線上教學視導簡報

時間：2024-10-16 22:13:35 簡報我要投稿

線上教學視導簡報（通用8篇）

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內容必須保證絕對真實、準確。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編為大家整理的線上教學視導簡報（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

線上教學視導簡報（通用8篇）

　　線上教學視導簡報1

　　為進一步促進我區(qū)教育均衡發(fā)展，提高學校教學質量，同時發(fā)揮骨干教師示范引領的作用，根據區(qū)教師進修學校視導送教活動安排，2022年10月13日在湖里區(qū)文心小學如期舉行了音樂學科視導送教活動。本次視導送教活動由實小片區(qū)音樂教研組長湯凌玲，帶領實小片區(qū)公民辦音樂教師及湖里實驗小學教育集團湯凌玲名師工作室成員共同參與。

　　現(xiàn)場教學一展風采

　　首先由工作室成員張勝藍老師執(zhí)教四年級歌唱課《哦，十分鐘》。她運用聽辨游戲激發(fā)學生的興趣，圍繞教學重點調動學生積極參與到課題活動的同時，都特別注意與學生保持平等和諧的關系，充分營造了和諧、互動、探究、創(chuàng)新的良好學習情境和氛圍。

　　第二節(jié)由文心小學羅嘉婧老師執(zhí)教四年級歌唱課《小螺號》。在課堂中，她采用分樂段教學，運用扎實的教學方式，讓學生在掌握歌曲節(jié)奏的.基礎上進行了整曲演唱。整節(jié)課，課堂氛圍舒緩流暢、輕松自然，取得了良好的教學效果。

　　課后研討共同提升

　　課后，全體人員進行了熱烈的研討與交流。兩位授課老師分別就自己的教學設計、教學方法等進行了詳細闡述。在場的老師分別對兩位老師的課進行了精彩的點評，在肯定兩位老師的教學水平的同時也提出了許多寶貴的意見與建議。

　　教研培訓

　　研討之后，活動小組成員詳細檢查了音樂學科的教學計劃、備課組記錄、美育工作計劃、音樂興趣班教學計劃等臺帳，在肯定教師們平日辛勤工作的同時對推進課堂進一步規(guī)范化建設提出了許多寶貴的建議。

　　本次視導送教活動為教師們提供了一個良好的交流平臺，讓教師們得到了啟發(fā)和思考，也促進了教師專業(yè)技能的提升與發(fā)展。以此為契機，立足學情，潛心探索，建設優(yōu)質高效音樂課堂！

　　線上教學視導簡報2

　　金風送爽，桂香滿園。9月30日，市級督學林軍，區(qū)督學陳為慶、林四益，洪山區(qū)教育局督導辦主任張繼雄、洪山區(qū)教育督導辦張新華、甘金秀一行蒞臨旭光學校，開展市級素質教育特色校督學視導工作。這是區(qū)評之前的一次綜合督導考察，旭光學校高度重視。經過前期全校師生的共同努力，學校創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進，正以嶄新的面貌、可喜的變化迎接視導評估的到來。

　　“早就聽說‘暖教育’，今天走進旭光，親身感受到了‘暖教育’。”視導組組長林軍督學說。大課間，他來到各班級，查看學生的精神面貌。由于疫情防控，課間活動以室內操的形式開展，學生們在音樂的節(jié)拍中，做起手舞操，神情投入，精神飽滿，贏得了專家點贊。

