶貴精神財富以修身養(yǎng)性。
二、事業(yè)線：讀中外古今教育史、教育理論著作。致力于變教書匠而為教育家。
三、愛好線：讀心理學發(fā)展史、心理學知識應用書籍，學習各種心理咨詢技能，做好心理咨詢師工作。
時間如海綿里的水，只要我們愿意擠，一定會有讀書的時間。馬上、枕上、廁上，見縫插針，開卷有益，每天讀一本，今天借明天還，一天三毛錢，何樂而不為也？掌握作者簡歷及書中精華內(nèi)容，融匯為自己的思想，指導自己的行動，從中獲得體悟和感動。把每本書的讀書筆記寫在自己的新浪博客里。集小流以成江河，積跬步而達千里。讀書路上，我不寂寞，因為有你、有我、有他，因為我們心中都有自己的20xx。
讀書工作計劃 篇5
書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品，在當今信息瞬息萬變的時代，教師只有掌握大量的有效的教育信息 ，才能適應教育改革與發(fā)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人積極響應我校在全體師生中開展的讀書活動，為進一步提高個人的業(yè)務素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，更快更好地促進自己專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)制定讀書計劃如下：
一、我的讀書目標：
1、營造積極進取、努力學習的讀書氛圍，提高自己的學習理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過學習，提高教育理論修養(yǎng)，加強課標、教師用書的研讀和教材的把握，提高業(yè)務能力和教學質(zhì)量。
3、在讀書中提高自己的思想境界，讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：
樹立“我讀書 我快樂”的思想，努力形成學習與工作的恰當結(jié)合，堅持讀書與反思相結(jié)合，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì)。
三、開展讀書活動的主要措施：
1、制定讀書計劃，充分利用時間讀書，以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。每天確保一小時的讀書時間。
2、精選書籍，結(jié)合學校推薦的書目有重點地加以閱讀，做好學習筆記，并把自己的觀點和讀后感受用文字形式記錄下來，寫出學習體會。
3、堅持讀書與反思相結(jié)合，將自己的讀書所得運用到教育教學中來，讓讀書活動能夠與課堂教學效果和相關(guān)教學活動相結(jié)合。
4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
5、及時更新博客，主動與同事交流，討論讀書心得。
四、讀書的具體措施安排：
1、堅持做到每天讀書學習一小時，以書為友，充實思想。
2、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，了解各種讀書信息。
4、參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結(jié)。
讀書工作計劃 篇6
作為一名音樂教師，在一定意義上說，讀書就是開闊視野，促進專業(yè)成長必不可少的理論學習。教師的讀書是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我們音樂組為自己定下了以下的讀書計劃：
一、指導思想：
教師的神圣職責，在于通過課程知識向?qū)W生傳遞人類數(shù)千年積累的知識與文明，對學生情感態(tài)度價值觀的引領(lǐng)也要籍知識傳遞為手段。而知識的生成與更新日新月異，教師不能固守著自己學生時代所學的知識過一輩子。更何況，面對浩瀚的知識海洋，我們學生時代所學的知識也極其有限。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書目標：
1、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識。
2、通過學習教育經(jīng)典理論。深化更多的學科內(nèi)容 ,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
3、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學習研究氛圍，引導教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研能力。
4、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
三、主要措施：
1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、等機會，努力向?qū)＜摇⒚麕煛?yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。
4、積極交流，共同進步。
四、書目安排：
1、學校制定讀書書目《56號教室》。充分利用書香星期二，多讀書讀好書。
2、朱永新 《致教師》
五、具體安排：
讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
讀書工作計劃 篇7
上學期半年的讀書經(jīng)歷，讓我感覺自己真的是受益非淺，在書籍的世界里我找到許多好的教育理論，耐人尋味的人生哲理，讓我內(nèi)心感到無比的充實。俗話說：開卷有益，書是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。所以我把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要的途徑，通過讀書促進教學實踐與理論的結(jié)合，更新自己的`教育觀念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學，激發(fā)自己的思維能力，和對教育問題的理性思考。結(jié)合自己的自身情況特擬定以下的讀書計劃：
一、指導思想：
樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學習與工作的恰當結(jié)合，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì)。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論來轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。
3、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
本學期我將積極響應學校的讀書方針，以專業(yè)書籍為主，合理利用時間，爭取讀一套專業(yè)書籍或一系列專業(yè)書籍，來達到以上目標，主要措施如下：
1、積極參加在校閱讀時間，充分利用好周二上午第二節(jié)課的時間進行閱讀。
2、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
3、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結(jié)合，學以致用，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。
4、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
讀書工作計劃 篇8
一、指導思想：
貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展慈溪市“提升師德·優(yōu)化服務”教師讀書活動的通知》文件精神，努力推進教師讀書活動的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化建設(shè)，提倡“立德以讀書為源，立學以讀書為本”，提高教師內(nèi)涵素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高學校教師的師德及業(yè)務水準。
二、活動目標：
通過讀書激發(fā)教師的學習熱情，更新知識結(jié)構(gòu)，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師精神境界。
通過讀書，營造書香校園氛圍，讓閱讀成為習慣，促進教師專業(yè)發(fā)展，形成教師教育良性機制。
三、活動主題：
“提升師德·優(yōu)化服務”。要求全體教師勤讀善思，在閱讀中優(yōu)化自己，努力塑造嶄新的師德形象，自覺養(yǎng)成良好的服務意識。
四、領(lǐng)導小組：
1、工作小組：
組長：黃暄；
副組長：羅偉林、紀松濤、岑成興；
成員：張礦根、宋永興、潘央平、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、黃恩科、鄭潔、王偉；
2、工作職責：
黃暄：全局協(xié)調(diào)
羅偉林：制訂學校讀書活動方案和有關(guān)規(guī)章制度，指導教師制訂個人讀書活動計劃。
紀松濤、潘央平：建立教師讀書檔案。
黃恩科、潘央平：開辟讀書活動專欄等。
岑成興：讀書活動經(jīng)費保證、讀書書籍、環(huán)境布置等。
鄭潔：提供讀書目錄，負責圖書館開放和讀書書籍等。
張礦根、宋永興、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、王偉：組織教師讀書活動、讀書演講、讀書總結(jié)等活動。
五、活動制度：
1、提倡靈活多樣的讀書方式。
讀書活動以教師自學為主，集中研討為輔。各教研組備課組要結(jié)合實際經(jīng)常性開展心得交流、專題研討等小組活動，學校鼓勵教研組定期開展教師學術(shù)沙龍活動。
（注：教師個人讀書計劃制定要結(jié)合個人實際，圍繞讀書目標、學習內(nèi)容、時間安排、具體措施等方面制訂詳實的個人讀書計劃。）
2、追求切實有效的讀書效果。
教師要多讀書、讀好書，自覺養(yǎng)成閱讀好習慣。通過書籍與名家對話，與大師探討，學會先進的理論，習慣理性的思考。
（注：讀書心得交流要結(jié)合自身所學所想，認真撰寫不少于1500字的心得體會，并參與學校讀書心得交流活動，不符合要求不得分。讀書論文撰寫要求字數(shù)在3000字左右，確保文章的原創(chuàng)及真實，論文抄襲者不得分。）
3、做好規(guī)范整潔的讀書筆錄。
全體教師要準時出席學校組織的讀書研討活動，主動參與各組展開的交流、討論活動，自覺投入課余業(yè)余時間的自選閱讀，及時做好讀書筆錄。提倡青年教師堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。
（注：讀書筆記要保證筆記記載的質(zhì)量和數(shù)量，主要摘抄名言名句、學科經(jīng)典等內(nèi)容；每周不少于1次，每次不少于300字（不足300字按缺次處理），未達標不得分。）
4、形成科學合理的考核機制。
詳見《匡堰初中關(guān)于成立教師讀書活動學分考核領(lǐng)導小組的通知》。
六、活動日程：
重點圍繞“八個一”有序開展教師讀書活動。
1、9月份：成立學校讀書活動工作領(lǐng)導小組；學習、宣傳教師讀書活動文件精神；制訂學校及教師個人讀書活動計劃；建立教師讀書檔案；開辟讀書活動專欄。
2、10月份：教師讀書征文活動；各教研組分組展開讀書交流活動。
3、11月份：各教研組分組展開讀書交流活動；教師讀書演講比賽；
4、12月份：讀書活動評比活動；20xx年教師讀書總結(jié)會。
讀書工作計劃 篇9
一、活動目的
xx年是xx開展“書香荊楚 文化xx”全民閱讀活動的第一年，4月是xx第一個全民閱讀月。為積極響應xx省團委的號召，同時倡導我校學生“會讀書，愛讀書，讀好書”，讓其享受讀書的樂趣，激發(fā)他們的讀書熱情，提高他們的精神境界，以“新時代、新科技、新新讀書方式”為活動主要目的，籍第十七個“世界讀書日”來臨之際，特此舉辦本次活動。
二、活動主題
讀書新習慣，魅力新視野
三、活動單位
主辦單位：共青團xx生物工程學院委員會
承辦單位：xx生物工程學院青年志愿者協(xié)會
四、活動地點及時間
地點：圖書館文化廣場前
時間：xx年4月23日
五、活動具體安排
(一)活動前期：
1、向圖書管理委員會了解同學們最喜歡借閱的書籍并準備相關(guān)的電子書資料
