主題工作計劃（通用16篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的主題工作計劃（通用16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題工作計劃 篇1
一、指導思想：
圍繞聯(lián)校學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改進程。
二、工作思路：
1、規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐;
2、使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)常化、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。
3、真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì);
4、強化教育科研，促進教學和科研一體化;
三、工作重點：
(一)開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、充分發(fā)揮教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。
(二)實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。
1、切實搞好每周二的教研工作，解決教學中遇到的各種問題和困惑。
2、采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少于16節(jié)。由學校組織全體教師利用專用時間進行
行業(yè)務學習。組織學習現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務交流(教師的學習筆記、論文等)。加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)。
(三)加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。
1、修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。
2、加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復查結(jié)合。
(四)強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的`質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、營造英語學習氛圍，調(diào)動學生學習英語積極性，提高英語教學質(zhì)量。
2、嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正。科學使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。
4、加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學：口算、計算、應用題等;英語：以單詞、背誦為主。
5、繼續(xù)抓好“周周清學生跟蹤記錄”工作。
6、教導處及時了解學校教學質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
(五)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高。
1、推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。
2、復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。
3、示范課：進行本校優(yōu)秀教師或請聯(lián)校教師獻課活動。
4、評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
5、研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。
主題工作計劃 篇2
一、活動目標：
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2、準備活動獎品和禮品。
3、每小組準備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。
4、做好課件，4個小球，4個繩子
三、活動過程
活動一：表彰優(yōu)秀生
男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
男：六月，是童年的搖籃；
女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
男：六月，有童年的沃土；
女：六月，有童年的太陽
男：五年級慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會（合）現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學年度班優(yōu)秀個人名單。
活動二：我們是光榮的少先隊員
女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望
男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想（請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好）
活動三：才藝大比拼
男：讓我們用心靈的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動：才藝大比拼（以小組為單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分）
活動四：感恩——回報——練就好體魄
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗
女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；
女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；
男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝
運動游戲：
運球比賽：（二人夾球跑）
團結(jié)向前：（二人綁腿跑）
1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
活動五：雛鷹展翅飛
男：夜的`朦朧，止不住顆顆激昂的心
女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情
男：同學們，伙伴們
女：讓我們唱起生日歌
男：慶祝我們共同的節(jié)日——（合）六一國際兒童節(jié)
音樂聲起（生日歌）
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來
合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！
