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中職教務處工作計劃（通用8篇）
積極參與教育教學改革，圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質量等方面開展工作是教務處的職責。以下是小編整理的中職教務處的工作計劃，歡迎閱讀!
中職教務處工作計劃 1
為全面提升學校教學質量，優(yōu)化教育資源配置，確保教學活動有序高效進行，特制定以下年度工作計劃。
一、教學工作管理
1. 完善課程體系：結合市場需求及學生興趣，調整專業(yè)設置與課程內容，引入更多實踐性強的課程，提升學生職業(yè)競爭力。
2. 強化教學質量監(jiān)控：建立更加科學的教學質量評價體系，定期組織教學檢查與評估，及時反饋教學問題，鼓勵教師創(chuàng)新教學方法，提高教學質量。
3. 推進信息化建設：利用現代信息技術手段，如在線教學平臺、智能管理系統(tǒng)等，提升教學管理效率，為學生提供更多元化的學習資源。
二、師資隊伍建設
1. 教師專業(yè)發(fā)展：組織多樣化的教師培訓與交流活動，鼓勵教師參與科研項目，提升教師教育教學能力和科研水平。
2. 引進優(yōu)秀人才：加大人才引進力度，特別是具有行業(yè)背景和實踐經驗的教師，豐富教師隊伍結構，提升整體教學質量。
3. 建立激勵機制：完善教師評價體系，設立教學優(yōu)秀獎、科研成果獎等，激發(fā)教師工作積極性與創(chuàng)造力。
三、學生管理與服務
1. 學業(yè)指導與職業(yè)規(guī)劃：加強對學生學業(yè)規(guī)劃的指導，開展職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學生明確職業(yè)目標，提升就業(yè)競爭力。
2. 心理健康教育：建立健全心理健康教育體系，定期開展心理健康講座與咨詢服務，關注學生心理健康狀態(tài)，營造積極向上的'校園氛圍。
3. 豐富校園文化活動：組織豐富多彩的校園文化活動，如技能競賽、文體比賽、社團活動等，促進學生全面發(fā)展。
四、校企合作與產教融合
1. 深化校企合作：積極尋求與行業(yè)企業(yè)的合作機會，建立實習實訓基地，為學生提供更多實踐機會，同時促進科研成果轉化。
2. 推動產教融合：根據產業(yè)發(fā)展趨勢，調整專業(yè)設置與課程內容，引入企業(yè)真實項目作為教學案例，增強教學的實用性和針對性。
五、教學資源與環(huán)境建設
1. 優(yōu)化教學設施：根據教學需求，升級教學設備，改善教學環(huán)境，確保教學活動順利進行。
2. 圖書資料與網絡資源建設：豐富圖書館藏書，更新電子資源庫，為學生提供充足的學習資源。
本年度工作計劃是教務處全面推動學校教育教學改革與發(fā)展的行動指南。我們將緊密圍繞學校發(fā)展目標，以高度的責任心和使命感，扎實推進各項工作，努力為師生創(chuàng)造更加優(yōu)質的教學與學習環(huán)境，為學校長遠發(fā)展奠定堅實基礎。
中職教務處工作計劃 2
隨著新學期的到來，為了確保教育教學工作的有序開展，提升教學質量與管理水平，特制定以下第一學期工作計劃。
一、教學管理與質量提升
1. 課程安排與優(yōu)化：根據各專業(yè)教學計劃，合理編排課程表，確保教學資源有效利用。同時，定期收集師生反饋，對課程設置進行適時調整，以滿足教學與學習需求。
2. 教學質量監(jiān)控：建立健全教學質量評價體系，通過期中、期末考試、日常教學檢查、學生評教等多種方式，全面了解教學質量，及時發(fā)現并解決問題。
3. 教師培訓與發(fā)展：組織教師參加專業(yè)技能培訓、教學法研討會等，提升教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進教師隊伍的整體發(fā)展。
二、學籍管理與服務
1. 新生入學教育：精心策劃新生入學教育活動，包括專業(yè)介紹、校規(guī)校紀教育、職業(yè)規(guī)劃指導等，幫助新生快速適應中職生活。
