精選小學(xué)學(xué)生檢討書匯總七篇
在有過錯的情況下,為了避免再犯,我們要通過寫檢討書來反省,做事不能馬虎,寫檢討書也應(yīng)如此。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧!下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生檢討書7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
您好!
在上一周班會才強調(diào)過的要做合格的文明的小學(xué)生不要亂扔拉的事情,我這周就因為在樓梯間隨意扔垃圾的事情被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看見通報批評了,我現(xiàn)在真的就是羞愧,無以復(fù)加的地步。如果說這是學(xué)校沒有講過、老師和家長沒有交過的事情也就算了,關(guān)鍵家長是一直有在說的,老師您上周也才講過的,我卻轉(zhuǎn)眼的時間就犯了這樣的錯誤……我都不知道該怎么說我自己了。我亂扔垃圾的實在不是一個好學(xué)生應(yīng)該做的事情,這也反映出來我的素質(zhì)還不高,對于亂扔垃圾的影響認(rèn)識還不深。但是事情發(fā)生之后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟我談了很久,也正是因為他的講解,我才真正地意識到自己的行為是怎樣一件低素質(zhì)的行為,所以我的這一份檢討書既是向老師您道歉我亂扔垃圾的事情的,也是來告誡自己要增強自己的行為素質(zhì)不能再亂扔垃圾的。
作為新時代下的小學(xué)生,我們就應(yīng)該要適應(yīng)這個新時代的新要求,要做一個文明、高素質(zhì)、有道德的合格小學(xué)生,這是時代給我們的要求,也是家長和老師對我們的期望,我們只有達到了這些要求嗎,我們才能夠在生活在人格上比別人更加的優(yōu)秀突出,我們才能成為“別人家的孩子”,我們也更加能夠得到別人的認(rèn)可和尊重。而我在教室樓梯間亂扔垃圾的行為毫無疑問是不符合這一點的,甚至是與這個要求是截然相反的行為,很明顯是不對是值得唾棄的行為。我很抱歉我當(dāng)時做出了那樣不對的行為,當(dāng)時我在樓梯間隨意扔下自己手中的垃圾而沒有扔到垃圾桶里面,我檢討了自己之后主要總結(jié)為兩個原因,一個是自己實在是太懶了,不愿意走到教室去扔,還有一個則是自己文明素質(zhì)思想認(rèn)識不深,所以當(dāng)時心里覺得所以亂扔的影響并不大,就直接扔在地上了。現(xiàn)在經(jīng)過大家的告誡,我已經(jīng)認(rèn)識到問題的錯誤性。學(xué)校是公共環(huán)境,不是個人的地盤,在這個公共環(huán)境里面每一個人都應(yīng)該遵守這里的基本規(guī)則——校規(guī),校規(guī)里面是不準(zhǔn)我們隨意亂扔垃圾的。還有就是我們都是這個社會的一分子,社會的文明形象需要我們每一個人去維護,所以我們應(yīng)該要有高的素質(zhì),做到不亂扔垃圾,這是社會對我們的要求。
現(xiàn)在我已經(jīng)醒悟過來了,我作為一名學(xué)生,一名新時代的小學(xué)生,應(yīng)該要從小事做起,事事都應(yīng)該要遵守基本的文明規(guī)則,共同創(chuàng)造出美好的社會環(huán)境。由于之前的不正確的認(rèn)識我做出了不正確的行為,而我現(xiàn)在已經(jīng)明白過來了,所以我會努力做好自己,遵守好文明守則。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!
這次我感到很抱歉,我又沒有聽老師的話,犯了一些錯,給我們的班級帶來了一些不太好的影響。我知道我這樣做會給您帶來很大的困擾,但是我還是沒有控制住自己的行為,給您帶來了一些麻煩。現(xiàn)在的我已經(jīng)知道錯了,我以后也絕對不會在做出影響您工作的事情了,更不會再給我們的班級造成一些不良風(fēng)氣了。請您原諒我這一次吧,我一定會好好改正自己的,絕對不會再讓您為我擔(dān)心和煩惱了!