男：五年級慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會（合）到此結(jié)束
四、注意事項：
1、講安全：服從負責同學或者老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。
4、講紀律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假
主題工作計劃 篇3
今年12月2日是第五個“全國交通安全日”宣傳，深入貫徹《20xx年12.2“全國交通安全日”主題活動工作方案》的通知（x公綜〔20xx〕x號）和深入開展“122全國交通安全日”活動的文件精神，組織開展好今年第五個122“全國交通安全日”主題活動，不斷增強全體師生交通安全意識，提高自我保護能力，根據(jù)我園的實際情況，制定如下計劃:
一、活動主題
“守法出行安全自護”
二、組織領(lǐng)導
組長：許xx
副組長：林xx
成員：各班班主任
三、活動內(nèi)容
1.我園及時召開了動員大會，對本次活動的開展進行了廣泛的`宣傳發(fā)動和詳細部署布置，使全體師生人人參與到教育活動中來，樹立道路交通安全理念，掌握相關(guān)知識，提高自我防范能力。
2.各班開展形式多樣的交通安全知識課。
充分利用好安全教育課，對幼兒認真進行宣傳教育。
3.組織師生觀看了《關(guān)注學生出行》警示教育片，幫助學生提高交通安全意識和自我防護能力。
4.開展一次以“安全文明出行”的主題的國旗下講話。
5.與家長簽訂《交通安全承諾書》。
6.每天放學之前，進行五分鐘交通安全教育；
7.堅持落實上下學家長護校隊制度和護導師值班制度。
8.在校園門口警示標牌，杜絕校園周邊交通事故的發(fā)生。
以“12.2交通安全宣傳日”活動為契機，將活動不斷延伸，促使交通安全宣傳經(jīng)常化、規(guī)范化。
主題工作計劃 篇4
一、指導思想：
把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導小學音樂課堂教學實踐，明確學校藝術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，推進學生素質(zhì)教育，促使學生全面素質(zhì)的形成。立足“面對全體學生”的教育理念，以深化音樂教育教學改革為核心，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動為載體，加強師資隊伍建設為關(guān)鍵，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極學習世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，切實提高各校音樂教育質(zhì)量和管理水平，使我校音樂教育再上新臺階。
二、目標實施要點：
1、采取相應措施促使兼職教師的專業(yè)素質(zhì)、教學能力進一步提高。
2、力爭創(chuàng)設一定的教學條件，配備必需的`教學設備，真正使小學的音樂教育得到普及和提高。
3、加強理論學習，加強學習反思。
(1)我校音樂教師在課堂教學上有一定的實踐能力，但仍然需要不斷提升理論水平，增強反思意識，在專業(yè)發(fā)展上再上一個臺階。
(2)組織教師認真研讀《音樂新課程標準》采用個人研讀與討論解讀相結(jié)合的方法強化讀書效果，不斷提高教師的教育教學理論水平。
4、加強教師培訓， 加強隊伍建設
(1)重視音樂教師在教學技能和專業(yè)技能方面的提高與進修，要求教師通過自學不斷提高自己的專業(yè)技能。
(2)有計劃地選派和組織教師外出參加聽評課活動，同時有計劃地邀請音樂研訓員來我校指導培訓。
三、具體活動安排：
二月份：
1、召開音樂教師工作會議，布置新學期教研工作;
2、制定本學期音樂教研計劃;
三月份：
1. 切實加強學生的音樂興趣導向，認真開展電子琴教學;
2、完成學校大課間活動分配給音樂組的舞蹈教學《Nobody》，使全校師生的藝術(shù)生活得到全面的提高;
3、促進教師加強教育教學理論的學習，提升理論素養(yǎng)和教育智慧。
四月份：
1、繼續(xù)鞏固大課間活動;
2、認真開展教研活動，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，提高教學質(zhì)量。
①聽課與評課;
② 組織師生座談討論;
3、進行一次音樂教師五認真工作檢查。
五月份：
1. 認真開展音樂組教研工作，總價經(jīng)驗，找出問題，提高教學質(zhì)量;
2. 認真開展電子琴課，使學生能夠掌握基本的鍵盤知識。
六月份：
做好學期末音樂專職教師教學工作總結(jié)。
四.活動效果：
音樂專職教師們共同制定好本學期工作計劃，并照此認真實施，通過四十多天的共同學習和努力，使我校低段的孩子彈奏電子琴的技能得到了明顯的提高，豐富了他們的文化生活。音樂老師的專業(yè)技能技巧也得到了明顯的改進，相信通過我們不斷積極的進取，我校的音樂教學一定會取得更大的成就。
主題工作計劃 篇5
本學期的團組織生活主題為“精彩奧運”，共分為4個部分。
一、奧運百問
首先，做一定的奧運知識介紹，包括奧運項目、起源、運動員等。準備氣球若干個，將寫有提問的紙條放入氣球中，采用“擊鼓傳花”的形式，隨機抽取同學回答有關(guān)奧運的問題，檢測同學們對奧運的了解程度，為接下來的活動做好充分的.準備。回答問題的同學須先將氣球踩破，取出題紙作答，若正確，則可得一輪的豁免權(quán)；若錯誤，則表演一項奧運的運動項目，由在座同學以搶答的形式猜。當天表現(xiàn)最出色的同學將會有所獎勵。
二、激情奧運
組織本班男生在體育館進行一場比賽（3對3籃球賽或羽毛球賽等），其余同學在旁加油，切身體會運動精神，也以此為契機，增強班級凝聚力，請參加比賽的同學談談比賽時的心情與感想。（比賽的同時，請參加解說員大賽的同學進行解說，以此活躍氣氛）
三、人文奧運
事先由同學排演小品，（如《戲說夸父與馬拉松》等），于輕松的氣氛之中，使同學們增加對奧運的了解與興趣，拉進同學們與奧運的距離，使同學們有更深層的認識，明白奧運精神無處不在。
四、奧運精神
此次活動為總結(jié)性，旨在總結(jié)這一個學期的活動。事先做好關(guān)于奧運的海報版面，由同學們分至不同地點交于過路的行人簽名，寫下對于奧運的關(guān)注與祝愿。回到教室后，由同學們各自表達對奧運的想法，并對這一學期的活動進行總結(jié)、反省。
主題工作計劃 篇6
適逢學校金秋課展，受學校的安排，開設一堂主題班會。由于金秋課展是一個學校實力的展示，示范面廣泛、影響大，事關(guān)學校的聲譽和形象，在接受任務后，深感責任重大。
一、主題的選取
一個好的主題，不僅便于班會內(nèi)容的挖掘和處理，而且對學生確實可以起到重大的教育意義。學校領(lǐng)導、班級同學和我自己剛開始提出了好幾個主題，如“弘揚長征精神”、“環(huán)境保護問題”、“如何學習”、“如何交往”、“創(chuàng)建和諧班集體”等，綜合各方面意見和考慮到主題要與時代的主旋律相吻合，于是選擇了“和諧個人，和諧班級”這一主題。事實證明，這個主題的選取是非常正確的，正如后來一位同學在講演中提到的：“在這個金秋，全中國都彌漫著和諧的芳香！自從黨在十六屆六中全會提出“構(gòu)建和諧社會”這一偉大構(gòu)想以來，全社會都已行動起來了，我們更不能落后。”再后來，李校長在國旗下“創(chuàng)建和諧校園”的講話和全校師生為構(gòu)建和諧和校園的簽名，都有力地說明了這一點。因此也可以說，這次主題班會是學校創(chuàng)建和諧校園活動的一個有力延伸，是非常及時的和非常有意義的。
