備課組工作計劃

時間：2024-10-08 02:32:29 工作計劃我要投稿

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【精選】備課組工作計劃模板集錦七篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的備課組工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】備課組工作計劃模板集錦七篇

備課組工作計劃篇1

　　1.夯實基礎(chǔ)

　　加強(qiáng)晚自習(xí)的讀、背、聽的活動，合理分配晚自習(xí)的時間，提高晚自習(xí)的效率，同時提高學(xué)生答題的規(guī)范性。

　　2.強(qiáng)化學(xué)生正確掌握易錯的知識點(diǎn)

　　認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，總結(jié)錯誤率高的'知識點(diǎn)，在知識點(diǎn)學(xué)習(xí)和題目講解的過程中舉一反三，讓學(xué)生正確掌握。

　　3.重視集體備課

　　進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，組內(nèi)老師商討如何把知識點(diǎn)講透，如何深入淺出讓學(xué)生真正吸收和應(yīng)用，如何教學(xué)生掌握解題方法，從而博眾家之長，提高課堂效率

　　4.加強(qiáng)考情分析。

　　學(xué)生的考試成績能夠反映出學(xué)生在這一階段的學(xué)習(xí)狀況和對知識的掌握程度，考試優(yōu)秀班級的教師分析知識中的盲點(diǎn)和誤區(qū)可以給我們在今后的知識復(fù)習(xí)中指明一定的方向。

　　5.統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度

　　在學(xué)期之初就制定嚴(yán)密的教學(xué)進(jìn)度表，組內(nèi)教師要嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度表組織教學(xué)。

備課組工作計劃篇2

　　以提高初三物理教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極落實學(xué)校教導(dǎo)處各項工作要求，推進(jìn)教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)、省考試要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)。千方百計提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，為明年的中考打下堅實的基礎(chǔ)。

　　具體措施

　　1、認(rèn)真鉆研課標(biāo)和考綱，更好地掌握考試方向和要求。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理落到實處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。（備課本每月檢查一次）

　　3、落實好集體備課制度。備課組活動做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。每次落實好備課的主題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中，同時做跟蹤和反饋。

　　4、做好課堂模式的探討。本學(xué)期面對班級的情況，重點(diǎn)做好四種課型的探討：新課教學(xué)、試卷評講課的教學(xué)、章節(jié)復(fù)習(xí)課的`教學(xué)和期末復(fù)習(xí)課的教學(xué)。通過各種課型的探討，確立真正適合可中學(xué)生的課堂模式。

　　5、抓好相關(guān)的檢測工作。對于每周一測、單元測試、月考等，命題老師要根據(jù)新課標(biāo)和中考的有關(guān)要求并結(jié)合我校實際情況，精心選題、命題，提高試題的質(zhì)量，同時做好閱卷和成績分析。（所有試卷要求提前一周在備課組活動討論）

　　6、做好學(xué)案的編寫。本學(xué)期對班級情況，認(rèn)真編寫好真正適合可中學(xué)生的學(xué)案，在學(xué)案的編寫上除注重題目的梯度，還要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和學(xué)生情感態(tài)度價值觀的考察。

　　7、抓好“培優(yōu)輔差”工作。本學(xué)期對優(yōu)生的培養(yǎng)，既要有面，也要有點(diǎn)，同時要把優(yōu)生的培養(yǎng)重點(diǎn)放在第一課堂和我們練習(xí)的選擇上。對于“輔差”，重點(diǎn)是落實，同時在落實中的過程中，避免對知識點(diǎn)的簡單重復(fù)。

　　8、大力開展第二課堂活動。通過開展豐富多彩，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，提高學(xué)生的學(xué)生成績。本學(xué)期的第二課活動從四個方面展開：

　　（1）隨教學(xué)進(jìn)度開展全級的小制作活動；

　　（2）科普講座和科普電影；

　　（3）物理知識競賽；

　　（4）物理競賽小組。

備課組工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹市區(qū)教研室對構(gòu)建“學(xué)為中心”課堂的理念精神，打造“學(xué)習(xí)共同體課堂”，認(rèn)真貫徹自然風(fēng)采教學(xué)，結(jié)合本校教務(wù)處的教學(xué)計劃綱要，以及本校實際學(xué)情，落實“以學(xué)為中心”，關(guān)注課堂中學(xué)生的思維發(fā)展，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)

　　進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會新教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，落實構(gòu)建“學(xué)為中心”課堂。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時認(rèn)真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