2. 學籍信息管理：完善學籍管理系統(tǒng)，確保學生信息的準確性和時效性，為學籍異動、獎學金評定、畢業(yè)審核等工作提供有力支持。
3. 學生服務與支持：加強與學生之間的溝通，及時解決學生在學習、生活中遇到的問題，提供必要的心理咨詢服務和學業(yè)指導。
三、教學資源建設
1. 實訓基地建設：加大對實訓基地的投入，更新實訓設備，提升實訓條件，確保實踐教學活動的順利開展。
2. 數字教學資源開發(fā)：鼓勵教師利用現代信息技術手段，開發(fā)多媒體課件、在線課程等數字教學資源，豐富教學手段，提高教學效果。
3. 圖書資料更新：根據專業(yè)發(fā)展需求，定期更新圖書館藏書，增加電子資源，為學生提供更廣泛的學習資源。
四、對外交流與合作
1. 校企合作：深化與企業(yè)的'合作，開展工學交替、實習實訓、訂單式培養(yǎng)等項目，提升學生的實踐能力和就業(yè)競爭力。
2. 校際交流：加強與兄弟學校的交流與合作，共享教育資源，開展教師互訪、學生交流等活動，拓寬師生的視野。
五、總結與評估
1. 學期末總結：學期末，組織各部門進行工作總結，分析工作中的亮點與不足，提出改進措施。
2. 效果評估：通過問卷調查、座談會等方式，收集師生對教務處工作的滿意度評價，作為下學期工作調整的依據。
中職教務處工作計劃 3
為進一步提升學校教學質量，優(yōu)化教學管理流程，確保教育教學工作的有序開展，特制定以下計劃，以指導教務處在新學期及未來一段時間內的工作方向和重點任務。
一、教學質量提升
1. 強化師資隊伍建設：定期組織教師培訓和交流活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。鼓勵教師參與課題研究、學術研討，促進教學理論與實踐的深度融合。
2. 完善課程體系：根據行業(yè)發(fā)展趨勢和學生需求，調整和優(yōu)化課程設置，引入更多實用性強、貼近市場的專業(yè)課程。同時，加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高學生的動手能力和解決實際問題的能力。
3. 實施教學質量監(jiān)控：建立科學的教學質量評價體系，通過學生評教、同行評議、教學檢查等多種方式，全面了解教學情況，及時發(fā)現問題并采取措施加以改進。
二、教學管理優(yōu)化
1. 推進信息化建設：加強教務處信息化建設，完善教務管理系統(tǒng)，實現教學資源的數字化、網絡化管理。通過信息化手段提高教學管理效率，方便師生查詢和使用教學資源。
2. 規(guī)范教學秩序：嚴格執(zhí)行教學計劃，確保教學活動的有序進行。加強對教學紀律的監(jiān)管，對遲到、早退、曠課等行為進行嚴肅處理，維護良好的教學秩序。
3. 加強學籍管理：完善學籍管理制度，做好學生入學、注冊、學籍異動、畢業(yè)等各個環(huán)節(jié)的管理工作。確保學籍信息的準確性和完整性，為學生順利畢業(yè)和就業(yè)提供有力保障。
三、學生服務與指導
1. 開展學業(yè)指導：建立學業(yè)指導中心，為學生提供個性化的學業(yè)規(guī)劃和指導服務。幫助學生明確學習目標，制定合理的學習計劃，提高學習效率。
2. 加強心理健康教育：關注學生心理健康狀況，定期開展心理健康教育活動和心理咨詢服務。建立心理健康檔案，對有心理困擾的`學生進行及時有效的干預和幫助。
3. 豐富校園文化生活：組織豐富多彩的校園文化活動，如學術講座、文藝演出、體育比賽等，為學生提供展示自我、鍛煉能力的平臺，營造積極向上的校園文化氛圍。
四、對外交流與合作
1. 加強校企合作：積極與企業(yè)建立合作關系，開展校企合作項目，為學生提供實習實訓和就業(yè)機會。同時，邀請企業(yè)專家來校講座，加強師生與企業(yè)的交流與合作。
2. 拓展國際視野：加強與國際教育機構的交流與合作，引進優(yōu)質教育資源，提升學校的國際化水平。鼓勵師生參與國際交流活動，拓寬視野，提升綜合素質。
中職教務處工作計劃 4
在中職教育不斷發(fā)展與變革的當下，為更好地提升教學質量，促進學生全面成長，推動學校教育教學工作邁向新臺階，特制定以下計劃。