　　在會議室，視導組聽取了王淑軍校長作的題為《旭光“暖教育”，引領學校特色內涵發(fā)展》的專題匯報。在素質教育特色學校的創(chuàng)建中，旭光學校做到：一、“暖教育”理念引領，構建有溫度的`教育生態(tài)環(huán)境；二、從“知禮”到“志愿”，豐富旭光“暖德育”內涵；三、從“減負”到“提質”，探索旭光“暖課堂”模式；四、從“生存”到“發(fā)展”，實現(xiàn)旭光“暖教師”的蝶變；五、從“自卑”到“希望”，成就旭光“暖學生”的幸福人生。王校長說：“堅持‘暖教育’辦學理念，努力讓每位學生享受同等的優(yōu)質教育，這是我們辦教育的初心。學校將以改革為動力，以質量為中心，以創(chuàng)建為契機，努力實現(xiàn)興校強校目標。”王校長說：“堅持‘暖教育’辦學理念，努力讓每位學生享受同等的優(yōu)質教育，這是我們辦教育的初心。”張繼雄主任對旭光學校近幾年的辦學成績和創(chuàng)建工作表示肯定，他鼓勵旭光學校通過素質教育特色學校的創(chuàng)建，整體提升學校辦學水平，提高社會聲譽，打造辦學品牌。

　　三位督學分為三個小組，分別檢查了學校的評估資料、對學校整體辦學和開展素質教育情況做了全面、細致、深入的了解，查看了詳實的文字、圖片資料信息，展現(xiàn)出嚴肅認真、嚴謹敬業(yè)的專業(yè)精神。他們還走進課堂，分別聽了心理、英語、語文三節(jié)優(yōu)質課，對教師的授課質量、學生的課堂表現(xiàn)都給予了“優(yōu)秀”評價。

　　在交流反饋環(huán)節(jié)，各位督學對旭光學校的創(chuàng)建工作給予高度評價，他們一致認為，旭光學校秉持“暖教育”理念，符合校情校史，在辦學中已凸顯“暖教育”特色。同時，督學對學校后面的評估工作提出了寶貴的指導性意見，為學校發(fā)展把脈問診，出謀劃策，發(fā)揮了專家引領作用。

　　本次督學視導是對旭光學校落實素質教育特色學校創(chuàng)建工作的一次全面檢查。王淑軍校長代表學校對視導組督學的光臨指導表示誠摯的感謝，旭光學校將以此次迎檢為新起點，進一步提升學校管理水平，增強學校治理效能，堅持“暖教育”理念，寫好素質教育新篇章。

　　線上教學視導簡報3

　　為了進一步了解加美學校初中部本學期教育教學的情況，進一步規(guī)范“五項管理”和“雙減”工作，促進教學改革和教育教學質量提升。11月30日，端州區(qū)教育局教師發(fā)展中心馮振磊部長等一行對我校初中部課堂教學、教研教改等方面進行了全面視導。

　　視導組到校后，各科教研員首先分科組走進課堂，分別聽取了數(shù)學、化學、歷史、生物、地理、英語、音樂、美術等學科老師的課，了解我校教師的課堂教學、教學常規(guī)的落實及課改理念在課堂中的落實情況。

　　課后，各位教研員分別與執(zhí)教老師、科組長分科組在不同的會議室進行研討交流。視導組成員和授課老師進行交流反饋時，他們從課堂管理、教學過程、教學評價等方面進行逐一點評，對教學過程中表現(xiàn)出來的亮點給予肯定，同時針對教學中需要改進的地方也提出了建議，對各位老師給予了專業(yè)的指導和幫助。既表揚了老師們在教學過程中的閃光點，又對老師們的教學提出了建設性的建議。

　　隨后，視導領導馮振磊部長要求我們，在分小組合作學習時，要“巧設問題”，問題不能過于簡單，要有梯度，要讓學生有“跳起來才能摘到桃子”的喜悅感和成就感。要重視培養(yǎng)學生的能力，每節(jié)課都要對學生進行“分點思維訓練”，并強調各科老師一定要認真研讀“課標”，只有理解了課標，才能明辨當前的教改方向。

　　歷時半天的視導對我校老師的.教學水平起到了很好的促進作用，特別是讓年輕老師更加明確了當前教學工作的重點和方向。周紹明校長代表我校對視導組的成員表示熱烈歡迎和感謝，同時表示，學校將結合視導組的反饋意見，進一步優(yōu)化管理，進一步提高教師教學水平，確保學校的教學質量和辦學品質更上一層樓。