　　2.堅持教學(xué)常規(guī)管理，使之規(guī)范有序。

　　(1)探討名校提高教學(xué)質(zhì)量的共同規(guī)律;努力加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的探究工作,推廣以學(xué)生為主體的問題式和探究式等先進(jìn)的教學(xué)模式,構(gòu)建生動活潑、形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂學(xué)習(xí)形式,力求使學(xué)生在和諧愉悅的氛圍中主動獲取知識。

　　(2)各學(xué)段教師積極進(jìn)行交流、合作。例如教輔資料的選擇、備課細(xì)節(jié)的斟酌、教學(xué)方法的探討等等。

　　(3)鼓勵教師積極參與教研活動。例如，每學(xué)期讀一本教育名著，寫出讀書筆記;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教學(xué)論文;研究一位名師授課，寫出學(xué)習(xí)感悟等。

　　3.繼續(xù)抓好備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組的作用。

　　本學(xué)期組內(nèi)堅持每月集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)題型，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮?內(nèi)容。堅持每個大單元進(jìn)行檢測驗收。

　　4. 加快培養(yǎng)教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　把 “磨課”活動當(dāng)作培養(yǎng)骨干教師的途徑，并作為備課組的一項長期的重要的工作來抓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過校內(nèi)公開課活動幫助他們提高上公開課的水平。

　　5、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。

　　進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校科研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。

　　6.抓好數(shù)學(xué)課外活動工作。

　　根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的要求，抓好數(shù)學(xué)課外活動，尤其是研究性學(xué)習(xí)活動的正常開展，使學(xué)有余力的學(xué)生在數(shù)學(xué)能力方面得到更好的培養(yǎng)，使他們的數(shù)學(xué)才能得到進(jìn)一步發(fā)展。

　　7.配合教導(dǎo)處、科研室做好一切教學(xué)科研工作。

　　協(xié)同教導(dǎo)處、科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項活動。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊。

　　8.做好課題的研究工作;完成課題研究項目。

　　以自然風(fēng)采教學(xué)為本，在實踐中研究，在理論指導(dǎo)下促進(jìn)課堂生成。做到科研教學(xué)兩不誤。

　　9.備課組活動時間：每周三上午第四節(jié)。

　　活動內(nèi)容：每周的備課，教學(xué)研討和課題研究。

備課組工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我們四年級語文備課組工作以《學(xué)校工作計劃》和《教學(xué)教研工作計劃》為指導(dǎo)，圍繞“提高語文課堂教學(xué)的有效性”為中心，深入開展語文教學(xué)研究，提高教師的教科研水平；以新課程改革為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，堅持“以人為本”的教學(xué)觀念，求實務(wù)真，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，優(yōu)化課堂教學(xué)，力求在整體上轉(zhuǎn)變教師原有的觀念，提高育人質(zhì)量。

　　2、明確本學(xué)期的主要研究專題，組織教師圍繞研究專題進(jìn)行交流與探討，共同提高，提高教師的課題研究素養(yǎng)和教學(xué)實踐能力。

　　3、優(yōu)化閱讀教學(xué)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，提高課堂教學(xué)的效率。

　　4、注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行好課外閱讀，提高閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、主要措施

　　1、規(guī)范備課組活動，提升教研實效。

　　進(jìn)一步規(guī)范化備課組活動。教研中心發(fā)言人對教材進(jìn)行詳盡的教材分析，對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行剖析，提出每課訓(xùn)練點(diǎn)，針對重難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計說課，講述作業(yè)的設(shè)計，練習(xí)冊答案等。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力將教改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

　　2、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的'有效性。

　　本學(xué)期繼續(xù)深入開展“30+10”課堂模式，主要進(jìn)行少講、精講、多練，要求每節(jié)課教師少講，學(xué)生多講、多練，每節(jié)課給出10分鐘左右的時間進(jìn)行練習(xí)。重視引導(dǎo)學(xué)生積累語言，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞（尤其是成語）、句（尤其是名言、歇后語）、篇（尤其是名家名篇、古詩詞）等的積累和運(yùn)用；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀方面的拓展積累，讓學(xué)生在大量的語言實踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生積極主動地進(jìn)行語言積累，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　組織教師積極參加學(xué)校大組教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式、理念、方法，并運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實踐中。實行單元測驗?zāi)昙墐?nèi)交叉改卷制度，要求老師們在單元測驗后一周內(nèi)要完成質(zhì)量分析，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。教研組長認(rèn)真把好教師批改作業(yè)關(guān)，每周四的教研活動時間都要反饋教師批改作業(yè)的情況，要求批改作業(yè)做到及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時地采取補(bǔ)救措施，大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平