二、班會準備
俗話說“臺上三分鐘，臺下三年功”，一堂四十五分鐘的課，沒有精心準備是不行的，事實上開設主題班會最核心不是上課的過程，而是準備工作。主題班會的主要過程是活動和討論，確定了主題后，就要圍繞這個主題設計活動方式和討論的內(nèi)容。
1．全班同學每人寫一篇以“如何創(chuàng)建和諧班集體”為主題的周記。當時的想法是讓全班同學能夠明確創(chuàng)建的意義，統(tǒng)一思想，做到人人參與，后來還發(fā)現(xiàn)，這篇周記的撰寫為活動的設計和班會課進行的討論提供了極大的方便。在周記中同學們不僅挖掘了班級和校園中一些司空見慣的`不和諧現(xiàn)象，而且對如何創(chuàng)建和諧班級提出了許多具體的建議，這為后來的準備工作了提供了方向。
2．確定活動形式。第一，針對周記中同學們列舉的一些不和諧的現(xiàn)象，我們請班級的同學用數(shù)碼相機抓拍下來，載入電腦后用flash制作成短片，一些習以為常的不和諧現(xiàn)象，一旦以動畫的形式出現(xiàn)在投影上，再加上就是我們周圍的同學身上發(fā)生的事，也可以起到震撼力的效果；第二，針對周記中大多數(shù)同學提到的晚自修紀律較差的現(xiàn)象，一些班委提出編排一個小品揭示晚自修中一些不和諧的現(xiàn)象；第三，針對我們是高二文理分科以來新組建的班級，為了倡導團結(jié)和互助，決定排演一個詩朗誦，這是因為詩歌是青春的代名詞，用詩可以很好地走進學生的心靈；第四，為了烘托氣氛，決定排練一首歌，假創(chuàng)設出團結(jié)、和諧、向上的氛圍，后來大家一致選定《相親相愛的一家人》，這首歌旋律優(yōu)美，歌詞積極健康、向上，充滿活力；第五，出一期以創(chuàng)建和諧班集體為主題的黑板報。
3．確定討論話題。根據(jù)班會的主題和活動的內(nèi)容，我們確立了如下話題：第一：班級中除了短片中提到的，還有哪些不和諧現(xiàn)象？第二，我們的夜自修到底怎么樣上？第三，我們身邊有哪些現(xiàn)象值得我們繼續(xù)發(fā)揚？第四，我們既然知道了哪些是和諧和現(xiàn)象、哪些不是和諧和現(xiàn)象，也有了創(chuàng)建和諧班級的良好愿望，那么接下來我們應該怎么樣做？經(jīng)過班委會的討論，確定了第四個話題為重點討論的話題。
4．活動和討論人員的選定。活動和討論雖然設計好，但是關(guān)鍵要把活動落實，只有明確責任，分工具體才能產(chǎn)生效率。根據(jù)班委和團委的提名和全班同學的推薦我們對各個活動進行了明確的分工。第一，由宣傳委員負責出黑板報和確定數(shù)碼照片的拍攝人員；第二由班長和團支書分別負責小品的創(chuàng)作和確定表演人員；第三；由生活委員負責確定詩朗誦人員；第四，由副班長確立參加討論的核心人員；第五，由文娛委員確定參加唱歌的人員。最后同學們一致推選比較活潑開朗的副班長作為班會的主持。在同學們投入積極準備的氣氛感染下，我自己主動地承擔起詩歌《我們來自不同方向》的寫作。
5．預開。當一些活動準備的差不多的時候，提前了一周進行了預開。發(fā)現(xiàn)了不少問題：第一，班級內(nèi)的同學絕大多數(shù)沒有開過正式的主題班會，不知道座位怎么擺放，甚至不知道自己應該坐在哪里；第二，班級的投影壞了，不能播放短片和音樂；第三，同學們的發(fā)言和主題還不是很相符，有的相差較大；第四，更重要的是活動和討論的時間偏小，容量不足，大約只有三十五分鐘左右。針對出現(xiàn)的問題我們逐個進行了解決。特別是針對內(nèi)容偏少這一問題，最后決定增加一位同學演講《讓文明禮儀催開和諧之花》和讓團支部宣傳委員宣讀《創(chuàng)建和諧班級》倡議書，以此豐富活動的內(nèi)容。
三、班會實錄（片斷）
（主持人）現(xiàn)在我們已經(jīng)認識到一些和諧和需要改正的地方，也有了創(chuàng)建和諧班集體的愿望，那么我們在今后的學習和生活中應該如何做呢？
（生甲）我認為我們要創(chuàng)建和諧班集體，首先要從改善夜自修環(huán)境著手，因為晚自修三個小時同白天上課聽講是一樣重要的，這是我們唯一自由支配的時間，但是我們沒有上課時重視，要提高晚自習的利用效率首先就要建立一個和諧的氣氛，晚自修不能隨便講話和發(fā)出奇怪的聲音，不要看雜書和做與學習無關(guān)的事，要做到聚精會神，不要管外面的事，如果每個人都能夠做到，那么我們將會有很大的進步。
（生乙）剛才前面的同學提到夜自修的利用，我想應該可以從這個幾方面去做：一是要有計劃性，對整個夜自修有好的安排；二是要盡快完成作業(yè)，特別不要忘記“軟性”作業(yè)，即要自己“看”和“記”的作業(yè)；三是要抓好自主時間，學會覓食；四是不要違紀，因為這樣不僅影響同學和班級，也影響自己的心情。
（生丙）我認為要創(chuàng)建和諧班集體除了要有良的夜自修環(huán)境外，同學之間還要謙讓，在這里我想講一個故事：
在清代康熙、雍正年間，桐城的張廷玉在京城做官。家人在桐城建相府時與鄰居發(fā)生爭執(zhí)，彼此為三尺宅基地互不相讓，官司打到縣衙里。張家總管連忙送信給張廷玉，盼望他給縣令寫信通融。張廷玉見家書后，復詩一首寄回：千里求書為道墻，讓他三尺有何妨， 長城萬里今猶在，誰見當年秦始皇？總管接信后，深深領(lǐng)會張廷玉和睦禮讓、豁達明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看見張家退讓三尺，也隨即后退三尺，兩家不僅化解了訴訟，還為過往行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大地方便了鄰里鄉(xiāng)親。
這個故事告訴我們謙讓使我們路越走越寬，謙讓為我們來帶來和諧。同樣地，在我們的生活中如果能夠做到謙讓，將會減少很多磨擦。比如吃飯時，慢走幾步，讓弱小的同學先排列；值日時多做一點，讓同時值日的同學少做點；當別人不小心冒犯了我們，我們報以淡淡的微笑等，這些都是謙讓的表現(xiàn)，可以較好地體現(xiàn)我們的道德修養(yǎng)和公民素質(zhì)，這必將給我們帶來和諧。
（生丁）我認為我們要創(chuàng)建和諧班集體，不僅要謙讓，而且還要發(fā)揚團結(jié)精神，因為創(chuàng)建和諧班級不是靠個人力量，而是靠我們大家共同完成的。如果班級內(nèi)有同學有困難，我們應該互相幫助，比如說C同學的腳燙壞了，我們應該做一些力所能及的事幫助他，如買飯、扶他上樓梯。
（生戊）我認為要創(chuàng)建和諧班集體每個人還要認識到自己的缺點，就拿我自己來說吧，我比較好說話，經(jīng)常管不住自己的嘴巴，所以經(jīng)常在上課的、午休和睡覺時候說話，也經(jīng)常因此而違紀，不僅影響了班級的榮譽，也破壞了和諧的氛圍，所以對于我來說目前的頭等大事是改掉這一毛病。如果每個人都能意識到自己的錯誤，并改正，我想對我們創(chuàng)建和諧集體一定有好處的。
四、幾點反思
剛接受任務時，心理確實有點忐忑不安，一是在這樣大型開課活動中，開設班會課還沒有先例，也無章可循；二是對于一個剛組建不久的班級，對班里的每一位同學還不是很熟悉，特別是對各人的特長了解較少；三是面對如此多的外來聽課教師，還有記者，學生能表現(xiàn)好嗎？事后，證明我的這些想法是多慮的，結(jié)果完全出乎于我的意外。
