【推薦】第一學期教學工作總結(jié)模板錦集七篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的第一學期教學工作總結(jié)7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一學期教學工作總結(jié) 篇1
時光荏苒，不知不覺一個學期過去了，這也是我第一次擔任一年級的語文教學工作，在本學期教學工作中我有許多收獲同時也有很多不足，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、班級管理
一年級的學生只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強，動手能力差，大多習慣也不好。這時，教育切不可太心急。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對學生所設(shè)定的目標要求起點低，學會換位思考，站在學生的角度考慮學生的情況，學生才能踏踏實實、循序漸進，步步走好。也才能樹立學生養(yǎng)成良好行為習慣的自信心。
二、教學管理
（一）、備好課，上好課
一年級的孩子需要學習的東西非常多，大量的學習如果不講究科學合理的方法，而讓學生單調(diào)地讀，重復地寫，學生將對學習產(chǎn)生厭惡。為了解決這種情況，我們一年級語文組每次都會積極進行教研活動，制定本周的學習計劃，并對課文的知識點進行圈畫，我們也制作形象直觀的課件輔助教學，用來激發(fā)學生學語文的興趣。課后，針對教學實際，堅持進行反思，爭取細微的進步。一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
二、在語文教學中抓常規(guī)。
讓學生喜歡自己的學科，喜歡上自己。說起來容易，做起來難。我首要的工作就是“抓心。心齊了，注意力集中了，課堂常規(guī)自然跟上了。課堂上，我努力營造和諧、活潑的氛圍，努力讓自己的語言變得更加親切，充滿激情。我特別注重課堂上的過程性評價：“請注意讀書的正確姿勢、你的聲音真美”“你的回答太精彩了”簡短的評價，更讓學生滿心歡喜，積極思考。在生生、師生不斷互動中，學生學習的興趣日漸濃厚，學習常規(guī)不斷進步。課堂常規(guī)不是教條式的，要想學生在整個課堂興趣盎然，教師教學的策略以及駕馭課堂的能力是相當重要的。這也是我以后需要不斷努力的方面。
三、平等對待差異，面向全體學生。
基于學生學前教育的起點不同，學生學習的能力差異是肯定存在的。為了減小差異，在課堂上我的提問任務(wù)是不同的，是有不同梯度的。我經(jīng)常針對學生各自特點，對待學生的作業(yè)，我進行了分層布置，避免了學生學習時的茫然。評價作業(yè)時，我盡可能多樣化，讓學生感受到學習的有趣性。
四、多與家長溝通交流，獲得家長的支持
家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用。為了學生更好的發(fā)展成長，我在平時也加強和家長的聯(lián)系，及時和家長探討學生的行為表現(xiàn)。一起研究適合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。
五、存在的問題與不足：
1、補差工作仍需加強。，班級仍有3個學困生。
2、學生習慣和方法的養(yǎng)成訓練需加強。
3、教學方面教學方法不夠新穎對學生吸引力不夠。
4、個別學生學習語文積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。
六、改進措施
1、加強后進生的輔導。作業(yè)因人而異給后進生優(yōu)先權(quán)，優(yōu)先提問，優(yōu)先指導、優(yōu)先批改作業(yè)。
2、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習慣，加大管理制度。
3、不斷改進教學方法，多聽其他老師的課，多看有關(guān)學習的書籍，使自己有所進步。
4、倡導學生養(yǎng)成好讀書。讀好書、愛讀書的慣。
