教育工作計劃

時間：2024-11-30 21:21:58 工作計劃我要投稿

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精選教育工作計劃五篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的教育工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選教育工作計劃五篇

教育工作計劃篇1

　　一、重建網絡

　　明確職責建立有效的工作網絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。

　　學校建有安全工作網絡，我們重新提出加強網絡建設主要有以下幾個原因：

　　1、沒有完全到位。學校安全教育工作一項涉及面很廣的工作，不僅僅是基礎教育科的工作，需要全員參與。在設立學校安全工作領導小組時，要體現全員參與的特點，要讓學校各處室、所有工作都參與安全教育工作。

　　2、沒有明確職責。要明確各自的職責，分管領導、科室長、科室人員的職責要明確。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。

　　3、不能有空檔。學校安全教育工作的職能不能因為人員變動而出現空檔。在調整學校安全工作領導小組時，學校安全工作的職能要加強。要進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人”的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。要將安全工作列入單位及責任部門、責任人的年終考核，并與榮譽、晉級、晉升、經濟利益掛鉤。為加強行政正職對學校安全工作的領導，在對年度學校安全教育工作考核中，強調行政人員定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，并深入開展安全工作檢查。

　　二、加強教育增強素質

　　1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。

　　2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。安全教育工作應更有針對性和實效性。學校要根據學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。又如學校在河流和水庫邊的，要進行防溺水的教育，使wenmi。學生有較強的防溺水的能力。要開展學生游泳培訓班，讓學生學會游泳，了解溺水自救的知識，增強自我保護的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。要發(fā)動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。

　　3、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

　　（1）、要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。

　　（2）、了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的.活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。

　　（3）、學校對學生進行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。只有家長的密切配合。在4有底布置學校進行一次以安全教育為主題的家長會（或給學生家長的一封信），重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調在”五一”假期和暑假作為重點監(jiān)護時間。

　　三、抓住重點確保安全

　　（一）規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。規(guī)范學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止學校亂收費，亂辦班。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。

　　（二）規(guī)范學生的上網行為，以防違法犯罪。要教育學生按xx辦公廳國辦發(fā)[XX]21號《關于進一步加強互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所管理的通知》的要求，規(guī)范上網。做到：

　　1、明確上網的目的主要是為普及網絡知識、拓寬視野、擴大知識面。

　　2、自覺抵制愚昧、迷信等內容。

　　3、18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外，不上網吧。14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內進入網吧的也要由其監(jiān)護人陪伴，否則不準進入。

　　（三）加強校園治安整治，維護學校教學秩序。校園的治安和學校周邊環(huán)境直接影響到學校的教學秩序和師生的人身及財產安全，我們根據本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內和周邊治安整治工作。主動協(xié)調、積極爭取相關部門的重視和支持。按照中小學安全工作責任制的要求，切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保學校的良好育人環(huán)境。

　　（四）深入學習借鑒經驗，創(chuàng)建安全文明校園。通過群防群治，做到預防和調解在前，積極調動教職工和學生自我教育、自我管理的重要性。充分發(fā)揮學校保衛(wèi)部門、學生護校隊和值班人員的積極性。健全和落實教學區(qū)、宿舍區(qū)、飲食生活區(qū)的治安規(guī)章制度。定期各種不安全因素，做到早發(fā)現、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。積極籌建有利于不算成長的文化娛樂和健身設施，積極組織和引導師生開展健康向上的文化娛樂和體育活動，豐富師生的校園文化生活。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動，不到”網吧”上網。

