教育局工作計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的工作方法。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的教育局工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育局工作計劃1
為適應教育改革發(fā)展的新形勢和新任務，全面貫徹教育方針，完善我縣教育督導管理體系，深入實施素質教育，促進教育公平，推動學校依法辦學、科學管理，完成縣人民政府教育督導室和責任區(qū)督導工作的目標，制定工作計劃如下：
一、指導思想
堅持督政、督學、監(jiān)測“三位一體”，以深化教育綜合改革為動力，全面強化教育督導；以標準化、規(guī)范化促進督導常規(guī)落實，以專業(yè)能力建設促進督導效能提升，以信息化建設促進督導技術創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教育督導工作新局面，更好地服務全縣教育發(fā)展和教育強縣建設。
二、主要工作
1、深入推進督學責任區(qū)工作。堅持每月組織責任區(qū)督學深入中小學校，以《湖南省學校評價指南》為基本依據(jù)，開展明察暗訪，隨堂聽課，強化隨訪督導結果的運用，促進教育熱點、難點問題的解決，在制度建設、規(guī)范運行、條件保障等方面不斷探索，總結經(jīng)驗。
2、繼續(xù)開展中小學校幼兒園年終督導評估考核，提升中小學幼兒園辦學水平。緊扣實情不斷完善教育教學綜合目標管理體系，構建緊貼實際的中小學校幼兒園督導評估機制，組織督學修訂完善全縣教育督導工作考核方案。扎實開展學校督導評估工作，評估考核結果與校長評優(yōu)評先掛鉤。
3、繼續(xù)做好為民辦實事項目校（園）督導評估工作。按照《湖南省義務教育合格學校督導評估方案》，抓好全縣20xx年為民辦實事建設項目校（園）自評，組織督學對各創(chuàng)建單位進行初評，督促其切實做好迎檢準備工作。
4、做好義務教育均衡發(fā)展狀況監(jiān)測。按照省義務教育均衡發(fā)展督導評估規(guī)劃，我縣于20xx年接受評估。評估的內容包括縣域義務教育校際間均衡水平、縣級政府推進義務教育均衡發(fā)展工作和公眾對義務教育均衡發(fā)展?jié)M意度調查。依據(jù)《縣級人民政府推進義務教育均衡發(fā)展工作評估指標與計分辦法》要求，對我縣義務教育學校生均教學和輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設備值、每百名學生擁有計算機臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術職務教師數(shù)八項指標和小學、初中綜合差異系數(shù)分別進行監(jiān)測。每月按時上報監(jiān)測情況到市督導室。三季度對我縣義務教育均衡發(fā)展進行初評，并將初評意見和結論報市政府教育督導室。
三、主要措施
1、進一步完善和落實督學責任區(qū)制度。加強與財政部門的協(xié)調，健全督學責任區(qū)督導隊伍，建立督學責任區(qū)工作經(jīng)費投入的長效機制，保障督學責任區(qū)工作經(jīng)費和責任區(qū)督學的待遇。狠抓督學責任區(qū)工作月報告制度的落實，全面掌握督學責任區(qū)工作情況。
2、建立督導工作隨訪制度。對學校教育教學、學校管理、師資隊伍建設、后勤管理等進行經(jīng)常性隨訪督查，促進中小學辦學行為的規(guī)范，促進教育熱點難點問題的解決及教育教學質量的提高，為推進教育均衡發(fā)展、教育公平發(fā)展打下基礎。
3、切實抓好學校自評制度。把學校抓自評、抓整改、抓提升作為學校管理水平考核的硬指標。開展專項工作跟蹤督查工作，建立督查工作臺賬，推進工作整改。
4、配優(yōu)配強督導隊伍。開展督學培訓，切實提升督導隊伍素質。加強對外交流與合作，組織赴外市、縣考察學習，吸取外市、縣在推進義務教育均衡發(fā)展、督學責任區(qū)制度建設等方面的'先進經(jīng)驗。
5、進一步確立教育督導地位，充分發(fā)揮教育督導作用。積極爭取黨政重視和部門支持，將教育督導的重點、難點工作納入縣委縣政府議教會的議題，進一步爭取縣委縣政府的重視和支持。大力推進制度創(chuàng)新，進一步完善教育質量監(jiān)測評估體系、督導評估結果通報制度、督導評估表彰獎勵制度。
6、加強教育督導理論研究和信息宣傳工作。廣泛開展教育督導研究活動，組織開展全縣教育督導論文評選。緊緊圍繞教育熱點、難點問題，組織每位督學開展調研，并形成高質量的調研報告。建立健全教育督導信息報送制度，及時報送教育督導信息，力爭有更多的教育督導信息被市、省、國家采用。
教育局工作計劃2
一、著力推進改革創(chuàng)新。
積極主動迎合教育發(fā)展新形勢，盯緊素質教育，努力爭先進位，不斷提高中心工作服務水平。
