讀書節(jié)閉幕詞（通用11篇）
閉幕詞是一些大型會議結束時由有關領導人或德高望重者向會議所作的講話。具有總結性、評估性和號召性。下面是小編整理的讀書節(jié)閉幕詞，希望對大家有所幫助。
讀書節(jié)閉幕詞 篇1
老師、同學們：
大家好！
為期一周的讀書活動順利結束了，在這一周里，我看到老師們在辛勤地輔導，同學們在積極地參與各項活動。更可喜地看到，同學們把讀書當做自己成長展示的舞臺。
今天我想說的還是這樣一句話：讓閱讀成為一種習慣。讀書節(jié)閉幕了，是不是我們的閱讀就該松弛一下呢？這是不應該有的想法。不舉行儀式，我們依然在讀書學做人。舉行儀式的目的就是強調(diào)讀書做人的認識應該再進一步加強。學校的工作許多都是以一種形式作為載體而進行的，讀書節(jié)的開幕閉幕都是儀式教育的一種，目的是通過規(guī)定的儀式，形成鄭重、嚴肅的氣氛，達到終身閱讀，終身學習的目的。用讀書節(jié)的形式強調(diào)的是讀書的重要性，閉幕式只是階段性的總結，強調(diào)的是讀書節(jié)是我們一生中永遠過不完的節(jié)日。我們每一個人都要把閱讀進行到底！閱讀可以使自己有一種特殊的.氣質(zhì)，這氣質(zhì)，是日積月累的那種“書卷氣”。這種“氣”必須靠堅持閱讀，才能慢慢積聚而成；這種“氣”散發(fā)著書香而不呆蠻；這種“氣”從人的靈魂與血液里、從人的神情和眼地里無聲無息地散發(fā)出來。這種氣是偽裝不出來的，也是模仿不到的，這是人世間最美麗的氣息——閱讀之美。我多么希望，我們xx三校的每一個孩子都成為具有“書卷氣”之美的人啊。
最后，讓我們感謝此次讀書節(jié)為同學們輔導的老師們，感謝為籌備、組織各項比賽辛勤工作的老師們！
現(xiàn)在我宣布“讓讀書成為習慣，讓書香充溢童年”xx三校第七屆讀書節(jié)閉幕！
讀書節(jié)閉幕詞 篇2
1、中國文學有一位大文豪，他叫蘇東坡。蘇詞內(nèi)容充實，風格多樣，故為當世學人所崇尚。他以詩為詞，開創(chuàng)了宋詞的新時代。讓我們一起走進蘇詞，感受蘇詞的文學魅力。有請四(10)中隊的全體隊員為大家?guī)碓姼枥收b《走進蘇詞》。
2、接下來讓我們以熱烈的掌聲有請三(6)中隊楊心然同學歌曲演唱《風箏飛，心兒飛》。
3、下面有請教務主任曾老師宣布春季午讀優(yōu)秀班級，請每班派一位同學上主席臺領獎，請校級領導為獲獎班級頒獎
4、書簽源于春秋戰(zhàn)國時期，當時稱為牙黎，即象牙制成的書簽，后來卷軸書變成了折裝，書簽變薄了，用骨片或紙板做成。書簽可以提示我們讀書的進程。我們學校為每位同學也準備了一張書簽，同學們回到教室后，班主任老師統(tǒng)一發(fā)給你們，你們可以在書簽上寫上班級、姓名，也可以寫上自己的讀書感言。
書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心;書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的'懷抱，返樸歸真。蒼南縣小20--年“快樂閱讀，快樂成長”已經(jīng)拉開帷幕，大家行動起來吧!讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們快樂成長。最后，祝同學們在讀書節(jié)的各項活動中都有收獲，讓我們過一個快樂的讀書節(jié)!
