小學(xué)生道德培養(yǎng)簡(jiǎn)報(bào)（通用5篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率呈上升趨勢(shì)，簡(jiǎn)報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”，說(shuō)它是刊物，不如說(shuō)是“小報(bào)”更恰切些。那么，怎么去寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生道德培養(yǎng)簡(jiǎn)報(bào)（通用5篇），歡迎大家分享。
小學(xué)生道德培養(yǎng)簡(jiǎn)報(bào)1
為豐富學(xué)校的校園生活，鞏固課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《道德與法治》的興趣，提高同學(xué)們的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)踐能力，星洋學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了道德與法治素養(yǎng)活動(dòng)。
一年級(jí)開(kāi)展了“守規(guī)則，更快樂(lè)”系列主題活動(dòng)，活動(dòng)期間，學(xué)生硬紙板或是卡紙制作小型“校園溫馨提示牌”、環(huán)保創(chuàng)意標(biāo)語(yǔ)等。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出非常豐富的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意十足的作品呈現(xiàn)在眼前。此次活動(dòng)有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌、自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。同時(shí)也為學(xué)生能夠愉快、積極地適應(yīng)學(xué)校生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“靠山吃山，靠水吃水。”家鄉(xiāng)豐富的物產(chǎn)養(yǎng)育了一代又一代人。結(jié)合教材內(nèi)容，二年級(jí)開(kāi)展了“制作家鄉(xiāng)物產(chǎn)名片”素養(yǎng)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生深入地了解家鄉(xiāng)的自然物產(chǎn)以及人工物產(chǎn)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。通過(guò)家鄉(xiāng)物產(chǎn)圖片的搜集、繪制，提高了學(xué)生的審美及動(dòng)手能力。
三年級(jí)開(kāi)展了以“我和父母比童年”為主題的素養(yǎng)活動(dòng)。同學(xué)們化身“小記者”，通過(guò)交流訪談、查閱照片等方式，重溫了爸爸媽媽的童年，使用照片、繪畫(huà)、文字等方式，記錄下爸爸媽媽和自己的童年不同之處，并在班級(jí)里交流展示。通過(guò)這場(chǎng)跨時(shí)空的對(duì)話，讓學(xué)生們深刻感受到了現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易，為生活在新時(shí)代而感到自豪，激勵(lì)每一名學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
四年級(jí)開(kāi)展了以“變廢為寶，綠色環(huán)保我能行”為主題的活動(dòng)。活動(dòng)前，學(xué)生收集生活中的報(bào)紙、易拉罐、塑料瓶等可利用的廢舊物品，準(zhǔn)備好剪刀、膠水等工具。活動(dòng)中，人人積極參與，動(dòng)手動(dòng)腦，巧妙地將廢舊物品制作成精美的工藝品。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的'實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。
活動(dòng)期間，五年級(jí)老師們鼓勵(lì)學(xué)生積極參加民族特色匯報(bào)活動(dòng)，并且設(shè)置多個(gè)趣味比賽項(xiàng)目，在趣味多樣的比賽項(xiàng)目中融入了民族知識(shí)、民族政策宣傳，讓學(xué)生通過(guò)有趣別樣的方式學(xué)習(xí)了解民族知識(shí)和民族政策，在娛樂(lè)中感受民族團(tuán)結(jié)的氛圍，讓學(xué)生感受到民族團(tuán)結(jié)大家庭的溫暖。
六年級(jí)開(kāi)展了以“法律小達(dá)人”為主題的活動(dòng)。為加深同學(xué)們對(duì)“法”的理解，各班老師帶著同學(xué)們舉行了形式豐富的課堂游戲，幫助他們從游戲中懂得法律的內(nèi)涵，明白遵紀(jì)守法的重要性。為了檢驗(yàn)孩子們法律知識(shí)學(xué)習(xí)的成果，老師們還主持了一場(chǎng)知識(shí)搶答賽。同學(xué)們分組參賽，賽場(chǎng)上氣氛熱烈，不少同學(xué)表現(xiàn)突出，被評(píng)為“法律小達(dá)人”。
