有關(guān)初中工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)初中工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)初中工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
xx年度，我片將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以教學(xué)教研為支撐，立足各校實際，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，以促進學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨，推動我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實。為了更好地落實涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會議精神，推進我片初中教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學(xué)研究活動，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻。
二、具體情況
我們黃羊片共有8所學(xué)校，分別是：武威十四中、武威二十中、廣場中學(xué)、七里中學(xué)、二壩中學(xué)、謝河中學(xué)、廟山中學(xué)、河?xùn)|中學(xué)。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè)，遠離城區(qū)，但各校都有打破校際壁壘，全力配合，全心投入，攜手共進，資源共享，追求共同提高的信心和決心。
三、組織機構(gòu)
成立黃羊片中心教研組：武威十四中。
成立以張興輝同志為組長，以高尚升、謝長生、李-華、許爾新、王生龍、羅東學(xué)、王開理同志為副組長，以李守生、周學(xué)才、楊偉元、張江、趙彥山、孫全文、劉銀龍、楊開和為成員的黃羊片中心教研組。
四、工作目標(biāo)
通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng)，力爭我片教研工作有特色、有實效，教學(xué)工作上層次、升臺階。
五、工作重點與措施
加強對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過召開教學(xué)研討會，組織片內(nèi)視導(dǎo)，提高我片各校的教學(xué)管理水平。
工作重點：
1、加強各校之間的交流與合作
片中心教研組研究制定教研活動計劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作。各校中心教研組和年級(學(xué)科)教研組結(jié)合學(xué)科實際制訂好學(xué)科教研專題，各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動
2、通過開展各種活動，轉(zhuǎn)變教師觀念。
（1）構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進“名師工程”。每個學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)校骨干教師的成長。
（2）深入鉆研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課，組織教師深入課堂聽課等方式，充分借鑒各種先進教學(xué)方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進教學(xué)改革，提高課程的實施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機制。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進師生共同發(fā)
展，努力探索一條與新課程實施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子，促進教學(xué)方式改革。各校年級組在組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求，隨時就教材和教法進行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容，更重要的是找出解決疑難重點的有效方法），同時，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師個人隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的.教師每周聽課不少于2節(jié)；每學(xué)期進行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。
嚴格評課要求。評課時，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課、評課效果，取長補短，共同發(fā)展。
（3）實行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)對教學(xué)進行課前、課中、課后的全程反思，同時及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓(xùn)進行理性思考。各校內(nèi)部，隨時交流。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學(xué)期集體組織交流1次，在公正、公平進行評價的同時，解決課堂教學(xué)中遇到的實際問題。
3、改革評價制度，促進師生發(fā)展。
建立促進教師不斷提高的評價體系。強調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量，學(xué)生的激勵性評價質(zhì)量等項目，加強對教師的考評，進一步完善教師評價制度。
新課程要求對學(xué)生的評價要體現(xiàn)“三個維度”課程目標(biāo)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法、形式與策略，改革單一的考試評價模式，注重學(xué)生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價，既可采用書面考試、口頭表達、實踐操作等方式，也可用課堂觀察、課后訪談。可以繼續(xù)嘗試采用成長記錄袋，家長聯(lián)系卡，鼓勵教師嘗試采用學(xué)科成長記錄袋。“成長即成果”，通過學(xué)生自評、家長評、教師評等定
性評價和考試這樣的定量評價相結(jié)合的方法定時評價學(xué)生，從而全面促進學(xué)生的成長。
4、為教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)展示的平臺。
加強專業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。各校以校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭，積極組織聽課和評課活動。做到聽評結(jié)合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實踐中所積累的先進經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進行專題講座；通過“請進來，走出去”教研活動，有計劃、有步驟地邀請教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)、外校先進教師來校作專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界；有重點、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討，回校后傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益。通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)，到閱覽室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑，贏得專業(yè)指導(dǎo)。扎實做好“五個一”活動。即有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記；有每一節(jié)課的全程反思，做好經(jīng)驗積累；有一本案例集，每周一個課改案例；有一堂優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期一節(jié)校公開課；有一篇有價值的論文，
每月提一個有關(guān)教育教學(xué)問題并組織研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，及時發(fā)現(xiàn)課改進程中好的做法給以肯定、總結(jié)好的做法予以推廣、搞好教師的服務(wù)工作。并加強校際之間的交流，取長補短，共同發(fā)展。
有關(guān)初中工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為落實初中物理課程計劃，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Γ訌妼W(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力、分析解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量;同時充分發(fā)揮物理實驗各類器材的作用，特訂如下計劃。
二、工作目標(biāo)
1、認真學(xué)習(xí)初中物理教學(xué)大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學(xué)生上好實驗課提供必要保證。
2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。歸類并合理擺放好各類儀器，做好相應(yīng)的.電子賬冊，做到賬、卡、實物一一對應(yīng)，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考。
3、搞好防火、防盜工作，協(xié)助安裝柜窗玻璃。
4、嚴格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。
5、認真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實驗教學(xué)正常開展。
6、認真填寫“實驗通知單”，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實驗，完成各項實驗;同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。
7、總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)造條件自制、改進教具，并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。
三、具體安排