1．沒想到同學們的積極性如此之高。我開始時認為學生怕影響學習，對這種近乎于做秀的課不感興趣，沒想到很多同學找到我主動為這堂課獻計獻策，向我推薦合適的活動安排和討論人選，有的更是主動要求參加表演，他們積極地利用課外活動的時間進行小品、唱歌、詩朗誦的排練，有的同學因此放棄了很多次午休和就餐的時間。值得一提的是在班會課開設過程中，由于前面參加討論的同學有點緊張很多想說的話都忘記說了，所以最后顯得時間有空余，這時有好幾個同學都舉手要求發(fā)言，特別是小Q同學，對自己勇敢地進行了解剖，指出自己做得不夠的地方，給大家做出了警示。
2．沒想到班委能夠起到如此之大的作用。在以前，我一直認為班委只是擺設，最多只能做點事務性的工作，不可能發(fā)揮真正的作用。但在這次班會的準備過程中，班委起到了決定性的作用。他們設計方案、尋找活動人員、撰寫臺詞都表現(xiàn)的近乎完美。這更新我對班級管理的觀念，開始敢放手讓他們進行自主管理。
3．沒有想到教育效果如此之好。以前為了怕活動分散學生注意力，影響他們學習，對一些可有可無的活動一律不開展，即使是學校要求的一些主題班會也盡量從簡（這也是目前大多數(shù)班主任的做法），班會課基本是我自己進行說教，其實效果并不好，而這次主題班會確實對學生促進很大，違紀現(xiàn)象比以前顯著減少了，能夠從班級的榮譽感來考慮問題了，值日工作也認真負責了，更令我欣慰的是晚自修的紀律明顯變好了。在班會的準備過程中還有一個小插曲，一位同學推薦我們兄弟班級的一位同學編排小品，據(jù)說他是行家，可是幾天過后，他還是沒有編出來，后來我們班長和團支部書記通過自己努力終于編排成功了，這也給我們學生很大啟示，凡事主要靠自力更生,不能把希望寄托在他人身上。
主題工作計劃 篇7
佛說，前世五百次的回眸換來今生一次擦肩而過。我們非常有緣，能相聚在師大附中這所文化底蘊深厚的書香校園，共同度過充實快樂的高中生活。班級是我們學習生活的場所，我們都時刻在感受著家一般的溫暖。家，不需要太華麗的裝飾，不需要太美麗的點綴，只要一個肯定的眼神，一句安慰的話語，便足以讓你暖徹心扉。我們17班，正是這樣一個如同港灣的地方，無論經(jīng)歷驚濤駭浪還是急風驟雨，這里永遠寧靜無波。
我們高一的生活就從這個起點開始，從那個簡簡單單的教室開始，樸實無華，明凈整潔，一切都是那么自然，那么令人愜意。它承載著我們小小的夢想，被我們深深鐫刻下了“牛班”的烙印，記錄著我們的歡聲笑語，證明著我們的拼搏努力，它所綻放的絢麗光芒，令我們仰望、珍惜。
高一的我們，總是在忙碌中帶著甜美充實，經(jīng)營一份份美麗與快樂，如同佳釀般日久香醇。而彼此深厚的情誼則像濃稠的奶油，有些甜，慢慢地化開，蔓延進心底。考試將我們變成奔波于驛站的旅人，到達一站，小憩幾天，便又立刻上馬，踏上另一段征途。同學之間濃厚的情誼如同勞累旅途中的芬芳茉莉，清香恬淡，給予旅人強大的精神支持、希望和動力。十七班，凝聚了我們，讓我們于芳香中學習，于快樂中成長。
有人說，能在一個優(yōu)秀的班集體中學習生活是幸福的。如此說來，這份幸福一直縈繞在我們身邊。我們班在大家的齊心努力下取得了軍訓會操一等獎，于是懷著滿腔的熱忱響亮地喊出了：“十七班，牛！”的口號。從此，我們團結(jié)一致，奮力拼搏，比賽場上盡展風采，學習生活中互幫互助，你追我趕，取得了優(yōu)異成績。我們的心更齊了，我們的志更堅了，我們更加深愛我們的家！
那個寒冷的冬天，窗戶上滿是厚厚的水汽，用手輕輕一劃，便有大顆水珠直直落下，窗戶上留下了一條條清晰的`痕跡。每當這個時候，總有同學禁不住在窗戶上涂鴉，很是可愛的圖案，有時候會看到那上面祝福的話語，真摯而富于情感，每每這個時候，總感覺一股暖流淌過。從課上的活躍氣氛，到課后的熱烈討論，從學習上你追我趕，到生活中互相幫助，我們用實際行動感動彼此，用熱情化解寒意，寒冬里我們的心暖如春。
而今，春風拂面，百花盛開，我們十七班也會用更好的姿態(tài)迎接未來。在這個溫馨的港灣里，我們一起成長，共同進步，共同提高。所有的酸甜苦辣交織在一起，唱成我們的歌，它飄揚在深藍色上空，如同銀白色的月光傾瀉而下，照進格窗，給人最美好的記憶。時光荏苒，我們會經(jīng)歷更多，經(jīng)歷痛苦與挫折，感受磨難和坎坷，但我們不會怕，因為大家始終在一起，相互支持鼓勵。
班級若是我們的小家，那么我們的學校便是我們的大家。
班級若是給我們溫暖依靠的港灣，那么學校即是讓我們能夠徜徉遨游的大海。
我們的年華將伴隨歡笑和悲傷燦爛下去，縱使時光流轉(zhuǎn)，花落成海，我們會一起守著陽光，守著彼此，守著我們溫馨的港灣。
主題工作計劃 篇8
設計思路：
在動物的主題活動中幼兒經(jīng)常將節(jié)日里旅游的情節(jié)在動物主題里體現(xiàn)出來，他們常常帶著動物去旅行。我發(fā)現(xiàn)了幼兒這一熱點，為了進一步滿足幼兒的需要，我創(chuàng)設了這一活動環(huán)境，在活動中使幼兒能主動表達表現(xiàn)自己的想法，從而通過活動來促進幼兒主動活動的能力，使他們成為活動的主人。在體育活動中，我創(chuàng)設了一個讓幼兒相互合作、主動創(chuàng)造、克服困難的活動環(huán)境，讓幼兒獲得更多自主活動的機會，從而發(fā)展他們爬、跳、平衡等的基本運動能力，以及探索和創(chuàng)新的能力。
體育活動：
到動物家做客
目標：
1． 通過自主探索各種器材的不同玩法，體驗身體運動的樂趣，發(fā)展爬、跳、平衡等基本動作。
2． 培養(yǎng)幼兒自主活動的能力。
準備：
墊子、塑圈、輪胎、晃板、弓形門、大型運動器具等。
2．動物標志（猴、虎、）
過程：
一、搬運動器材。
二、創(chuàng)設環(huán)境
三、基本活動
1． 自由探索自己搭建的路
2． 交流分享：讓幼兒說出哪一條路最好
3． 幼兒再次自由探索
4． 幼兒再次搭建小路將小路連接到動物的家
5． 幼兒到動物家去玩
四、放松活動：收拾器械
1． 再次交流分享
2． 收拾器械
活動名稱：
動物去旅行
目標：
1． 通過撕、貼、畫、講的.形式，讓幼兒體驗活動的樂趣。
2． 激發(fā)幼兒在活動中的想象力和創(chuàng)造力。
準備：
舊報紙、記號筆、膠水、圖畫紙
過程：
一． 引題。
出示報紙，提出要求：請小朋友和你喜歡的動物一起去旅行
二． 幼兒制作，教師指導
三． 幼兒根據(jù)創(chuàng)作的內(nèi)容講述和動物旅行的趣事
四． 展示幼兒的作品
自主性活動
重點觀察幼兒在游戲中相互合作的情況。
主題工作計劃 篇9
班級基本情況
本班共有學生44人，其中女生17人，男生27人。入學不久，學生活動力很強，活潑好動，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對于學習更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。
本班學生家長對學生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛有加。但大部分家長并沒有太多的時間和精力督促孩子的學習，學生的基礎(chǔ)相差較大。
針對上述情況，本學期我加強與家長的溝通，了解學情，因材施教，嚴抓學生的作業(yè)完成情況與質(zhì)量，嚴抓學生的行為規(guī)范， 每月進行“創(chuàng)先爭優(yōu)”評比，促成一種你追我趕的學習氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。
“強項”主題
加強“潤化”教育 優(yōu)化班級內(nèi)涵
“強項”基本資源概述
立足學校開展的各項活動，如“中國夢，我的夢！“主題教育活動，體育藝術(shù)“2+1“教育活動和經(jīng)典文化展演，努力把活動熏陶與班級管理整合起來，通過合作交流，啟發(fā)學生在班級這個大家庭里形成競爭、合作、互助、共進的良好氛圍。在班級建設方面，讓學生寫下班級建設的好建議、好人好事等；在學科教學方面，實現(xiàn)“以優(yōu)帶差”，任課老師作指導，各科組建“學習俱樂部”。