以上就是我在本學期的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗尚淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，做好工作計劃使工作有條理，向其他有經(jīng)驗的老師多學習，使自己的工作更一層樓。
第一學期教學工作總結(jié) 篇2
又是一屆新生，教學內(nèi)容又從頭開始，經(jīng)過積累的教學經(jīng)驗，經(jīng)過一學期的教學指導，孩子們不僅養(yǎng)成了良好的學習習慣，在學習能力上也獲得了一定的提高。現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：
一、個人成長總結(jié)。
在教學工作中，我嚴格要求自己，努力做到以下幾點：
1、積極參加每一次全校例會和組內(nèi)教研，認真做筆記，在規(guī)定的時間內(nèi)完成主任和組長安排的各項任務(wù)。
2、堅持聽課，認真學習徒弟和其他老師的教學經(jīng)驗，使自己的課堂更生動有趣，更吸引孩子。（師徒共聽課11節(jié)，同組老師17節(jié)，小學老師2節(jié)，共計30節(jié)）
3、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課和有針對性寫二次備課，細心準備每一節(jié)課的教圖教具，圍繞教學總目標及按制定好的進度表上課，及時寫好一課一反思。
4、及時批改作業(yè)、有針對性講評作業(yè)。
5、細心觀察每個學生各種學習上的變化，及時了解學生的學習情況，并有目的的對差生進行輔導。
6、每天有計劃的做事和總結(jié)，及時記錄班級的趣事和家長分享，及時有技巧地與家長交流孩子的優(yōu)缺點。
二、教學科目總結(jié)。
本學期我任教的科目是：拼音、數(shù)學、手工和畫畫。
拼音教學：總目標是讓學生學習6個單韻母，23個聲母及兩拼音節(jié)的練習拼讀。在教學中，我教學的模式是看→說→讀→記→拼→寫。為了讓學生主動參與課堂，我利用情境教學法、游戲鞏固法、賽制獎勵法等來調(diào)動學生的學習積極性，另外，我鉆研教材，設(shè)定合理的教學目標，教具聯(lián)系文本，采用色彩鮮明的圖畫進行指導教學。每一個字母的教學都考慮如何教更有效，學生掌握更牢固，利用圖畫觀察過渡到培養(yǎng)學生的自主探究學習。經(jīng)過一學期的學習，學生對學習拼音的有了濃厚的興趣，很多學生很喜歡爭當小老師上臺領(lǐng)讀，通過后面的復習，學生已經(jīng)能脫離圖畫快速識記和認讀字母，拼讀能力也明顯提高了。
數(shù)學教學：以培養(yǎng)學生的智力開發(fā)為主，采用動手操作的體驗式教學，這學期除了認識并規(guī)范書寫1—10，經(jīng)過學習，學生對數(shù)的認識更深刻了，書寫也更規(guī)范了。其次還重點學習了10以內(nèi)數(shù)的組成和加減，經(jīng)過一學期的指導，學生在學習中逐步養(yǎng)成了探究學習的能力與技巧，能根據(jù)組成規(guī)律自主探究操作，學法靈活、有效。另外10以內(nèi)加減運算我主要讓孩子多練，讓優(yōu)生先教差生，我在二次檢測，我發(fā)現(xiàn)這樣的做法不僅提高了優(yōu)生的計算速度更，而且還能關(guān)注到每一個差生，可惜，我們班的個別孩子比較粗心，經(jīng)常不讀題就計算，常常出現(xiàn)加減混算的情況。
手工和畫畫：這是我們班孩子最喜歡的課程，每周的畫畫手工他們都期待萬分。為了滿足孩子繪畫的欲望，我特意購買了繪畫書和手工書，根據(jù)老師們集體研討出來的繪畫手工內(nèi)容，制定成進度表，有目的，有計劃，又準備的進行制作，在制作過程中我們盡可能讓孩子發(fā)揮自己的想象，同時，把家長利用起來，采用親子繪畫的形式，使展出的作品更美更多，特別是“節(jié)約每一滴水”的作品展，得到了校領(lǐng)導和家長們的一致贊揚。
三、反思不足。
經(jīng)過一學期的學習，自己的教學更有效了，在欣喜之余，我也有做得不足的地方，如：
1、師徒結(jié)對，作為師父，自己聽徒弟的課還是有點少，對她們的指導還是不夠。