協(xié)助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗。并完成下列工作:
1)儀器的清查、除塵、入柜、編號;
2)搞好實驗室儀器裝備總帳匯編工作;
3)整理資料迎接檢查;
4)協(xié)助做好初二、初三年級分組實驗;
5)向各年級組發(fā)放物理實驗儀器存放目錄;
6)對部分儀器維修和保養(yǎng)，做好演示實驗儀器收發(fā);
7)總結(jié)經(jīng)驗，征求意見，為后期改進工作提供依據(jù);
3、各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。
10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。
有關(guān)初中工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。
2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發(fā)展。
二、工作重點
（一）教研組
本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
（二）各年級
1．初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。
初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。
課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3．初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。
在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1．加強教育理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2．做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作。
在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。
3、建立初中英語教育教學(xué)資源庫。
本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
4．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。
5. 撰寫教育教學(xué)論文。
全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資源庫備案。
6．努力鞭策青年教師的成長。
青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
7、搞好教研組建設(shè)。
（1）本組共8人，初三3人（），初二2人（），初一3人（）
（2）教研組會議每逢雙周召開
（3）參會時要認真履行簽到制度
（4）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱。
（5）聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課，評課時采取2+2
的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進行記錄，形成書面材料備案。
（6）組內(nèi)教師要多聽課，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而達到共同提高的'目的。
（7）按照學(xué)校組織的安排，積極參加市、縣培訓(xùn)，加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。
（8）將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。
四、活動安排
（一）九月份：
1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計劃
2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定
3.加強初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
4.做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作
5.教研組參加高一英語公開教學(xué)的聽課評課和總結(jié)活動
（二）十月份：
1.在組內(nèi)傳達并貫徹落實教研組長會議精神
2.初一英語公開教學(xué)（）
3.初一公開課交流與評課
4.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論
5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
6.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
（三）十一月份：
1.認真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽
2.各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作
3.做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作
4.配合學(xué)校做好英語小作文競賽活動
（四）十二月份：
1.初二英語公開教學(xué)（）
2.初二公開課交流與評課
3.開展復(fù)習(xí)課交流研討
4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
5.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資源庫內(nèi)
（五）一月份
1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)計劃
2、初三級做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
3、撰寫教研組工作總結(jié)
有關(guān)初中工作計劃 篇4
一個學(xué)期很快結(jié)束了，在和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況一下。
一、所做的主要工作：
初三是整個初中重要的時期，作為班主任我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實施，對于畢業(yè)升學(xué)，開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往，大多數(shù)的學(xué)生在這個時期顯得有些懈怠，松散。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化，順利度過這一時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
一是尊重每一個學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力；
二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但有時考慮問題過于偏激，好鉆牛角尖。針對這一點，我找他談心，幫他分析遇到的問題并鼓勵他男孩子要大氣。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下，經(jīng)過數(shù)次鍛煉，他的偏激想法得到了很好的矯正。
三是狠抓課堂紀律.
課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.
四是加強中下生的轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法.
這是提高全班的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的和轉(zhuǎn)化工作,制定好,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。
五是進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的.獎罰措施，在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。
六是加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、評價，自我教育
一進入初三我就告知學(xué)生們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了辨別是非，評價自己和同學(xué)的能力，請你們認真觀察以便對自己和身邊的同學(xué)作出一個客觀公正的評價。于是我利用每月末的班會展開了“說說我周圍的同學(xué)”的評價活動，每一次評價之后我都對出現(xiàn)問題的學(xué)生通過聊天和談話等形式進行思想交流，讓他意識到自己出現(xiàn)的問題以便改正，聽到同學(xué)們對自己中肯的批評建議和老師真心期待的眼神，大多數(shù)學(xué)生都能認真地聽取別人的意見對自己的錯誤加以改正，這樣一個學(xué)期下來他們在進行自我評價的時候便有了方向和尺度。通過該項活動同學(xué)們也能真正地獲得自我教育的目的
三、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
有關(guān)初中工作計劃 篇5
伴隨著教育改革的不斷深入，新的學(xué)期面臨新的形勢，新的挑戰(zhàn)，我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革的洪流中，大膽開拓，銳意進取，緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革，全面實施“語文定向教學(xué)系統(tǒng)”和“六步實效教學(xué)流程”，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績，為使我校教導(dǎo)處工作順利開展，特制定如下工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
立足我校教育發(fā)展的實際，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點，以實施課程改革，進一步貫徹全縣教學(xué)改革工作會議工作精神，全面實施六步實效教學(xué)策略操作方案（以下簡稱方案），以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以課堂教學(xué)為抓手，以語文教學(xué)改革為突破口，結(jié)合我校實際，大膽探索，勇于實踐，加強教學(xué)常規(guī)管理，不斷深化改革，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、工作重點
通過深入地學(xué)習(xí)、實踐，領(lǐng)會“六步實效教學(xué)流程”操作方案，進一步把握操作要領(lǐng)，并結(jié)合我校教改工作的實際，在教學(xué)中不斷地探索實踐，創(chuàng)造性地實施落實好“六步實效教學(xué)流程”，不斷推動我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