讀書節(jié)閉幕詞 篇3
m：在有雅書的校園里。
女：在一個書很大聲的班里。
男人：我們渴望書上的甘甜雨露。
女：我們吃飯睡覺是為了從書上獲取知識的寶庫。
男：在園丁的辛勤栽培下，我們鮮花盛開。
男：現(xiàn)在讓我們?yōu)樗哪昙壍膶W生鼓掌，他們給我們帶來了一個小合唱《xx》
男人：書的聲音是我們對太陽的致敬。
女：朝氣蓬勃是我們迎接日出的禮物。
m：同學們，請珍惜每一個陽光明媚的早晨，用生命中最強烈的激情和最美好的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的生活，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓中國的土地展示中國的.榮耀！
女：老師們，同學們，這次讀書活動的目的是讓更多的學生感受到讀書的樂趣，多讀書，在陶冶情操、滋養(yǎng)心靈的過程中，把我們學校建設成一個充滿濃郁書香的校園，讓書香伴隨學生成長的每一天。
男：“你有一本好書，有點墨水，積極行動，制定切實可行的讀書計劃，讓我們以書為伴，以書為友，共同建設書香校園！讓閱讀成為一種習慣，讓校園里的每一節(jié)課，每一個學生都充滿豐富的書籍，讓師生共同學習，成為學校里永恒而美麗的風景。
女：我宣布“沐浴書香，成長快樂”讀書節(jié)啟動儀式暨開幕式結束。
讀書節(jié)閉幕詞 篇4
同學們，閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。第十四屆“嘉儀”讀書節(jié)的開展必將讓我們詩意煥發(fā)，在享受學習快樂的同時，享受精神的快樂。下面有請老師代表全體教師發(fā)言。
誦讀經(jīng)典詩文
采擷人類文化長河的粒粒珠璣，摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。讓我們學會理解、學會欣賞，我們感謝，感謝學校給我們展示風采的舞臺。下面由101班全體小朋友表演《三字經(jīng)》。大家掌聲歡迎。
幾千年燦爛的華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。下面由303班部分小朋友表演故事朗讀。
從上學期開始，502班的同學在老師的帶領下一起走入了詩歌的世界，徜徉在高低起伏，平仄鏗鏘的海洋中，今天，他們也為大家表演師生詩歌朗誦，掌聲歡迎!
宣布活動安排
同學們，前十三屆校園讀書節(jié)的舉辦，使我們在豐富多彩的活動中，徜徉書海，精心閱讀，用心品味，感受到了閱讀的樂趣。那么，本屆讀書節(jié)又將有哪些精彩的'活動安排呢?下面有請教務科研處張老師給大家做本屆讀書節(jié)活動預告，大家歡迎!
同學們，書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心;書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;書中有睿慧的心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達……讓我們大家行動起來吧!讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長吧!最后，我祝每一個同學在本屆讀書節(jié)上播種希望，收獲成功。
實驗小學第十四屆“嘉儀”讀書節(jié)開幕式到此結束，請各班按次序回教室。
讀書節(jié)閉幕詞 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
彩旗迎著春風恣意飛揚，綠草含著希望盡情恣長。今天，在這個特別的日子里我們歡聚在一起，熱烈祝賀我校校園讀書節(jié)勝利閉幕。在此我謹代表學校向為讀書節(jié)付出辛勤勞動的老師們、同學們，以及組織和參與支持讀書節(jié)活動的政教處、團委、學生會等表示最誠摯的謝意！
