語文成績檢討書

時(shí)間：2024-09-06 20:20:35 檢討書我要投稿

語文成績檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行悔過，在寫檢討書時(shí)犯錯(cuò)的原因要描述清楚。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的語文成績檢討書，希望對大家有所幫助。

語文成績檢討書

語文成績檢討書1

尊敬的老師：

　　在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e(cuò)誤。

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：（這個(gè)我不能替你寫，不知道你究竟錯(cuò)了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右）

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的`東西。

　　首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

　　其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

　　考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

　　對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

語文成績檢討書2

尊敬的老師：

　　這次的語文語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

　　總結(jié)了失敗的`原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致語文考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。

　　其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致語文考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的'科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高。

　　通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。

xxx

　　20xx年xx月xx日

語文成績檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　考試的出來之后我就明白是應(yīng)該會(huì)被罰寫檢討了，看著自己又一次下降的分?jǐn)?shù)，我實(shí)在也是不好受的，在語文方面我總是辦法較好的掌握，我感覺到自己真的很笨，成績下降是我的錯(cuò)，我也會(huì)再次的反省自己，找到自己可以努力的方向。

　　對于語文，我是真的很是不喜歡，平時(shí)在的課堂上我也沒有十分的投入，對于那些老師要求我們背的古詩我都是沒有完成的，還有那些課外讀物我更是沒有好好去翻閱過，每次都以應(yīng)付老師為我的目的。但是經(jīng)過這次之后我也算是明白了，不管自己是有將自己隱藏得多好，成績始終是會(huì)將自己前期的行為暴露出來，現(xiàn)在我才開始為自己的行為感到后悔，但是現(xiàn)在都已經(jīng)晚了，并且我更是知道了自己應(yīng)該是要努力去做到讓自己在學(xué)校期間好好的對待。

　　之前就受到教育學(xué)生是必須要好好學(xué)習(xí)的，在學(xué)校認(rèn)真上課就是首要任務(wù)，但是還是沒有將學(xué)習(xí)真正的重視起來，直到現(xiàn)在才真的明白，成績對我的重要性。對我這次如此失敗的成績回到家中自然少不了一頓臭罵，所以要保持一份優(yōu)異的成績對于我自己來說還是相當(dāng)重要的。

　　我的成績之所以會(huì)下降還是自己去貪玩了，不僅僅在上課的時(shí)候沒有認(rèn)真去想著玩耍，還在放學(xué)后繼續(xù)去玩，把自己應(yīng)該做好的任務(wù)都拋在腦后，現(xiàn)在造成如今的局面真的是讓人感到相當(dāng)?shù)碾y受。

　　從這次的成績就能夠知道我沒有將自己身為學(xué)生的事情完成好，并且我更是沒有認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，這是我個(gè)人所存在的問題，所以我也是希望我是能夠在未來的'學(xué)習(xí)上去做出更多的努力，也想要老師可以多多的監(jiān)督我，讓我可以更好的進(jìn)入老師的課堂氛圍，在老師的教導(dǎo)之下收獲到更多，更精彩的知識，感受來自老師的那些魅力。

　　下降的成績也是讓我有了很多的警醒，就算是為了不受到責(zé)罵也是必須要將成績提升上來的，更何況學(xué)習(xí)本來就是我自己的事情，那我就更是應(yīng)該花費(fèi)時(shí)間讓自己能收獲到一定的成長。是我現(xiàn)在還沒有找到學(xué)習(xí)的樂趣，我相信在我慢慢的適應(yīng)和認(rèn)真學(xué)習(xí)之下我定會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更多的喜愛，并且讓學(xué)習(xí)成為我人生中的很棒一部分。我在這兒向老師承諾，在往后的時(shí)光中我定是會(huì)盡自己所能將每一科都學(xué)習(xí)好，將自己的成績提升上來，再也不要老師為我的成績而憂心，更是會(huì)讓自己收獲到更多的成長，我自己也是很期待接下來的變化。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