　　青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動力。

　　5、抓好課程建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

備課組工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：勤奮，認(rèn)真，實干

　　工作目標(biāo)：

　　全力以赴地完成高考120個一本任務(wù)，確保語文成績逐步提升，在市級大型高中有一席之地，提升教師的教學(xué)能力，成長為優(yōu)秀的把關(guān)教師，能夠進(jìn)行教學(xué)科研，為秋季招生奠定良好基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)工作：

　　1、嚴(yán)格審核教學(xué)計劃。第一周教研活動時間談?wù)摬⒍ǜ甯呷啅?fù)習(xí)計劃，計劃配檔表。各位組員據(jù)此制定班級學(xué)科教學(xué)計劃以及進(jìn)度安排，要求梳理出本期要專題講解、重點(diǎn)研讀的章節(jié)，具體到每一周的每一節(jié)課。

　　2、努力推進(jìn)教研活動實效化，保證集體備課真正落到實處，有效提升二輪復(fù)習(xí)的效率。每周一次的教研活動是常規(guī)，考勤不準(zhǔn)代簽，請假以級部的假條為準(zhǔn)。教研活動的.內(nèi)容為一節(jié)公開課，一節(jié)點(diǎn)評課，一節(jié)集體備課。公開課要求有教案、說課稿、教學(xué)反思(全部是電子稿)，教案提前在上課這一周的星期二給備課組長審核簽字登記。如果是上得好的課要把它進(jìn)行錄播，作為教學(xué)資源保存。點(diǎn)評課必須人人發(fā)言，備課組長做好記錄，確保不走過場、不做形式。集體備課按照學(xué)初的安排，由主備人提交自己的備課資料，大家共同談?wù)摚纬蓚湔n組的集體成果，再根據(jù)自己班級的實際作適當(dāng)調(diào)整，在下周應(yīng)用在教學(xué)中。如果遇見與教研活動沖撞的活動，教研活動依次順延。教師的聽課記錄當(dāng)場聽完后要交給上課教師和該班學(xué)習(xí)委員簽字，否則無效。

　　3、教案編寫規(guī)范化。新教師必須手寫詳案，10年教齡的教師寫略案，10年以上教齡的教師寫簡案，但是必須提前一周備好，每周教研活動時間檢查下周的教案，備課組長簽字并做好統(tǒng)計，以待教導(dǎo)處的檢查。(打印稿必須有自己的二次備課痕跡及板書設(shè)計)

　　4、作業(yè)量化有規(guī)范，周記作文小練習(xí)。周記給需要積累材料的學(xué)生布置;間周一次測試和一次作文，全部寫當(dāng)堂訓(xùn)練;每周進(jìn)行一次基礎(chǔ)知識的測試，備課組統(tǒng)一安排編寫，結(jié)合本年級學(xué)生實際，時間控制在一節(jié)課，在星期四早上統(tǒng)一進(jìn)行測試，試卷出題人在星期一交備課組。

　　5、作業(yè)批改注重實效，強(qiáng)化反饋。每次考試完，要作質(zhì)量分析，找出學(xué)生存在的問題，然后再次出題進(jìn)行訓(xùn)練，一個問題一個問題的解決，不要留下空白，注重查缺補(bǔ)漏。

　　6、輔導(dǎo)針對要到位。輔導(dǎo)抓兩頭，促中間，把班級學(xué)生分三個層次，設(shè)立三個組長，下設(shè)若干行，設(shè)若干行長，以此來進(jìn)行輔導(dǎo)。

備課組工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想:

　　轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教育科研水平，深化課堂教學(xué)改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的主體意識及“科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣"，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本備課組制定工作計劃如下。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為必修二全冊。

　　三、學(xué)情分析

　　1.學(xué)情分析：本屆高中生源質(zhì)量相對較好，但由于現(xiàn)行的高考制度,使得學(xué)生普遍不夠重視，學(xué)生分析問題的水平不高，基礎(chǔ)掌握的不夠好。

　　2.教材分析：高一第二學(xué)期學(xué)習(xí)歷史必修2“經(jīng)濟(jì)文明發(fā)展史”，著重反映人類社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)活動是人類社會生活的重要組成部分。它與社會政治、文化活動密切相關(guān)，相互作用。了解中外歷史上重要經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)事件及重要人物，探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　四、教學(xué)目的和要求：