讀書節(jié)是我校校園文化建設中的一件大事，是我校師生們自己的盛大節(jié)日。回顧本屆讀書節(jié)，我們圍繞“讀書，讓人生更美麗；書香，讓校園更和諧”的主題開展了豐富多彩的系列活動。征文比賽美文倍出、詩歌朗誦韻味無窮、歌詠比賽群英薈萃、書法繪畫星光璀璨、班報設計個性鮮明。所有的這些都無聲的說明一件事---書籍，裝點著你，裝點著我，裝點著班級，裝點著我們的校園。這正是：“春色美景人人愛，喜見校園風氣開。你追我趕讀書樂，書香漫卷折桂來”我校開展的讀書活動，是讓書籍走近我們的生活，以此促成同學們良好習慣的養(yǎng)成，使讀書在校園里形成風氣，達到提高同學們的'綜合素質(zhì)，為同學們終身學習奠基的目的。通過此次活動，同學們應該已經(jīng)認識到，我們的課本知識的涵蓋量是有限的，在課堂上，在短短的幾十分鐘里，老師所能夠傳授給你的，只是學習的方法和不多的知識點。你們想要獲取更多的知識，你們想要不斷的更新自己的知識，方法只有一個：那就是去讀書！一本好書就是一位好老師，讀一本好書終身受益。同學們，我們每個人的生命只有一次，在這僅有一次的生命中，你不可能經(jīng)歷兩種以上的人生，可是在書中我們卻可以看到另一個世界，體驗多種多樣的生命歷程。正是這些我們不曾經(jīng)歷的生命歷程，加速了我們的成長，促進了我們的精神富足和靈魂升華。
今后，我們將充分利用讀書節(jié)這一有效載體，舉辦更多更精彩的讀書活動，不斷提升讀書節(jié)的影響力和文化品位，深入持久地為廣大師生讀者提供優(yōu)質(zhì)服務。讀書的人生不寂寞，讀書的人生不虛度。雖然我們的讀書節(jié)只有短短的一個月，而留給大家的卻是閱讀實踐的廣闊天地。它是火炬，可以點燃同學們閱讀的愿望。它是燈塔，可以指引同學們前進的方向。我們相信，通過此次活動，書香會充實你的生命之旅，書香會充溢我們的校園，書香會讓我們彼此的人生事業(yè)華彩不斷。一書一世界，當青春的你打開書籍之時，人生的亮麗畫卷也將隨之翻起。美麗的文字，曼妙的天地，理想的啟航，夢想的彼岸。同學們，去愛書，去讀書吧，讓讀書成為你的習慣，讓書籍點亮你的人生，讓好書伴隨我們快樂地成長！讓朗朗書聲永遠回蕩在我們可愛的校園！
最后，我宣布呼蘭區(qū)第三中學“讀書節(jié)”勝利閉幕！
讀書節(jié)閉幕詞 篇6
女2：相信，在這次讀書節(jié)中，同學們會有更多的收獲。下面，請王主任向我們宣讀讀書節(jié)方案。
女1：“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”，將讀書傳統(tǒng)一直延續(xù)，讓快樂閱讀成為我們的一道亮麗風景，下面聽聽教師代表徐冬冬老師對我們說的話。
女2：讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經(jīng)典為成長的'旅途護航。
女1：讓我們打開書卷，感受書香。讓我們與好書相伴，成就人生夢想。
女2：請聽昭小學生詩朗誦《一路書香、一生陽光》
女1：總有一種激情讓我們感動，
女2：總有一種生活令我們向往，
女1：總有一種力量讓我們奮進，
女2：總有一種精神令我們昂揚。
女1：同學們，大家行動起來吧!讓書香彌漫溢我們--小學的校園，
女2：同學們，大家行動起來吧!讓好書伴著我們每一個昭小學子健康快樂地成長。
女1：請同學們跟我再一次呼出我們的讀書節(jié)口號：呼吸書香快樂閱讀
女2：--小學第三屆讀書節(jié)啟動儀式到此結束。
讀書節(jié)閉幕詞 篇7
答：是你的身體，鋪就了顏、黃的歷史。
b：是你的精神從中國的銀河中閃耀出來，創(chuàng)新的思潮。
我們永遠不會忘記雨天。
我們永遠不會忘記滄桑的痕跡。
當春天下雨的時候，虔誠地回頭看看。
乙：開拓新的天地，放開歌喉。
一起：一起唱一首贊歌，在山河中回響。
歌舞《在燦爛陽光下》
答：好看節(jié)目到此結束。
但是增長的速度從來沒有停止過。
親愛的朋友們，鮮紅的太陽升起來了。
我們很高興打開新的一頁日歷。
甲：童年的游戲永遠難忘。
乙：童年的歌聲多么動聽。
甲：童年的生活最最幸福。
乙：我們愿用稚嫩的小手，五彩的`畫筆，去描繪燦爛的明天。
甲：用優(yōu)美的舞姿，歡樂的旋律，去憧憬美好的未來。
合：我宣布，漆橋中心小學慶六一暨第三節(jié)讀書節(jié)文藝演出到此結束。
再見!