教育工作計劃篇2

　　一、班級情況分析

　　1、班級情況

　　我班現在共有幼兒32名(一名插班生)，其中男孩18人，女孩14人。本學期繼續(xù)由x老師、x老師兩人負責班級工作。

　　和孩子們共同相處了兩年，一路由小班帶到了現在的大班，使老師、幼兒、家長三方都有了較深的了解，這非常有利于我們繼續(xù)開展各項活動及各種工作。兩年來的朝夕相處，讓我和孩子們共同成長著、進步著。第一天孩子們哭著、鬧著不肯上幼兒園的情景還歷歷在目，如今他們已經變得愛幼兒園、愛班級、愛老師、愛同伴，愛的意義在孩子們心中慢慢滋長起來。不僅如此，在各種能力方面，孩子們也有了很大的進步，比如生活自理的能力、積極勇敢的參與運動，挑戰(zhàn)自我的能力、積極探索、大膽嘗試的學習能力及謙讓和初步協(xié)商合作的游戲能力等。隨著時間的推移，家長們的態(tài)度也讓我們無比欣喜。小班時，家長們焦慮不安的心情在我們兩位老師耐心細致的工作中慢慢得到平復。現在，許多家長都十分信任我們，甚至能和我們像朋友一樣的交流。但是，在一日復一日的相互了解中，我們也發(fā)現部分家長由于忙于工作，對于孩子的教養(yǎng)顯得力不從心，這就需要我們老師更深入的、多渠道的進行家園聯(lián)系工作，使家長們能真正做到家園共育，讓孩子們也能有更好的發(fā)展。

　　本學期，我們將根據大班幼兒的培養(yǎng)目標，分析班級幼兒現階段發(fā)展的情況，梳理出孩子們的長處和不足，從而揚長避短，使他們能獲得更大、更好的發(fā)展。

　　2、幼兒發(fā)展情況

　　(1)發(fā)展優(yōu)勢的分析

　　責任意識逐步形成。

　　繪畫興趣比較濃厚，動手能力較強。

　　自理能力逐漸加強，形成了良好的生活衛(wèi)生習慣，比如：用餐時能注意保持桌面及地面的干凈、用正確的方法洗手等。

　　思維比較活躍，有探索的精神。

　　(2)發(fā)展不足的分析

　　在自主活動中發(fā)現有小部分幼兒總是到一個區(qū)域中，不愿意嘗試新玩具、新材料。

　　在學習活動中，參與討論的幼兒范圍一般，有些孩子在活動中的注意力比較容易分散。

　　在自由活動時幼兒喜歡大聲講話、吵鬧，沒有養(yǎng)成輕聲說話的良好習慣。

　　同伴間發(fā)生矛盾時，自己解決問題的能力還不夠。

　　在學習活動中，傾聽及坐姿等良好習慣還有待加強。

　　部分孩子在家和在園表現不一，如：在幼兒園能將物品無歸原處在家則不能做到自己整理等。

　　幼兒及家長的任務意識都有待提高。

　　(3)個別幼兒情況分析

　　xxx、xxx等小朋友各方面能力都比較強，但喜歡插嘴。

　　xxx、xxx、xxx自控能力較差，規(guī)則意識比較弱。

　　xxx動作不協(xié)調，各方面能力都比較差。

　　二、本學期保教目標

　　1、進一步培養(yǎng)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，學習折疊被子，互相幫助，對自己做出的事情表現出自信。

　　2、通過主題活動《我自己》了解人的身體變化，引導幼兒關心和保護自己的身體，有初步的安全意識。

　　3、能積極的參與各種活動，通過嘗試、模仿，調整自己的運動行為，使動作輕松、自然、協(xié)調。

　　4、有機一部的責任意識和同情他人的情感，能關注到身邊熟悉的人和弱小的同伴，愿意與同伴和他人分享快樂，樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。

　　5、嘗試結伴、輪流、請求、商量等交往方式，喜歡表達自己的主張和喜好。

　　6、通過重陽節(jié)的主題活動，激發(fā)幼兒尊敬長輩的情感，培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、長輩等。

　　7、能理解日常的規(guī)則，初步辨別是非，遵守集體生活中的基本常規(guī)，學習控制自己的情緒和不適宜的行為。

　　8、在學習照顧班級植物角的過程中，嘗試用簡單的方法進行觀察并記錄，有目的的'感知周圍自然物和自然現象，了解簡單特征，初步發(fā)現自然的變化對人類和動植物的影響。

　　9、結合《我是中國人》的主題活動，讓幼兒了解我們的祖國，參與一些民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛祖國的情感。