語文成績檢討書4

　　您好！

　　這次其中我沒有考出。我的語文成績出現(xiàn)了明顯的下滑現(xiàn)象，從這次考試中我看到了退步了，這段時(shí)間沒有學(xué)好。

　　語文做為我們的母語，我一直都非常重視，也一直認(rèn)真聽課，每堂課我都會(huì)做好筆記，都會(huì)把老師安排的任務(wù)做好，及時(shí)完成自己的任務(wù)，從沒有在語文課上開小差，也從沒有做任何錯(cuò)事，一直努力做好自己的工作，每天把任務(wù)放在第一位。

　　但是我卻忘記了就算在課堂上筆記做的再好，在課堂上學(xué)的再好，忘了也是白學(xué)了，剛學(xué)過的需要鞏固，學(xué)到的知識也要練習(xí)，而不是完全靠著老師，我因該利用課余時(shí)間把所學(xué)的知識及時(shí)梳理鞏固，因?yàn)閷W(xué)的知識多，容易忘記，這就需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷努力不斷鞏固學(xué)習(xí)，短期記憶我能夠做到，但是長期記憶就要讀做題，多記多練才能夠把成績提上來。

　　這次的期中考試讓我知道了自己的問題所在，我在考試前一直信心滿滿，等到了考試之后才發(fā)現(xiàn)問題，這是我自己的問題，我們有把知識鞏固好，沒有把所學(xué)的知識記牢，考試中我錯(cuò)的最多的還是最基本的一些古詩詞語等，課堂上老師講過的內(nèi)容，這些忘了，但是還有模糊印象，可是就是想不起來了。

　　等考完了我才知道要復(fù)習(xí)，在考試之前我們有認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，等到了考試我才知道復(fù)習(xí)的重要性，復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)，能夠讓我回憶起以前約到的知識，不會(huì)完全忘記，但是就應(yīng)該不夠重視，認(rèn)為自己能夠考好反而沒有好好復(fù)習(xí)，是我眼高是低了，是我的錯(cuò)，復(fù)習(xí)時(shí)不能隨意瀏覽就行的，還要實(shí)際檢驗(yàn)自己的`學(xué)習(xí)成果，忘掉的就要加強(qiáng)記憶，就要做好尊卑好好鞏固知識，才能夠?qū)W到更多的知識，考出好成績。

　　以前上課我沒有注意這些現(xiàn)在我已經(jīng)明白了想要考出好成績，不光要在課堂上用功學(xué)習(xí)，還要在課后努力，花更多的時(shí)間才能學(xué)到更多的知識，才能不斷成長，我不能放棄任何希望，不會(huì)因?yàn)檫@次失利就沮喪不前，我會(huì)化悲憤為動(dòng)力，用努力來彌補(bǔ)自己的漏洞，或多背課文多記古詩詞把知識點(diǎn)掌握牢靠，保證下次不會(huì)在這些地方丟分，保證自己能夠不斷進(jìn)步考出好成績。

　　我會(huì)在接下來的時(shí)間來好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，努力把自己的成績提升上來追趕上其他同學(xué)。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

語文成績檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為這次全班語文不及格中寥寥幾位中的一名成員，我以一種非常不好意思的心態(tài)來寫下這份檢討書。這次我們班的語文成績沒有像老師您預(yù)料一樣的考到年級前列，確實(shí)是我有拖班級語文成績的后腿了，我檢討時(shí)一想到因?yàn)槲液推渌麕讉€(gè)同學(xué)的原因，害班級丟失了這次獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，我就對自己感到很懊惱，同時(shí)也對自己的語文成績感到格外的擔(dān)憂，所以在老師的強(qiáng)烈建議下，我做出了這份為什么我語文成績在這次考試中失利的檢討，來查找我語文學(xué)習(xí)中的各種不足和缺點(diǎn)。

　　第一，不注重語文知識的積累。語文是一個(gè)靠日常慢慢積累知識的學(xué)科，它很難一下子就能學(xué)好，而是只有靠自己在平時(shí)不斷對語文的學(xué)習(xí)和對語文知識的積累才能在成績方面有緩慢的提升，這是一個(gè)很長的過程，比如一兩個(gè)學(xué)期才會(huì)有一些效果，所以在考試前臨時(shí)抱佛腳是絕對行不通的。所以充今天開始，我一定會(huì)在語文相關(guān)知識積累上勤加努力，慢慢的提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，希望老師也會(huì)給我這個(gè)方面上自己獨(dú)有的建議，我現(xiàn)在還不是在這個(gè)事情上有非常有效的學(xué)習(xí)方法，也希望您能根據(jù)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)基本情況提出針對從建議和方法。