一、教學常規(guī)管理
1. 嚴格執(zhí)行課程計劃，確保課程開齊開足。加強對日常教學秩序的巡查，每天安排專人不定時檢查課堂，及時處理教師遲到、早退、曠課以及學生課堂紀律等問題，保證教學活動有序進行。
2. 定期開展教學常規(guī)檢查，每月對教師的'教案、聽課記錄、作業(yè)批改等進行細致檢查。對于優(yōu)秀的教學常規(guī)表現給予表彰，對不達標的教師進行督促整改，以此提高教師教學規(guī)范性。
二、師資隊伍建設
1. 組織教師參加各類培訓，如專業(yè)技能培訓、教育教學方法培訓等。每學期至少安排兩次校外專家進校開展講座，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學能力。
2. 開展校內教師教學競賽，如優(yōu)質課評選、說課比賽等，為教師提供展示與交流的平臺，激發(fā)教師的教學積極性與創(chuàng)新性。
三、學生學業(yè)管理
1. 加強學業(yè)水平監(jiān)測，定期組織階段性考試。考試后及時進行成績分析，為教師教學調整提供依據，也為學生查缺補漏指明方向。
2. 針對學習困難學生，建立幫扶機制。安排教師進行一對一輔導，制定個性化學習計劃，幫助他們提升學習成績，增強學習信心。
四、校企合作深化
1. 拓展合作企業(yè)資源，與至少三家知名企業(yè)建立合作關系。邀請企業(yè)技術骨干到校開展講座、指導實踐教學，讓學生了解行業(yè)前沿動態(tài)與實際操作要求。
2. 組織學生到企業(yè)進行實習實訓，確保實習崗位與學生專業(yè)對口。加強實習過程管理，定期走訪企業(yè)，與企業(yè)指導教師溝通，保障學生實習效果。
中職教務處工作計劃 5
在職業(yè)教育改革與發(fā)展的新形勢下，為進一步提升我校教學質量，強化學生職業(yè)技能培養(yǎng)，打造適應社會需求的高素質技能型人才隊伍，特制定以下年度工作計劃。
一、教學常規(guī)管理
1. 課程安排與調整：依據專業(yè)培養(yǎng)方案及市場需求，合理規(guī)劃各專業(yè)課程設置。確保課程結構科學、合理，理論與實踐課程比例恰當。在學期中，密切關注教學實際情況，及時對課程安排進行微調，以滿足教學需求。
2. 教學質量監(jiān)控：完善教學質量監(jiān)控體系，定期開展教學檢查。通過課堂巡查、學生評教、教師互評等方式，全面了解教師教學情況。每月對教學檢查結果進行匯總分析，針對存在的.問題及時反饋給教師，并督促其整改。
二、師資隊伍建設
1. 教師培訓與進修：制定教師年度培訓計劃，組織教師參加各類專業(yè)培訓、教學研討活動。鼓勵教師參加企業(yè)實踐，提升實踐教學能力。安排骨干教師到同類優(yōu)秀中職院校進修學習，引進先進教學理念和方法。
2. 教學團隊建設：以專業(yè)為單位，組建教學團隊。開展團隊教學研討活動，共同備課、磨課。通過團隊協作，促進教師之間的交流與合作，提升整體教學水平。
三、學生技能培養(yǎng)
1. 技能競賽組織：積極組織學生參加各級各類技能競賽。根據競賽項目，選拔優(yōu)秀學生組建集訓隊，配備專業(yè)指導教師進行針對性訓練。定期組織校內技能競賽，營造良好的技能學習氛圍。
2. 實習實訓管理：加強與實習實訓基地的合作，拓展實習崗位資源。做好學生實習前的動員和培訓工作，明確實習目標和要求。定期到實習基地走訪，了解學生實習情況，及時解決實習中出現的問題。
新的一年，教務處將圍繞以上工作計劃，扎實推進各項工作，為學校教學質量提升和學生全面發(fā)展提供有力保障。
中職教務處工作計劃 6
新學期，為進一步提升我校教學質量，強化教學管理，推動中職教育教學工作穩(wěn)步發(fā)展，特制定以下第一學期工作計劃。
一、教學常規(guī)管理
1. 嚴格執(zhí)行課程計劃，確保課程開齊開足，不隨意增減課時。加強日常教學巡查，每周至少進行xx次課堂巡查，及時記錄并處理教師遲到、早退、缺課及學生課堂紀律等問題。
2. 規(guī)范教學資料管理，要求教師在開學第xx周內制定詳細的教學計劃，每月進行一次教學反思。定期檢查教案、作業(yè)批改情況，第xx周、第xx周分別開展全面檢查，并將結果進行公示。