　　10、結合日常生活和個別化學習等活動，引導幼兒進行數活動，初步理解數量、重量、質地、距離、方位、時間等概念，學習比較、匪類、排序和測量等方法。

　　11、培養(yǎng)幼兒注意傾聽、理解他人的意思，積極自信的表達自己的想法。

　　12、培養(yǎng)幼兒閱讀能力，能有序的翻閱書籍，愛護圖書，留意書中的符號、圖片及文字的聯(lián)系，能集中注意力去完成一件事。

　　13、引導幼兒感知生活中的美和藝術，用自己喜歡的方式大膽表達表現，機一部提高幼兒的想象力、創(chuàng)造力及表現力。

　　三、各月保教工作重點提示

　　九月：

　　1、制定班級計劃，確定本學期的各種主題活動。

　　2、創(chuàng)設班級環(huán)境及游戲材料。

　　3、開展《我自己》的主題活動。

　　4、配合保健室，做好幼兒視力等的檢查工作。

　　十月：

　　1、結合“國慶節(jié)”開展相關活動。

　　2、開展《我是中國人》的主題活動，結合主題活動調整班級環(huán)境及游戲材料。

　　3、開展“重陽節(jié)”愛老敬老主題活動。

　　十一月：

　　1、開展主題活動《有用的植物》，根據主題內容對班級環(huán)境及游戲材料進行調整。

　　2、做好幼兒的各項常規(guī)工作，培養(yǎng)幼兒傾聽的良好習慣。

　　十二月：

　　1、在一日活動中，督促幼兒做個文明的人，爭取園文明班級的榮譽。

　　2、教師、幼兒、家長積極參與園第四屆科技節(jié)。

　　一月：

　　1、開展活動《過冬》，根據主題內容對班級環(huán)境及游戲材料進行調整。

　　2、配合保健室，做好幼兒身高、體重的測量工作。

　　3、完成班級給類小結工作。

　　4、對幼兒進行假期的安全教育。

教育工作計劃篇3

　　一、學生情況分析

　　本班共有學生50人，男生27人，*23人。大部分學生活潑好動，接受能力也較強。經過一年的語文學習，學生已經認識了好多生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展。但部分同學學習沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學習成績層次分明。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，引導其主動地發(fā)現、探究。使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產生學習的動力，并逐漸使學習成為自身發(fā)展的需要。

　　二、教材分析

　　本冊教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結合作，關愛他人，保護環(huán)境、愛護動物，熱愛科學。

　　每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內容比較貼近兒童生活，體現時代特點，具有一定的德育價值。每組教材都包括導語、一課識字、四～五篇課文以及語文園地。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。

　　識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。

　　本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。語文園地包括四個欄目：我的發(fā)現鼓勵學生探究發(fā)現，引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法；日積月累引導學生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復習學過的字詞，進行語文基礎知識的綜合練習；口語交際在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力；展示臺給學生提供展示課內外學習所得的舞臺。

　　三、教學目標

　　1、政治思想方面通過本冊教材的學習激起學生熱愛大自然的情感，愛國主義情感，學會發(fā)現別人的長處，遇事多動腦筋和同學友好相處，關心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學技術。每月進行愛國主義教育專題。加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快的形成一定的思想品德。扎扎實實的提高學生的思想素質。加強與家庭，社區(qū)聯(lián)系，使學校，家庭，社區(qū)這三位一體形成強而有力的德育合力。通過本冊教材的學習激起學生熱愛大自然的情感，愛國主義情感，學會發(fā)現別人的長處，遇事多動腦筋和同學友好相處，關心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學技術。

　　2、語文知識方面

　　（一）漢語拼音

　　繼續(xù)復習鞏固漢語拼音，能借住漢語拼音識字正音，閱讀。

　　（二）識字與寫字

　　①喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。

　　②認識常用漢字450個，會寫350個。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字型分析，不要求書寫；要求會寫的字要能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。

　　③掌握漢字的基本筆畫和常用的.偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。

　　④養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

　　⑤會使用音序能用音序和部首檢字法查字典，學習獨立識字。

　　（三）閱讀

　　①喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學習用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學習默讀，做到不出聲，不指讀。

　　②借助讀物中的圖畫閱讀。結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。

　　③閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。

　　⑤誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。

　　⑥認識課文中出現的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。

　　⑦積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文30篇（段）。課外閱讀總量不少于3萬字。

　　⑧喜愛圖書，愛護圖書。

　　（四）寫話

　　①對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。

　　②在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。

　　③根據表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。

　　（五）口語交際

　　①學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。

　　②能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。

　　③聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)。

　　④能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。

　　⑤與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

　　⑥有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見。

　　（六）綜合性學習

　　①對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內容提出問題，結合課外閱讀，共同討論。

　　②結合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。

　　③熱心參加校園、社區(qū)活動。結合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。

教育工作計劃篇4

　　健康教育工作是疾病預防控制工作的重要手段，是提高全民健康素質的載體，為了進一步加強健康教育工作，，將在區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局的領導下，通過加強自身內部建設，健全健康教育組織網絡，深入推進全民健康生活方式和全民健康素養(yǎng)行動，普及健康知識，提高廣大人民群眾和干部職工的健康水平，特制定健康教育工作計劃如下：