2、我們（2）班負責的超市區(qū)角，沒有在學期結(jié)束前完成超市區(qū)角的創(chuàng)設(shè)。
3、個別孩子的書寫習慣差，一學期下來我并沒有想到有效的措施進行改善。
4、課程有點趕，特別是數(shù)學，經(jīng)常利用課間時間抽查差生，耽誤了差生寶貴的課間玩耍時間。
希望下學期的教學工作，自己能提前、認真地寫好計劃，同時合理地安排好教學進度，有計劃地上好每一節(jié)課，這是對孩子的負責。其次，還要多聽優(yōu)秀老師和別校老師的課，提高自己的教學水平，這是對自己負責。
第一學期教學工作總結(jié) 篇3
開展研究生教學檢查月工作，并積極展開自查，自審。現(xiàn)將期教學檢查工作總結(jié)如下：
20xx級新生研究生的課程教學各任課教師按照開學初制定的教學周歷和教學大綱有條不紊地進行，大部分課程都已順利結(jié)課。
教師上課秩序一切正常，本學期基本沒有調(diào)停課情況出現(xiàn)。研究生上課的出勤情況也較良好。
20xx級碩士專業(yè)學位研究生留學生的中期考核也已經(jīng)圓滿完成，每位同學都順利通過中期考核。
20xx級、20xx級跨專業(yè)的碩士研究生課程補修情況，選課工作已經(jīng)完成，學生上課也是按照計劃順利進行。
20xx級研究生全部通過了實驗室考試，并認真填寫了《浙江海洋學院研究生進入實驗室申請表》。至此，關(guān)于實驗室安全使用的測試和申請工作已經(jīng)完成。
學院于11月14日下午2點10分在海科樓會議室228召開了研究生的新生期中座談會，會上分管研究生工作的張賓老師認真傾聽了同學們的心聲，并為所有在場的同學答疑解惑。
通過這次研究生期中教學檢查，充分鼓舞了同學們的學習和研究信心；展示的學院領(lǐng)導對同學們學習、生活各方面的高度關(guān)注和關(guān)心；為我院今后研究生工作的順利開展提供保障。
第一學期教學工作總結(jié) 篇4
本學期，我校在信息技術(shù)工作方面加大了領(lǐng)導力度，并逐步提高常規(guī)管理工作水平。組織教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，積極對教師進行信息技術(shù)培訓，努力提高現(xiàn)有技術(shù)裝備的使用效益。積極開展信息技術(shù)與學科課程的整合研究，大力推進我校的教育信息化建設(shè)，使我校的信息技術(shù)工作再上新臺階。教技室在教育局教技室的具體指導下，在校領(lǐng)導的重視、全體教職工的支持下，較好地完成了本學期制訂的各項工作任務(wù)。充分發(fā)揮了本室職能，做好各項相關(guān)服務(wù)工作，保證了正常的教育教學秩序，為教育教學和教育科研做好技術(shù)支撐。具體工作如下：
一、嚴格管理，抓好學校各專用教室的建設(shè)，為學校教育教學服務(wù)。
隨著教育現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，學校在教育現(xiàn)代化的硬件建設(shè)方面投入了大量的資金，本學期又添置了三套多媒體教室，在現(xiàn)有的各專用教室基本齊全的基礎(chǔ)上，著力抓好儀器和設(shè)備的添置。
在專用教室的管理方面，我們按照上級和學校的要求，堅持做到專人管理專人負責，責任到人。堅持做到室內(nèi)衛(wèi)生天天搞，各類臺帳堅持記錄，設(shè)備和各項物品擺放整齊、有序。計算機教室和多媒體教室經(jīng)常維修和調(diào)試，保證平時的正常上課。
圖書室完全按照上級的要求進行管理，做到學生借書卡每人一張，圖書流通量達到要求，平時，學生閱覽室和教師閱覽室全天開放。學校計算機教室充分利用，順利完成各年級信息技術(shù)教學。音體美專用室使用正常。
二、加強常規(guī)管理，力所能及為教師服務(wù)，為學校教育教學工作服務(wù)。