“強項”創(chuàng)建設想（目的）
1.培養(yǎng)學生擁有正確的理想、信念、價值觀、世界觀等21世紀人才所必備的道德人格。
2.實現(xiàn)學生的自我管理、自我鍛煉、自我教育，并養(yǎng)成終身自我教育的能力。
3.強化集體意識，培養(yǎng)學生集體的榮辱意識，學會相互監(jiān)督與合作，學會優(yōu)勢共享，實現(xiàn)班級同化意識，促成班級歸屬感、認同感的形成。
4.創(chuàng)建成在德、智、藝體勞等方面的.優(yōu)秀班集體。
創(chuàng)建的過程（列時間表）
第一階段：
任務:初步建立班級常規(guī)，加強國學教育，著力“環(huán)境”潤澤和“文化”潤澤。
措施：
1.班主任通過多種渠道，科學分析學情（包括生源、男女生比例、思想、身心，學習情況等）。實行階梯式任命班級組織成員：班主任任命班委，班委組織成立值日小組、學習小組、課代表。
定期表揚在不同方面進步的學生，形成良好的班風導向。
2.對教室內(nèi)的墻壁進行了裝飾，融入了“光榮榜、學習園地、創(chuàng)先爭優(yōu)榜”等多元形式，增添了班級的積極向上、團結(jié)互助、爭當先進的良好風氣。
3.強化國學經(jīng)典15分鐘，選擇適合一年級的古詩或兒歌，進行每日誦讀，讓剛?cè)雽W兒童能盡快融入經(jīng)典教育的學習氛圍，激發(fā)學習語文的濃厚興趣。
4．課前一歌：由語文科代表領(lǐng)背古詩或者兒歌，班長協(xié)助管理，規(guī)范學生的課前行為，做到人人背，日日背。
第二階段：
任務：積極參與各項主題教育活動，實習“活動”潤澤。
措施：
1.大力宣傳“中國夢，我的夢！”主題教育活動，激發(fā)學生參與活動的熱情，引導學生樹立自己的夢想，并形成學習動力。
2. 扎實推進體育藝術(shù)“2+1”教育活動，加強學生體能鍛煉，學生間互查儀表，督促學生保持健康向上的小學生形象。
3. 堅持經(jīng)典教文化育活動，推進品德教育塑靈魂，通過參與經(jīng)典文化展演，檢驗學生的經(jīng)典文化收獲。
第三階段：
任務：實行崗位輪換制，充分發(fā)揮學生的潛力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
措施：
1.優(yōu)化組織機構(gòu)，讓“先進”成為習慣：定期進行班組織機構(gòu)投票選舉，選出在崗位中盡職盡責的學生，形成一條“流動的彩虹”，帶領(lǐng)班集體向更好、更強的方向發(fā)展。
2.增設班級崗位：儀表監(jiān)督員、考勤主席、紀律檢查長等，讓人人參與班級管理，增強民主意識和主人翁意識，強化自律，實現(xiàn)學生的自我管理。
制度與保障
一、制定創(chuàng)先爭優(yōu)榜、小組積分細則
1、積分辦法：
獎：
上課積極發(fā)言，受表揚加2分；
作業(yè)a+ 加2分；
好人好事加2分；
主科成績進步10分加2分；
背誦/聽寫優(yōu)加2分
懲：
作業(yè)未交 扣2分；
作業(yè)d 扣1分；
未按時完成背誦 扣2分；
當天沒值日扣2分；
遲到/早退 扣3分。
2、制定積分評比表格。
3、評比與計分人員：唐鑫
4、獎勵與懲罰：
每個月小結(jié)評比一次，每次表揚總分前十名的創(chuàng)先爭優(yōu)好榜樣。到學期末評出連續(xù)三次以上獲得創(chuàng)先爭優(yōu)榜單的學生，頒發(fā)“證書”。
二、落實評比與計分人員
學生按座位分成四人小組為單位，輪流當評比與計分人員，每周一個人負責對其他同學的進行評比、計分。
本學期預期效果
學生的學習、工作、生活，自我管理等能力不斷提升：
1、學會十二生肖操，積極參與體育鍛煉，增強體魄；
2、初步感受經(jīng)典教育，從國學文化的熏陶中，學會了與同學團結(jié)合作，文明講理，進而對學習產(chǎn)生濃厚興趣；
3、更多的學生在管理班級事務中得到了充分的鍛煉，組織管理能力不斷提高。
主題工作計劃 篇10
一、工作思路：
“強化科研意識、轉(zhuǎn)變課程理念、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習研究新課程為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展?jié)摿楦痉较颍耘囵B(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
二、工作目標
透過開展校本研修，促使廣大教師樹立良好的師德風范，掌握先進的教育理念和教育思想，以學習課程標準為抓手，透過有效改革課堂教學，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學潛力、教育創(chuàng)新潛力和教育科研潛力，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，用心探索學生養(yǎng)成教育的新模式，改革學生好教師的評價方法，為提高教育教學質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。
三、工作要點
本年度的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為資料，以《有效教學》、《有效教師》和《有效研修》的學習為載體，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的潛力這一目標。構(gòu)成一支具有必須規(guī)模的適應課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍；構(gòu)成一批在課程教材改革的'理論與實踐上有必須教科研潛力的研究型教師，培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處煛Ｍ瑫r，學習、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、構(gòu)成自己的教學風格和特長，由“經(jīng)驗技術(shù)型”向“實踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。
1、師德研修，將結(jié)合我校實際，以活動為載體，以案例教學、典型報告為基本形式，同時，大力開展讀書活動，使廣大教師愛教育，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻身教育，為人民服務，讓人民滿意；愛學生，就是要做到牢固樹立科學的人才觀、先進的學生觀和正確的教育觀，熱愛學生，尊重學生，努力為學生發(fā)展服務；愛自己，就是要做到以“學為人師，行為示范”為準則，增強教師職業(yè)的使命感、職責感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。
2、新課程研修，更新教育教學理念，全員課改通識研修和以掌握學科要求為主的學科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上，組織全體教師開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。再以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，檢查考核學習狀況，使理論與教學實際相結(jié)合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為。學科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。