三、工作任務(wù)
（一）加強教師培訓(xùn)力度，全面提高教師素質(zhì)
本學(xué)期繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新、底蘊厚、發(fā)展快”的教師隊伍，著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作。
1.加強學(xué)習(xí)，更新觀念
本學(xué)期把校本培訓(xùn)作為促進教師成長的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來，把校本培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來，加大教師的培訓(xùn)力度，9月初，召集老師開展“菜單式”培訓(xùn)教學(xué)問題座談會，征集好的意見和建議。把“六步實效教學(xué)流程”真正實施于教育教學(xué)中，增強研究、實踐的積極性、主動性和創(chuàng)造性，結(jié)合我校實際情況，堅持集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)有機結(jié)合，采取自主學(xué)習(xí)，網(wǎng)上自學(xué)，交流心得，研究討論，真正落實。構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍，不斷提高教師整體素質(zhì)。擬定9月份開展全體教師基本功競賽，包括說課（5—8分鐘）、課堂展示（20分鐘無學(xué)生授課）、評課（5—8分鐘），選出各科的優(yōu)秀教師參加10月份的縣教師基本功比賽。10月份組織骨干教師參加縣“六步”實效骨干教師培訓(xùn)。11月份中旬組織教師參加縣“十一五”教師崗位培訓(xùn)驗收。下旬組織全校教師進行新課標(biāo)培訓(xùn)和考試。
2.以課代訓(xùn)，采取走出去、請進來等形式。倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)、自我提高、自我反思。組織全體教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)、交流、研討，進一步領(lǐng)會“六步實效教學(xué)流程”的思想，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進做法。學(xué)習(xí)后借鑒好的經(jīng)驗和做法，根據(jù)我校的具體情況研究實施、落實。
3.建立“校本教研日”制度
每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學(xué)和科任教師的校本教研時間，每周三早上第一、二節(jié)為語文校本教研時間，每周五的下午兩節(jié)課后定為全校教師的校本教研時間，集中開展校本教研活動，解決老師所記錄的問題，總結(jié)、交流、反思教學(xué)情況，通過教學(xué)觀摩、說課、評課、案例分析、問題會診等形式，在交流與探索中實現(xiàn)信息交換、經(jīng)驗分享和專題研討。
（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為
教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，為此，認真細致地做好教學(xué)常規(guī)工作的管理，是我們工作的首要任務(wù)。
1.進一步完善、實施各項教學(xué)管理制度
開學(xué)初，我們將針對“六步實效教學(xué)流程”實施方案對學(xué)校原有《教學(xué)常規(guī)管理細則》、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學(xué)工作考核細則》、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等制度，進行修訂和完善，使教學(xué)工作有章可循，有法可依，有序運行。
2.繼續(xù)抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理
本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個重點工作。
a.抓集體備課備課。
根據(jù)“方案”要求把集體備課分三種形式：
(1)學(xué)期初整體集體備課
開學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標(biāo)，明確學(xué)段目標(biāo)各本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)；統(tǒng)觀教材，確定教學(xué)重難點；基于以上兩點制定適合的教學(xué)計劃以及集體備課計劃，確定出集體備課的時間、內(nèi)容主備人。通過學(xué)期初集體備課，使全體教師吃透學(xué)段目標(biāo)，找準(zhǔn)和教材結(jié)合的點，讓教學(xué)目標(biāo)真正落實。并把備課內(nèi)容及時發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。
(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課
主備人備學(xué)案，其他人備預(yù)案，集體研討形成共案，再根據(jù)實際形成個案。每位教師都要在集體備課的基礎(chǔ)上，進行個性化備課。根據(jù)自己班級的情況，對集體備課的學(xué)案做深入的推敲、斟酌，設(shè)計出適合自己班學(xué)情，體現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格的個性學(xué)案。另外，同組教師可以互相聽課、評課，進一步初充和完善導(dǎo)學(xué)案，突出集體備課的實效性。學(xué)期末的集體備課，重點進行教后的反思，學(xué)案的整理和升華。
備課形式為組內(nèi)集體備課。
定時間：每周一下午為數(shù)學(xué)和科任學(xué)科集體備課時間，周二為語文學(xué)科和英語學(xué)科集體備課時間。
定地點：教研組（包組教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入到各組參與集體備課）
集體備課方式和內(nèi)容：集體備課的方式主要采取“說課”的方式進行。學(xué)科備課組要根據(jù)集體備課的中心議題，由主備人進行說課，要說教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù)、教材、教法、學(xué)法、重點難點、設(shè)計思路等達成教學(xué)目標(biāo)的措施。組內(nèi)其他成員在自行備課的基礎(chǔ)上根據(jù)主備人的說課，提出修改意見，進行補充完善，最后形成成熟的教（學(xué)）案。
備課的類型： 新授課、復(fù)習(xí)課、合作考試課、定向反思課等幾種類型。
（3）學(xué)期末集體備課
一學(xué)期結(jié)束后全體教師針對教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進行反思性集體備課。
b.抓上課。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要求教師上課要實，扎扎實實上好每一節(jié)課。同時，嚴禁教師上無準(zhǔn)備課。克服課堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴謹，密度適中。四、五年級根據(jù)教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法，三年級可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇使用，也可以針對教學(xué)重難點使用，鼓勵老師結(jié)合實際研究創(chuàng)新。教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實際調(diào)整教學(xué)設(shè)計，課后及時進行反思。上課不遲堂，不拖堂，課堂上精神飽滿。要求任課教師最少有一周的貯備課。
c.抓輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要求教師輔
導(dǎo)要“全”，要面向全體學(xué)生，因材施教。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，以促進學(xué)生個性的自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，加強思想溝通，采取針對性強的方法幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。本學(xué)期擬定每周六利用以上午的時間針對學(xué)困生補差，輔導(dǎo)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。
d.抓作業(yè)批改。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)要求新，即有創(chuàng)意。提倡布置分層作業(yè)，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預(yù)習(xí)。強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量及實效性。批改要做到及時、認真、細致、規(guī)范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化，各年級統(tǒng)一作業(yè)本的基本種類及使用格式。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
要求教師要嚴格執(zhí)行各科作業(yè)的批改量，語文作業(yè) ，數(shù)學(xué)作業(yè)要求一日一批，英語、美術(shù)、寫字作業(yè)一課時一批，其他帶本學(xué)科每課都要有筆記，并做到一課一批。教師批改中發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。要適時采用面批、學(xué)生互批的形式，提高批改的實效性。教導(dǎo)處將不定期抽查任課教師的作業(yè)，批改情況將列入考核成績中。
3.加強對日常教學(xué)工作的監(jiān)控
加強早自習(xí)和課間、中午教師看護的管理，加強巡課的力度。要求各班利用早自習(xí)進行晨讀，古詩詞背誦、口語交際、語言積累、口算比賽等，課間和中午由教師進行看護和補差。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進行不定時查堂，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，嚴格執(zhí)行課程計劃，深化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的'方法，加強對教學(xué)日常工作的監(jiān)控。堅持級部主任、教導(dǎo)處、學(xué)校三級檢查制度，采取常規(guī)聽課、聽推門課、門外監(jiān)察等形式來了解課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋溝通解決，并把檢查結(jié)果記入考核檔案，擬定在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末對各班級學(xué)生進行問卷抽查，以了解各科老師上課情況，落實“六步實效教學(xué)流程”和“語文定向教學(xué)系統(tǒng)”的力度等問題。尤其加大對英語薄弱學(xué)科的關(guān)注力度，主抓領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用，使英語教學(xué)質(zhì)量有所提高。