為幫助和支持教師平時的教學和參加市級的各類學科競賽，我們按照上級的有關(guān)指示和學校的要求，及時地克服了一些困難，在網(wǎng)上下載了許多了教學軟件，提供一些平時積累的素材，想方設(shè)法為教師提供或制作了一些簡單的多媒體課件，讓老師們積極地去探索，運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學，經(jīng)常性地為教師提供電教設(shè)備和教材，做好登記工作，經(jīng)常做好設(shè)備的維護和修理，特別是投影儀的維修。因為現(xiàn)今投影儀使用頻率較高，再加上部分教師使用不當，使用中故障經(jīng)常發(fā)生，我們基本能做到維修的經(jīng)常性、及時性，發(fā)現(xiàn)一臺，及時修理一臺，保證了教學工作的正常開展。
三、加強培訓，立足應(yīng)用，教師信息技術(shù)素質(zhì)不斷提高
1、加快教育管理信息化步伐，積極迎接《教育管理信息化標準》應(yīng)用示范區(qū)驗收。
我校在市教技室的領(lǐng)導下，以一把手校長為組長，分管校長和教技室主任為副組長，學校各室成員及信息技術(shù)教師為組員的示范區(qū)建設(shè)領(lǐng)導和工作小組，積極參加示范區(qū)軟件應(yīng)用的培訓，學習“系統(tǒng)”的使用及一些數(shù)據(jù)的導入工作。并把所有學生的學籍、教職工數(shù)據(jù)都已上傳至教育局信息中心服務(wù)器。
2、組織多媒體制作培訓及瑞博網(wǎng)絡(luò)教學平臺的使用。
為了提高我校青年教師信息技術(shù)應(yīng)用水平，以便更好地利用計算機為教學服務(wù),適應(yīng)新形勢下教育的要求。并結(jié)合我市教育管理信息化建設(shè)，特舉辦了青年教師多媒體課件制作網(wǎng)絡(luò)培訓和瑞博網(wǎng)絡(luò)教學平臺的使用，培訓得到了青年教師的積極響應(yīng)，也有不少培訓范圍之外的教師參加，經(jīng)過培訓，使得青年教師基本掌握了這些軟件的使用，培訓取得了一定的效果。
3、舉辦教師和學生的個人主頁、博客的建設(shè)工作。
我們學校的教師基本上都要求參與到網(wǎng)站的管理工作，大大加強了學校工作的透明度，提升了網(wǎng)站建設(shè)的深度。其中有不少老師的網(wǎng)站建設(shè)也是卓有成效，
4、積極實踐多媒體輔助課堂教學，探索信息技術(shù)與學科整合。
所有教師均能進多媒體教室上課，特別是青年老師能充分利用教學光盤開展教學。所有公開教學及研討課都能制作多媒體課件，充分發(fā)揮信息技術(shù)的'優(yōu)勢，為教育教學內(nèi)容服務(wù)。
5、取得成績
本年度中在做好各項常規(guī)工作的同時，做好教師培訓工作。現(xiàn)全校在規(guī)定的年齡段教師100%參加全國教師教育技術(shù)能力初級培訓和考試，通過率100%。積極參加市組織的教育技術(shù)和學科整合的活動，周燕萍教師獲市三等獎，有十多人次在省級教學設(shè)計比賽中分獲二等獎、三等獎；平時不斷完善學校網(wǎng)站網(wǎng)頁工作，能按要求做好和改進，在網(wǎng)頁評比中獲昆山市二等獎。
四、對學校網(wǎng)站進行了全面的改版工作，使之能更好地為我校教育服務(wù)。
學校網(wǎng)站自建立后，經(jīng)過幾年的更新、維護已建成較高質(zhì)量的學校網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)逐漸成為師生之間，教師之間交流溝通、實現(xiàn)互動的技術(shù)支撐。但隨著教育的發(fā)展，學校網(wǎng)站也必須發(fā)展，教技室組織學校技術(shù)人員，對學校網(wǎng)站進行了重新設(shè)計，使我們的網(wǎng)站變得更加合理，美觀。
同時為了確保我校網(wǎng)站的健康發(fā)展，教技室成立專門的網(wǎng)站維護小組，有專人負責網(wǎng)站建設(shè)維護，網(wǎng)站內(nèi)容更新及時，快捷，交互性強，連通INTERNET對外廣泛宣傳學校。經(jīng)過大家的努力我校網(wǎng)站已在兄弟學校中有了一定的知名度。