讀書節(jié)閉幕詞 篇8
尊敬的館長，各位來賓，老師們，同學們：
上午好！
剛才兩位小主持人說得沒錯，看著師生們神采奕奕，透著求知的渴望與智慧的眼神，我感到特別欣慰與高興。今天，我們的首屆讀書節(jié)順利地進入了尾聲，在此，我要代表學校感謝：
省少兒圖書館，以及全校師生對本次活動的大力支持和積極參與。
從今年四月份開始，我校圍繞本屆讀書節(jié)的主題"書籍點亮人生，經(jīng)典滋潤童年"，開展了十多項豐富多彩的系列活動。有學生方面的讀書活動，也有教師方面的教育沙龍；有班級朗讀比賽，童歌童謠創(chuàng)作比賽，各種主題的征文活動，圖書漂流活動，讀書體會征集，每周一首古詩活動等，又有團員青年教師"書籍點亮人生，經(jīng)典伴我成長"演講比賽，教師書香人生講座，讀書交流等活動。通過這些活動，我們可喜地看到全校師生的讀書熱情在不斷高漲；讀書效率在日趨提高，在讀書的道路上我們又向前邁出了一大步！
的確，書是人類精神的`食糧，書給我們帶來心靈的寧靜與充實。每一個人經(jīng)歷一種人生，然而在書中，我們可以發(fā)現(xiàn)另一個世界，體驗另一種人生，正是這種未曾經(jīng)歷的世界加速了我們的成長，促進了我們心靈的富足與精神的升華......
讀書活動在我校開展以來，師生的確得到了實惠，不但開闊了視野，豐富了文化知識，對學校整體也帶來了極大變化，同學們更加有修養(yǎng)明事理，老師們業(yè)務能力有了更大的進步。你們看，剛才有這么多的班集體和個人得獎，可見讓讀書成為習慣的目的，我們已經(jīng)達到了，現(xiàn)在不但拿著借書證通過圖書管理員到圖書館借書的人，和訂隊報隊刊的人越來越多，我還發(fā)現(xiàn)同學們閱讀的時候更加文明，教學秩序和教學成績越來越好了。俗話說："春種一粒粟，秋收萬顆子"，
雖然說首屆讀書節(jié)即將落下帷幕，但是讀書不能停止，我們會將讀書節(jié)繼續(xù)辦下去，還會有第二屆，第三屆，我相信"愛讀書，會讀書"這顆種子一定已在同學們的心田里生根，發(fā)芽，在不久的將來，定會開花結果，獲得喜人的豐收。
老師們，同學們，與經(jīng)典同行，為生命閱讀，讓瑯瑯的讀書聲伴隨我們一起成長，成為我校一道美麗的風景線，讓我們在這美景中實踐我們的教育理想。
最后再次謝謝！
讀書節(jié)閉幕詞 篇9
通過活動，我們發(fā)現(xiàn)了很多表現(xiàn)出色的同學，在他們當中，我們各班評出了一名“讀書之星”，下面請向主任為讀書之星頒獎。
同學們，根據(jù)各個班級在本次各個單項活動中的獲獎情況，我們評選三個“書香班級”，他們分別是。下面有請書香班級派代表上臺領獎。
書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的班級中，我們一定很幸福。在我們的校園，愛讀書的班級、愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。
讓我們對獲得“讀書之星”的'同學和獲得“書香班級”的班級再一次表示祝賀，希望獲得“讀書之星”的同學和獲得“書香班級”的班級再接再厲，也希望其他同學和班級向他們看齊。
下面請李校長對本次讀書節(jié)活動做總結發(fā)言。
各位老師、同學們，雖然我們的讀書節(jié)只有一個月，但是我們的讀書之路還要一直走下去。我們相信：書香會永遠伴隨同學們成長。我們堅信，只要我們?nèi)プ隽耍鸵欢〞惺斋@。當閱讀成為我們的一種習慣，成為我們自覺行動的時候，我們的生活將更加精彩!
讀書節(jié)閉幕詞 篇10
尊敬的李天明先生、xx的朋友及各位書友們：
大家下午好!立秋剛一周，今天有幸在這里我們迎來了xx和華鎣來的朋友，我們感到非常高興。正如歌里唱的“十年修得同船渡，百年修得共讀書”，今天我們在這里讀書至少有前世百年修行作墊，這樣高級的緣分來之不易，我們倍感珍惜。感謝你們，感謝互聯(lián)網(wǎng)將你們送到我的身邊，感謝這個偉大的.時代，讓讀書變得時尚而稀缺，因為稀缺而珍貴。注定讓這個我們以書為媒的聚會大放光彩，我們做的正是川渝文化合作的盛會!