2、查找適合大學生閱讀的書籍名稱及簡介資料，打印成文件資料。如求職類、管理學類、文學類書籍
3、熟悉了解圖書館借閱手續(xù)及書籍存放位置
3、申請場地和準備、借取相關(guān)物品，如棚子、帽子、綬帶
4、擺點人員值班安排
5、前期宣傳工作，包括制作宣傳板、橫幅，并張貼懸掛到指定的地方，同時在網(wǎng)站、微博發(fā)布相關(guān)消息
(二)活動具體流程：
本次活動主要是通過四種方式同時進行的
1、“優(yōu)秀書目我推薦”--通過宣傳板展示的方式，向同學們介紹志愿者在活動前收集的同學們喜歡的書目，同時展示該書籍在圖書館的編號及位置。通過對書籍的內(nèi)容介紹吸引同學們的興趣。
2、“我的最愛我分享”--志愿者引導同學們向更多的同學推薦自己喜歡的書目，將書的名稱寫在便簽紙上，同時附上一句話的介紹。
3、“你的期待我來找”--針對現(xiàn)在大多數(shù)大學生喜歡網(wǎng)上閱讀或手機電子書閱讀的現(xiàn)狀，志愿者在擺點宣傳的同時收集同學們想要下載的電子書籍，向同學們分享電子資料
4、“你的疑問我說明”--針對大多數(shù)同學不了解圖書館書籍的存放規(guī)律、借還手續(xù)和圖書館各樓層的功能分區(qū)等方面，為同學們解答疑問，鼓勵同學們到圖書館借書看書
(三)后期總結(jié)：
1、完成活動的后期總結(jié)工作，上交活動心得
2、及時發(fā)布相關(guān)消息至微博、網(wǎng)站，及時撰寫發(fā)布新聞稿
3、回收歸還相關(guān)物品，完成參與活動人員的統(tǒng)計
六、注意事項
1、在活動過程中應充分展示志愿者的精神，熱情、大方向過往師生介紹我們的活動，過程中應注意使用文明禮貌用語，做到耐心、細心解答
2、參與活動的志愿者應具備嚴格的時間意識，準時參加活動
3、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素，活動將另行通知
讀書工作計劃 篇10
一、指導思想:
以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3、通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
4、通過讀書，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。
三、讀書內(nèi)容：
1、經(jīng)典閱讀(三本書)：《肖川的教育理念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、教育新理念類(四本書)：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識你的學生》、汪中求的《細節(jié)決定成敗》。
3、每月必讀一本教育教學雜志：《小學語文教師》《《小學教學設(shè)計》。
4、自由閱讀：學校“教師閱讀共享資源庫”推薦的文章。
四、主要措施：
1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育名著;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果，并學以致用。
2、建立個人網(wǎng)頁成長記錄袋，把個人簡歷、讀書材料、讀書體會、工作成果歸檔，迎接檢查。
五、具體安排：
九月份：
1、領(lǐng)會學校頒布的“教師讀書活動方案”。
2、參加讀書活動啟動儀式。
3、結(jié)合校本教研制定1份《個人學習計劃”》。
十月份：
1、重點閱讀：《陶行知教育名篇》。
2、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書心得，不斷提高學習水平。
3閱讀語文學科教育教學雜志。
十一月份：
1、參加以“我閱讀，我快樂，我閱讀，我成長”為主題的征文活動
2、按照學校提出的讀書指導意見，認真學習教育家的書如《陶行知教育名篇》專業(yè)書籍，做到邊讀書，邊反思。
3、閱讀《肖川教育理念》。
4、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書心得到“讀書共享資源庫”及都樂網(wǎng)的個人博客中。
5、閱讀語文學科教育教學雜志。
十二月份
1、總結(jié)閱讀完《給教師的100條建議》，寫好心得體會、思考的問題。
2、讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證，形成自己的成果。并提交一份讀書心得、一份讀書筆記。
3、閱讀語文學科教育教學雜志。
一月份：
1、進一步參與以讀書沙龍的專題討論活動。
2、閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書籍，做到邊讀書，邊反思。
二月份：
1、利用假期讀《課程標準》
2、利用假期閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記。
3、閱讀語文學科教育教學雜志。
三月份：
1、閱讀《給教師的新100條建議》，并做到邊讀書，邊反思。
2、閱讀語文學科教育教學雜志。
3、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書心得，不斷提高學習水平。
四月份：
1、閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書筆記。
2、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書筆記。
3、參加學校以“快樂閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動
五月份：
1、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書筆記。
2、閱讀《小學語文教學參考》，做好讀書筆記。
3、參加學校以“快樂閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動。
六月份：
1對自己一年的學習情況進行反思，形成書面總結(jié).
2、積極準備參加全校教師閱讀考試。
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