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    初三主題班會教案

    時間:2020-08-31 14:34:10 會議方案 我要投稿

    初三主題班會教案

      歡迎來到CN人才公文網(wǎng),下面是小編給大家整理的初三主題班會教案,內(nèi)容僅供參考。

    初三主題班會教案

      初三主題班會教案1

      一.活動目的:

      1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

      2.通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

      3.使學(xué)生在活動中得到鍛煉,增進同學(xué)之間的友誼。

      4. 通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

      二.活動地點:班級

      三.活動準備

      1.布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

      2.主持人做好準備。

      3.準備好活動器材和獎品。

      四.活動過程:

      1.主持人甲:“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。

      甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節(jié)日,五十六個民族的人們都在為它歡慶。

      乙:讓我們以最大的激情,唱起來吧;甩動雙臂,舞起來吧。

      全班齊唱《新年好》

      2.唐溧濃、張凱亮、李偉鍵演唱《今生是兄弟》

      3.你比劃我來猜

      4.報紙時裝表演!

      (每組派三名代表,兩個制作,一個當(dāng)模特。看看哪一組的設(shè)計精美。)

      5.全班齊說:xxxx年12月30日 新年快樂

      合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的xxxx送走,迎面走來的是嶄新的xxxx年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。

      6. 班主任總結(jié)。

      今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。

      7. 初三一班慶元旦主題隊會到此結(jié)束!

      初三主題班會教案2

      一、活動內(nèi)容:

      調(diào)整心態(tài),樹立信心。

      二:活動過程:

      (一)播放音樂。

      《我的未來不是夢》。

      (二)說說心里話

      同學(xué)們來石安中學(xué)學(xué)習(xí)知識,已是第三個年頭了,大家現(xiàn)在面臨的是中考。你們?nèi)松牡谝粋轉(zhuǎn)折點,是一個艱難的時刻。這學(xué)期已過去一半,我也覺得你們一定有深刻的感受吧。我們來交流一下吧。

      你們覺得初三上來有什么不同的地方?生活上,學(xué)習(xí)上,人際關(guān)系上,老師的言語上,家人的目光上,大家暢談自己的一些看法。

      (同學(xué)交流一下心里話)

      好,剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會,相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽了大家的講述我也理解,求學(xué)路上的苦與酸。有些同學(xué)會天天都擔(dān)憂著,想啊想,難道這樣子就可以擺脫或解決問題么?這只是一種不良的心理,會影響我們初三學(xué)習(xí)。那我歸納一下,我們學(xué)生當(dāng)中存在的有:

      1.壓力或焦慮心理。

      學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重,競爭激烈,父母的期望值過高,使得學(xué)生精神壓力越來越大,升入初中后由于老師的教學(xué)方法發(fā)生了變化,競爭對手也發(fā)生了變化,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,回家害怕面對父母的目光,不知道怎樣才能達到父母的要求。

      2.厭學(xué)心理。

      這是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題,不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí),就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。

      例:有位成績好的同學(xué)談到:每當(dāng)看到聽到別人考試作弊時,自己心理就不平衡。當(dāng)自己成績不理想時又會埋怨老師不公平,覺得認真學(xué)習(xí)真沒意思,不想再學(xué)了,還有位學(xué)生告訴我們,學(xué)生中有種說法“有出息的靠關(guān)系,沒出息的靠分數(shù)。”學(xué)習(xí)好的同學(xué)在學(xué)生中威信不一定高,而成績平平人緣好的同學(xué)卻常常受到同學(xué)的青睞,在推舉各種先進時就當(dāng)選,所以就覺得學(xué)習(xí)沒勁,不想努力去讀書了。還有一些因其他心理原因而厭學(xué)的狀況,如因反應(yīng)較慢常被人譏笑而不愿上課的;因記憶,理解等能力缺失使成績難以提高而對自己失去信心的等等。有的甚至發(fā)展到恨書、恨老師、曠課逃學(xué)的程度。

      3、人際沖突心理。

      包括與老師、家長、同學(xué)的沖突,生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中(不健康人際關(guān)系。)

      主要表現(xiàn):

      (1)曲解老師、心理不平衡

      (2)不主動理解人,卻渴望理解萬歲

      (3)父母之間關(guān)系不和諧,家庭關(guān)系緊張

      (4)男女生之間的關(guān)系處理不好

      也許有同學(xué)心理會想,心里怎么想,心態(tài)怎么樣,對于學(xué)習(xí)都沒有大影響,關(guān)鍵要看的是你的行動,努力了。那大家有沒有想過,為什么拔河的時候,我們需要拉拉隊,我們需要加油,隨著啦啦隊的加油聲,大家一起使勁朝一個方向拉,最終取得勝利。如果周圍十分安靜,,那你拔河還會有勁頭十足么?