　　此次視導檢查，讓我校更加明確了今后的辦學方向和教育理念，立德樹人，自強不息！

　　線上教學視導簡報4

　　為進一步推動xxx市綜合高中北校區(qū)教學工作科學、有序、有效開展，增強教學及復習備考工作的針對性和有效性。縣教科所于2022年10月20日到xxx市綜合高中北校區(qū)，進行教學視導工作。主要活動內容是與學校管理層交流，了解學校教育教研活動、教研員聽取各學科優(yōu)秀教師公開課、視導過程按照教育教學工作匯報、課堂觀摩及評課議課、集中反饋三個環(huán)節(jié)進行。

　　課堂觀摩及評課議課

　　各學科專家到課堂進行聽課，與上課師生進行深入交流，并針對聽課情況進行交流，結合我校實際情況給出切實中肯，科學可行的建議。

　　集中反饋

　　最后總結會上，各學科專家就此次聽評課情況進行了反饋，針對我校特殊學情，指出今后教學過程中應注意的問題：

　　1、板書注重書寫，明確重難點，落實在平時的`教研工作中。

　　2、作業(yè)布置要有針對性，注重學生過手練習和質量把控。

　　3、多研讀新課標，上好“一堂好課”，明確目標，講究方式方法。

　　4、落實學生的主體地位，為學生解惑，針對性進行講解，適當取舍。

　　5、多關注學生狀態(tài)，增強學生自信心。

　　接著我校教師積極向專家們求取經驗和方法，各專家為我校教師提供了新思路新方法，讓各位青年教師受益匪淺。最后周校長總結并感謝各專家的到來，并對近期教學工作做出指導和安排，要求教師們梳理意見并進行匯報展示課，真正在實踐中落實本次視導工作。

　　方向與目標

　　此次視導活動細致全面，是對xxx市綜合高中北校區(qū)教學水平和教學現(xiàn)狀的一次全面會診，為兩個年級教育教學管理明確了方向，對教學工作提出了寶貴建議。希望高二，高三學子在后續(xù)學習中厚積薄發(fā)，努力拼搏。

　　本次視導活動促進了學校之間的相互交流與學習，推動了教師常態(tài)課質量的提高，落實了各科的核心素養(yǎng)，有力地促進了教師專業(yè)化發(fā)展，為全面提高綜合高中學校教育教學質量起到了促進作用。

　　線上教學視導簡報5

　　4月28日上午，南岸區(qū)教師進修學院王永強副院長帶領各學科教研員一行6人到迎龍小學開展集體視導工作。本次視導以“教育評價改革導向下的學科教學”為主題，針對四年級各學科教育教學工作進行了靶向指導。

　　首先，迎龍小學校長助理張元蜜從學校領導責任、師資安排、課程落實、工作推進、家校合作、學生心理疏導等方面匯報了學校教育教學工作的總體情況。王永強副院長充分肯定了學校工作，從教育評價改革的方向、質量監(jiān)測工作的意義、學校工作推進的路徑等方面進行了全面指導，加深了學校教師對課程改革、質量監(jiān)測工作的.認識。

　　接著，各學科教研員分組開展了學科專項指導：

　　語文教研員吳維山與四年級語文組教師深度交流，全面了解四年級語文教學的基本情況，并從教師專業(yè)、教材研究、閱讀引導、活動開展等方面進行細致指導。

　　數(shù)學教研員杜含惟與四年級數(shù)學組老師促膝長談，從學生的學業(yè)成績、學習習慣、作業(yè)布置等方面細致了解四年級學生數(shù)學素養(yǎng)達成情況，提出了要加強教師協(xié)作、強化課堂常規(guī)、關注后進生情感、注重作業(yè)布置層次性與多樣性等方面的具體要求。