3、教育教學潛力研修，以教師的教學基本功和教學基本技能為主要資料，對教師通用基本功、學科基本功和綜合潛力基本功訓練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動；在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要資料的現(xiàn)代教學技能研修；要透過結(jié)合不同層次教師的不同特點采取不同的研修方式，使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。用心引領(lǐng)教師向“研究型、學者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。
4、現(xiàn)代信息技術(shù)應用的培訓。強化課堂應用、教學信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動，幫忙教師樹立應用信息技術(shù)推進教學改革的意識，熟練掌握信息技術(shù)應用的基礎(chǔ)知識和技能，提高信息技術(shù)與學科整合潛力，為教師運用先進的教學手段創(chuàng)設環(huán)境。組織青年教師學習網(wǎng)絡知識，學習多媒體課件制作，提高教師運用和處理信息的潛力。大力倡導教師人人建立自己的網(wǎng)絡空間，構(gòu)成有思想、有品味、有影響的博客群落。
5、教育科研潛力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點，做到教學即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學中，教育敘事中，提升總結(jié)中，借鑒學習提煉中……。
四、研修方式與活動
1、自主學習：教師自學，寫好校本研修報告冊。切實加強教師的現(xiàn)代教育教學理論學習，幫忙教師樹立先進的教育教學理念，不斷提高理論素養(yǎng)。
2、專題講座：結(jié)合教育熱點和教學實際，針對我校共性“問題”，各教研組在每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時交教科室存檔。
3、小組研討：以教研組為單位，利用每周教研活動時間研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等，教研組長要時時關(guān)注新的教育動態(tài)。本期著重學科教學的“互動生成”方式的理解與嘗試教學。
4、教學觀摩：利用教研課進行課堂教學研究，扎實做好好評課活動，教研組做好詳實記錄；同學科、同年級教師之間要開展聽“家常課”活動；各教研組在教研活動時間要組織教師觀看名師錄象。
5、參觀考察：用心組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學習，促進與優(yōu)秀學校的合作交流，學習好的教學方法和先進的教學理念。
五、考核方法：
教師研修的考核參照學校教育教學管理方案實施。采取周評估、月評估和學期綜合考核相結(jié)合的方法，把教師參加校本研修的資料按學時計算，完成研修任務與月獎聯(lián)系，考核結(jié)果將作為教師學期教育教學工作考核的依據(jù)，并與年末考核掛鉤。
主題工作計劃 篇11
為認真貫徹落實上海市教委關(guān)于“百萬青少年學禮儀”系列學習活動要求，以及嘉定區(qū)教育局《關(guān)于在中小學開展青少年學禮儀活動的通知》的具體項目，把進一步加強青少年學生的“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育作為～年的學校德育主要內(nèi)容之一，作為推進民族精神教育的重要內(nèi)容，現(xiàn)決定在全校開展“行校園禮儀，展自我風采”主題教育實踐活動，特制定本實施計劃。
一、指導思想
以構(gòu)建和諧社會為總目標，以弘揚中華傳統(tǒng)美德為根本，以提高我校學生的文明禮儀素養(yǎng)為基本任務，以“行校園禮儀，展自我風采”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；通過抓住課堂主渠道，發(fā)揮教師表率作用，普及校園、家庭、社會等方面的文明禮儀知識，增強全體學生的“講文明，重禮儀”的自覺意識和自覺行為，為推進公信教育，構(gòu)建和諧校園，塑造和展現(xiàn)文明向上的師生形象奠定基礎(chǔ)。
二、活動途徑
1、營造校園文化，宣傳禮儀
學校在三、四兩個月份依托星期一的國旗下講話、班級黑板報、學校宣傳欄、電子顯示屏和校園綠茵廣播、校報、校園網(wǎng)絡等宣傳媒體，通過資料匯編、標語、講座、開展網(wǎng)絡大討論等形式，加強對學生禮儀知識、禮儀規(guī)范等方面的宣傳。充分利用清明節(jié)、端午節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日和五一、五四等重要節(jié)慶日，讓學生了解節(jié)日的來歷典故以及其中所蘊含的中華優(yōu)秀人文內(nèi)涵，通過加強對傳統(tǒng)“禮儀”知識的認知和認同，傳播中華民族的優(yōu)秀美德；通過挖掘身邊體現(xiàn)公民道德文明的小事，在校園中營造一種“重道德、講文明”的良好的宣傳～氛圍。
2、發(fā)揮課堂主陣地，學習禮儀
課堂是育人的主渠道，抓住課堂教育主渠道，加強禮儀培訓和教育，使禮儀學習進課堂、進頭腦，形成“人人都學禮儀”的格局，從而提高廣大青少年學生對禮儀知識的知曉率。
一是充分利用學科育人的作用。以政治教研組為龍頭，在政治德育主導課程中，在語文、音樂等顯性課程中有機融入禮儀教育，提升學生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。
二是將禮儀教育與拓展型、研究型課程學習活動相結(jié)合，確保落實到班會課或午會課等課程中。以高二年級學生為重點培訓對象，落實師資，落實課時，進行禮儀專題教育和培訓，以確保完成學習培訓任務，學校政教處將認真組織受訓的學生積極參加暑期網(wǎng)上禮儀考試。
三是進一步加強教師師德建設。加強學生文明禮貌教育的同時，教師的禮儀學習也至關(guān)重要。學校將認真貫徹落實《嘉定區(qū)關(guān)于進一步加強和改進師德建設的若干實施意見的通知》，進一步促進師德建設，通過教師會、學校印發(fā)教師禮儀資料自學、禮儀專家講座各種途徑加強教師的人文素養(yǎng)培養(yǎng)和禮儀培訓，突出教師的言傳身教，以行垂范，真正體現(xiàn)教師為人師表的表率作用，通過教師的言行和形象來教育、引導和感染學生，促進師生文明修養(yǎng)的`共同提高。
3、課外實踐活動，踐行禮儀
一是緊緊圍繞落實民族精神教育和生命教育指導綱要，通過在“行、習、賞、唱、禮”等方面開展了解人文傳統(tǒng)，學習民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)良好禮儀和傳統(tǒng)美德的文化活動。大力開展“揚民族精神，建汽車新城”的青少年民族文化學習培訓工程，形成“生生習技藝，校校有項目”的格局，在培養(yǎng)學生習得傳承中華民族民間優(yōu)秀文化藝術(shù)技能的同時，強調(diào)對學生“禮”的熏陶，促進良好習慣養(yǎng)成。