對教師的教學(xué)考核成績，一月一公布，期末匯總。繼續(xù)堅持拉動性考試、消化性考試、關(guān)注性考試相結(jié)合的考試制度，要求同年級同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進度,同步落實月考檢測，做到及時檢測、批改、講評。每次月考結(jié)束后,教導(dǎo)處及時匯總,級部主任和各年級分管領(lǐng)導(dǎo)及時組織本年級教師召開質(zhì)量分析會,提出相應(yīng)措施并加強落實的監(jiān)督。并根據(jù)各種考試情況進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、分析查找問題、及時調(diào)整教學(xué)全面總結(jié)和反思，及時采取有效的補漏措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）努力探索六步實效教學(xué)流程的新方法
本學(xué)期，我們?nèi)砸哉Z文學(xué)科為牽動，認真學(xué)習(xí)、研究、實施六步實效教學(xué)流程的新方法，并進一步探索研究，使其更能體現(xiàn)課改理念，更適合我校學(xué)生的實際，更具有可操作性。主抓業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級聽課、指導(dǎo)，共同參與研究。在原有教學(xué)設(shè)計資源庫的基礎(chǔ)上，學(xué)期初組織建立學(xué)校的試題庫，課件庫，繼續(xù)充實學(xué)校教學(xué)設(shè)計庫。號召教師及時總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，擬定在12月份召開“六步”和“語文定向”相關(guān)課題主持人經(jīng)驗交流會，共同交流教學(xué)實踐中積累的經(jīng)驗，研討如何解決教學(xué)中遇到的問題。
學(xué)校擬定在11月份召開“六步實效教學(xué)流程”和“語文定向”引帶課，主要以語文、數(shù)學(xué)學(xué)科為主，由骨干教師把“六步實效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”中幾個課型的實踐情況做一個展示。通過以上活動的開展，把我校教學(xué)改革的教研活動引向深入，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（四）加強五年畢業(yè)班的教學(xué)指導(dǎo)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每一名教師生命質(zhì)量的體現(xiàn)，是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是我們?nèi)w師生共同的目標(biāo)。
五年級做為一個畢業(yè)的年級，是檢驗一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級。為此，本學(xué)期，我們要加大對五年級教學(xué)的指導(dǎo)力度，打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅戰(zhàn)。教研組要加強集體備課研究，制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年組，了解教學(xué)情況，幫助他們解決工作中的遇到的問題。關(guān)注學(xué)困生的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，同任課教師一起做他們的思想工作，鼓勵他們勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績。同學(xué)科的任課教師要加強協(xié)作和溝通，共同研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法。畢業(yè)班的教師要加強學(xué)生的心理分析，開展豐富多彩的班隊會活動，使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長。
學(xué)校將堅持對五年級學(xué)生進行不同關(guān)注點的考試，每次考試后都要進行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（五）開展各項競賽活動
學(xué)校將定期組織課外閱讀交流活動，開展豐富多彩的活動，展示讀書收獲。擬定在11月份末舉行讀書匯報系列活動。活動內(nèi)容包括：優(yōu)秀讀書筆記評比、優(yōu)秀手抄報評比，讀書征文比賽等活動，并進行表彰獎勵。要求各班也要相應(yīng)的開展系列活動。
為了張揚個性，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校擬定11月末繼續(xù)在學(xué)生中開展各種競賽活動。如：低年級的寫字、中高年級的講故事、命題作文等競賽，同時在一直五年級進行英語、趣味數(shù)學(xué)等競賽活動。同時，將分項測試與各種形式的考試結(jié)合起來，使學(xué)生的綜合素能得到全面提高。
為了提高學(xué)生寫作的積極性，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我們繼續(xù)要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個人文集，用精美的裝訂，使孩子們認識到自身的價值。平時老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專貼中，還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦，讓學(xué)生有更多的展示的平臺。
相信在全體教師的積極努力下，發(fā)揚求真務(wù)實的精神，會使我們五小的各項工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面。
有關(guān)初中工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹由國家教委、國家體委頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》和由國家教委、國家衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》，以及國家教委頒布的《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，更新教育觀念，切實端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面抓好學(xué)校的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)校體育工作必須面向全體學(xué)生，以增強學(xué)生體質(zhì)為目的，堅持以體育教學(xué)為中心，普及與提高相結(jié)合的指導(dǎo)思想，積極推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，扎扎實實地抓好體育課教學(xué)、兩課兩操、陽光體育活動、課余運動訓(xùn)練、體育比賽等各項工作。
2、堅持“預(yù)防為主”的方針，切實加強學(xué)校的衛(wèi)生工作，工作重點是對學(xué)生進行健康教育，開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和數(shù)據(jù)上報，加強常見病、傳染病的防治，努力提高學(xué)生健康水平。
3、通過藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國的優(yōu)秀民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，增強學(xué)生愛國主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的`審美觀念，抵制不良文化的影響;陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造新意識和創(chuàng)造能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、具體措施:
體育工作
1、上好體育課。體育課是學(xué)生的必修課，學(xué)校嚴格按照新課標(biāo)開課，并且要求體育教師根據(jù)體育課標(biāo)和教材制定好教學(xué)計劃，因地制宜地開展體育課教學(xué)，全面完成教學(xué)任務(wù)，期中期末對學(xué)生進行考查。課外體育活動堅持從實際出發(fā)，做到組織、時間、內(nèi)容、場地四落實，保證學(xué)生進行體育鍛煉。
2、抓好運動隊。選好苗子，建立學(xué)校體育訓(xùn)練隊，由各年級體育教師負責(zé)，進行日常訓(xùn)練，提高學(xué)生素質(zhì);組建競賽隊，強化訓(xùn)練，參加各級各類體育競賽，爭取獲得競賽佳績。
3、組織好兩課兩操。學(xué)校運動場地已建成，本年度將繼續(xù)正常開展兩課兩操，保證學(xué)生鍛煉時間。具體由體育組實施。
4、開展好陽光體育活動。制定及實施陽光體育活動方案，向畢業(yè)年級體育成績優(yōu)秀獲得者頒發(fā)陽光體育獎?wù)隆?/p>
5、辦好校內(nèi)各種體育比賽，活躍校園氣氛。本年度計劃組織一次廣播操比賽、一次大型綜合性田徑運動會、新生年級籃球比賽、教職工運動會等校內(nèi)比賽。
衛(wèi)生工作
1、將生命與健康教育納入學(xué)校工作計劃，開設(shè)好健康衛(wèi)生課，力爭本期進行三次健康教育或衛(wèi)生知識講座;同時采取多種形式，生動活潑的開展文明衛(wèi)生和健康咨詢活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保健能力。
2、進一步完善各種衛(wèi)生制度，劃分好各班的衛(wèi)生區(qū)域，并督促各班每天將衛(wèi)生打掃干凈，同時學(xué)生會派學(xué)生干部負責(zé)檢查、評分，每周一次大檢查，每月一次評比，期末匯總各班衛(wèi)生成績評選出衛(wèi)生先進班集體。
3、利用集會、班會等形式，開展學(xué)生的個人養(yǎng)成習(xí)慣教育，讓學(xué)生有一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣;同時，給學(xué)生建立健康檔案。
4、食品衛(wèi)生，嚴格按照上級要求對學(xué)校的食堂，小賣部等進行衛(wèi)生消毒等管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決.