　　科學教研員楊地雍察看了學校科學實驗室，全面了解學校科學教學的整體情況，從學校教師的整體安排、學科單元統(tǒng)領、實驗形式的多維度安排以及體驗式的教學實施等方面進行深入淺出的指導，更加明晰了科學教學的典型學習方式。

　　音樂教研員鄒榮盛示范引領，緊扣教學內容，通過親身范唱、節(jié)拍示范等方式，和兩位專職教師一起探討音樂學科教學中的重難點問題。并從時間調配、團隊支持、資源保障、心理健康等方面提出具體建議，導向學校全方位保障促進學生音樂素養(yǎng)的提升。

　　美術教研員涂軼予與學校美術教師一起，從四年級學生美術素養(yǎng)達成的角度，全面梳理1-4年級學科知識要點，提出了讓學生理解并靈活運用學科知識的具體策略，強調要加強學生實作指導。

　　最后，王院長強調，學校要努力提升學生學業(yè)質量，提高學科育人質量，特別是學科綜合化育人質量。學校在前期課程改革中取得了不錯成績，還要在教育評價改革導向的教學變革中繼續(xù)砥礪前行，為南岸區(qū)教育邁向優(yōu)質均衡貢獻自己的力量！

　　本次視導工作指向學科教學的真實需求，靶向教學中的疑難問題，導向學科素養(yǎng)本位，深化了學校教師對教育評價改革導向下的學科觀、學生全面發(fā)展觀的認識，推進了學科教師“大觀念、大主題、大過程”的課堂教學方式的轉變，全面賦能學校三期課程改革和即將到來的重慶市教育質量監(jiān)測工作。

　　線上教學視導簡報6

　　為全面深化高中課程改革，推動市直高中學校提質增效，市教育局組織市紀委監(jiān)委派駐市教育局紀檢監(jiān)察組、基礎教育科、市教科院、市電教館于9月13日至16日到邵陽市一中開展教學視導。本次視導旨在通過隨堂推門聽課、參與校本教研、教學常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)學校發(fā)展中的“閃光點”，通過協(xié)助學校分析困難、診斷問題，找出課堂教學中的“薄弱點”，通過提出改進建議、增效措施，確立學校未來新的“發(fā)展點”，以此促進市一中高效開展教育教學，助推教育質量的提高。

　　視導組成員根據市一中提供的課表、任課教師安排表和新進老師信息表，按學科分別走進教室，觀摩語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、體育、美術、信息技術、通用技術、綜合實踐及心理健康等16個學科的課堂教學，視導對象覆蓋高三全部任課教師和近三年新進的全部教師。

　　此次視導內容的重點是學科教學，包括對授課老師的.教學準備情況（教案、課件等）、課堂教學實際、學生作業(yè)布置批改及學科教學評價、批改等進行常規(guī)檢查。同時，以問題為導向訪談學校行政、學科教師、學生，多層面、多角度地對學校進行了解，以期助力市一中鑄就新的輝煌。

　　9月13日下午，視導組全體成員以學科為單位，參與了教研組組織的校本教研活動。視導組成員在認真聽取、記錄教研活動后，對學科課程開設情況、學科組教學教研情況等進行了調研，并就此次教研活動及教育教學工作中碰到的問題，與老師們做了深入的溝通和交流。

　　通過此次深入的視導，市教育局對市一中有了更深入的了解。為學校學科教學把脈、問診，優(yōu)化學校常規(guī)管理工作，引導學校進一步發(fā)揮省級示范性學校的引領、示范作用，促進全市高中教育教學質量全面提高。

　　線上教學視導簡報7

　　金秋送爽，丹桂飄香！為深入了解一線學校常規(guī)教學情況，助力教學質量的穩(wěn)步提升，10月18日下午，天河區(qū)教育研究院一行10余人在房燕副主任和陳德凱部長的帶領下，親臨我校開展聽課調研活動，第一、二節(jié)課，各學科教研員分學科進入初中語文、數(shù)學、英語、歷史、物理、體育、化學和地理等8門學科課堂，現(xiàn)場聽課8節(jié)次。