二、教師發(fā)展
1. 組織教師培訓活動，開學第xx周開展新學期教學規(guī)范培訓，邀請教育專家進行教學方法講座。第xx周組織校內骨干教師分享教學經驗，促進教師之間的交流學習。
2. 開展教學觀摩活動，本學期計劃安排xx次公開課，鼓勵教師積極參與聽課評課，每次觀摩后組織評課研討，促進教師教學水平提升。
三、學生培養(yǎng)
1. 加強學生學習指導，第xx周開展學習方法講座，引導學生掌握科學的學習方法。針對基礎薄弱學生，在第xx周開始組織課外輔導，幫助學生查缺補漏。
2. 組織學科競賽，第xx周舉辦數學、語文、英語等學科競賽，激發(fā)學生的學習興趣，對表現優(yōu)秀的`學生進行表彰獎勵。
在本學期工作中，教務處將積極落實各項計劃，不斷改進工作方法，為師生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，助力學校教學質量穩(wěn)步提升。
中職教務處工作計劃 7
一、指導思想
深入貫徹落實“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質量為核心，以技能為重點”的辦學理念，進一步明確工作目標，不斷提升教學管理水平，追求科學、高效和精細、時效管理方式;把職高升學、中專專業(yè)技能過關工作作為長期的工作重心，加大教學常規(guī)管理、教學質量監(jiān)測及考核獎懲力度，增強教師的質量意識、服務意識的，建立健全教師業(yè)績考核方案。加強師資隊伍建設，深化課程、課堂教學、實訓模式和教學管理制度的改革，高度重視各專業(yè)教學活動，充分發(fā)揮職高各教研組、中專各專業(yè)組的作用，努力使學校教學工作的各項目標上臺階。
二、重點工作
1、切實加強我校《教學常規(guī)管理方案》落實工作，對教育教學做到有章可循，既嚴格規(guī)范管理，又充分調動教師工作積極性。深入貫徹落實《恩施市職校關于開展高效課堂活動的實施方案》，強化過程管理，實行隨堂聽課制度，加強教學環(huán)節(jié)過程管理，盡心盡力提高教學質量。
2、注重師資隊伍的培養(yǎng)。采取集中培訓與分散學習相結合的方式，繼續(xù)加強對全體在崗教師進行現代教育技術培訓。在職高部進行試點，逐步探索實行以電子教案為核心的集體備課工作，通過交流把老教師的教育教學經驗和年輕教師的操作技能有機結合，取長補短，共同進步。
3、抓好高三年級20xx年高考備考工作，本科上線人數力爭超過10人，開好四次復習備考會(高三兩次，高一、高二各一次)。
4、精心組織好各年級的常規(guī)質量檢測工作，大力推行《恩施市職校職高、中專教師業(yè)績考核試行方案》。
5、堅持以就業(yè)為導向，實踐教學為中心，按照國家職業(yè)資格標準和行業(yè)、企業(yè)用人標準合理制定專業(yè)技能訓練及檢測標準，建立和完善實訓考核制度，做好中專專業(yè)課程的技能達標檢測和技能考證工作，辦好校內校外各種競賽活動，認真落實中專各專業(yè)實習、實訓、第二課堂活動工作計劃，全面提高學生職業(yè)技能水平。
6、根據中專各專業(yè)特色，進一步發(fā)揮專業(yè)組的作用，發(fā)揮專業(yè)組教師的主觀能動性，加快品牌專業(yè)建設及發(fā)展工作。
7、進一步完善中專課程實施性教學計劃，使各課程有統(tǒng)一的教學進度，清晰的教學內容，明確的學習目標，可行的.技能達標方案。
8、密切配合各部門的工作，共同組織好各種校內外活動。
三、實施辦法
1、提高思想認識，規(guī)范教學行為。
(1)進一步加強學習，增強責任意識。
增強教師責任意識，強化教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，維護課表、作息時間表的嚴肅性，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事。堅決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正當理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機、抽煙、遛堂等現象，嚴肅處理教師上課以看電視來打發(fā)時間的行為。
