農(nóng)函大工作總結(jié)范文
根據(jù)州科協(xié)、州農(nóng)函分校的安排和××縣科協(xié)XX年的工作計劃，××縣科協(xié)把學習實踐科學發(fā)展觀貫穿到各項工作任務(wù)中，全力做好《××縣全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》實施，重點對XX年農(nóng)村致富函授大學辦班工作加大了力度，以集中人力、物力，服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的辦學宗旨，圓滿完成了XX年農(nóng)函大辦班的各項工作任務(wù)，現(xiàn)就一年的'辦班工作總結(jié)如下：
一、因地制宜，明確對象，按需施教
年初，按照州科協(xié)、州農(nóng)函大分校的工作安排，××縣科協(xié)認真圍繞縣委、政府的中心工作，深入農(nóng)村基層開展調(diào)查研究，根據(jù)維登鄉(xiāng)黨委、政府培育萬畝核桃種植基地的發(fā)展戰(zhàn)略，確定了維登鄉(xiāng)開辦《核桃栽培技術(shù)》專業(yè)班。在鄉(xiāng)黨委、政府的支持、關(guān)心下，維登鄉(xiāng)農(nóng)函大辦班覆蓋全鄉(xiāng)9個村，招收學員達500人。辦班確定后，××縣科協(xié)及時安排資金購置教材，并安排專人負責農(nóng)函大辦班，及時把教材發(fā)送到500名學員手中，讓廣大學員有充分的函授學習時間，并針對學員學習情況，及時收集信息，采取面授輔導和培訓，力求使工作做到按需施教，實效明顯。
二、強化責任，注重辦學實效
首先，要求負責農(nóng)函大工作的人員加強責任心，做到工作有始有終，嚴把工作環(huán)節(jié)關(guān)，并把開展工作的成績列入年終工作考核。因此，工作開始就突出了“責”字當頭，形成了辦學的良好基礎(chǔ)。同時，明確農(nóng)函大辦學是堅持為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)，是提高農(nóng)民科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)新型農(nóng)民的搖籃，是引導農(nóng)民農(nóng)民致富奔小康的有效途徑，在辦學過程中堅持采取“實際、實用、實效”的原則，要求學員加強函授學習，聘請具有專業(yè)知識，豐富踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員擔任輔導老師，走理論和實踐緊密結(jié)合之路。
三、輔導、培訓、考試工作扎實，努力營造了農(nóng)函大學氛圍
XX年，根據(jù)《核桃栽培技術(shù)》專業(yè)辦班教學要求和學員信息反饋，為使廣大學員較系統(tǒng)地掌握核桃豐產(chǎn)栽培技術(shù)，縣科協(xié)及時安排資金，組織得力的工作人員和輔導教師6人，于XX年10月27日到維登鄉(xiāng)開展農(nóng)函大辦班輔導培訓、結(jié)業(yè)考試。在鄉(xiāng)黨委、政府的支持下，工作人員、輔導老師走村串戶，歷時一個星期的時間，把維登鄉(xiāng)9個班500名學員的輔導學習培訓和結(jié)業(yè)考試圓滿完成。在這次輔導培訓中，廣大學員提出了很多實際問題：一是核桃實生苗培育技術(shù)，泡核桃嫁接技術(shù)及鐵核桃改良技術(shù)；二是土壤、水、肥管理要求，整形與修剪以及老樹更新技術(shù)。三是核桃病蟲害防治技術(shù)等。這些問題的提出充分說明了廣大學員通過理論學習，對核桃栽培技術(shù)有了系統(tǒng)的認識和提高，也說明廣大農(nóng)村需要適用技術(shù)。很多學員說：“參加農(nóng)函大學習，使我們掌握了核桃栽培技術(shù)，希望以后多辦這一樣的學習”。
總之，××縣科協(xié)XX年農(nóng)函大《核桃栽培技術(shù)》專業(yè)班工作已基本結(jié)束，500名學員通過輔導培訓、結(jié)業(yè)考試，全部合格。
但經(jīng)過一年的工作，我們也認識到很多不足，特別是學員分散，給集中輔導培訓帶來很多實際問題，其次是學員文化程度參差不齊，在函授學習上，輔導培訓顯得尤為重要，這些需要我們在工作中加以注意和改進工作方法。服務(wù)“三農(nóng)”學用結(jié)合，學以致用，講求實效，將是我們培養(yǎng)農(nóng)村新型人才不懈的追求。
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