總之，這個學期是我校教育技術(shù)裝備飛速發(fā)展的一年，這為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了硬件保障，為率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化夯實了基礎(chǔ)。教技工作任重而道遠，為了我校教育事業(yè)的飛速發(fā)展，我們高標準，嚴要求，講奉獻，爭一流，在教育局及學校各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，再創(chuàng)佳績。
第一學期教學工作總結(jié) 篇5
期末將至，各項工作進入總結(jié)評估階段，教學督導室在本學期完成了對全校本學期有教學任務(wù)的專兼職教師的課堂教學質(zhì)量評價，本學期共聽課48人次，其中90分及以上14人，占29.16%；80～89分29人，占60.41%；70～79分5人，占10.41%，教師課堂教學水平又上升到了一個新高度。現(xiàn)將本學期教學督導工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導干部聽課情況
本學期初，按照《滄州渤海中等專業(yè)學校副科及以上管理干部聽課實施細則》要求，教學督導室結(jié)合領(lǐng)導工作崗位、專業(yè)以及各班級分布情況將領(lǐng)導聽課進行了分組，并將“領(lǐng)導干部聽課安排”、“領(lǐng)導干部聽課評價表”分送至校級領(lǐng)導及各部門，為領(lǐng)導深入課堂聽課做好了準備工作。期末，部分領(lǐng)導干部已將“領(lǐng)導干部聽課評價表”交回，總體完成情況不盡如人意，具體情況如下：校領(lǐng)導、教務(wù)處、學生處的部分領(lǐng)導已將聽課評價表交回，其他部門未完成。回收的領(lǐng)導干部聽課評價表，大多數(shù)填寫規(guī)范，意見與建議詳細、中肯、實用，能夠體現(xiàn)被聽課教師的教學水平、教學效果以及班級管理等情況。但個別領(lǐng)導沒有對課堂教學總體情況給予評價，也未提出任何意見與建議。副科及以上管理干部深入課堂聽課是健全、完善我校教學質(zhì)量監(jiān)控保障體系中的一項重要工作，聽課任務(wù)完成情況應(yīng)做為年終個人及部門評優(yōu)、評先的必要條件，各級領(lǐng)導應(yīng)給予充分重視。
二、教師授課狀態(tài)與教學效果
本學期教學督導室共聽課56人次，理論課45人次，實驗（訓）課11人次。其中，校內(nèi)兼課教師14人次，醫(yī)院兼職教師1人次。教學評價結(jié)果為：90分及以上42人，占75%；80～89分10人，占17.86%；70～79分4人，占7.14%。所有教師均按要求攜帶教學文件按時上課，絕大多數(shù)教師備課認真，教案規(guī)范，根據(jù)本專業(yè)人才需求的知識目標、技能目標和素質(zhì)目標整合、序化課時教學內(nèi)容，符合教學大綱（課程標準）要求。以下分三個層面對本月份教學工作進行評價：1．德國教育家第斯多惠說“教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞”。學生需要教師的激勵，激勵能激發(fā)人的潛能，能使人心智開啟，靈感涌動。芮丙峰、朱慶環(huán)、吳秀然、王書倫等老教師的課就是這樣做的。解剖教研室李艷麗老師，愛崗敬業(yè)，教學組織有序，教學方法及手段相當靈活，能全面調(diào)動學生的學習積極性，講解日常生活實例導入課堂內(nèi)容，易化難點，以學生做示教講解，然后觀察錄像，層層深入，語言風趣幽默，板書工整，將教材進行二次開發(fā)，內(nèi)容序化重組，與臨床聯(lián)系密切；生化戚月明老師、中醫(yī)王書倫老師，語言風趣幽默，舉例恰當，理論聯(lián)系實際，課堂氣氛活躍，培養(yǎng)了學生民主、平等、合作、對話的意識；計算機李希忠老師，教學經(jīng)驗豐富，教法靈活，內(nèi)容豐富，結(jié)合一級考試題講解，引導學生把知識運用到生活、社會、科學技術(shù)中去。學生自主建構(gòu)知識，獲得的知識來源于生活，運用于生活，使學生看到學習與生活的聯(lián)系，看到知識的實用價值，學習興趣濃厚。龐文瑞、高清芬、王蘭香、王蘭英、李金田等各位教師也得到聽課專家的一致好評：德育任廣臣老師教學重點突出，教法靈活，以小組為單位展開學習討論競賽活動，時時啟發(fā)引導學生，不脫離課本但知識拓展廣泛。