生活是《道德與法治》課堂最好的資源，相信同學(xué)們通過(guò)躬身實(shí)踐，獲得了絕佳的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而學(xué)有所獲，快樂(lè)成長(zhǎng)。接下來(lái)，《道德與法治》學(xué)科將結(jié)合教材開(kāi)展更多的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中不斷發(fā)展、幸福成長(zhǎng)。
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為豐富學(xué)校的校園生活，鞏固課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治的興趣，提高同學(xué)們的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)踐能力，并進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。20xx年5月下旬，南灣營(yíng)小學(xué)分年段開(kāi)展了豐富多彩的道德與法治活動(dòng)。
一、二年級(jí)開(kāi)展了文明標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)大賽。我是校園小主人，標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌我設(shè)計(jì)。活動(dòng)期間，學(xué)生們紛紛利用居家時(shí)間查閱資料，大膽設(shè)計(jì)、精心制作環(huán)保創(chuàng)意標(biāo)語(yǔ)。同時(shí)小手拉大手，帶動(dòng)身邊的.家人、朋友、鄰居為如何維護(hù)現(xiàn)在及將來(lái)，美好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、四年級(jí)開(kāi)展了“平語(yǔ)書(shū)簽”活動(dòng)。學(xué)生們展開(kāi)想象的翅膀，沉浸在創(chuàng)意的海洋中，一雙雙巧手靈活翻動(dòng)，做出了一張張生動(dòng)有趣的書(shū)簽。這些書(shū)簽造型各異、色彩鮮亮。
五六年級(jí)開(kāi)展了黨史宣講員活動(dòng)。加強(qiáng)了少先隊(duì)員對(duì)黨史、國(guó)情知識(shí)的深入了解，引導(dǎo)他們?cè)谏傧汝?duì)這所大學(xué)校里立志向、修品行、練本領(lǐng)，傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，引導(dǎo)全體少先隊(duì)員堅(jiān)定理想信念。隊(duì)員們宣講革命英雄的“紅色故事”，來(lái)表達(dá)對(duì)英雄的崇敬和對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)，我們來(lái)一起欣賞一下吧。
生活是德法課堂最好的資源，相信同學(xué)們通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，獲得了很好的生活體驗(yàn)，從而快樂(lè)成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。道德與法治學(xué)科將結(jié)合教材開(kāi)展更多的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中不斷發(fā)展、幸福成長(zhǎng)。
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小學(xué)是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性階段，也是人生的重要階段，學(xué)生接受怎樣的教育，就會(huì)成為怎樣的人。而《道德與法治》這門(mén)學(xué)科就是為小學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門(mén)綜合性學(xué)科。
為提升道德與法治科任教師的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織道德與法治展示課活動(dòng)。授課教師緊扣課標(biāo)、研讀教材、把握學(xué)情、精心設(shè)計(jì)，充分利用學(xué)科陣地，為學(xué)生扣好人生第一粒扣子。通過(guò)此次展示活動(dòng)，老師們明確了今后在道德法治學(xué)科方面的努力方向。老師們紛紛表示，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)比傳授知識(shí)更重要。這就需要教師在小學(xué)道德與法治課堂上不斷創(chuàng)新教學(xué)觀念，也需要給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)時(shí)間，打破學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面。同時(shí)，要認(rèn)真地考慮學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況，不斷創(chuàng)新已有的教學(xué)模式，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。