這次因為一個本子,我就和同班同學(xué)開始吵架了,吵著吵著彼此還打了起來。這個本子就是同學(xué)的一個作業(yè)本,老師您布置完作業(yè)之后,我想借前面那個同學(xué)的作業(yè)本抄一下,但是那個同學(xué)不給我,所以我就吵了起來。我性格又是比較頑皮的,所以我當(dāng)時就過去搶那個同學(xué)的作業(yè)本,沒有想到在搶的時候不小心撕成了兩半,當(dāng)時他非常生氣,直接過來打我,我也不甘示弱,跟他打了起來。
后來我們兩個的事情被您及時發(fā)現(xiàn)并且制止了,不然我不知道我們會做成什么地步。這件事情我反思了自己之后,發(fā)現(xiàn)自己真的.做的有些不太好。首先我不能去抄別人的作業(yè),如若要去抄他人的作業(yè),也是一定會被老師您批評的。所以在這件事情一開始我就已經(jīng)做錯了。后面同學(xué)不給我我去搶更是讓人很羞恥,這不就是強盜行為了嗎?在撕毀了別人的作業(yè)之后沒有一點悔改之心,反而還是更加過分的去跟他打架。
在這次事情里,我犯了太多太多的錯了,這次我也知道自己真的很頑劣了。老師您一直都非常的關(guān)心我,您知道我是一個比較頑皮的人,所以您也總是花了很多時間去教育我、開導(dǎo)我。您知道我的家庭情況,所以對我也一直非常的包容,但是這次一定是讓您非常失望的。我做錯了太多的事情,讓你也非常的生氣和煩惱了。
老師,我真的非常誠心的跟您道歉。我也已經(jīng)正確的認(rèn)識到了自己的錯誤,決定向您鄭重的承諾,今后我一定會好好的學(xué)習(xí),絕對不會再想著在班里去高一些動靜,讓您煩惱了。希望老師您這一次還是可以給我一次機會,我會更加主動的改變自己,改善自己的行為,不再讓您為我擔(dān)心,不再讓您身處麻煩之中了。老師,我真心的請您原諒我,我一定會改變自己的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師:
您好!
我由于近期與xxx同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)并動手打架。經(jīng)過兩個星期的反思和家長的教誨,我認(rèn)識到自己犯的的嚴(yán)重性。我對自己的沖動十分的后悔,并且對xxx十分抱歉。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么就不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受學(xué)校給予的處理。
這次打架的主要原因是對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點,我開始反省的時候并沒有太在意,但是,經(jīng)過深刻的反省,我終于認(rèn)識到了,這個錯誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因。試問:如果我很重視自己的日常行為,我自己會隨意打架嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有打架的時候。很多時候,往往我并沒有自始至終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),這種行為雖然沒有擾亂老師和同學(xué)的教與學(xué),但是這對于自己來說,卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校的每一條規(guī)矩都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真執(zhí)行,并堅決不觸犯.
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是由于自己的沖動,和一時的想法,完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的,學(xué)校是一個集體,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的不是一個兩個人,同時,我這樣做,實際上是不成熟的表現(xiàn)。而且給老師帶來了很大的麻煩,老師們工作繁忙,還要分出心思來處理這件事情,平息影響。因此我感到十分對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟,讓忙碌的老師們多操了許多心。我在此真誠地說:“老師,對不起,請您們原諒。”
其次,我打架的行為還是破壞學(xué)校內(nèi)團結(jié)的表現(xiàn)。學(xué)校是一個大集體,每個人,每個學(xué)生都是學(xué)校的一個分子。我不應(yīng)該破壞它。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該是團結(jié)的,互相學(xué)習(xí),互相促進,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,也對學(xué)校形象造成了一定損害,我只有認(rèn)真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給學(xué)校和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在再有類似的事情發(fā)生。如果再遇到這種事,我不會再這樣做。
望老師們給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心里感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,打架是心理不成熟的表現(xiàn),其結(jié)果損害了多方利益,本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心。現(xiàn)在的我對自己充滿了悔恨,由于一時的沖動造成了這么惡劣的后果,悔恨自己的沖動片面與無知。
事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了,我們不只要積極主動的交代錯誤,向xxx同學(xué)賠禮道歉。更要從中總結(jié)教訓(xùn),以這次打架事件作為一面鏡子,經(jīng)常檢查自己,作自我批評告誡自己,每當(dāng)沖動的時候就要以此事警示自己,從根本上消除沖動這一毛病。
我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤,對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的,大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo),為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯誤,懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,但如果寫得不好,只能怪自己,老師,我已經(jīng)深深認(rèn)識到了自己的錯誤,也由衷的希望您能原涼我,我將用實際行動報答您對我的信任,再次向您表達我的歉意!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好!