　　第二，不注重課外閱讀。課外閱讀對學(xué)習(xí)語文來說是很重要的，如果自己經(jīng)常在課外閱讀上面花心思的話，那么我語文的閱讀理解和作文都會(huì)得到大大的提升，這也是語文考試中占比兩個(gè)很大的板塊，如果在這個(gè)上面做好了的話，自己的語文成績也一定會(huì)更上一層樓。而且經(jīng)常做課外閱讀，還可以幫自己找到語感，這是在寫語文題非常重要的'東西，它能大大的提高我們的做題效率和降低我們的出錯(cuò)率，是獲得語文好成績的重要一部分。

　　我認(rèn)為以后需要在語文方面加強(qiáng)的就是以上兩點(diǎn)，如果還有需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方希望老師能夠在課后告訴我，萬分感謝！語文成績不是能一蹴而就的學(xué)科，但是我保證，我在之后的考試中，我的語文成績一定會(huì)有進(jìn)步的，不會(huì)在出現(xiàn)語文成績不及格的事情了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

語文成績檢討書6

尊敬的老師：

　　這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

　　學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

　　對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。

　　自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的'生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

　　記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

語文成績檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在這次的語文考試?yán)锩娉煽儧]有進(jìn)步，反而退了一大截，我檢討，我沒有復(fù)習(xí)好，考試的時(shí)候也不是特別認(rèn)真，隨意敷衍的答題目，導(dǎo)致成績退步了。

　　我們高二的學(xué)生，本來就沒有什么時(shí)間玩，更是要把很多時(shí)間用在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上面，明年的這個(gè)時(shí)候可是對我們一生都很重要的高考要來了。語文，其實(shí)并不是特別難的科目，要記憶沒英語那么多，要理解也沒有數(shù)學(xué)那么多，可是我這次退步的成績卻是語文，我自己拿到分?jǐn)?shù)的時(shí)候也挺驚訝的，老師讓我反省的時(shí)候，我也漸漸明白我為什么會(huì)退步的原因了。

　　在平常的時(shí)候，我自習(xí)都是會(huì)優(yōu)先看其他科目的書，語文的話，上課聽聽就是了，反正分?jǐn)?shù)也就那樣，不高不低，想提高很多也不可能，想再低，也不容易，反正記住該記的，做題目也是比較敷衍，這次考前有一段時(shí)間復(fù)習(xí)，老師也是反復(fù)的講解，我卻在下面做自己的數(shù)學(xué)題目或者記憶單詞，反正覺得語文就那樣，沒必要花太多的時(shí)間，我的同桌語文也不是太好，看我還不看書，覺得不可思議，我還理直氣壯的跟他說，放心，考試我還是會(huì)考個(gè)不錯(cuò)的成績的。

　　到了考試前的幾天，我稍稍看了一下語文的資料，一些記憶的詩詞和文言文也再看了一遍，閱讀理解的就沒去關(guān)注了，反正寫了一些，老師也是會(huì)給一些分?jǐn)?shù)的，但是想要拿到高分，挺難的。直到考試，我的態(tài)度還不是很好，發(fā)了卷子下來，發(fā)現(xiàn)這次的題目似乎有點(diǎn)兒難度，而且最后的'大題作文，我有點(diǎn)無法下筆，平常的時(shí)候作文我還是可以寫好的，但是這次的題目我感覺比較難，平常沒有練習(xí)過，也不是太能理解題目的意思。

　　要默寫的題目，我都是第一個(gè)做，趁著記憶好的時(shí)候，多拿一點(diǎn)分?jǐn)?shù)就多拿一點(diǎn)，草稿紙上也把作文的大綱一點(diǎn)點(diǎn)的構(gòu)架出來，可是這次的題目不太好寫，我作文的大綱一直出不來，到了閱讀理解的題目，也是好多不太會(huì)做，我勉強(qiáng)答了幾個(gè)，其他的都寫點(diǎn)湊字?jǐn)?shù)。想著能拿幾分就是幾分，可能這次的分?jǐn)?shù)會(huì)稍微低一些，但應(yīng)該還好。作文我費(fèi)了好久的時(shí)間，才寫完，還沒來得及檢查，考試的時(shí)間就到了，我交了卷。