生理徐振剛老師，生理課密切聯(lián)系臨床，實用性強，語言簡練，重點突出，課堂氣氛活躍，學生參與意識強；兒科龐文瑞老師，以病例導入新課，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，講解透徹，臨床教學功底深厚，板書規(guī)范，教法靈活；婦產(chǎn)科王會玲老師，組織教學好，課件制作精美，通過一段視頻的播放，將教學內(nèi)容真實呈現(xiàn)，實用性強，授課過程中貫徹育人教育；外科芮炳峰老師，備課充分，內(nèi)容熟練，聲音洪亮，從解剖生理-病理生理-臨床疾病一條龍式授課方式，使學生知識銜接逐步深入，并且補充相關(guān)知識，教學設(shè)計科學合理，結(jié)合臨床實例，易化難點，板圖美觀標準；基礎(chǔ)護理馬洪革老師，以“1、2、3、4、5，紅、黃、白、綠、黑”十字導入飲食與健康的重要性，并圍繞這十個字展開講解，方式新穎，語言親切和藹，聲音優(yōu)美，始終面帶笑容，教法靈活；藥理于永軍老師，教學態(tài)度認真，授課內(nèi)容熟練，運用啟發(fā)式教學，師生互動好；
2．青年教師的成長預示著學校美好的未來，我們一直在關(guān)注和重視他們。本階段進步較快的年輕教師令教學督導專家感到欣喜，德育任廣臣老師，備課認真充分，板書美觀，條理清楚，舉例恰當，概念清楚，講解透徹，注重學生學習狀態(tài)和學習效果；基礎(chǔ)護理王玲玲老師，實驗物品準備充分到位，分組合理，教學環(huán)節(jié)時間分配合理，語言清晰，實驗原理及操作方法講解清楚，注重學生動手能力培養(yǎng)，指導耐心，環(huán)境整潔。
3．個別教師努力不夠，表現(xiàn)在：①教案中教學設(shè)計過于簡單，不能體現(xiàn)組織教學的思路；②個別教師授課完全依賴多媒體，內(nèi)容生疏且不能合理利用板書；③個別教師備課不夠認真，實驗儀器不能熟練操作；④醫(yī)院臨床教學班教師上課紀律性差，私自調(diào)課，或不上課，經(jīng)常讓學生上自習，學生意見很大；⑤個別年輕教師進步較慢或沒有進步的跡象。
三、班級管理情況與學習氛圍
本學期聽課涉及17個班級，多數(shù)輔導員和任課教師能在課前檢查學生到課情況。絕大多數(shù)班級衛(wèi)生紀律狀況良好，能夠做到課前預習，課上帶著問題認真聽講，主動學習主動發(fā)問，師生互動好，課堂氣氛活躍，學生動手能力、思維方法及分析解決實際問題的能力得到提高。如護理11-1班、農(nóng)醫(yī)11-1班、農(nóng)醫(yī)11-2班、口腔10-1班學生學習積極性高，主動參與教學，課堂紀律好，學習氛圍濃，教室環(huán)境好。但也有個別班級學習積極性不高，遲到、曠課情況較嚴重，上課不認真聽講，睡覺、說話、玩手機，如護理10-1、2班，兩班合班上課，應(yīng)到102人，實到88人，14人未到原因不詳，并且第一節(jié)課8人遲到超過5分鐘，第二節(jié)課3人遲到超過8分鐘。希望任課教師充分發(fā)揮學生干部的職能做好考勤，協(xié)助輔導員老師共同管理好班級，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、反饋，及時改進。四、意見和建議
著名的教育評價家斯塔佛爾姆強調(diào)：“評價不在于證明，而在于改進”。通過本學期學校督導專家聽課評價情況建議如下：
1．每次課前班干部應(yīng)主動向任課教師出示本班學生請假條，便于任課教師了解學生出勤情況，并能及時反饋改進。教師對待教室日志填寫不要疲于應(yīng)付，應(yīng)認真核對后再簽字。
2．教師雖使用多媒體上課，但課堂總結(jié)時重點內(nèi)容或題綱應(yīng)在板書上體現(xiàn)或利用最后一張幻燈片展現(xiàn)，便于學生理清思路，課后理解、吸收、消化。
3.應(yīng)進一步加強對青年教師全方位的培養(yǎng)，根據(jù)教學評價重點幫帶，將《青年教師培養(yǎng)計劃》真正落到實處。
第一學期教學工作總結(jié) 篇6