(2)加大督察力度，規(guī)范教學行為，嚴格執(zhí)行“教學五認真”(即：備課、上課、批改作業(yè)、輔導和檢測)，進一步明確規(guī)范課堂教學的各個環(huán)節(jié)及其要求，對課堂教學的目標、方式、模式、過程、效果進行研究。努力在活動式教學，項目式教學，合作性教學，反思式教學等方面做出成效、形成特色。
2、狠抓質量管理，認真做好高考備考工作。
(1)按照職高新的高考改革方案，切實做好政策宣傳工作，營造改革氛圍，重新認識語數外計算機四科的重要地位以及專業(yè)課程的“門檻”效應。
(2)指導和督促職高教師加強學習，共同研究探索職高對口升學備考方案，樹立“備考要從一年級抓起”的指導思想。密切關注高考動態(tài)，掌握有關信息。制定與分解目標，明確責任，以保證質量目標的順利達成。要實行尖子生沖擊本科，分層次培養(yǎng)學生，力爭今年高考升學上臺階。
(3)狠抓高三課堂教學，高三課堂教學是高三復習過程中的核心環(huán)節(jié)，規(guī)范高三課堂教學行為、明確高三復習各種課型(復習課、習題課、講評課、練習課、測驗課)特點是提高課堂教學效率、取得高考成功的關鍵。
(4)切實做好高三年級學生的思想政治工作，加強學生的心理疏導工作，特別是應試心理的調適。
3、實施月考制度，高三實行半月考，堅持考試-分析-總結，檢測情況及時進行分析，發(fā)現問題及時整改。
4、進一步做好學生對教師的課堂教學評議工作，傾聽學生的心聲，了解學生的需要。大力推進學校師德師風建設。
5、關注青年教師及近年來剛調入的新教師，使之盡快進入角色，促其迅速成長。對青年教師課堂教學的管理，要嚴格實行先備課，再上課，采取匯報課，抽查課等形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師。青年教師要虛心向老教師學習，堅持先聽課后上課。青年教師每學期聽課不少于8節(jié)，其他教師不少于5節(jié)。
6、立足課堂改革，形成自我特色。
加強對教研組、中專專業(yè)組活動執(zhí)行情況的檢查。各教研組、專業(yè)組要繼續(xù)按要求采取研究、抽查、匯報、示范等具體形式，開展互聽互評活動，注重實際，適當擴大聽課、評課活動的范圍，切實提高課堂教學質量，提高課堂40分鐘效益。職高提倡教師集體備課，教研組長要加強對集體備課的牽頭、指導督查。集體備課活動要根據我校實際講究實效。加強中專課堂教學研究，想辦法讓學生聽得進，學得到。中專教師要在應用文寫作、普通話、硬筆字的規(guī)范上對學生提要求、作指導，培養(yǎng)學生的良好習慣，為學生將來的就業(yè)打下堅實的基礎。
7、加強中專畢業(yè)班學生的見習、實習指導，協助招生就業(yè)辦選擇理想的見習、實習基地，開展見習、實習基地的聯誼活動，確保見習、實習陣地。
8、集中精力辦好中專新開設的汽修、旅游、服裝和印刷四個專業(yè)，在積極主動聘請懂專業(yè)、精技能的專業(yè)教師的同時，有目的的培養(yǎng)能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專業(yè)骨干。
9、認真做好中專技能檢測與考證工作，進一步完善中專技能達標和技能考證實施方案。開展好各種教學競賽活動，進一步做好第二課堂活動、校園藝術團活動的開展，完善中專各學科課程標準和認真組織落實。
10、健全考核制度，健全教師獎懲制度，完善激勵機制，把激勵教師的備考工作熱情作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規(guī)教學中，實行一考一獎懲。既要有精神鼓勵又要有物質獎勵，精神鼓勵讓教師感受到成功的喜悅，讓教師感受到他在備考過程中教學水平和在學生中地位。物質獎勵讓教師真正到得實惠，切實提高教師備考戰(zhàn)斗力。加強對教研組、專業(yè)組考核，促進學科和專業(yè)發(fā)展;對年級同學科進行考評，形成班級之間有效合理比較;以高考獎、中職獎分配辦法為突破口，進一步細化教學管理，增強全校師生的競爭意識。完善教學考核與評價制度，把《恩施市職校職高、中專教師業(yè)績考核試行方案》作為教師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學期基本工作任務。考核業(yè)績作為教師評優(yōu)表模的重要依據。
