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    一年級主題班會教案

    時間:2020-08-31 14:36:35 會議方案 我要投稿

    一年級主題班會教案

      如何設計一年級主題班會?下面請參考公文站小編給大家整理收集的一年級主題班會教案,希望對大家有幫助。

    一年級主題班會教案

      一年級主題班會教案1

      活動目標:

      1、通過此次主題隊會,激發(fā)隊員讀書的興趣,營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

      2、通過活動,讓隊員們意識到課外書可以豐富知識,開闊視野,活躍思維,陶冶情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!

      3、結合雛鷹爭章活動,提高隊員們的全面素質,培養(yǎng)學生良好的合作意識。

      活動過程:

      主持人兩名甲、乙

      中隊長組織隊列儀式。

      中隊長:全體立正,各小隊整隊匯報人數(shù)。(小隊報數(shù),然后匯報給中隊長,中隊長向輔導員匯報。)

      中隊長:全體起立,出旗!敬禮!(奏樂,出旗)

      中隊長:禮畢!唱隊歌!

      中隊長:請坐下。

      中隊長:一(3)中隊“我讀書,我快樂”主題隊會現(xiàn)在開始!

      (一)追尋足跡

      甲:書是我們最知心的朋友,

      乙:書是我們最好的老師,

      甲:書讓我們增長知識,

      乙:書讓我們真正快樂。

      甲:從古至今,有許許多多的名人都十分喜愛讀書,誰能給大家講講他們的故事呢?

      (二)憶苦思甜

      乙:讀書可以豐富我們的知識。甲:讀書可以開闊我們的視野

      乙:可是大家是否知道,在偏遠的山區(qū)有這樣一群孩子——

      甲:隊員們,看了山區(qū)小朋友們的讀書生活,你有什么感受?

      (三)讀書快樂 快樂讀書

      1、我最喜愛的一本書

      乙:是啊,我們從小就要養(yǎng)成愛讀書,多讀書的`好習慣。

      甲:學校也舉辦了“沐浴書香,健康成長”的讀書活動。

      乙:我們班級建立了自己的圖書角,讓小小圖書管理員為我們介紹一下吧!

      甲:隊員們,你們一定看過好多書,你最喜歡哪一本?給大家介紹一下,好嗎?

      古詩背誦表演,學生可以單獨背,可以兩人一起背,也可以小組形式,依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農》、《風》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。

      2、好書推薦

      乙:一本好書將陪伴我們健康成長。

      甲:下面我們請語文老師為我們推薦幾本好書吧!

      3、評選班級“閱讀之星”

      乙:在讀書活動中,大家積極參加,認真閱讀了許多課外書籍。

      甲:今天,我們要在這里評選我們班的“閱讀之星”,有請輔導員老師為我們頒獎。

      輔導員宣布獲獎名單,為獲獎者頒發(fā)證書。

      乙:隊員們,讓我們一起多讀好書,和好書交朋友,成為學校的“閱讀之星”。

      4、爭章活動

      甲:學校在雛鷹爭章活動中,設立了一個閱讀章,請中隊長為我們宣布獲章標準。

      中隊長宣布獲章標準:

      (1)能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。

      (2)能背誦不少于15首古詩。

      (3)能達到《課程標準》要求的閱讀量,不少于6000字。

      (4)能堅持每周閱讀一個故事,并能說出故事大概的內容。

      (5)能在校級(或以上)組織的有關比賽中獲獎。

      乙:讓我們按照標準上的要求,不斷努力,爭章成功!

      尾聲

      甲:書,能讓我們充滿智慧;

      乙:書,能讓我們提高修養(yǎng)。

      甲:讓我們一起翱翔在書的海洋中,

      乙:讓我們和好書交朋友!

      甲乙:最后,我們一起喊亮我們的口號——讀書快樂,快樂讀書!(學生集體高呼)

      乙:下面請輔導員講話。

      (輔導員講話:隊員們,書是我們的好朋友,書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣。)

      呼號。

      甲乙:一(3)中隊“我讀書 我快樂”主題隊會到此結束。

      退旗,敬禮。

      一年級主題班會教案2

      活動目的:

      1、通過本次主題班會活動,讓孩子感受到校園生活的多姿多彩,通過投票選舉“快樂朗誦星”,培養(yǎng)孩子的小主人翁意識。

      2、通過有感情地朗誦兒歌或者古詩,充分地展示孩子的童真、童趣,培養(yǎng)良好的語感。

      3、引導孩子和書交朋友,擁有更多的知識。

      活動準備:

      1、教室提前布置好教室黑板,營造良好的活動氛圍。

      2、學生練習朗誦的兒歌或者古詩。

      活動時間:

      活動過程:

      一、周老師宣布本次班會活動的內容。

      孩子們,我們在美視快樂地學習語文有兩個多月了。瞧!我們學會了很多生字寶寶,還學習了許多兒歌和古詩,真棒!今天的晚自習,我們開展一次快樂朗誦會,希望孩子們勇敢地走上講臺,秀出你們的精彩!

      二、路隊長宣布比賽規(guī)則及評比要求。

      1、依次請一小組到六小組的學生上臺朗誦。

      2、朗誦前,要先報朗誦的題目。

      3、未朗誦的孩子爭當文明的觀眾,當學生朗誦完要鼓掌。

      4、臺下的小觀眾對優(yōu)秀的朗誦者進行舉手投票,由季煜川小朋友和周老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計。

      三、宣布快樂朗誦會開始。

      在比賽過程中,教師要及時表揚朗誦的好的孩子。對于紀律較差的孩子要進行教育。

      四、公布比賽結果。

      根據(jù)孩子投票的結果,選出了“快樂朗誦星”數(shù)名,名單如下:

      王玟燁 劉語珂 李鑫 朱江 夏夢桐 劉晶晶

      田貽可 范禎楨 張悠然 鄭雅心 呂嘉宜 李文博

      章澤坤 候耀軒 段彤勛 廖俊皓 高瑞聰

      五、交流比賽的感受。

      孩子們,看到同學們精彩的展示,你想說點什么?

      指名說。

      六、周老師做總結。

      親愛的孩子們,看到你們勇敢地走上講臺,快樂、自信地朗誦兒歌,周老師真高興!告訴你們一個小秘密:如果大家能和書寶寶做朋友,你們會擁有更多的知識呢!

      七、宣布本次班會活動結束。

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