　　教研員們深入課堂聽課，聽取了各位老師的常態(tài)課。

　　課后，教研員們一對一（學科）對所聽課教學情況與上課老師及學校隨同聽課老師進行了深度交流，教研員老師們耐心的點評了課堂教學中的得失，并對如何提高教師學歷案的設計和新課標的對標提出了有效的建議，令每一位參與評課的老師受益匪淺。老師們所上的8節(jié)課均得到教研員們的一致好評，等級評價分均是A級和B級。

　　教研院評價部還與師生、行政進行座談，了解學校在教育信息化、國測和陽光評價應用、期末測試、雙減方面的基本情況、主要措施、取得的成效、存在的困難。

　　最后，教研院的專家們在學校會議室對整個調研活動進行了反饋和總結，他們高度肯定了我校卓有成效的管理模式，教師扎實的`專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務能力和一絲不茍、勤奮務實的敬業(yè)精神以及良好的課堂教學氛圍和效果，也肯定了學科教師的團結協(xié)作精神，同時就課堂教學中細節(jié)把握、學生探究能力的培養(yǎng)等方面提出了寶貴的意見。

　　此次區(qū)教育研究院到我校進行教學工作調研指導，不僅結合實際給我校提供了寶貴的意見，也給學校領導和教師增添了工作的動力，相信在上級領導和全校師生的共同努力下，鳳凰中學教育教學工作會取得新的成績。

　　線上教學視導簡報8

　　10月12日，靖江市教師發(fā)展中心來到靖江市斜橋中學開展為期一天的教育教學視導工作。

　　上午，由市教師發(fā)展中心負責人聞超杰、教研部副部長朱建彬及各學科教研員組成的視導組走進校園，深入課堂。

　　視導組走進教師辦公室，查閱了開學以來各年級各學科教師集體備課、二次備課、作業(yè)批改、聽課、教研等相關材料，召開備課組成員會議，就教學情況進行交流研討，詳細了解了各學科教育教學情況。

　　下午1點40分，視導反饋會議在第二會議室舉行，市教師發(fā)展中心教研部副部長朱建彬主持會議。相關學科教研員就視導情況分別進行了反饋。

　　通過課堂聽課觀察、深入參與學科教研活動，各學科教研員對學校教學工作“精準號脈”，在充分肯定學校教師教學工作、教學實績的同時，“對癥下藥”對學校教學工作存在問題以及后期安排提出了具體意見和建議。

　　市教師發(fā)展中心負責人聞超杰結合學校的實際情況，從正視問題、精準剖析、找準瓶頸三個方面分享了提升學校教育教學工作的.心得與做法，同時提出了以校本資料、教學管理、綜合評價錄取以及教師素養(yǎng)提升為著力點來提升學校教育教學工作水平的要求。

　　反饋會上，聞超杰轉達了市局劉云松副局長對學校工作的指示：研究新高考，著力在學生素養(yǎng)發(fā)展、能力生長上下功夫；練好基本功，夯實學生基礎知識、基本能力；提高課堂效率，從學生知識的起點來設計學案；多元設計錄取通道，讓更多的學生有更適合的選擇。

　　學校黨委書記、校長耿昌余首先感謝專家組一行來學校視導工作，表示會認真落實視導組提出的建議和要求。就提升教育教學質量話題，耿校長立足校情、生情，進一步明確了學校下階段教育教學工作要求，分別對年級部、教研組以及教務部門提出相應的工作部署。同時再次強調加強教學常規(guī)管理以及促進教師專業(yè)成長的重要性，表達了不忘初心，堅持提升教學質量的決心以及致力于辦好高質量斜中教育的美好愿景。

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