二是抓住義賣、學雷鋒志愿者活動、義務植樹活動等教育契機，拓寬禮儀教育的內(nèi)涵，在活動中促成知行統(tǒng)一。通過清明節(jié)掃墓、參與世界環(huán)境日宣傳、民族精神教育月等，廣泛開展各種形式的社會實踐活動，組織高一高二學生積極加志愿者活動等，讓學生感受責任意識，強化認同，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。通過入團、十八歲成人儀式教育，在規(guī)范的程度操作中，在神圣的活動氛圍中，讓學生進一步體驗禮儀的重要性。
主題工作計劃 篇12
一、班會主題名稱
《樹立理想，奮勵努力》
二、適用時間
初中三年級第一學期
三、班會背景
中考是一個人所要面臨的第一次社會分流，不管是社會、家庭、學校還是學生本人，都面臨著巨大的壓力。經(jīng)過了初三第一學期的學習與初步的復習，既有同學獲得了收獲，也會有同學對自己的表現(xiàn)感到沮喪和絕望。相比于開學初，學生的精神面貌和思想情況有了很大的不同。一些學生在學習過程中所產(chǎn)生的焦慮、絕望、浮躁的情緒逐漸影響了身邊的部分同學，并對班級的學習氛圍和生活態(tài)度產(chǎn)生了不良的影響。一部分學生陷入迷茫而感到不知所措，對于未知的人生未來而感到不知所措，也有同學忘記了之前的宏偉理想，開始自暴自棄。在中考只有半年就要來臨的情況下，班級內(nèi)出現(xiàn)這樣的思潮不僅對學生個體不利，也不利于班級的發(fā)展和成長。
四、班會目的
從預備年級進入本校以來，我們的同學們經(jīng)歷了風風雨雨，但這些和他們未來將要面臨的人生風浪相比，簡直是大巫見小巫。再過一個學期，已經(jīng)在本校學習生活了四年之久的同學們就將各奔前程。為了能夠在目前緊張有限的時間里，為了他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)，相對于知識的學習而言，更重要的是教會學生保持良好的心態(tài)和在任何情況與困難之前保持奮勵努力的勢頭與態(tài)度。必要時刻能夠停下腳步反思自己所真正要追求的，才能以更好地精神去解決困難，繼續(xù)前行。
本次主題班會以“樹立理想，奮勵努力”為主題，希望借助班會活動，讓那些本來沒有人生目標的'同學樹立一個清晰的目標，從而找到人生努力的方向；對于那些本來就有目標，但是在第一學期的困難中屢受挫折的同學，希望他們重拾理想和希望，站起來修整自己繼續(xù)奮斗不要輕易放棄。
五、重點與難點
重點：教會學生在不好的環(huán)境下依舊能夠堅持自我，保持健康的生活態(tài)度，努力前進。
難點：幫助本來沒有理想的同學結(jié)合自己的特長樹立適合自己的人生目標
六、課前準備
班會要能夠獲得效果，就要提前做好細致的工作。與節(jié)日紀念、表演類主題的辦會不同，作為思想教育類別的班會，更重要的是同學們能夠在進行主題活動前進行必要的思考和思想準備，而不至于在活動時依然對自己缺乏足夠的認識。
教師準備：為了不至于使活動過程中同學們過于拘謹，也不想在已經(jīng)高度緊張的初三學習氛圍下，將班會也塑造成“肅殺”的氣氛，應當在之前準備一些糖果和零食。做好主題班會的封面PPT及相關(guān)背景音樂。選取部分學生，讓他們提前準備一次關(guān)于自己理想的演講，學生要在不同學業(yè)成就層次中的學生中都有，不能局限于學業(yè)表現(xiàn)好的學生，也不能局限于學業(yè)表現(xiàn)較差的學生。
學生準備：普通學生應當思考自己真正未來想要做的事情，初步思考自己的價值和理想。了解自己的特點。被選中要準備演講的同學，要做好分享自己理想的演講準備。
七、班會總結(jié)
同學們能夠在班會活動中，通過自己內(nèi)審和他人評價的角度進一步認識自己，堅定或者樹立自己的理想和目標，并重新收拾自己的內(nèi)心，向自己的目標努力，不管能不能在未來的挑戰(zhàn)中獲勝，只要人生有目標就不會迷茫，更不會墮落。
主題工作計劃 篇13
教學目標：
1、使學生樹立珍愛生命的意識，掌握常規(guī)的自救的方法。
2、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴及失去生命后對父母和親人造成的痛苦。
教學重難點：
重點：游泳遵循的原則及常規(guī)的自救方法
難點：生命的意識的培養(yǎng)及樹立
教學過程：
一、情景導入
1、出示近年兒童非正常死亡的圖片及數(shù)據(jù)，教師講有關(guān)故事。
2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡便。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學們繼續(xù)觀看下頭的.情景（教師演示少年溺水后父母及親人痛苦的圖片，然后同學談談你的看法。
3、小結(jié)：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育
二、強調(diào)原則
1、過渡：在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：
（1）未經(jīng)家長、教師同意不去；
（2）江溪池塘及深水的地方不去；
（3）沒有會游泳的成年人陪同不去；
（4）患病時不去。
三、分析原因
1、溺水原因主要有哪幾種？
2、學生分小組探討。
3、歸納：
（1）不會游泳；
（2）在水中突發(fā)病尤其是心臟病；
（3）游泳時間過長，疲勞過度；
（4）盲目游入深水漩渦。
（5）水況不不明的江河湖泊。
四、救護措施
1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？
2、歸納：
（1）為防止水下抽筋，游泳前必須要做好暖身運動。
首先應研究身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。下水前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直。
（3）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。
（4）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
教師強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者大聲呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”
（5）對于溺水者，除了進取自救外，還要進取進行陸上搶救：
若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，堅持上呼吸道的通暢；
溺者若已喝了很多的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
五、滲透思想
發(fā)出倡議，提出要求
請同學們珍惜自我的生命，樹立生命意識，珍惜每一天，平安每一天，平安一生。作為學校來說，學校嚴禁外出游泳。
主題工作計劃 篇14
第一期：主題：國慶頌（學黨史,知黨情,感黨恩）（20XX.9.25）
