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    學校教研員個人工作總結(jié)

    時間:2020-07-17 11:02:14 工作總結(jié) 我要投稿

    學校教研員個人工作總結(jié)范文

      忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了,回顧過去這段時間的工作,收獲頗豐,為此要做好工作總結(jié)。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧,下面是小編整理的學校教研員個人工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學校教研員個人工作總結(jié)范文

      學校教研員個人工作總結(jié)1

      為進一步貫徹落實國家和我省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及省教研室《關(guān)于開展全省義務教育階段校本教研和普通高中課程實施情況的調(diào)研通知》(青教研〔20xx〕03號)精神,我校照例在本學期進行了校本教研工作。以校為本,是新世紀學校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容,是學校發(fā)展的動力,是促進教育教學提高的有效形式。

      本學期,我校堅持“以校為本”的教研形式,以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學校、教師和教研專業(yè)人員的作用,把日常教學工作與教學研究融為一體,在重視教師個人學習和反思的同時,特別強調(diào)教師集體教研的作用,強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,互相學習,彼此支持,共同分離經(jīng)驗,在多媒體教學上,學校更是大力推廣,做課件、用課件,用好課件的思路在教學中廣泛使用,效果顯著。學校為教師之間進行信息交流,經(jīng)驗分離和專題討論提供平臺,倡導科學精神和實事求是的態(tài)度,營造求真、務實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊趯W校領導的大力督促和全體教師的共同努力之下,我校的校本教研工作開展得如火如荼,取得顯著的效果。

      開展校本教研活動,其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),促進教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變,激發(fā)教師的學習熱情和參與研究的興趣,增強教師駕馭教材的能力和運用現(xiàn)代教育理論的意識,使教師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進行教育教學活動,實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學的優(yōu)化。為了達到這個目的,我校制定了一系列的校本教研方案,為保證活動有效順利開展,加強對學校教師的教研指導和管理監(jiān)督。

      本期的校本教研采取教師業(yè)務理論學習,課題研究,集中探討,組織講課評比,教學反思,教學觀摩,多媒體教學等多種形式進行。

      1、教師業(yè)務理論學習。

      把組織教師進行業(yè)務理論學習的工作放在首位,改進教學方法,采取多樣的學習形式,使教師不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),不斷提高研究和解決教學實際問題的能力。

      2、課題研究、集中探討

      在校本教研中我們在學習中做到了“五個結(jié)合”,即理論學習和實際運用結(jié)合;優(yōu)質(zhì)課堂實錄與本校的課堂教學應用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結(jié)合;多媒體課件的制作與多媒體輔助教學的應用結(jié)合;校本教研與教師的業(yè)務能力考核結(jié)合。使學習、應用、反思、交流提高融為一體。

      3、組織講課評比

      把日常教學工作與教學研究融為一體,在重視教師個人學習和反思的同時,特別強調(diào)教師集體教研的作用,強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,互相學習,彼此支持,共同分享經(jīng)驗。

      4、教學反思

      在日常的教學中我校非常重視這一環(huán)節(jié),要求每位教師認真做好教學反思的記錄。

      (1)記自己一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學中不斷加以實踐和完善,逐步提高自身的教學水平。

      (2)記教學中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學工作中的前車之鑒。

      (3)記錄學生在學習過程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點,將解決方法記錄下來,不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。

      (4)記教學中學生的獨到見解,學生是學習的主體,是教材內(nèi)容的實踐來看,通過他們自己切身的感覺,常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,將這些獨具一格的解法記錄下來,豐富自己的教學內(nèi)容。

      (5)記教學再設計,每節(jié)課后,對教學情況進行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息,及時修訂教案,提高自己的教學能力。

      5、教學觀摩

      我校與兄弟學校相互聽課,取長補短、提高教師業(yè)務水平。

      6、多媒體教學深入課堂,優(yōu)化教學。

      為了提高教師課件制作的水平,每學期舉行優(yōu)秀課件制作評比活動,對優(yōu)秀的教師進行獎勵,在這樣的大環(huán)境下,使教師的多媒體課質(zhì)量大幅度提高,為了滿足教師上多媒體課的需求,學校全天開放大多媒體室,為了使平時的多媒體課有條不紊的進行,教師上多媒體課前提前到電教室申請登記,由學校統(tǒng)一安排,全力支持多媒體教學。

      由于校本教研是一個嶄新的事物,我校在校本教研中取得的經(jīng)驗,還有待再實踐,找出教研工作中存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進,使我校的教研工作形成自己的特色,走出適合我校實際的校本教研之路。

      學校教研員個人工作總結(jié)2

      時光荏苒,歲月如流。在學校的高度重視和正確領導下,在同事的配合協(xié)作下,本人虛心學習,埋頭工作,履行職責,圓滿完成了學校交給的各項工作任務和工作目標。下方將這段時光的工作狀況匯報如下:

      一、強化學習,促進教育理念不斷更新

      1、認真學習《基礎教育課程改革綱要》和學科教學新理念、新要求,認真落實上級關(guān)于基礎教育課程改革工作會議精神。認真學習學科相關(guān)資料,提高理論水平。撰寫理論筆記5000余字。

      2、加強研修培訓學習。認真對待學校安排各種研修培訓學習活動,在省送培下鄉(xiāng)、長春研修學習、教育教學培訓活動中認真做好筆記、寫好反思體會。撰寫研修培訓筆記8000余字。

      3、經(jīng)常向領導、老教研員請教學習,虛心聽評課,上心記導課,用心體會記錄反思,不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。撰寫的學習隨筆6000余字,為順利完成各項教研工作奠定了良好的實踐基礎。

      二、認真組織,開展了“如何提高課堂教學時效性”教研活動

      1、召開“源于生活,回歸生活”學科研討會。針對師校提出如何提高教學時效性的具體要求,結(jié)合學科具體特點于4月10日在市第五小學召開全市教學研討會。為教師用心參與教研、相互學習帶給了平臺和資源,在互動研討中體會提高課堂教學時效性具體思路,初步解決了部分教師在教學中的困惑,受到與會領導和教師的好評。為學科教育教學質(zhì)量和教研水平的提高起到了用心推動作用。

      2、指導學科校本教研研討會。為了集合優(yōu)秀教師資源,整體提高師資水平。3月30日在五間房鎮(zhèn)舉行“搭平臺,促理論,暢思路,展才藝”觀摩教學校本教研研討會。透過評課研討,發(fā)現(xiàn)、總結(jié)好的教學方法,對教學中的不足提出改善的辦法,并反饋給各村小的領導和教師。到達共同提高課堂教學時效性的目的。

      3、組織“片教研會與送教下鄉(xiāng)”相結(jié)合的教研活動。為加強相互間交流與探討,推進品社學科的.教學生活化進程,發(fā)揮校本教研對課堂有效性的用心作用,于5月20日、6月2日分別在黑城子中心校、大板中心校召開送教片會教研活動。課后各校教研員以研討課為例做了培訓式點評,同時對課堂上如何進行小組合作學習、教師教學中如何增強教學實效性、教學貼近生活進行研討。送教下鄉(xiāng)的課起到了拋磚引玉、指導新手的作用。

      三、集思廣益,以課題研究來引領校本教研的開展

      教研員開展聽課、評課教研活動是一項經(jīng)常性的工作形式。但圍繞課題的研究資料,進行聽課、評課教研活動,則有著更深的好處。為此申請省級課題——《生活化在課堂教學中的應用研究》。并由黑城子中心校、臺吉營中心校、下府等學校進行實施。各校建立一個“課題檔案袋”。檔案袋內(nèi)有:

      ①課題方案;

      ②課題相關(guān)背景學習材;

      ③課題研究過程的體會及論文;

      ④課題研究過程的典型案例;

      ⑤課題研究取得的成效憑證;

      ⑥課題活動大事記;

      ⑦課題的階段總結(jié)報告等。

      圍繞課題課開展的聽課、評課教研活動,以課題研究來引領校本教研的開展。收到良好的效果。

      四、認真負責,耐心細致地做好本職工作

      1、本學期共下基層學校38次,,涉及學校達25所,聽課58節(jié),開市研討會1次,片會2次,送教下鄉(xiāng)2次,課題研究6次。樹立為基層服務,為教師服務的思想,將教研工作的重點下移到學校,透過深入學校、深入課堂、深入教研組,為學校和教師帶給了超多的信息支持和理論支持。

      2、本學期共出外學習5天(長春集中研修),在校集中研修2次4天。共聽15位專家的講座,專家的報告深入淺出、詼諧幽默的語言不時引起陣陣掌聲,確實受益不小。在校自修學習12次。撰寫論文2篇,學習體會4次,寫反思若干。學習態(tài)度端正,肯學就能悟出點滋味來。

      3、本學期共出單元檢測題6套,期中、期末各2套,寫試卷分析1次。能緊圍單元目標出題,貼近教材,貼近生活。重視基礎知識占80%,做到由淺入深,靈活多樣,準確無誤,優(yōu)化題型。

      4、教研員的工作是一個良心活,工作量的伸縮性很大。因此我自我給自我施壓,每一天的工作都要認真負責、精心研究。無論是包校、考試監(jiān)察,還是分卷監(jiān)考……都都一絲不茍,用心去完成學校布置的各項任務。

      回顧這一學期工作,雖然做了一些工作,取得了點滴成績,但離學校的要求和同志們的期望還相差甚遠,在思想認識和工作潛力上還存在著種種不足之處,也需要在今后的工作中克服和提高。今后我將不斷加強學習,主動鉆研,誠實工作,以取得更大地成績。

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