　　分?jǐn)?shù)下來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我高估了我自己的能力，分?jǐn)?shù)不是降了一點(diǎn)，而是快突破及格分那條線，如果考試的時(shí)候我作文沒寫完，就是不及格了。老師，我反省后，知道我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，不能這樣敷衍，在以后，我要重視起來，語文也是一個(gè)在高考中分?jǐn)?shù)占比比較多的科目，要復(fù)習(xí)好，認(rèn)真考試。不能再這樣以為語文能隨隨便便考了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

語文成績檢討書8

尊敬的語文老師：

　　您好！

　　我是xxx，老師，我要向您檢討我這次的月考沒有及格的事情，我進(jìn)入初三了，在這樣重要的一個(gè)時(shí)段，我語文還是這樣的成績，我知道您看在眼里也很著急，所以此次也是我必須檢討的原因。

　　這次我們班的月考，我的成績幾乎是一落千丈，尤其是語文，我竟然拿了個(gè)不及格，這在以前是不可能的，從小學(xué)到大，我語文就一直我是擅長和偏愛的科目，即使初三的`學(xué)習(xí)開始變得緊張起來，我的語文也不至于不及格，可是現(xiàn)實(shí)就是我這一次的月考語文成績竟然掉落到了不及格的地步，我看到這個(gè)成績的時(shí)候，我都不敢相信，我覺得自己眼花了，但我自己去對答案的時(shí)候，確實(shí)是如此結(jié)果，我對完答案后看到是這樣的結(jié)果，我是真的好氣餒，從來就沒有成績這么差過，沒想在初中最后一年里，我竟然還能考個(gè)這樣的成績出來，我想老師您也是不相信的吧，更多對我應(yīng)該是難過和失望的，您一路看著我成長，您的這科我也是真的特別的喜歡，所以平時(shí)在這還是這上面下了很多功夫，不僅是因?yàn)橄矚g，還是因?yàn)槟鷮ξ业目隙ǎ虼宋液芷珢壅Z文。

　　現(xiàn)今，我語文卻連基本的及格都沒有，我自己的內(nèi)心都是崩潰的。我前后想了想，我覺得自己這次的月考之所以考成如此，是因?yàn)橐韵聨讉€(gè)原因：

　　第一，試卷發(fā)下來之后，我直接做的第一道的閱讀題，連試卷的整體都沒有瀏覽一遍，一直都覺得自己可以完成試卷，結(jié)果在第一道大題就花費(fèi)了很多的時(shí)間，到后面回過神來，才發(fā)現(xiàn)后面還有很多題沒有做，因此都是匆忙看一眼，就隨便答題了，正確率不高。第二，進(jìn)入這個(gè)初三，我一直仗著自己的基礎(chǔ)很好，就沒有下太多的心思了，倒是在其他科目上還有很多的功夫，結(jié)果就是許久沒有鞏固，導(dǎo)致了這次有些基礎(chǔ)題，我竟然都做不出來。第三，我心性變得不是很穩(wěn)了，很容易著急，在做題的時(shí)候不能安定下來，因此不論是平時(shí)，還是在考試，我都很難去沉靜的答題，以至于我得不到我想要的效果。

　　對于以上的問題，我也是做了如下的解決方式：

　　1、不管做作業(yè)還是考試，我都會(huì)整體去瀏覽，平衡一下答題的時(shí)間，以免導(dǎo)致最后時(shí)間不夠；

　　2、我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對語文的學(xué)習(xí)，還是如以前一樣用心，當(dāng)然其他科目我也不會(huì)就放松，我會(huì)更加的嚴(yán)謹(jǐn)。

　　望此次老師對我語文的成績不及格的事情給予原諒，我知道自己錯(cuò)了，下一次一定給你一個(gè)好的成績。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