　　本學(xué)期的高一歷史備課要做到既有合作又有個性發(fā)揮，新老結(jié)合，取長補(bǔ)短。本備課組共同承擔(dān)收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享。具體分工是：王維喜老師主要負(fù)責(zé)網(wǎng)上資源的收集（包括課件、試題練習(xí)）整合，同時總管全局，對平常課件制作及測試題把關(guān)。張春銀老師負(fù)責(zé)教學(xué)資源整合，單元練習(xí)、考試題目的編制。每人在講授新課前認(rèn)真鉆研所擔(dān)負(fù)的內(nèi)容，并于備課組會上作教材分析發(fā)言，同時要在教學(xué)該內(nèi)容期間提供所有材料（教案、課件）供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案，要求做到教學(xué)資源優(yōu)化處理。課件主要是為了突破難點(diǎn)而作，應(yīng)參考一些優(yōu)秀的資料，借鑒其中認(rèn)為能更好地幫助學(xué)生理解課文的表述、材料或例子，再參考多種版本的課件，取其精華，去其糟粕，創(chuàng)造性地補(bǔ)充一些實際有效的'東西。

　　五、具體措施：

　　認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)工作常規(guī)要求，抓好備課、上課、作業(yè)布置、課后輔導(dǎo)、評價及課后筆記等各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)。具體措施如下：

　　1.充分討論、精心安排，制訂出科學(xué)周密的教學(xué)工作計劃，并指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己實際，制訂個人學(xué)習(xí)計劃。

　　2.團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量。做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)、備學(xué)生練習(xí)、備教學(xué)方法時能集思廣益，取長補(bǔ)短，同時通過集體備課，及時了解教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。（集體備課時間：周四下午第2節(jié)課、高一歷史組辦公室）

　　3.堅持相互之間多聽課、評課，相互切磋、共同探究和提高。

　　4.著眼新課改，繼續(xù)加強(qiáng)對新課程改革方面的深入研究。加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方式，用新的理念打造新的課堂，用新的思想塑造新的教師，切實提高課堂實效。

　　5.適當(dāng)補(bǔ)充課后作業(yè)—《評價手冊》，堅持做到及時鞏固所學(xué)內(nèi)容.

　　六、教學(xué)進(jìn)度安排

　　1．本學(xué)期集體備課主備課人任務(wù)分工

　　課題主備人課題主備人

　　2．本學(xué)期教學(xué)計劃進(jìn)度（因放假等特殊情況計劃順延）

備課組工作計劃篇7

　　通過上一個學(xué)期的努力，我們初三物理備課組的老師完成了初三新課的教學(xué)任務(wù)，順利的進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)工作。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　以提高初三物理教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極落實學(xué)校教務(wù)處各項工作要求，推進(jìn)教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)。千方百計提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，在今年中考中取得全面勝利。

　　二、具體措施

　　1、繼續(xù)貫徹從“從生活中走向物理，從物理走向社會”的理念。

　　2、備課組老師要了解最近兩三年中考物理試題，掌握熱點(diǎn)題。

　　3、抓住課堂，重在落實“雙基”。我們要做到精心構(gòu)思，精心篩選題目，精講精練，不忽視每個教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　4、注重對中等生的'“拔高”。為此我們要做好以下幾個關(guān)注：

　　（1）關(guān)注落實情況，用各種方式考查學(xué)生：

　　（2）關(guān)注課堂表現(xiàn)，及時消滅錯誤概念，有效地及時地幫助學(xué)生甩掉錯誤“包袱”。

　　（3）關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，可以采取面批的方式，逐題改錯，及時講評。

　　5、注重個別談話，關(guān)注思想動態(tài)，建立師生間的感情，進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生喜歡與物理老師交流，喜歡復(fù)習(xí)物理。并使學(xué)生能正確評估自己，確立合理有效的復(fù)習(xí)方法。要給于學(xué)生適度的壓力，適度的壓力才是前進(jìn)的動力。

　　6、利用考試時機(jī)，教育學(xué)生要有良好的考前心態(tài)，不浮躁，不焦慮，通過努力復(fù)習(xí)，查找問題，鞏固優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，樹立自信心。

　　三、復(fù)習(xí)計劃

　　第一輪復(fù)習(xí)，以課本以及能力訓(xùn)練為依據(jù)，復(fù)習(xí)初中物理的基礎(chǔ)知識與基本實驗。

　　第二輪復(fù)習(xí)，以自編講稿為依據(jù)，分類復(fù)習(xí)。

　　第三輪復(fù)習(xí)，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷，進(jìn)行綜合練習(xí)。

　　四、實施計劃表

　　第1周，第一輪，聲現(xiàn)象，物態(tài)變化

　　第2周，光現(xiàn)象，透鏡及其應(yīng)用

　　第3周，光綜合練習(xí)

　　第4周，電流，電路

　　第5周，歐姆定律

　　第6周，電功，電功率