大學(xué)教師的個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的大學(xué)教師的個(gè)人工作總結(jié),歡迎大家分享。
大學(xué)教師的個(gè)人工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到戚敏國(guó)際舞蹈工作已經(jīng)一年多的時(shí)間了。在這一年的時(shí)間里,自己學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)銷(xiāo)售和管理的一些模式及理念。為了更好地完成工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,提高自己的業(yè)務(wù)技能,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、工作匯報(bào):
一年來(lái)的我從教學(xué)的工作中慢慢被戚敏校長(zhǎng)引導(dǎo)開(kāi)始學(xué)起學(xué)校的銷(xiāo)售和教務(wù)管理,教務(wù)管理其實(shí)是一項(xiàng)又雜又瑣碎的工作模塊,簡(jiǎn)單的介紹一下我工作的職責(zé)——教務(wù)管理包括:前臺(tái)接待,家長(zhǎng)回訪(fǎng),學(xué)校課程的安排,及老師工作的調(diào)度。銷(xiāo)售工作則是接待咨詢(xún)的家長(zhǎng),招生。在工作中接待的家長(zhǎng)數(shù)名,其實(shí)簡(jiǎn)單的溝通也是一門(mén)學(xué)問(wèn),看你怎么掌握語(yǔ)言的技巧,尤其是面對(duì)家長(zhǎng)一定要多站在對(duì)方的角度去考慮家長(zhǎng)的需求,以最快的時(shí)間里解決或幫助家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。
二、工作感想:
在工作中的每一天都讓我過(guò)的不僅很充實(shí)也非常有自我價(jià)值,永遠(yuǎn)都在跟時(shí)間賽跑,最幸福的是在疲憊中可以享受快樂(lè),就是每天都能跟學(xué)員們?cè)谝黄穑还苁俏覀冏钚〉挠變喊啵是少兒班,成人班,看著每一位學(xué)員在學(xué)習(xí)舞蹈中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步,作為老師的我們是感到非常驕傲和自豪,尤其是面對(duì)非常內(nèi)向,心里素質(zhì)不好的學(xué)員,我們的老師都非常積極有耐心的去講解和給予,用愛(ài)去引導(dǎo)孩子們的外向和自信,學(xué)校的宗旨也是以感恩和愛(ài)的`文化以及專(zhuān)業(yè)的舞蹈理念為主。在這里更要真心的感謝和祝福我們的大家長(zhǎng)—戚敏校長(zhǎng),謝謝您給予我們大家庭的每一員無(wú)限的愛(ài)和正能量的引導(dǎo),讓我們?cè)谀墓膭?lì)和支持下更加自信,快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、工作目標(biāo):
今年通過(guò)去外地的學(xué)習(xí)和戚敏校長(zhǎng)長(zhǎng)期對(duì)我的教導(dǎo),我認(rèn)為自己已經(jīng)開(kāi)始快速的成長(zhǎng)和學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)到技巧去結(jié)合現(xiàn)實(shí),但是作為一名合格的管理者我還差的很遠(yuǎn),就像領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常會(huì)對(duì)我無(wú)奈地說(shuō):“一定要多占在別人的角度上去為他人考慮,要合理的把工作落實(shí)到每個(gè)老師身上。"我確實(shí)在這方面能力非常薄弱,氣場(chǎng)不是很強(qiáng)。在明年我的目標(biāo)里,第一個(gè)就是要改變和克服我自身的弱點(diǎn)。第二個(gè)是要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的能力,能力是靠學(xué)習(xí)實(shí)踐鍛煉出來(lái)的,我會(huì)更加積極地去學(xué)并用在工作上,大膽地打開(kāi)自己的思路和想法,新的一年我要給自己重新定一個(gè)更高的目標(biāo),有目標(biāo)才會(huì)有奔頭,我相信自己,我更相信我們這支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)會(huì)在最短的時(shí)間里完成我們共同的目標(biāo)。戚敏國(guó)際舞蹈藝術(shù)學(xué)校也會(huì)一直用心的去對(duì)待每一位我們的家人,真誠(chéng)的用我們的微笑做到最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
大學(xué)教師的個(gè)人工作總結(jié)2
本學(xué)期,我任教計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué),同時(shí)兼任學(xué)校的、機(jī)房維護(hù)、德育等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、學(xué)校制度執(zhí)行情況
平時(shí)每個(gè)周五都會(huì)召開(kāi)會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件,和同事積極溝通,學(xué)生的動(dòng)向和思想狀況。搞好教學(xué)部思想建設(shè)維護(hù)工作。每周按時(shí)組織教研活動(dòng),并且認(rèn)真做好筆記,從不缺勤。工作上服從安排,人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
1、潛心鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。認(rèn)真寫(xiě)好教案,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、以生為本,微笑上課。上課時(shí)注重學(xué)生反饋,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),從興趣出發(fā),在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動(dòng),也是我對(duì)自己的教學(xué)的新的要求,學(xué)生喜歡老師的笑臉,這樣能給學(xué)生自信.
3、虛心學(xué)習(xí),堅(jiān)持聽(tīng)課.注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的`教學(xué)模式。同時(shí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短.經(jīng)過(guò)聽(tīng)課,評(píng)課,本學(xué)期對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、學(xué)習(xí)情況
積極學(xué)習(xí),針對(duì)很多學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的普遍差學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄的情況,我跟學(xué)生一起,尋找原因,我也樂(lè)在其中。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的前提,知識(shí)零碎、廣泛,邏輯聯(lián)系不強(qiáng),因此,除了注意課堂效果之外,我還不厭其煩地讓學(xué)生練實(shí)際案例。為此,在上課結(jié)束時(shí),我堅(jiān)持利用課余時(shí)間了解情況,苦口婆心地講道理,結(jié)合德育工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。比如指路標(biāo)牌、流程圖等多種實(shí)際操作和工作結(jié)合的方式告訴學(xué)生在校時(shí)間不多要珍惜,這樣同學(xué)都可以接受。當(dāng)然,我也看到了本學(xué)期的不足,比如說(shuō),對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握,電子信息化時(shí)代,要時(shí)時(shí)刻刻充電,以后還需多花時(shí)間去加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐操作技能;在教學(xué)方面,還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),以提高自已各方面的能力,適應(yīng)新學(xué)期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。德育方面,本學(xué)期人手緊張,我也剛剛接手德育工作,理出頭緒。在下學(xué)期要開(kāi)辟新思路。121班已經(jīng)分配到崗,剩下一個(gè)班的在校生,這樣可以緩解教學(xué)部門(mén)管理的壓力,應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)念投入精力招生,為學(xué)校的春招添磚獻(xiàn)瓦,為成龍學(xué)校的明天獻(xiàn)出自己應(yīng)盡的一份力。
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