開展經(jīng)典誦讀活動簡報

　　在當(dāng)今社會生活中，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報是指我們?nèi)粘＞鸵粋�題目而簡單向聽眾簡述報告內(nèi)容的過程。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編收集整理的開展經(jīng)典誦讀活動簡報，希望能夠幫助到大家。

開展經(jīng)典誦讀活動簡報1

　　為傳承中華文明，激發(fā)師生對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的熱愛，4月10日下午，太原三十八中舉辦了以“傳承中華文化吟誦古典詩文”為主題的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動。

　　與經(jīng)典同行，以圣賢為伴。活動中，學(xué)校七八年級20個班級的學(xué)生以吟誦表演的形式，集中展示了開展“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動以來取得的成果。經(jīng)典名篇經(jīng)過學(xué)生們的精心編排和精彩演繹，達(dá)到了古典與現(xiàn)代、傳承與發(fā)展的完美統(tǒng)一。優(yōu)美的意境、激情的誦讀為現(xiàn)場觀眾獻(xiàn)上了一場震撼心靈的聽覺與視覺盛宴，全場不時報以熱烈的掌聲。

　　最后，1601班同學(xué)朗誦的'《沁園春·雪》憑借獨具匠心的節(jié)目形式和慷慨激昂的朗誦風(fēng)格奪得了此次大賽的一等獎。李飛梁校長動情地說：“孩子們表現(xiàn)得太好了，我們應(yīng)該把這種傳承經(jīng)典的好事情一直做下去。”

　　通過本次大賽，廣大師生更加深刻地了解了中國傳統(tǒng)文化的精髓，提高了對中華民族復(fù)興的認(rèn)識。

開展經(jīng)典誦讀活動簡報2

　　4月20日，在江源街道江北社區(qū)的婦女兒童之家，30多名家長和學(xué)生代表、巾幗志愿者正聲情并茂的朗讀古詩詞，并分享著讀書體會。白山市江源區(qū)婦聯(lián)在全區(qū)開展“我愛我家同悅書香”經(jīng)典誦讀活動，使讀書活動進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，進(jìn)而打造書香江源。

　　活動中，江源區(qū)婦聯(lián)向來參加活動的家庭和學(xué)生發(fā)出親子閱讀倡議，倡議廣大家庭要重視親子閱讀，努力培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣、濃厚的閱讀興趣和較強的閱讀能力，為孩子提供最精美的圖書。參與孩子的讀書生活，關(guān)注孩子成長的每一步，為孩子一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。推薦了一批優(yōu)秀兒童讀物，還進(jìn)行了贈書，通過贈書活動吸引更多家長朋友以身示范，開展親子共讀，爭做智慧媽媽，營造書香家庭。鼓勵孩子多讀書、讀好書。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　在經(jīng)典誦讀、讀書展示環(huán)節(jié)，學(xué)生代表誦讀了經(jīng)典，分享了她們的閱讀體會。她們用聲情并茂的朗讀、極富感染力的語言表達(dá)，引來了陣陣掌聲。在親子互動環(huán)節(jié)中，主持人通過活潑生動的`知識問答形式與學(xué)生家長重溫古詩詞經(jīng)典內(nèi)容，家長們還分享交流了親子讀書的閱讀體會和感人瞬間，得到了師生和家長們的一致贊許。

　　據(jù)悉，此次經(jīng)典誦讀活動拉開了全區(qū)“我愛我家同悅書香”活動的序幕，各社區(qū)、學(xué)校都在開展不同形式的閱讀活動。江源區(qū)婦聯(lián)還將于5月份在全區(qū)范圍內(nèi)開展“弘揚傳統(tǒng)文化·打造書香家庭”古詩詞誦讀展演活動，進(jìn)而培養(yǎng)家庭閱讀習(xí)慣，營造書香江源，培育良好家風(fēng)，促進(jìn)兒童健康成長和家庭和諧幸福。

開展經(jīng)典誦讀活動簡報3

　　4月24日，從西寧市教育局獲悉，結(jié)合第22個世界讀書日，西寧市啟動“以經(jīng)典之韻，傳文化之魂”經(jīng)典誦讀活動，積極引導(dǎo)廣大未成年人傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀。

　　西寧市教育局通過營造誦讀氛圍、延伸學(xué)科發(fā)展、交融節(jié)日文化、拓展活動載體、建立評價機制等舉措，使廣大師生在學(xué)經(jīng)典、品經(jīng)典、演經(jīng)典、用經(jīng)典中實現(xiàn)立德樹人目標(biāo)。

　　在課程設(shè)置方面，經(jīng)典文化與課程文化相融合，中小學(xué)結(jié)合校本課程開發(fā)和建設(shè)，把經(jīng)典誦讀和欣賞納入學(xué)校課程，利用早間課前誦讀等形式開展日常誦讀，在傳統(tǒng)節(jié)日和重要節(jié)慶紀(jì)念日集中開展誦讀活動。同時，在青少年宮、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等課外陣地舉辦活動，促進(jìn)傳統(tǒng)文化課程的教育效果。

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