這學期我擔任五年級一班和二班的英語教學工作，在教學工作中我一直堅持踏踏實實工作的原則，認真教育好每一個學生，作為一名老師不僅要把知識傳授給學生，更重要的是在做人方面給學生樹立榜樣，以下是我在本學期的教學情況。
一、學情總結(jié)
在學習成績上來說，根據(jù)每次測試綜合來看一班優(yōu)于二班。一班的紀律性和作業(yè)完成情況都要優(yōu)于二班。二班的優(yōu)點在與學習比較活躍，能夠積極參加老師組織的一些教學活動，但是欠缺穩(wěn)定性。
二、教學總結(jié)
在備課上，平時，我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點，同時還要能根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法。在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵學生思考問題，回答問題。讓他們主動參與，注重對學生口語的培養(yǎng)。從來不批評任何一個回答錯誤的同學，為了更好地檢查學生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識，布置適量的作業(yè)、練習，并且對試卷、作業(yè)等認真批改并加以講評，做好總結(jié)。采取獎懲措施。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。我真正做到以情動人：真誠對待每一個學生。
一學期下來也取得了一些成績，令學生喜愛，我會努力填補自己在教學中的不足，爭取在今后的教學中更上一層樓。
第一學期教學工作總結(jié) 篇7
一個學期又要結(jié)束了，本學期我擔任學校八年級的（12）個班級的美術(shù)教學工作，在領(lǐng)導和同事們的指導與幫助下比較順利地完成任務(wù)。工作中我享受到收獲喜悅，也存在一些的不足。現(xiàn)在此作總結(jié)，以便在今后的教學水平更上一層樓。
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況：
1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學輔助資料，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加函授學習和外出聽課等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。
4、我除了認真完成正常的教學工作以外，還對12個班級的黑板報進行跟蹤指導，對個別有美術(shù)興趣的學生進行課外興趣輔導等。
三、經(jīng)驗和教訓
1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練
的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3．教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及多媒體進行直觀教學。
4．要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
5．學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎碚摽荚嚭蛯嵺`相結(jié)合。
6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。
金無足赤，人無完人。教學工作中難免有缺陷，總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導欽佩目光的認同！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
【【推薦】第一學期教學工作總結(jié)模板錦集七篇】相關(guān)文章：
【推薦】會議通知模板錦集七篇09-28
【推薦】擔保合同模板錦集七篇11-02
【推薦】雇傭合同錦集七篇05-11
會議方案模板錦集七篇07-31
贈與合同模板錦集七篇08-12
【推薦】會議通知模板錦集5篇09-15