一是深入開展課后服務工作，進一步規(guī)范課后服務工作相關制度，解決學生“三點半”無人監(jiān)管問題；
二是加快推進城區(qū)中小學食堂建設，確保今年秋季開學城區(qū)中小學校食堂全部投入使用，解決城區(qū)部分學生中午用餐問題；
三是穩(wěn)步推進中小學生研學實踐活動，本著“讀萬卷書、行萬里路，一切為學生發(fā)展”的目標，進一步規(guī)范研學實踐活動制度，加強過程監(jiān)督，確保活動實效及學生安全；
四是加大城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項治理工作，通過整治活動，今年底全市公辦幼兒園學位數(shù)達到全市總學位數(shù)的40%以上；
五是加強校長隊伍管理，制定《義務教育學校校長績效考核方案》（試行），充分調動廣大校長管理學校積極性，進一步激發(fā)校長工作熱情，全面提升我市教育質量和辦學水平；
六是改革中小學生教育綜合評價制度，把小學生體育測試列入學校教育教學考核范圍，轉變以往單一教育評價觀念。
二、著力規(guī)范辦學行為。
一是進一步加強教育系統(tǒng)法治隊伍建設，切實開展法治文化進校園宣傳教育活動，使廣大師生受到良好的法制教育。
二是進一步加強防暴防恐、防火防震等演練活動和防溺水、食品安全等專項治理活動，進一步加大中小學違規(guī)補課、違規(guī)招生、有償家教、校園欺凌、校園周邊環(huán)境治理力度。
三是配合相關部門做好教育系統(tǒng)掃黑除惡工作。
三、著力促進協(xié)調發(fā)展。
一是學前教育。積極實施第三個學前教育行動計劃，優(yōu)化學前教育網(wǎng)點，加快城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園規(guī)劃建設。以公辦園為示范，民辦園為主導，優(yōu)化民辦園辦園新模式，盤活村級幼兒園；強化幼兒園食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境、虐待幼兒等專項治理，確保學前教育和諧平安。
二是義務教育。加強“保學控綴”工作，確保適齡兒童受教育的.權利；繼續(xù)做好城鄉(xiāng)網(wǎng)點布局“加減法”，逐步消除城區(qū)學校“大班額”和農(nóng)村學校“空心化”，使義務教育向優(yōu)質均衡方向發(fā)展。
三是高中教育。做好高中教師“引優(yōu)”、學生“留優(yōu)”等培優(yōu)工程；深入推進基礎課程改革，保障高中選課制、走班制的落實。逐步擴大普通高中招生，提高高中教育普及率。
四是職業(yè)教育。繼續(xù)強化職中招生責任，適當提高職普招生比例。
五是民辦教育。加強民辦學校的業(yè)務指導，規(guī)范民辦教育管理，促民辦教育健康發(fā)展。
六是特殊教育。推進特教學校擴建工作，改善特教學校辦學條件，提升特殊教育辦學水平。
四、著力提高育人質量。
一是始終堅持德育為首，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，推進“一校一品，一校一特色”校園文化建設，提升學校特色內涵。積極開展“德智體藝衛(wèi)”相關素質教育活動，促進學生全面發(fā)展。二是始終堅持教研提質。義務教育要繼續(xù)圍繞素質教育目標任務，打造高效、精品課堂。積極拓寬教研平臺，積極開展和參與教研交流活動，提高教研水平。
五、著力提升師資水平。
一是繼續(xù)推進人事制度改革。繼續(xù)推進教師“市管校用”體制改革，讓師資高效流動、合理配置。落實義務教育校長教師交流輪崗制度，優(yōu)化學校師資結構。推進教育去行政化，激發(fā)教師從事教育教學的積極性。
二是全面提升師資力量。認真做好教師選聘選調工作和“尊優(yōu)計劃”，打造優(yōu)秀教師隊伍；積極組織各級各類教師培訓活動，提升教師隊伍理論水平和業(yè)務能力。
三是加強師德師風建設。一方面，強化師德教育，增強教師自覺遵守職業(yè)操守意識。另一方面，完善激勵機制，建立教師長期從教榮譽檔案，加大優(yōu)秀教師評選力度。
六、著力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
一是加強學校安全管理。強化“安全為天”意識，嚴格落實“一崗雙責”責任制度，使安全責任落實縱橫到邊到角，全面打好三個攻堅戰(zhàn)（交通安全、防溺水、防校園欺凌）；抓好“三防”、掃黑除惡、校園及周邊隱患排查、安全應急演練、特殊人群防控等工作，切實維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
二是繼續(xù)加強財經(jīng)安全管理學校項目審計，進一步防患財務風險。
教育局工作計劃3
20xx年全市教育工作的總體思路是：深入貫徹落實國家、省、市教育綱要，以立德樹人為根本，突出率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標，統(tǒng)籌抓好體制改革和學校建設，大力促進教育公平，著力提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育，為建設宜居幸福的現(xiàn)代化國際城市做出新的更大貢獻。