到今天為止，我們的讀書會進行到第五期，我要說的只有感謝，我要做的就是“俯首甘為孺子牛”，沉默務實團結向前，制定好今后發(fā)展規(guī)劃，做好精心細致的聯(lián)絡安排，讓鄰水讀書會牌子不倒，人員不散活動不斷。 4月23日晚在影像咖啡，我們試做了第一期讀書會，全是網(wǎng)友召集起來的，到今天總共參加者逾百人，拍攝視頻4期，發(fā)博客50余篇上萬字，公眾信息號24期，圖文視頻總點擊超過300多萬。網(wǎng)民們驚訝地看到，在川東不發(fā)達縣居然有群人在堅持讀書，只比全國讀書會興起晚了兩年，這比事件還有現(xiàn)象性。我們堅持“學術、專業(yè)和包容”的讀書理念，我們做原創(chuàng)不做搬運工，聚集起了一支老中青少四代同堂的隊伍。除了組織好讀書活動外，我們還肩負著鄰水對外交流的重任。今后，我們將前往成渝交流學習，并邀請兩地讀書會和專家團來鄰參觀考察，促進鄰水文化向先進地區(qū)學習并借船出海。我們還將創(chuàng)辦一份兼有讀書寫作的網(wǎng)刊，承載我們的讀書會和寫作者。面對未來我們信心滿滿，時不我待。
同時讓讀書回歸純粹的書上面，更簡約簡潔簡單，淡化形式注重實質(zhì)。目前我們讀書會我們想繼續(xù)網(wǎng)友聚會的路子，更靈活更草根性。我們也面臨無固定場地、專業(yè)人員和資金缺乏等問題，如何創(chuàng)立一種持續(xù)發(fā)展模式值得深思。我們深信讀書無須太多成本和裝飾，是“最低的高貴”。站在書店可以讀書，坐在街邊可以讀書，只要愛讀書哪里都是書房。阿根廷文學大師博爾赫斯說“天堂就該是圖書館的樣子”。相信只要我們讀書會在，走到哪里都會有朋友和圖書館。
謝謝大家!
讀書節(jié)閉幕詞 篇11
今天我們在這里舉行深度讀書會啟動儀式，這是我們公司進一步推動學習型組織建設及企業(yè)文化的一項重要舉措。 我們講企業(yè)管理要以人為本，那么以人為本的核心是指每一個人都不再是社會、企業(yè)的工具，而是以實現(xiàn)自身價值為目的;每一個人都與生俱來地擁有追求快樂幸福、實現(xiàn)自我價值的權利，作為企業(yè)則負有責任和義務為每一個人獲得快樂幸福、實現(xiàn)自我價值創(chuàng)造條件、提供服務。要實現(xiàn)“以人為本”的思想，就必須提高每個員工的文化素質(zhì)。因為文化素質(zhì)低下的人，是不可能獲得真正的快樂和幸福，不可能充分實現(xiàn)自身價值的。
國家與國家的競爭，是科技的競爭，人才的競爭。國家與國家的競爭，歸根結底，是國民文化素質(zhì)的競爭。而我們也可以說，企業(yè)與企業(yè)的競爭，歸根結底是企業(yè)員工文化素質(zhì)的競爭。企業(yè)員工的文化素質(zhì)才是企業(yè)的最重要、最根本的軟實力
看上去最平凡但實際上最有效的文化建設，就是重在改良人的生活態(tài)度、生活習慣、生活方式。人的文化素質(zhì)是由生活實踐素養(yǎng)、思想理論素養(yǎng)、文化知識素養(yǎng)和情感意志素養(yǎng)四部分構成。文化建設最核心、最根本的層次是：世界觀、價值觀、人生態(tài)度、審美意識、生活情趣、人文情懷等等。而把讀書作為自己終生的功課是提高人的文化素質(zhì)的最重要途徑。
我們公司一直在提倡建設學習型組織。創(chuàng)建學習型組織，開展企業(yè)文化建設是增強企業(yè)核心競爭力的有效途徑。在建設學習型組織不只是要求各單位經(jīng)常念念書，讀讀報，根據(jù)建設學習型組織的經(jīng)典著作《第五項修煉》所提出的理念，學習型組織理論中的“學習”是指能夠引起學習者觀念、方法、知識結構、思維模式、技能技巧、習慣變化的行為，它朝著有利于組織發(fā)展和個人完善的方向發(fā)展。學習型組織是一個能使組織內(nèi)的全體成員全身心投入并有持續(xù)增長的學習力的組織。