5、認真按照《條例》，合理安排學(xué)生的每日作息時間，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，認真推行新課程改革。
6、切實抓好眼保健操，搞好近視眼的防治工作。
7、認真做好各項消毒、殺蚊滅蠅等工作，讓學(xué)生在一個舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)。
8、做好季節(jié)性流行疾病的預(yù)防工作。
藝術(shù)工作
1、嚴格按照國家教委的規(guī)定，開設(shè)好藝術(shù)課程，并要求藝術(shù)課教師寫好切實可行的計劃，開展豐富多彩的藝術(shù)活動。同時每期均要對每個學(xué)生期中、期末考查。
2、利用好學(xué)校的廚窗、黑板報，展板等宣傳陣地，出刊一系列專題宣傳欄，從而優(yōu)化育人環(huán)境。
3、開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動、手抄報比賽、書畫比賽、文藝匯演等。
5、組建學(xué)校文藝隊、舞蹈隊、美術(shù)興趣小組，培養(yǎng)藝術(shù)尖子。
有關(guān)初中工作計劃 篇7
一、 指導(dǎo)思想：
本學(xué)期本著踐行XX市初中教學(xué)常規(guī)，深化新課改，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)學(xué)校工作計劃制定如下計劃。
二、 主要工作及措施：
1、務(wù)實與創(chuàng)新并進。
首先，本學(xué)期繼續(xù)積極開展“一師一課”的教研活動，全員開課，全員評課，認真打磨、研討，通過“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、共同提高”的教研模式，在教學(xué)改革中砥礪前行。
其次，初三老師嘗試試課的形式，做初三復(fù)習(xí)的專題研討。本次試課，全組老師除了要基于專題有效性的探討，還得研討試課的形式的優(yōu)與劣。
第三，我們繼續(xù)認真研讀《XX市初中教學(xué)常規(guī)》，緊跟課改的風(fēng)向標(biāo)，積極探索新課程理論下的課堂教學(xué)的新模式，促進教學(xué)常規(guī)的落實。同時，加強部編新教材的研讀，積極探索
（1）教讀課的有效形式。
（2）自讀課的活動任務(wù)設(shè)置。
（3）名著導(dǎo)讀課的有效形式。
第四、積極完善閱讀課的踐行策略與實施方案，盡量能推而廣之。
我們提倡讓學(xué)生真實閱讀，在悅讀中提高語文學(xué)科的素養(yǎng)。教師不斷積極制定編寫名著導(dǎo)學(xué)案，有效地指引學(xué)生深入經(jīng)典。同時，本學(xué)期要求老師要交一份名著導(dǎo)讀課或名著分享課的.教案。
第五、根據(jù)XX中教學(xué)新常規(guī)實施方案，積極備課、上課，規(guī)范批改作業(yè)。本學(xué)期借助確定詳案的課題與課型，開展一備課組為單位的同課異構(gòu)，在備課組時教師交流有的放矢。同時，教研組閱訂語文報刊、語文教學(xué)刊物。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。
2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。
首先，培養(yǎng)學(xué)生的日常語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習(xí)要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本、語文摘抄本（素材積累）和作文本。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會。
其次，加強作文教學(xué)的改革，探索作文教學(xué)新途徑。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。在寫作教學(xué)中，應(yīng)注意培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。要求學(xué)生說真話、實話、心里話。不說假話、空話、套話。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減小對學(xué)生業(yè)余的束縛，的。提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文。寫作知識的教學(xué)力求精要有用，讓學(xué)生在寫作實踐中學(xué)會寫作。重視作文的自我修改和相互修改。
有關(guān)初中工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
初中部本學(xué)期圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以“精準(zhǔn)教學(xué)”為核心，繼續(xù)圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓常規(guī)教學(xué)以推進新課程實施為重點，以教學(xué)研討為載體，以課題研究為先導(dǎo)，求真務(wù)實，努力改進教學(xué)方式，繼續(xù)創(chuàng)建“5×5”新課堂品牌教學(xué)，打造高效課堂。
二、工作目標(biāo)
1、以研促教，研究課堂教學(xué)。全面提高教師業(yè)務(wù)能力，增強教科研服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師的意識，努力構(gòu)建一支“雙業(yè)”型教師。
2、注重學(xué)科帶頭人建設(shè)，培養(yǎng)名師群體，帶動青年教師迅速成長。
3、樹立團隊精神，培養(yǎng)敬業(yè)又精業(yè)的專業(yè)教師隊伍，選樹優(yōu)秀教研組、備課組。
三、工作重點
1、強力推進“5×5”高效課堂，堅守以前，取得的成績，構(gòu)建與之相匹配的新的教研模式，讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂，更要成為學(xué)校的品牌課堂。扎實推進“5×5”教學(xué)工作，落實精準(zhǔn)教學(xué)思想，繼續(xù)打造高效課堂。使課堂能夠解決教育教學(xué)實際問題。
2、備課組活動重實效，抓實備課組的集體備課活動，研究5分鐘課堂檢測。抓好備課組長的隊伍建設(shè)。
通過集體備課，嚴細認真的對待預(yù)學(xué)單的編寫和周檢測試卷，復(fù)習(xí)試卷的編寫，把教師的智慧和力量都統(tǒng)一到提高授課質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)水平的思路上來。
3、發(fā)揮中老年教師的骨干力量，搞好傳幫帶作用，結(jié)師徒對子，培養(yǎng)和提高青年教師的綜合素質(zhì)，為青年教師的成長搭建平臺，使之成為教育教學(xué)的中堅力量。
4、抓好教研組聽課、評課和抓實平常課的教學(xué)。
5、認真研究中考變化趨勢，使備考方向明確，少走彎路，重點突出，全力以赴迎接中考。
四、具體工作
1、深化“5×5”新課堂教學(xué)，結(jié)合不同年級、不同學(xué)科的.特點形成各年級、各學(xué)科的特色。開展“5×5”新課堂系列活動，爭取通過省級課題立項。
（1）繼續(xù)對教師進行“5×5”新課堂培訓(xùn)，深刻理解“5×5”新課堂的內(nèi)涵。不斷總結(jié)與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。
（2）深入研究，以學(xué)科和年級為單位的“5×5”新課堂二級課題，進一步深化“5×5”新課堂的教學(xué)與研究。
在初一年級、初二年級集體備課中根據(jù)各學(xué)科不不特點不斷完善和修訂預(yù)學(xué)單，使預(yù)學(xué)單在教學(xué)中更有針對性，使之更切合教學(xué)實際。