一、以重點項目為抓手，加快教育現(xiàn)代化推進步伐
（一）建立教育現(xiàn)代化推進機制。按照率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化要求，完善市級教育現(xiàn)代化指標體系，制訂區(qū)（市）教育現(xiàn)代化評估方案，并啟動評估。全面啟動普通中小學現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作，力爭全市30%的普通中小學達到標準。
（二）加快推進“千萬平米”社會公共設施教育項目實施。全力推進城鄉(xiāng)各類學校新建、改擴建工作，加快建設外語學校等寄宿制普通高中和市盲校、中心聾校等特殊教育學校，積極開展職教園區(qū)、幼兒師專、藍色經(jīng)濟職業(yè)技術學院、國際海洋教育中心等項目選址和前期準備工作，xx中分校秋季開學投入使用。
（三）積極推進教育信息化和裝備現(xiàn)代化建設。繼續(xù)抓好農(nóng)村學校校園網(wǎng)建設，制定規(guī)劃、啟動教育云系統(tǒng)建設，開展數(shù)字化校園示范校創(chuàng)建活動，推動信息技術與教育教學的有效融合。全面實施教育裝備現(xiàn)代化項目，加強中小學新“班班通”配備和現(xiàn)代化實驗室、專用教室、圖書館建設。
（四）努力提升教育國際化水平。抓好職業(yè)學校教師德國培訓、英語教師加拿大培訓和幼兒教師新西蘭培訓項目，探索建立干部教師境外培訓基地。加大國外優(yōu)質教育資源引進力度，有針對性地加強普通高中國際部建設，深入開展與德國的職業(yè)教育交流與合作，爭取中德職教聯(lián)盟在青設立中德職教示范基地，著手引進國外高水平大學。
二、以提升人才培養(yǎng)水平和教育服務能力為重點，大力推進教育改革創(chuàng)新
（一）統(tǒng)籌抓好教育體制改革實施。加強對改革試點的指導，加大改革攻關力度。開展青島市教育改革創(chuàng)新獎和教育優(yōu)先發(fā)展貢獻獎評審表彰，召開教育改革創(chuàng)新獎勵大會，總結推廣階段性成果。建立完善督政、督學和督導結果公報制度，保障率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和教育改革重大措施的落實。
（二）著力深化普通中小學人才培養(yǎng)改革。積極推進小班化教學，探索與小班化改革相適應的教學模式、教育教學設施配備標準和師資、經(jīng)費保障機制。統(tǒng)籌推進學生生涯規(guī)劃指導、普通高中多樣化發(fā)展、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和藍色海洋教育實驗，重點抓好普通高中特色建設，初中海洋教育課程開發(fā)和職業(yè)咨詢師資格認證培訓等工作，加強學工學農(nóng)學軍等社會實踐，辦好體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)和科技節(jié)，探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)深化基礎教育課程改革，改革普通高中招生辦法，鼓勵引導學校以激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重點，加強學校課程建設，探索體現(xiàn)新課程理念的教學模式和具有學校特色的辦學模式，促進學生全面成長。
（三）加快構建現(xiàn)代職教體系。繼續(xù)推進國家高職綜合改革和省統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展改革試點工作。優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設置，加大海洋類、軟件類、護理類等急需人才培養(yǎng)力度，推進高職特色專業(yè)群建設，培育現(xiàn)代制造業(yè)、電子信息業(yè)和旅游服務業(yè)3個示范性職教集團，支持西海岸職教集團和港航職教集團探索以產(chǎn)權為紐帶的集團化辦學模式，促進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的深度結合。實施中高職一體化人才培養(yǎng)模式，進一步擴大5年制高職招生規(guī)模，探索在4市設立高職分支機構（分校），建立完善職業(yè)技能競賽優(yōu)秀選手注冊升學制度，構建技能型人才成長“立交橋”。繼續(xù)加強職業(yè)教育校內實訓基地、技能教室和精品課程建設，完善國家、省、市技能大賽聯(lián)動機制，以創(chuàng)建國家中職改革發(fā)展示范校為契機，顯著提升內涵發(fā)展水平。