建設學習型組織是要通過自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習、系統(tǒng)思考的“五項修煉”，組織大家不斷共同學習、互動學習，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，不斷突破自己的能力上限，從而使組織整體運作的“群體智力”得以極大提升，全力實現(xiàn)組織的共同抱負。
大力開展創(chuàng)建學習型組織活動，倡導“全員學習”、“終身學習”理念，最大限度激發(fā)廣大干部職工個人潛能，增強自我管理、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識和能力，始終堅持在企業(yè)的全面發(fā)展中實現(xiàn)個人的全面發(fā)展，讓人人有舞臺、有位置、有事干，為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和儲備人才。
我們今天為大家提供的兩本書就是幫助大家實現(xiàn)“五項修煉”中自我超越和改善心智模式兩項修煉。超越自我指個人以專注、真誠、主動及開放的心靈學習和成長。它要求終身學習的承諾，以便一個人在組織中無論做什么都達到專業(yè)精通的`水平。心智模式是持續(xù)不斷的理清、反省及改進我們的內(nèi)在世界圖象，并檢視其如何影響我們的行動和決策。
《拆掉思維里的墻—原來我還可以這樣活》和《遇見未知的自己》這兩本書是省局在邀請心理學專家講授心理學專題講座時推薦的兩本書，其中《遇見未知的自己》是2008年第一次印刷，2011年已經(jīng)是第28次印刷，海峽兩岸銷量突破70萬冊，它把現(xiàn)在前沿的實用的心理學知識重點，用小說的形式貫穿起來;《拆掉思維里的墻》是通過一個個和關于生命價值、積極心態(tài)和職業(yè)發(fā)展的小故事和案例的分析，將“思維之墻”對人的限制和如何突破講述得淋漓盡致。
讀這兩本書如果只是浮光掠影地把它當成一般小說或故事書來看，那可能會錯失可以幫助干部員工改變?nèi)松嵘刹繂T工整體素質(zhì)的機會。所以我們要組織深度讀書會，所謂深度讀書會是指通過有組織，有策劃的共同閱讀，共同反思、交流和共享心得，來深入學習、掌握和領會書中的內(nèi)容。
要想做好的領導首先要成為好的老師，我們首先要求每位黨支部書記和團支部書記在本支部召開深度讀書會之前深入細致地多看幾遍這兩本書，同時對《第五項修煉》中學習型組織建設的相關理論進行深入學習。在做好相關理論的儲備之后再根據(jù)各單位相關實際情況，策劃本單位深度讀書會的具體細節(jié)。例如如何向干部員工傳播學習型組織的概念，每次學書中的哪幾個章節(jié)，哪個章節(jié)是重點，以何種形式激發(fā)大家參與討論等等。以便使深度讀書會不走過場，不走形式，真正使相關理論得以深入人心，使大家受益從而使公司整體受益。
公司黨工部會將這兩本書的電子版發(fā)到各單位，各單位可以將書的不同章節(jié)的打印版發(fā)給大家，請大家在開讀書會前閱讀相關章節(jié)以提升讀書會的質(zhì)量。要求各支部將每次讀書會的學習內(nèi)容，學習心得做好記錄，以備考查。
此次讀書會啟動儀式只是建設學習型組織的一部分內(nèi)容，將來我們會陸續(xù)為大家推薦更多具有指導意義的書，我想深度讀書會的開展不但對員工自身的提高是件好事，對在公司系統(tǒng)內(nèi)部中的引領和示范效果一定也是極有好處的。希望各支部書記盡職盡責做好組織，引導工作，讓讀書會成為可以燎原的星星之火，成為各單位及公司精神文明建設、企業(yè)文化建設的加油站。
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