語文成績檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起！我已經(jīng)深深感覺到我的語文成績退步了！老師，您語文課上的得意門生，好像已經(jīng)“江郎才盡”了……主動(dòng)給您寫這封檢討書，一是因?yàn)橹鲃?dòng)說出我自己感覺我的語文成績退步比等您發(fā)現(xiàn)我語文成績退步要快，這能夠讓我在搶救不過來我的語文成績時(shí)，還能在您的幫助下，不讓我的語文成績繼續(xù)下滑，也算是一種求救吧！二是希望自己通過跟您寫檢討書，反思自己在語文學(xué)習(xí)上的遇到的問題，也是一種自問自答吧。

　　老師，我感覺我現(xiàn)在語文成績退步跟我的閱讀減少有很大的關(guān)系。過去我之所以可以成為您的`得意門生，我想是因?yàn)槲曳浅Ｏ矏坶喿x，看得多，也就思路廣闊。博爾赫斯說想象力其實(shí)就是記憶力，我現(xiàn)在覺得真是那樣，在我閱讀的少，印象里少了很多記憶的情況下，我感覺我的思路斷了，在學(xué)習(xí)語文以及寫作文的過程中，遇到了沒有靈感的問題，我這才明白原來閱讀真的非常有用，不是說看了別人的作文就知道怎么寫作文了，而是說看了就會(huì)有所感了，有所感才能有所想，有所想才能夠有所寫，這樣做起語文來就容易得多了。

　　語文，我想是可以和老師說的最好的話題，我知道我們都是真正喜歡語文的人，我從您給我推薦的那些書里，我就看出老師以前一定也是一個(gè)愛寫文章的人，您之所以愿意與我交流很多，也是您看出來我也是真心愛語文的人，而不是只把語文當(dāng)做一門考試科目的學(xué)生。老師，最近我家里有很多事，本來是不用我操心的，可是為了能夠幫助父母，為他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我把時(shí)間都花在了處理那些事情上面了，沒有擠時(shí)間閱讀，沒有擠時(shí)間去課外再學(xué)習(xí)我所喜愛的語文了，我也就明顯看出我的語文成績下滑退步了。

　　老師，我們常說做好自己就好，那我們怎么確定怎么樣的自己是真正的自己呢？近來我覺得，真正的自己應(yīng)該是自己花時(shí)間最多，也就是最多時(shí)間所在的自己吧？像我喜愛語文的話，那我真正的自己，應(yīng)該是絕大多數(shù)的時(shí)間都是沉浸在語文的學(xué)習(xí)和使用中吧？這樣才可以讓真正的自己和別人認(rèn)為的我自己貼合起來吧？這樣說著有些玄乎，不知道老師您有沒有明白我在說的是什么？

　　對于我語文成績退步這件事，我知道我是自己把重心從語文中移到處理其他瑣事上去了，要是我還想語文成績一直保持在上游，那么我就必須要上心學(xué)習(xí)語文了，至少要保持閱讀，讓自己的思路保持通暢，像機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)一樣，不能把油給斷了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

語文成績檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是高二xx班的xxx，作為您的學(xué)生，我很抱歉語文成績差，讓您感到失望了，語文是學(xué)科里的主科，但是我沒有掌握好知識，所以成績就不是很好，因而在這向您檢討。

　　進(jìn)入高二之后，因?yàn)榉至丝疲哉Z文的難度也變大了，不再是像之前那樣了，是按照高考的形式在考試，而我一時(shí)之間沒能轉(zhuǎn)換過來，對語文的學(xué)習(xí)興趣都有所下降，在最近的一次考試，我的語文成績直接不及格了，總分一百五十分，我連就九十分都沒有，這成績相比之前，是很差的'了。我自己看到這個(gè)成績，也是很愧疚的，畢竟您的教學(xué)很棒，很容易就讓我們明白知識點(diǎn)，那我成績差的原因就只能歸于我自己了。高二這個(gè)分水嶺，如果我不把語文的成績追上來，到高三是會(huì)很難把成績弄上去的，這結(jié)果就不是我想要的了，也不是您樂意看到的。