（四）完善高校服務地方經(jīng)濟的`機制。啟動在青本科高校重點學科市校共建工程，加快推進山大青島校區(qū)建設，加強合作共建，支持中國海洋大學、青島大學等在青高校建設高水平大學，為我市實現(xiàn)藍色跨越提供有力支撐。
（五）支持發(fā)展民辦教育。研究制訂加快民辦教育發(fā)展的意見，加大財政投入，健全公共資源對民辦教育的扶持政策，完善民辦學校教師社會保障體系，建立民辦學校優(yōu)秀人才引進機制，規(guī)范辦學行為，扶持、引導民辦學校高水平發(fā)展。
（六）深化教育干部人事制度改革。實行校長職級制試點，健全校長選聘、任期交流、待遇保障等配套管理制度，為實現(xiàn)教育家辦學創(chuàng)設條件。根據(jù)省、市統(tǒng)一部署，做好事業(yè)單位改革和中小學職稱改革工作，充分調動教師的工作積極性。
三、以均衡優(yōu)質為方向，加快構建教育公共服務體系
（一）全面完成學前教育三年行動計劃，提升學前教育普惠發(fā)展水平。加強制度建設，配合市人大出臺《xx市學前教育條例》，會同有關部門研究制訂城鎮(zhèn)居住區(qū)配套園建設管理使用辦法和幼兒園收費標準。加強幼兒園標準化建設，新建、改擴建200所幼兒園，提高普惠性民辦園補助標準，增加幼兒園普惠學位和優(yōu)質學位。做好幼兒園生活環(huán)境質量免費檢測工作。
（二）積極推動義務教育全域均衡發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教育一體化水平。提高中小學生均公用經(jīng)費標準，并建立穩(wěn)定增長機制。抓住鎮(zhèn)（街）行政區(qū)劃調整和新型農(nóng)村社區(qū)建設契機，調整完善中小學布局。全面完成中小學校舍安全工程，基本完成農(nóng)村中小
學取暖設施、廁所改造任務，繼續(xù)重點面向農(nóng)村地區(qū)配置600輛專用校車。完善教師交流和補充機制，落實義務教育學校教師評聘高級職稱需具備農(nóng)村或薄弱學校任教經(jīng)歷制度，積極推進農(nóng)村教師津貼，繼續(xù)安排500名城區(qū)教師到農(nóng)村支教，促進城鄉(xiāng)教師資源均衡。總結推廣集團化辦學、高校輻射中小學、鎮(zhèn)域一體化管理等有效形式，深入推進擴大優(yōu)質教育資源實驗。
（三）完善就學保障制度，確保在青兒童少年接受良好教育。認真落實各類學生資助政策和免費政策，為城鄉(xiāng)義務教育學生免費配發(fā)《新華字典》。堅持以流入地政府為主，以公辦學校為主，保障符合條件的新市民子女平等接受教育。
四、以師生幸福為宗旨，努力辦好人民滿意的教育
（一）堅持育人為本，努力建設美麗學校。加強文明校園建設。深入實施文明修身工程，加強社會主義核心價值體系教育，抓好德育品牌創(chuàng)建和家長委員會建設，大力加強學校文化建設，營造和諧向上、幸福溫馨的育人氛圍。
加強健康校園建設。全面實施《國家學生體質健康標準》，以區(qū)（市）為單位制定實施《學校體育三年行動計劃》，加強學校運動場地、體育設施和教師隊伍建設，認真落實學生每天校內體育鍛煉一小時規(guī)定，深入推進對學生負擔過重、視力不良率過高、集體用餐等問題的專項治理，實行學校體育工作公示、評估、獎懲等制度，促進學生健康成長。
（二）全面落實全國教師工作會議精神，努力建設學生喜愛的教師隊伍。深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極探索教師師德評價制度，強化制度約束，提升教師師德水平。重點加強幼兒教師、農(nóng)村小學教師、體育衛(wèi)生藝術教師和心理健康教師的配備和培訓；健全中青年校長和名師、名校長培養(yǎng)機制，深入實施普通中小學名師、名校長培養(yǎng)工程，啟動職業(yè)學校（幼兒園）名師、名校長（園長）培養(yǎng)工作；設立學校教師專業(yè)化發(fā)展專項資金，加強校本培訓投入，努力提升教師隊伍整體素質。
（三）積極推動機關工作加速、提升、創(chuàng)新、增效、落實，努力建設人民群眾滿意的機關。加強文化建設，開展機關優(yōu)秀工作成果評選和學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動，突出工作實績，強化監(jiān)督問責，進一步優(yōu)化考核體系，提升機關隊伍的創(chuàng)新力和凝聚力。完善工作制度，強化執(zhí)行，認真落實中央、省、市和教育部改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定和要求，提高服務效率和水平。強化社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督，切實加強教育行風建設，深入開展教育收費等熱點、難點問題的專項治理，建立完善市民反映問題的督辦機制。
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