由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容,導(dǎo)致沒有完成作業(yè),并損失了一天的課程,在此過程中,您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯誤。
我沒有認(rèn)真記錄下作業(yè)內(nèi)容,沒有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時間,致使忘記寫作業(yè)耽誤學(xué)業(yè).真是極其不該.這樣的行為,不但使對您不尊重,對我自己也是極不負責(zé),這也說明我對自身的要求不嚴(yán),約束不夠.使您對我產(chǎn)生了不良的印象。
究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯。
我的這一行為,對不起您,對不起對我寄予厚望的父母,更對不起自己,如果自己平時能像其他同學(xué)一樣,向班干部多學(xué)習(xí),對自己要求嚴(yán)格,對自身提高標(biāo)準(zhǔn),就不會重復(fù)這個錯誤。
世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強自我約束,爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5
尊敬的老師:
您好!
這次是我真的錯了,我不該在午休時說話,不該影響同學(xué)們休息,更不該把班規(guī)班紀(jì)當(dāng)成耳旁風(fēng),我經(jīng)過了深刻的反思,寫出如下的檢查,希望能夠從這次的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)到有用的東西,不再違反班規(guī),希望得到老師原諒。
午休時說話,表面上是一件很小的事情,但是我自己深知其中是有很深的原因的。別人問我問題,自己覺得不好拒絕,但是自己卻沒有正確的處理,其實我可以用其他更好的方式來暗示他午休時不可以說話的,然而我卻沒有,自作聰明的覺得不會有什么事情的,老師又不一定會看到,然而我卻不知道慎獨,越是沒有人檢查的時候越是考驗自己的時候,對班規(guī)的認(rèn)識程度在老師不在的時候是最能體現(xiàn)出來的。
我在午休時間說話,不僅是在顯擺自己比別人懂得多,還耽誤了的其他人的休息,不能夠設(shè)身處地的為其他人著想,這是更加不應(yīng)該的。
在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會認(rèn)識到自己這次所犯下的錯誤,從中吸取教訓(xùn),不停地鞭策自己,提醒自己要注意班規(guī)班紀(jì),不能有僥幸心理,更要時時刻刻設(shè)身處地地為別人著想,不能因為自己的言行使別人受的不好的影響。希望能得到老師的原諒。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6
尊敬的老師:
這是一次十分深刻的檢查,我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇7
尊敬的老師:
您好!
今天我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這次上課和xx同學(xué)打架錯誤的認(rèn)識并保證不再犯類似錯誤。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該和同學(xué)打架,事后冷靜的想了想打架并不能解決問題反而會使問題更加嚴(yán)重。
我在處理問題時沒有理性的思考,沖動之下做了魯莽的行為,給自己,老師和同學(xué)都帶來了困擾,我也知道我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同時,也對學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護它而我卻破壞了它!對于這件事情我感到深深的自責(zé)。我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,和同學(xué)團結(jié)友愛,而我這次沒有很好的重視到老師講的話,辜負了老師對我的諄諄教誨。
我感到很抱歉,我希望老師和同學(xué)們可以原諒我的錯誤,給我一次表現(xiàn)的機會,在以后的學(xué)習(xí)生活中希望大家可以監(jiān)督我的一言一行,我一定不會讓大家失望的。
此致
敬禮!
檢討人:
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