簡述：10月1日是中國的國慶節(jié)。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，前赴后繼,取得了人民革命的偉大勝利。國慶紀念日是近代民族國家的一種特征，是伴隨著近代民族國家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，并且變得尤為重要。它成為一個獨立國家的標志，反映這個國家的國體和政體。國慶這種特殊紀念方式一旦成為新的、全民性的節(jié)日形式，便承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。同時國慶日上的大規(guī)模慶典活動，也是政府動員與號召力的具體體現(xiàn)。
第二期：主題：勤儉節(jié)約我先行（你我勤節(jié)約 能源才不缺）。（20XX.10.23）
簡述：10月31日是第八個世界勤儉日。近日，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的討
論在全社會引起強烈共鳴，領(lǐng)導干部以身作則才能有效制止浪費之風，樹立節(jié)儉新風。勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。在建設節(jié)約型社會中，要牢固樹立“浪費也是”的節(jié)約意識，克服“花公家錢不心疼”的不良心態(tài)，形成“鋪張浪費可恥，勤儉節(jié)約光榮”的良好氛圍，使勤儉節(jié)約成為一種時尚、一種習慣、一種精神。 勤儉節(jié)約是一種美德、一種傳統(tǒng)。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息。勤儉節(jié)約不僅僅是一種美德，更是我們每個學生的責任！
第三期：主題：心懷感恩（20XX.11.20）
11月28日，感恩節(jié)，感恩父母、老師等都行。
百善孝為先
簡述：常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先。
孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，指兒女的行為不應該違背父母、家里的長輩以及先人的心意，是一種穩(wěn)定倫常關(guān)系表現(xiàn)。所謂百善孝為先，反映中華民族極為重視孝的`觀念。一個人活著，就應該有孝心。趁著自己的父母還健在的時候，盡一份孝心，報一份恩情。
師生情,雨露恩（濃濃尊師意,款款愛生情）
簡述：
1.通過本次團課讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、 通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。
第四期：主題：篤實誠信,高尚人格（20XX.12.11）
簡述：誠信是一種習慣，靠的是一個人對道德約束的理解和堅持。但在目前誠信狀況不理想的條件下，用討論和引導去促動每個人去反思去感悟，采取一些措施限制非誠信行為的發(fā)生，不失為一種良策。誠信是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量。 我們積極開展的誠信教育團課，目的是通過團課，讓同學們領(lǐng)會到誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，同學之間的相處正是需要“以誠相待”，并號召同學們以誠信為做人的原則，做一個誠實守信的人。
主題工作計劃 篇15
一、活動主體：
XX情人節(jié)
二、活動時間：
20XX年X月XX日-X月XX日
三、活動內(nèi)容：
【活動一】：我的情人---我做主
浪漫情人節(jié)，款款深情，穿著類全場4折起，精品皮鞋、旅游鞋全場8折，羊毛衫全場5折起，情人節(jié)熱銷，甜蜜放送，扮靚您的她(他)。(明示、特價商品除外。)
凡2月14日出生的'顧客，憑身份證均可免費獲贈情人節(jié)玫瑰一支。
凡購物滿214元的顧客，均贈送甜蜜情人卡一張、玫瑰花一支。
訂花、送花服務。
活動期間，鮮花專柜將接受顧客訂購與送鮮花服務(限城區(qū))，代您傳達烈火濃情。
活動期間，凡需禮品包裝的顧客均可憑購物小票到一樓總服務臺進行免費包裝。
【活動二】：濃情情人節(jié)，浪漫送禮--巧克力
活動期間，穿著類商品當日累計滿214元(超市不打折單票滿214元)送精美巧克力一盒或玫瑰一支。(憑購物小票，到1f總服務臺領(lǐng)取。)
【活動三】：七夕情意重，信物寄深情
1.珠寶類：足黃金180元/克，鉑金pt950：385元/克。銀飾全場75折，玉器專柜5折起，香港好運鉆飾全場5折，老鳳翔品牌黃金208元/克，鉆飾8折。
2.名表類：活動期間高檔手表全場85折，并贈送格雅系列女表一款(價值98元)。卡通手表、頭飾品全場7折。
3.化妝品類：玉蘭油、美寶蓮、全場9折(特價商品除外)。雅芳防曬系列全場85折，凝白系列全場8折，羽西、李醫(yī)生、高絲全場9折熱賣。
4、開學助跑，親情學生篇……新學年開學助跑，新世紀為莘莘學子精心準備：箱包類全場8折，文體用品類、生活用品類折扣多多……
5、歡樂情人節(jié)，超市特價搶購風散稱花生油68元/桶，面包部分半價，口口香、金籃子等熟食部分7折，面食天推出4種商品7折讓利，雞蛋不定時特價熱賣!
6、羽絨服反季熱賣(4f羽絨服大賣場)
四樓羽絨服大賣場千款羽絨服反季銷售，冰點熱賣88元起!為愛情保暖，您還等什么?
四、廣告宣傳
1.彩虹門：浪漫情人節(jié)，甜蜜大放送，X月XX日-XX日
2.16開彩頁：10000張
3.電視臺宣傳
4.氣象局宣傳
5.城市信報
6.賣場活動看板
7.賣場活動氛圍裝飾
主題工作計劃 篇16
現(xiàn)有初中教材(人教版)以學生為主體，以“成長”為總的主題，幫助學生在語文學習中循序漸進地認識自我，認識世界，形成完整豐富的精神世界。教材共六冊36個主題單元，每單元設置了相應的閱讀、綜合性學習及寫作訓練。單元主題大致可分為五個題材類型：我和自己、我和他人、我和文化藝術(shù)、我和自然、我和未知世界。這五個主題內(nèi)部由淺入深，各自呈現(xiàn)出三個梯級，隨著學習的進展，螺旋式深入，并不斷互相融合，向總主題靠攏。
第一板塊：正確對待自己。
自己包括：自己的過去、現(xiàn)在、未來；自己的生理、心理；自己的物質(zhì)、精神狀況等。主題梯級：
1．認識自己，發(fā)現(xiàn)自己，欣賞自己。
2．超越自己，發(fā)展自己。
3．實現(xiàn)自己，做最好的自己。
第二板塊：正確對待他人和集體。
他人包括家庭、學校、社會，歷史上的人物、團體、整個人類。主題梯級：
1．欣賞他人，追求人性美，人格美，道德美。
2．體會人間的`真情：愛，善良，寬容，真誠，感恩。
3．與人群和諧相處，有民族、國家、人類共同的合作情感。
第三板塊：正確對待人類文化。
文化包括：科學，藝術(shù)，文學，歷史，政治，民俗等。主題梯級：
1．好奇，尊重，敬佩，欣賞，熱愛。
2．研究，探索，學習，繼承。
3．發(fā)展，發(fā)揚，創(chuàng)新。
第四板塊：正確對待自然。
自然包括生物，非生物；自然規(guī)律，自然景色，自然現(xiàn)象；等等。主題梯級：
1．好奇，探索，親近，研究。
2．熱愛，欣賞，追求美好。
3．敬畏，尊重，保護，善待自然，與之和諧相處。
第五板塊：正確對待未知世界。
包括人類所未涉足的領(lǐng)域，自己所不熟悉的科學，文化和自然領(lǐng)域。主題梯級：
1．充滿好奇，興趣。
2．大膽想象，推測。
3．勇敢探索，富有熱情。
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