　　一、主要工作任務

　　依照衛(wèi)生部《全國健康教育專業(yè)機構工作規(guī)范》(衛(wèi)婦社發(fā)[20xx]42號)要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務;深入推進全民健康生活方式和健康素養(yǎng)促進行動;加大《國家基本公共衛(wèi)生服務》健康教育工作的督導力度，圍繞艾滋病、結核病、糖尿病、高血壓等重大傳染病和慢性病衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。

　　二、工作措施

　　(一)健全組織機構，完善健教工作網絡

　　完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的`組織保證和有效措施，1月前建立健全社區(qū)、學校、企事業(yè)單位、醫(yī)院、媒體等行業(yè)健康教育聯(lián)絡員機制，推行健康教育志愿者活動，通過對聯(lián)絡員、志愿者的健康教育基本知識和技能的培訓，使其能充分發(fā)揮全民健康生活方式行動指導員的基本作用;緊密配合區(qū)愛衛(wèi)辦，力爭將健康教育工作納入區(qū)政府愛衛(wèi)工作目標考核，積極開展農村改廁和環(huán)境衛(wèi)生項目的各類健康教育活動，將健康教育工作真正落到實處。

　　(二)加大經費投入

　　積極向財政爭取健康教育工作資金及項目，加大健康教育經費投入，購置照相機、打印機、投影儀等健康教育基本設備，開發(fā)健康教育宣傳冊8種及支持性工具，保障健康教育工作順利開展。

　　(三)健康教育骨干培訓

　　2月底前完成對社區(qū)、醫(yī)院、學校、企事業(yè)單位、媒體等行業(yè)健康教育聯(lián)絡員的培訓，使其成為健康教育的中堅力量。

　　三、健康教育活動

　　(一)項目活動

　　1、全民健康生活方式行動

　　繼續(xù)開展示范創(chuàng)建活動，豐富健康文化主題公園和健康步道，利用媒體、短息等形式向民眾傳遞核心信息，開發(fā)以慢性病防治、基本公共衛(wèi)生服務、全民健康素養(yǎng)、全民健康生活方式行動等內容的健康教育小冊子。

　　2、全民健康素養(yǎng)促進活動

　　充分發(fā)揮衛(wèi)計部門職能，組織各級醫(yī)療機構衛(wèi)生專業(yè)人員進學校、醫(yī)院、敬老院、社區(qū)、農村、機關企事業(yè)單位、公共場所、餐廳開展健康教育講座、健康咨詢。完成健康教育監(jiān)測任務。

　　3、開展健康巡講

　　3月底前完成對各級衛(wèi)生計生部門合理用藥、煙草控制核心信息的培訓，落實師資隊伍，在全區(qū)范圍內組織開展健康巡講。

　　4、健康教育公益廣告

　　1-6月在市區(qū)電視臺投入健康促進公益廣告，每月播放不少于100次。

　　(二)亮點打造

　　1、健康教育自愿者活動

　　與團區(qū)委、婦聯(lián)、紅會、醫(yī)學會等社會團體協(xié)作，充分發(fā)揮自愿者隊伍的主管積極性，定期進行健康知識、傳播技巧等培訓，共同開展以健康教育為主題的健康教育活動，使其能成為傳遞健康的自愿者，通過他們逐步發(fā)展健康自愿者隊伍。

　　2、健康公交打造

　　通過與公交公司合作，在公共交通工具內張貼健康教育相關知識，利用顯示屏宣傳健康知識。

　　3、開展廣安區(qū)居民健康狀況調查，發(fā)現我區(qū)居民存在的主要健康問題，提出干預措施。

　　(三)常規(guī)健康教育活動

　　1、基本公共衛(wèi)生服務

　　每季度定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行一次健康教育工作督導，形成督導報告，報區(qū)衛(wèi)生局和基本公共衛(wèi)生服務指導中心，指導基層醫(yī)療機構開展好健康教育活動。