      (三)明道理

      我告訴大家一個真實的事情,我?guī)?7級,有兩名同學(xué)(李紫陽、廖波)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)水平相當(dāng),頭腦靈活,就是習(xí)慣不太好,初三上期考試成績,都是320位左右,下期開學(xué)時我耐心給他們做思想工作,講道理,過了一段時間,觀察他們沒變化,再找他們談話,當(dāng)時我生氣打了李紫陽3個耳光,告訴他每一巴掌為什么打他,廖波只打了一下,對于這件事的理解,兩人反差很大,李認為老師是在關(guān)心他,從此發(fā)奮學(xué)習(xí),最終考上蘆溪中學(xué),高中報名那天,他和他媽給我買飲料,扇扇子,非常感激我,是我的幾個巴掌打醒了他,他才考上重高,xxxx高考考上大學(xué)。其他而廖開始記恨我,不理我,開始不學(xué)習(xí)化學(xué),其他科科成績也有下降,最終考上塔山中學(xué),后來參軍,想考軍校文化功底不好,打電話告訴我,他后悔當(dāng)初不理解老師的良苦用心。這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別。同樣是老師的教育,由于一念之差,一個人灰心失望,而另一個人立刻醒悟,努力學(xué)習(xí)。人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標志就是他的'心態(tài),如果一個人的心態(tài)是積極的,樂觀的面對人生,樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難,那他就成功了一半。

      這也正是說明,良好的心態(tài),不單單對我們現(xiàn)在面臨的中考有一定的作用,它還會影響你面對生活的樂觀態(tài)度,你以后事業(yè)的成功,你理想的實現(xiàn)。

      (四)、自我調(diào)節(jié)

      那心態(tài)重要,它影響我們每天的情緒,心情,它又會影響我們的行動,我們成功與否,那么我們應(yīng)該從哪些方面來調(diào)整好心態(tài)呢?

      我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者,莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地。我們是初三的學(xué)生,我們要學(xué)會生存,學(xué)會適應(yīng)。環(huán)境無法改變,學(xué)會自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下,你這些不良的思想,用哪些辦法解決?有沒有哪個學(xué)生愿意自告奮勇來講講當(dāng)你心情不愉悅,壓力過大的時候,你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的?那老師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種:

      1.堅定理想,用名人名言,名人事例鼓勵自己

      霍金對生活,對生命都心存感激,擁有一顆感恩的心。

      在日常生活中,那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨:父母抱怨孩子們不聽話,孩子們抱怨父母不理解他們,他們對生活總是抱怨而不是一種感激。

      拿破侖·希爾認為,如果你常流淚,你就看不見星光,對人生、對大自然的一切美好的東西,我們要心存感激,則人生就會顯得美好許多。

      2.自我調(diào)整,寫日記

      3.自我積極的暗示。

      常言道:人生不如意常八九。學(xué)會常想一、二,就是用心感恩,慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二,最終以那份豁達與堅韌去化解并超越苦難。

      4.找老師說心理話,或找知心朋友說心事

      5.聽音樂,

      6.運動如散步,在花園里走一圈。如果,我們自己都不為自己的理想而奮斗,加油,那還要指望更多的別人么?如果,我們連自己的學(xué)業(yè)在最后的沖刺階段都想放棄或不珍惜,那還能談得上什么愛國愛校愛集體么?

      (五)、贈言

      最后,老師又幾段心理話跟大家分享,中考是見證你三年努力成果的機會,不要把它看成可怕的門檻,你都努力這么多,應(yīng)該讓中考來證明你的價值,實現(xiàn)你的理想。珍惜這種機遇,并不是每一個人都能擁有。

      調(diào)整心態(tài),為自己加油,你要相信你自己,我行,我一定行。初三了,學(xué)習(xí)不是靠興趣的,而是靠我們的理智。自己要求自己學(xué)好每一門(體育也不例外)。

      我們老師曾經(jīng)說過一句對我很受用的話,他說他目前沒有遇到過幾個成績好的學(xué)生本身就是天才,而往往那些成績好的,也就是比一般人更早意識到讀書的重要性,比一般人早行動,多努力。我希望大家都成為會想,早想的人,趁現(xiàn)在離中考還有近200天,加把勁沖刺,實現(xiàn)自己的理想。

      (六)、結(jié)語:

      讓讀書成為習(xí)慣,讓自信相伴每天;讓付出見證成長,讓勞動收獲喜悅;讓我們常想一二,

      讓我們大聲對自己說:

      “我是最棒的!”我行,我一定行。

      (七)合唱:《真心英雄》

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