（3）研究課堂教學(xué)的核心問題：①預(yù)設(shè)②評價③檢測，提高教學(xué)精準(zhǔn)度，解決課堂的主要問題。在以往實施過程中小組學(xué)習(xí)過程中存在的問題，以及檢測中存在的問題加以整改。
（4）召開“5×5”新課堂研討會。
本學(xué)期第十二周，在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會，通過教師之間相互交流，相互借鑒在實施過程中好的方法，切身體會改進存在的問題，使之共同進步、共同提高。使每位教師結(jié)合學(xué)生的特點和學(xué)生的實際形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
（5）開展“5×5”新課堂匯報課活動。
本學(xué)期第十三周，初中部開展“5×5”新課堂匯報課活動，參與學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語。對課改形勢下新的授課模式進行階段性檢驗，使“5×5”新課堂更具學(xué)科特點。在實踐中使實施方案不斷完善，從而達到深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，擴大知名度，創(chuàng)品牌的目的。
（6）開展以“5×5”新課堂教學(xué)模式的系列化，專題化的理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，講座和研討活動。利用案例分析、教學(xué)講壇、座談會等進一步強化教師的創(chuàng)新精神和實踐能力；除了部里集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以外，各教研組要在開學(xué)除訂好學(xué)習(xí)計劃，安排好主持人、主講人，并做好學(xué)習(xí)筆記。
（7）總結(jié)階段性成果
將“5×5”新課堂課題研究小組在研究過程中的一些收獲，發(fā)現(xiàn)和遇到的問題，以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環(huán)節(jié)的認識、感悟和困惑積累裝訂成冊，總結(jié)經(jīng)驗與全體教師分享。
5.28—6.1
1、教研組長負責(zé)安排
第xx周
6.4—6.8
1、集體備課
2、中考動員會
第十六周
6.11—6.15
1、初四第二次模擬考試
2、組內(nèi)公開課
第十七周
6.18—6.22
1、初二學(xué)業(yè)水平考試2、中考備考工作3、教師講壇
4、檢查教案、聽課筆記、教研組備課組活動記錄
第十八周
6.25—6.29
1、中考相關(guān)工作
2、教研組工作總結(jié)
第十九周
7.2—7.6
1、期末考試2、中考報考
3、小升初考試
第二十周
7.9—7.13
1、“5×5”新課堂報告會
2、期末質(zhì)量分析會
有關(guān)初中工作計劃 篇9
各初中：
為切實加強教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定11月8、9、10日三天為我市初中學(xué)校學(xué)生期中考試時間。區(qū)教育學(xué)會相關(guān)專業(yè)委員會為了解學(xué)校教學(xué)情況，加強教學(xué)研究，檢驗減負增效的實際成果，將對部分學(xué)科提供試卷樣卷進行調(diào)研，各校可自主選擇使用。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、命題學(xué)科：
七年級：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史
八年級：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、歷史
九年級：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史
二、具體要求：
1．期中試卷樣卷的形式與以往類似。考試結(jié)束后各校可以及時進行教學(xué)質(zhì)量情況分析，但不能以學(xué)科成績對班級或個人進行排名。
2．各學(xué)科教學(xué)進度見區(qū)教育學(xué)會質(zhì)量調(diào)研測試范圍。
3．選用區(qū)教育學(xué)會專業(yè)委員會提供樣卷的學(xué)校，按統(tǒng)一規(guī)定的`日程和時間進行質(zhì)量調(diào)研，一律不得擅自更改。
4．選用區(qū)教育學(xué)會專業(yè)委員會提供試卷樣卷的學(xué)校，將下列訂單填寫后于10月30日前發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心資料室徐志學(xué)郵箱（xx）收。
5．選用區(qū)教育學(xué)會提供試卷樣卷進行期中質(zhì)量調(diào)研的學(xué)校，于11月7日上午到教師發(fā)展中心資料室領(lǐng)取試卷。
有關(guān)初中工作計劃 篇10
針對語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，新課程計劃以及新教材的特點，結(jié)合初二學(xué)生實際，特制定本學(xué)期初二語文課改教學(xué)計劃。
一、教學(xué)目標(biāo)
借助教材，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文化的感情，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，做好初一語文與初二語文的銜接工作，從“知識和能力”，“過程與方法”，“情感態(tài)度與價值觀”三個方面出發(fā)，全面提初學(xué)生的語文素養(yǎng)，充分發(fā)揮語文課程的育人功能；注重語文應(yīng)用，審美與探究能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生均衡而有個性地發(fā)展；遵循共同基礎(chǔ)與多樣選擇相統(tǒng)一的原則，構(gòu)建開放、有序的語文課程，初三的決戰(zhàn)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)措施
（一）重視課堂教學(xué)
1、構(gòu)建有效課堂，初效利用45分鐘。既要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)造性，大力改進教學(xué)方式方法。以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)，溫故知新，采取能滿足學(xué)生需求的多種教學(xué)方式，大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，尊重學(xué)生的個性差異，發(fā)展學(xué)生的思維能力，重視提初學(xué)生的思維品質(zhì)，切實解決傳統(tǒng)教學(xué)方式可能因為教材容量大，課時有限而導(dǎo)致時間嚴重不足的矛盾，注重創(chuàng)造性地開展多種形式的教學(xué)活動，努力形成教學(xué)個性。
2、加強作文訓(xùn)練，重視片斷練習(xí)。生活是寫作的源泉，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注民生，感悟人生，珍愛生命，提初思辯能力，讓生活走進作文，讓學(xué)生“寫身邊事，說平常話，議尋常理”，在寫作中個性化地表達對生活的'獨特感悟和真情體驗。
（二）組織好語文課外活動
語文的外延等于生活的外延。本學(xué)期組織學(xué)生開展豐富多彩的語文活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，通過開展書法競賽、朗誦比賽、征文比賽、組織學(xué)生欣賞經(jīng)典影片等一系列活動，豐富學(xué)生的課余生活，提初學(xué)生的語文素養(yǎng)。
（三）積極開發(fā)利用語文教學(xué)資源