11、繼續(xù)優(yōu)化獎學金管理制度，采取多渠道多模式為優(yōu)秀學生、特困學生發(fā)放獎學金，補貼生活費或免除學費。
12、認真做好課務管理和考務管理。
(1)合理科學的課時安排、作息時間、任課安排。
(2)及時協調好因公、因事、因病而空缺的教學工作。
(3)嚴格考紀，加強考風建設，認真組織好每一次考試，閱卷工作嚴格做到不過夜。
(4)認真細致的做好考勤督察、登記、匯總工作。
13、增強服務意識與創(chuàng)新意識。
(1)認真完成校領導交辦的工作，協助各部門做好其它工作。
(2)主動處理好與教科室及其它部門的關系。密切做好與廣大教師教學聯系與溝通。
(3)加強與兄弟學校的聯系，并進行比較和學習，取長補短。
(4)及時聽取、吸收教師們提出的對教學工作的合理化意見或建議。
(5)配合教科室組織教師總結教育教學經驗，開展期末或年末教研組、專業(yè)組評優(yōu)獎勵活動。
(6)主動和上級教學管理部門聯系與請教，積極參加上級主管部門組織的各種競賽活動。
四、具體工作安排
二月份：
1、開學準備工作：
編印課程表、實訓課表、校歷、作息時間表、高一、二、三年級周六課表和教學用具的籌備以及高一、高二春季免費生統(tǒng)計表
2、學生報到注冊。
3、清點和分發(fā)春季教材、教學用具。
4、做好高考報名工作、獨生女優(yōu)錄統(tǒng)計上報工作、少數民族優(yōu)錄統(tǒng)計上報工作等。
5、制訂各種計劃：
(1)教學工作計劃。
(2)教研組、專業(yè)組計劃。
(3)制定專業(yè)課技能考證、普通話過級、技能達標實施方案。
6、召開教研組長、專業(yè)組長會，學習教研組計劃或專業(yè)組計劃，組織上年秋季期末考試成績分析會，商討各學科本學期教學進度;討論中專技能考證、技能達標實施計劃、專業(yè)技能實訓實施計劃、學科計劃、第二課堂活動計劃、校園藝術團活動計劃、各專業(yè)見習實習計劃等。
7、09汽修、09旅游實習實訓活動安排。
8、組織高三師生復習備考會，細化目標，強化責任。
9、開學典禮，籌備各種獎項。
10、組織第一次教學檢查(重點是各種計劃)
三月份：
1、組織高職3月考。
2、分期分批召開職高各年級學生座談會。
3、檢查各種計劃落實情況。
4、落實汽修專業(yè)、幼師專業(yè)、旅游專業(yè)、服裝專業(yè)見習、實習工作。
5、二年級春季籃球賽。
6、幼師專業(yè)教學實踐周活動開展。
四月份：
1、組織中專技能達標及技能考證工作。
2、教學常規(guī)執(zhí)行情況抽查。
3、高三質量檢測考試及職高高三全省聯考。
4、五一假期前組織期中考試。
6、教育教學常規(guī)第二次大檢查。
7、組織09級幼師學生實習活動。
8、做好春季學期學生評教及統(tǒng)計工作。(4月底完成)
五月份：
1、組織期中考試成績統(tǒng)計及開好質量分析會，期中工作小結。
2、高三學生高考體檢。
3、組織職高5月考。高三年級模擬考試。
4、月末組織畢業(yè)年級復習備考會、心理咨詢講座。
5、組織好10級幼師見習工作。
6、召開幼師實習就業(yè)洽談會及畢業(yè)生風采展示。
7、協助招生就業(yè)辦公室做好中專畢業(yè)生頂崗實習工作。
8、協助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。
六月份：
1、做好高三學生考前心理調適工作，高度重視高考考點布置工作，組織高考。
2、協助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。
3、高中一二年級月考。
4、高考成績分析。
5、配合教科室做好學期教學獎統(tǒng)計工作。
