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    六年級班主任工作計劃

    時間:2020-10-06 15:03:41 工作計劃 我要投稿

    六年級班主任工作計劃范文

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    六年級班主任工作計劃范文

      一、指導思想

      為了實現(xiàn)我校建設教育強區(qū)的目標,踐行科學發(fā)展觀、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,做到以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

      二、學生現(xiàn)狀分析

      本班共有一年級學生, 14人,其中,男8人,女6人。

      學生人數(shù)很少,大部分學生都較為活躍,同學之間關系良好,熱愛運動,身體素質(zhì)良好,但學習基礎略為薄弱,需要加強。

      具體情況分析:

      1.品德方面:

      本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

      2.學習方面:

      本班學生學習基礎稍弱,需要加強練習。上課能認真聽講,發(fā)言比較積極,作業(yè)能按時完成。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說,班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,但容易浮,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

      3.身體素質(zhì):

      本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

      4.班級形成情況:

      班內(nèi)學生來自城陵磯冷庫周邊地區(qū)。家長文化水平不算很高。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

      5.班級特點:

      本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

      三、班級工作重點

      重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級、團結(jié)同學以及心理健康的教育。

      具體工作:

      1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

      2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

      3.做好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的自我保護能力。

      4.做好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

      5.使學生能愛科學、學科學,主動探索新知識。

      四、班級學生奮斗目標

      1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

      2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

      3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

      具體工作:

      (1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

      (2) 注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

      (3) 開展豐富多采的.主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

      五、班級學生管理措施

      (一)常規(guī)管理措施

      1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:

      (1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

      (2)、建立本班的“學習小組”,六個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

      2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

      (1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

      (2)、定期對學生進行道德行為的教育。

      (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

      3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

      (1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺耍鰪娦〗M意識,起到模范帶頭作用。

      (2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

      (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

      (4) 綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

      (二)德育工作措施

      在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要 “學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

      (三)學生心理健康教育措施

      1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

      2、對少數(shù)有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。

      3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

      隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

      (四)學生三生教育措施

      1、利用三生教育課,加深學生對三生教育的內(nèi)涵的理解,注意學校教育、家庭教育的整合,課堂十三省教育的主要陣地,認真上好三生教育課。

      2、組織開展主題鮮明、形式多校的主題實踐活動,科學營造有利于“三生教育”的良好校園文化環(huán)境。

      3、要將“三生教育”與學科課堂教學有機結(jié)合起來,將各學科教學中“三生教育”的資源進行整合、強化。

      六、具體內(nèi)容安排

      九月

      1、學生入校教育;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范;

      2、教師節(jié)對學生進行尊師教育;

      3、班級干部競聘選舉;

      4、對學生進行常規(guī)教育;

      5、進行家訪,力爭做好家校溝通與合作;

      十月

      1、對學生進行愛國主義教育;

      2、慶祝國慶活動,繼續(xù)家訪;

      3、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會;

      4 、演講比賽;

      5、詞語積累比賽;

      十一月

      1、開展我為班級做貢獻主題活動;

      2、開展手工制作活動;

      3、開展班級作業(yè)評比活動;

      4、繼續(xù)做好家訪;

      十二月

      1、組織做好演講、故事比賽準備工作;

      2、加強學風建設;

      3、期末復習動員會;

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