　　2、健康教育講座

　　開展以健康素養(yǎng)、慢性病防治、傳染病防治、煙草控制、衛(wèi)生應急、婦幼保健、職業(yè)病防治食品安全、基本藥物合理使用等為主要內容的健康巡講活動，全年不少于4次，覆蓋人數不少于20xx人;依據群眾需求，邀請經驗豐富、表達能力較強的相關專家定期對群眾進行健康教育講座，每年不少于4次，每次講座前認真組織、安排、通知，發(fā)放相關健康教育材料。

　　3、衛(wèi)生宣傳日活動

　　與區(qū)疾控及各級醫(yī)療機構根據各種衛(wèi)生日的主題大力開展宣傳活動。

　　4、大眾媒體傳播

　　與區(qū)疾控中心協(xié)作，每周定期在廣安日報刊載健康知識;全年在廣安電視臺播放健康知識不少于2次。

　　5、信息資料收集

　　每月對全區(qū)健康教育工作開展情況進行梳理，收集相關工作信息，督促各醫(yī)療機構報送健康教育工作信息，編印健康教育工作簡報。

　　6、媒體活動報道

　　全年在各種媒體報道健康教育活動不少于4次。

　　7、控煙工作

　　在區(qū)愛衛(wèi)辦的領導下，繼續(xù)開展無煙醫(yī)療機構創(chuàng)建和無煙單位創(chuàng)建活動。在公共場所、公共交通工具及各單位禁煙區(qū)內設置醒目的禁止吸煙標志，提倡機關事業(yè)單位、學校、醫(yī)院等單位工作人員帶頭禁煙。組織開展大規(guī)模的禁煙宣傳活動，在全區(qū)上下形成濃厚的禁煙氛圍，要確保全區(qū)城鄉(xiāng)范圍內無煙草廣告。

　　8、在區(qū)愛衛(wèi)辦的統(tǒng)一安排下，對農村改水改廁項目村開展健康教育講座及活動，指導群眾養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，減少疾病發(fā)生。

　　9、完成上級部門交辦的其他工作任務。

　　四、健康教育陣地建設

　　指導各級醫(yī)療機構、社區(qū)、機關企事業(yè)單位、學校進一步完善健康教育宣傳欄、每2月定期進行更換，健康教育欄宣傳內容由區(qū)健康教育所統(tǒng)一提供;督促各醫(yī)療機構設置健康教育室，落實健康教育電教設備、印制健康教育宣傳資料，光碟等，定期進行播放，并有播放記錄。

　　五、健康教育效果評估

　　每半年對轄區(qū)內群眾按照職業(yè)、年齡、性別，隨機各抽取100份進行健康知識和健康行為問卷調查，了解轄區(qū)內群眾的健康知識水平和健康行為形成率，針對存在的主要衛(wèi)生問題，提出針對性健康教育內容。城區(qū)健康知識知曉率達85%，健康行為形成率達80%;農村健康知識知曉率達75%，健康行為形成率達70%。

教育工作計劃篇5

　　家庭教育是學校教育和社會教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起著極其重要的作用。結合我校教育教學工作計劃的實際及開辦家長學校的經驗，特制定家長學校工作計劃。

　　一．目標任務

　　通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養(yǎng)，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社會三位一體的育人網絡，共同培育一代新人。

　　二.家長學校的組織管理：

　　1、設立家長委員會

　　家長委員會由六位家長代表構成。由學校教導主任主持工作，負責指導、協(xié)調家長學校工作；家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的'意見或建議。

　　2、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規(guī)，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。

　　三．家長學校具體工作：

　　1、根據區(qū)有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。

　　2、制定家長學校分年級活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。

　　3、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點以年級組為單位，由組長負責，一學期至少二次，有計劃、有內容、有考評。

　　4、進一步進行學習型家庭的創(chuàng)建活動，評選校級示范性學習型家庭和合格（優(yōu)秀）學習型家庭。

　　5、教師走出去，為進一步搞好家長學校工作，要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次。

　　6、把家長請進來。（（1）進課堂聽課（2）請部分家長與孩子參與活動）

　　7、加強家庭教育現代化課題研究。每個年級列好課題、個案，進行研究。