6、學期工作總結。
七月份：
1、組織期末考試以及成績統(tǒng)計與分析。
2、第三次教學大檢查，教務處將三次檢查結果匯總。
3、組織教師教學業(yè)績考核與評價工作。
4、學期檔案整理(辦公室檔案、教師檔案)。
5、各類考核結果上報。
6、布置暑假作業(yè)，安排暑假生活。
7、高三學生填報高考錄取志愿。
8、召開教研組、專業(yè)組會議，秋季教材征訂，商討新學期工作。
9、新生報名工作開始。
中職教務處工作計劃 8
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的“十七大”精神，堅持以“學生為本，以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以能力為本位”的職教教育理念，堅持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針，依據學校工作計劃，認真有序地開展教學工作，加強教學管理，加強學生的日常行為規(guī)范的管理，加強實訓課程，真正做到服務于學生，使我們的學生真正適應市場的需求。
二、本學期工作重點
(一)深化職業(yè)教育教學改革
積極改進教育方法，著力提高學生文化素質，重點培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新精神和實踐能力。引導學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1：1教學，以理論教學為基礎，以實踐動手為中心，向45分鐘要質量，構建輕松和諧的課堂環(huán)境，努力提高教學質量，優(yōu)化課堂教學。
(二)、加強教研工作，提高教學質量
教研活動是教導處工作的重中之重，它的好壞直接影響這學校的教學質量。本學期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個服務”、突出“三個重點”作為基本工作方針。三個服務是以多種形式的教研活動為載體，為促進教師的專業(yè)發(fā)展服務;以針對性較強的教育科研為引領，為促進學校教育改革服務;以扎實有效的教學管理與指導為抓手，為促進教學質量提升服務。進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。
教導處協同教研組開展各種教研活動，隨堂聽課，互相聽課。每位教師在一學期中聽課次數不得少與十次，教導主任聽課次數不得少與十五。
(三)繼續(xù)完善各項教學制度
上學期學校制定出各項制度，在本學期中，這些制度將被細化，學校制定出學籍管理制度、學校管理制度及安全保障措施、收費標準及管理制度、學生檔案管理制度、寢室管理制度、學生獎勵及違紀處理規(guī)定、食堂管理制度。制定出課時考評制度，教師獎懲制度。實行科學管理，以制度制約人，充分調動教師的積極性和能動性。
(四)加強教師的專業(yè)技能、強化技能考核
專業(yè)課是我校生存之本，學生們都希望在我校學習期間專業(yè)技能得到加強和提高，這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識豐富，專業(yè)技能過硬，校領導積極支持新教師在業(yè)于時間勤于向老教師學習，凡是平時沒有課的教師，必須跟著老教師后面強化實訓。
(五)抓好常規(guī)管理工作
1、抓好班主任的常規(guī)管理工作
2、加強教師隊伍建設，提高教師素質
3、強化教師包干學生制度，談心記錄一律要有學生簽名
4、加強學生思想品德教育、心理健康教育和法制教育
5、加強學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育
6、建立健全檔案管理工作
7、做好課間巡視工作
8、做好評教評說工作
9、做好安全防范工作
10、組織好期中、期末考試工作
11、做好國家助學金的申請、公示及發(fā)放工作
12、積極開展各種文體活動
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