語文教學(xué)資源是極其豐富的，自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情、國內(nèi)外的重要事件，學(xué)生的家庭生活，以及日常的生活話題等都可以成為語文教學(xué)的資源，因而在語文教學(xué)中，積極引導(dǎo)學(xué)生密切聯(lián)系社會生活，加強課內(nèi)外的溝通，注意開發(fā)現(xiàn)實中的語文教學(xué)資源，在生活中學(xué)語文，用語文，使學(xué)生在社會這個大課堂中學(xué)語文、長見識、明事理、悟人生。
有關(guān)初中工作計劃 篇11
“以人為本”，“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念，根據(jù)這個教育理念，以學(xué)生為核心，深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行工作。對于寄宿制學(xué)校，保證學(xué)生安全是第一的。只有保證了學(xué)生的安全，才能使學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常開展。生活指導(dǎo)老師就是在生活去負責(zé)學(xué)生的基本生活的,就是去寢室方面負責(zé)的.老師,多數(shù)就是從紀律和清潔衛(wèi)生方面來管理學(xué)生。
以下是生活指導(dǎo)老師的具體工作:
一、生活指導(dǎo)老師應(yīng)具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。對待學(xué)生充滿愛心、耐心周到。接待家長來訪滿懷熱情，態(tài)度誠懇，同時做好登記和傳呼工作。
二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和服務(wù)工作。管理好學(xué)生宿舍的鑰匙，按時開、關(guān)宿舍的防盜門，教育學(xué)生按時開、關(guān)燈，按時就寢、起身，愛護公物，等等。如遇學(xué)生生病和意外事件，要及時與值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師取得聯(lián)系。
三、全面負責(zé)宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，每天要認真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認真檢查學(xué)生清掃宿舍區(qū)的水泥路面，收集、清理當(dāng)天的垃圾，保持宿舍區(qū)草坪的清潔。
四、按《實驗中學(xué)生宿舍評比細則》和《實驗中學(xué)文明宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)》做好每天的檢查、評比和督促工作，及時公布檢查結(jié)果。認真做好報修工作。
五、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的安全工作，強化安全意識，注意及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時上報。禁止學(xué)生使用明火和電器，禁止外人留宿。
六、嚴格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，認真填寫值班日記，保證24小時有人在崗。
有關(guān)初中工作計劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，初中部全體教師將堅持“以教學(xué)為中心，以綜合評估為重點，以質(zhì)量求生存”作為教學(xué)宗旨，強初三，抓中考，拼檔次，打基礎(chǔ)，爭取今年的中考和初一、初二年級的期末考試取得全面豐收，在區(qū)教學(xué)質(zhì)量綜合評估中獲獎。
二、具體工作
1、加強德育管理，增強德育實效
把德育工作放在各項工作的首要位置，集合一切德育力量，做到務(wù)實、求新，全員參與、全程參與，人人育人、事事育人、時時育人，形成良好的育人機制。
繼續(xù)開好每周一次的班主任例會。做好學(xué)生“成長記錄袋”，記錄成績與感悟，給予鼓勵和肯定。利用集會、班會等多種形式加強安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建“平安校園”。定期與家長聯(lián)系，及時反饋信息，共同促進學(xué)生的成長。開好家長會，對家庭教育進行必要的指導(dǎo)，以提高家長教育孩子的能力，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢。
加強學(xué)生日常行為規(guī)范檢查的力度，行政值日人員要盡職盡責(zé)，課間午間認真巡視，堅決杜絕吵鬧打架等現(xiàn)象的發(fā)生。班主任要加強對學(xué)生行為規(guī)范的教育、管理，班主任工作要做到“全”、“細”、“嚴”、“實”。開展“好習(xí)慣伴我行”、“文明學(xué)生評比”等活動，要從學(xué)生每個日常行為開始，從一點一滴做起，把工作抓好，使行為規(guī)范教育真正落到實處，徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到語言舉止文明有禮，一言一行符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，促進良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
積極開展學(xué)生心理健康教育的研究，班主任要通過各種渠道，了解研究學(xué)生中出現(xiàn)的心理障礙，排除學(xué)生的心理障礙，增強學(xué)生的自信心、耐挫折能力，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)上做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導(dǎo)要細，要求要嚴，質(zhì)量要高”。
繼續(xù)開展教師合作備課，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。狠抓課堂教學(xué)的過程管理，完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，做到上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂；教師語言規(guī)范，鮮明生動；不說廢話，不說閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴禁坐著上課。作業(yè)布置、批改，提倡“五要”“四必”即作業(yè)要精，層次要多，質(zhì)量要高，格式要嚴，批改要快；有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。做好提優(yōu)補差工作。嚴把教學(xué)質(zhì)量驗收關(guān)，認真安排好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測和期中、期末的考試工作，要把考試看作是對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊活動效果的檢驗。要把考試當(dāng)作激勵學(xué)生的手段，視考試為提高學(xué)生的新起點。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，必須進一步強化內(nèi)部管理，本學(xué)期，將對教學(xué)常規(guī)進行再提高，對每位教師的教學(xué)情況進行調(diào)研，內(nèi)容包括隨堂聽課、學(xué)生問卷、座談等運用多種形式，通過各種渠道進行檢查。教師要進一步端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)積極性和主動性，將教學(xué)常規(guī)變成自覺的行動。