此外，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解和分析，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)道德與法治課的過(guò)程中成為一個(gè)全面發(fā)展的人，成為國(guó)家的棟梁之才、社會(huì)有用人才。時(shí)代在不斷地發(fā)展，在教育教學(xué)的過(guò)程中新課改也在不斷地深入。開(kāi)展小學(xué)道德與法治教學(xué)，目的是向?qū)W生滲透道德與法治知識(shí)，讓這些知識(shí)陪伴學(xué)生的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。在素質(zhì)教育理念全面普及的今天，如何進(jìn)行道德與法治的有效性教學(xué)探究，提高教學(xué)的效率，保證教學(xué)的有效性具有現(xiàn)實(shí)意義，是值得我們每一位教師思考、探索的。
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啟東市紫薇小學(xué)近日開(kāi)展了做一個(gè)有道德的人主題教育活動(dòng)，此次活動(dòng)主要分三個(gè)方面：感恩篇、愛(ài)心篇、和諧篇。
感恩篇主要包括親情問(wèn)卷和親情日志，通過(guò)父母和孩子一起答題的方式，讓父母把感恩的種子播撒到孩子的心中，同時(shí)也讓家長(zhǎng)感受了一回自己與孩子間的親密程度，更好的促進(jìn)父母與孩子的和諧相處，是一次心與心的交流。
愛(ài)心篇主要是一次以學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、愛(ài)心義賣(mài)為主題的拍賣(mài)會(huì)，同學(xué)們把不用的或閑置的物品拿來(lái)義賣(mài)，所得款項(xiàng)全部捐給學(xué)校的愛(ài)心基金。全校師生人人參與，奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。此次活動(dòng)不僅是一次獻(xiàn)愛(ài)心的教育活動(dòng),更增強(qiáng)了隊(duì)員們的'互助意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、推銷意識(shí)，培養(yǎng)了隊(duì)員們適應(yīng)社會(huì)生活的綜合能力。讓隊(duì)員們從中學(xué)會(huì)與他人合作、交往,提高了隊(duì)員的綜合素質(zhì)。充分體現(xiàn)了紫薇小學(xué)教職工和學(xué)生們的一顆濃濃關(guān)愛(ài)之心，個(gè)人的力量畢竟是有限的，只有靠大家的努力，匯聚更多的愛(ài)心，才能作出更大的奉獻(xiàn)。
在和諧篇中，我校中、高年級(jí)舉行了和諧校園我同行的征文和演講比賽，通過(guò)這次活動(dòng)，下課時(shí)樓梯間爭(zhēng)先恐后下樓的現(xiàn)象沒(méi)有了，校園里的追吵打鬧也變少了，老師和學(xué)生間的交流多了，孩子們臉上的笑容也多了，整個(gè)校園如同冬日里的暖陽(yáng)，照得每個(gè)人的心間都暖洋洋的。
做一個(gè)有道德的人，是我們每個(gè)老師教育孩子們做的第一件事，成大事者必先學(xué)會(huì)做人，紫小也將一如既往地把德育教育放在第一位，讓道德二字伴隨孩子的一生。
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為弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，汲取榜樣力量，培育學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，9月16日下午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)身邊好人感受榜樣力量”為主題的班級(jí)道德小講堂活動(dòng)。
在學(xué)校德育處的統(tǒng)一安排下，活動(dòng)共分為唱一首歌曲、誦一段經(jīng)典、看一段視頻、講一個(gè)故事和談一番感悟五個(gè)環(huán)節(jié)。在講堂上，大家一起觀看最美孝心少年李新穎的視頻短片，聆聽(tīng)最美孝心少年孫梅的故事，齊唱《我們要做雷鋒式的`好少年》，學(xué)生紛紛發(fā)表自己的感悟：榜樣就在身邊，要從點(diǎn)滴小事做起，努力做一個(gè)孝老敬親，誠(chéng)實(shí)守信，文明有禮的好少年。
活動(dòng)的成功開(kāi)展，讓孩子們切實(shí)感受到了道德的力量，有力的推動(dòng)了學(xué)生崇德向善、見(jiàn)賢思齊、養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)了未成年人的思想道德建設(shè)。文明美德是做人的前提，是每個(gè)學(xué)生的行為準(zhǔn)則，也是一粒最有生命力的種子，相信它定會(huì)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，給他人帶來(lái)愉悅，讓校園充滿溫馨，使社會(huì)更加和諧。
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