　　從我知曉自己成績差的原因，我就對自己進(jìn)行了一個(gè)深刻的反省，也是在向您去檢討。我在進(jìn)入高二這個(gè)年級后，沒有及時(shí)的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，對自己的日常學(xué)習(xí)不嚴(yán)格，每天除上課認(rèn)真以外，我就沒有再去花費(fèi)心思去學(xué)習(xí)語文了，平日里都是在做其他科目的作業(yè)，自我感覺良好，覺得高一時(shí)學(xué)語文學(xué)得很好，在高二就可以關(guān)注其他科目多一些，如此想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)榈侥壳盀橹梗Z文是主科，所占分?jǐn)?shù)的比例是跟其他另外兩科主科一樣的，如果我有偏頗，就造成了最近的這個(gè)結(jié)果，語文成績差，也拉低了其他科目的分，就是拖了后腿了，沒有幫上忙，且在這樣的情況下，總分?jǐn)?shù)也有所下降。面對這樣的結(jié)果，我不禁去反思自己，確確實(shí)實(shí)是我的疏忽了，語文從來都重要，可我在高二，卻落下了語文的學(xué)習(xí)，這對之后的學(xué)習(xí)也是有影響的。

　　在自己去反思之后，我的確是知道自己在語文上不上心了，也辜負(fù)您從高一時(shí)對我的看好，一直在鼓勵(lì)我，可沒想到我給您的回報(bào)是這個(gè)樣子，成績差成這樣，及格都沒有達(dá)到，這不是小問題。看似是最近的成績差，實(shí)際上從我升上高二，語文就不怎么好了。從這里我也深知自己需要去做點(diǎn)什么，在此也向老師認(rèn)錯(cuò)，我之后會(huì)加強(qiáng)對語文的學(xué)習(xí)，同時(shí)在后面的考試中把語文成績提上來，讓您不失望，望老師對我的反省能給予相信，我會(huì)做到的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

語文成績檢討書11

　　1、語文不及格的檢討書尊敬的語文老師：我這次語文老師成績不及格，而且是全班的倒數(shù)第一，我感到很羞愧與懊悔。作為一名中學(xué)生，語文是自己的主要學(xué)習(xí)科目。正所謂“語文是表達(dá)思想的工具，不學(xué)好語文就可以算是一個(gè)啞巴”，而我這次語文不及格恰恰就反映出了自身不重視語文學(xué)習(xí)，太過片面地認(rèn)為語文不重要，把很多精力用在了其他科目上。面對我如此糟糕的語文成績，我感到非常羞愧與懊悔。我不應(yīng)該這么糊涂，語文是一門表達(dá)思想的學(xué)科，人的關(guān)鍵所在就是思想。倘若不懂得如何分配精力與時(shí)間，單純的專研數(shù)學(xué)，只能是腦袋很靈光，可是不能夠很有效地表達(dá)思想，這也是徒勞的。現(xiàn)如今，我面對語文成績?nèi)绱嗽愀獾那闆r，心里充滿了無限的悵然與恍惚。我覺得過去片面思考各科目的重要比較是不對的。最后我向老師鄭重保證：我今后一定是要認(rèn)真學(xué)習(xí)語文，努力成為一名語文學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生。此致！

　　2、高中生語文考試不及格的檢討書敬愛的薛老師：我向您作深刻的檢討。暑假前，由于考試成績不理想，所以回到家后將所有的書籍和本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的，我愿為此負(fù)責(zé)！后來，將要開學(xué)，我才去問同學(xué)各科作業(yè)。我復(fù)印了數(shù)學(xué)、物理、生物、政史、地理的作業(yè)，同時(shí)問到語文作業(yè)是現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀的相關(guān)篇目。由于臨近開學(xué)，加之沒有答案，所以語文作業(yè)沒有實(shí)打?qū)嵉赝瓿桑苯訉?dǎo)致了語文考試成績很差很差。給您帶來了不必要的麻煩，抱歉！在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)嚴(yán)以律己，認(rèn)真刻苦，努力拼搏的。