要積極進行試卷講評課、復(fù)習(xí)課的研究。結(jié)合學(xué)校的課題，積極進行作業(yè)分層次布置的研究，從而促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、切實抓好學(xué)科競賽。本學(xué)期要精心準(zhǔn)備化學(xué)、物理等學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作，開學(xué)一周內(nèi)確定輔導(dǎo)方案、人員、時間、地點等，及時開始輔導(dǎo)，確保競賽有突破、創(chuàng)佳績。
4、想方設(shè)法，群策群力，抓好初三教學(xué)工作，爭取在中考中取得輝煌的成績。
要開好五個會：①、任課教師教學(xué)研討會②、尖子生質(zhì)量分析、鼓勁會③、后進生質(zhì)量分析、鼓勁會④、考前動員、技巧培訓(xùn)會⑤、學(xué)生家長會。要做到八個“抓”：①、抓計劃②、抓進度③、抓細節(jié)④、抓試卷講評⑤、抓學(xué)生的習(xí)慣⑥、抓信息⑦、抓安全⑧、抓精神。
初三全體教師要本著對學(xué)校負責(zé)和對學(xué)生負責(zé)的良好的責(zé)任心，以踏實、嚴謹、勤奮的工作作風(fēng)，只爭朝夕，分秒必爭，心往一處想，勁往一處使。努力沖刺，實現(xiàn)我們的目標(biāo)。
5、構(gòu)建和諧校園，凝聚人心
要大力推進“凝聚力工程”和“旗幟工程”。
初中部全體行政人員要加強溝通、合作，形成合力。要以身作則，吃苦在前、享樂在后，真抓實干，處處發(fā)揮帶頭作用，要增強服務(wù)意識，樹立良好形象。初中部每一位教師要有更強烈的主人翁意識和高度的責(zé)任感、使命感，牢固樹立教書育人的思想，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的本職工作，熱愛自己的'學(xué)生，自覺維護學(xué)校的聲譽和地位。我們在工作中要競爭，更要合作，我們要從自我做起，從身邊的點滴小事做起，講文明、講正氣、講團結(jié)、講合作努力營造和諧的校園人際關(guān)系氛圍。
要積極參加學(xué)校組織的“感動校園十大人物”和“感動校園十大事件”的評選。
6、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，積極推進讀書活動，鼓勵學(xué)生讀好書，多讀書，加強班級圖書角的建設(shè)，開展詩歌朗誦、主題征文、演講等讀書活動，讓書香滿校園，使學(xué)生認識美，接受美，凈化心靈，提升思想道德境界。
7、加強教師隊伍建設(shè)
我們鼓勵全體教師奮勇爭先，鼓勵青年教師脫穎而出，我們要努力培養(yǎng)教育教學(xué)的領(lǐng)軍的人物。要努力造就一支骨干教師隊伍。本學(xué)期將開展粉筆字比賽和解題比賽，以此推動教師隊伍整體素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。
8、學(xué)校特色建設(shè)是素質(zhì)教育深入推進的必然要求，要加強學(xué)校特色建設(shè)。
過去的一學(xué)期我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯菙[在我們面前的困難仍然很大，這就要求我們繼續(xù)努力，踏踏實實地做好本職工作，艱苦奮斗。我們不幻想將來，立足今天，努力爭取做好今天的事情，讓我們齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造美好的明天。
有關(guān)初中工作計劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
家庭教育是家庭承擔(dān)社會職責(zé)中最重要的一種職能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產(chǎn)生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，必須是學(xué)校教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開辦家長學(xué)校，旨在轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家長的自身素質(zhì)，對家長進行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進行家庭教育，為培養(yǎng)21世紀全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻。
二、工作目標(biāo)
1、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。
2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果，家教知識普及率達100%。
3、開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣。
三、具體要求與措施
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實
1、組織落實：健全組織機構(gòu)，成立“家長學(xué)校”委員會，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校“的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。
2、時間落實。“家長學(xué)校”上課學(xué)習(xí)時間，一般每學(xué)期安排1-2次，每次授課可分年級集中進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、教師落實。家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的`有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作理論報告。
4、教學(xué)內(nèi)容落實：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行。并且要求認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。
（二）加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平
1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。
2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；
3、利用適當(dāng)?shù)臋C會組織教員與兄弟學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)。
4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫有關(guān)論文。
（三）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。
1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄像，幫助家長深入細仔地了解學(xué)校。
2、繼續(xù)開展“天使行動計劃”讓學(xué)生為家長服務(wù)、分憂。
3、創(chuàng)建“家庭、學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系卡制度”加強老師和家長之間的聯(lián)系，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
4、通過“家長學(xué)校“的學(xué)習(xí)，在家長中進行經(jīng)驗交流。
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