　　語文是靠平時(shí)積累的，以后我要注重生活點(diǎn)滴的積累，增加自己的知識容量，來學(xué)好語文。

　　絕不辜負(fù)老師對我的期望！這次考試不好，主要還是惰性，同時(shí)對高一學(xué)習(xí)的知識不夠牢固。進(jìn)入高二以后，一切從零開始，不管前面學(xué)習(xí)是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學(xué)，認(rèn)真地學(xué)，刻苦地學(xué)，勤奮地學(xué)，用功地學(xué)。全心全意地學(xué)，盡心盡力地學(xué)，一絲不茍地學(xué)。對于文科，我在今后的學(xué)習(xí)中要有特殊的規(guī)定：1、所有作業(yè)中，先做文科的。因?yàn)槲目谱鳂I(yè)畢竟不多，但思考的成分占了很多。我要打心里開始重視文科，帶著興趣去學(xué)，相信自己一定能學(xué)好的。

　　2、課外多閱讀書籍名著，增加自己的閱歷，開闊自己的眼界，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的`語文水平！3、勤動(dòng)筆。記錄自己學(xué)習(xí)生活和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增強(qiáng)作文水平。薛老師，您是一位好老師，是語文組的元老級人物，教語文也要一定的心得感受，是深的教師，我能當(dāng)您的學(xué)生，實(shí)在是我的榮幸。我也相信，在薛老師的指導(dǎo)下，我能在今后斬獲，有所進(jìn)步。希望我的其他科目也能齊頭并進(jìn)。這次，說明沒來得及寫完，還是輕視文科。再這樣下去，定會(huì)吃大虧。我決心痛改前非，好好學(xué)習(xí)語文，重視語文。沒有時(shí)間就硬擠。哪怕先把數(shù)學(xué)作業(yè)放一邊，也一定要先把語寫完，寫好。如果真的沒時(shí)間，就不休息，就算是上數(shù)學(xué)課，也要在收語文作業(yè)前把作業(yè)寫好。這是質(zhì)的飛躍，我相信，語文成績一定會(huì)有所提升的，一定會(huì)學(xué)習(xí)到很多為人處世的原則，關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的各種方法和技巧。我在此保證：以后語文作業(yè)一定認(rèn)真完成，及時(shí)上交。下一次語文成績突破60分，期中考試語文成績突破70分。希望薛老師能給予督促

語文成績檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我想由心的說我真討厭考試，考試讓我喜也讓我悲，甚至讓我每次考試之前都十分焦慮，也很焦急，甚至?xí)绊懳业恼０l(fā)揮。但是我知道，考試是用來檢測我們學(xué)習(xí)的一種方式。如果我們學(xué)習(xí)卻沒有一件東西可以來檢測我們的學(xué)習(xí)成果的話，大家對學(xué)習(xí)也就沒有一個(gè)目標(biāo)，也就不知道自己的方向，更不知道自己哪個(gè)方面薄弱，哪個(gè)方面強(qiáng)大，所以，學(xué)習(xí)和考試是無法分開的，只有這樣我們才能找到自己的缺點(diǎn)，進(jìn)而去改變它。

　　這次期中考試退步了很多，其中絕大部分的退步因素在語文這科科目上。聽到我的成績時(shí)我百思不得其解，我最擅長的最有自信的`那門語文怎么會(huì)打了這樣的分?jǐn)?shù)。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我迫不及待的去翻看試卷，去找自己失分的地方，當(dāng)我看到我失最多分的那一道題目時(shí)，我整個(gè)人怔住了，我不敢相信，這樣的事情會(huì)發(fā)生在我的身上。我看著我的作文欄目的那兩位數(shù)字，比平時(shí)的作文評分狠狠下降了十分，原因是審題不清。我這才發(fā)現(xiàn)我看錯(cuò)了題目，竟然跑了題，但老師看在我寫的還不錯(cuò)的份上，給我一個(gè)友情分，不然我的語文成績就極度刺眼了。這一刻，我已經(jīng)不知道說些什么，只是一個(gè)人沉默了很久，老師講解試卷時(shí)，我也有心無力，整個(gè)人沉浸在這種悲傷之中，無法自拔。

　　后來，辛虧我醒悟的早，沒有浪費(fèi)太多的時(shí)間在這種情緒里，聽老師講解試卷，去發(fā)現(xiàn)自己的問題，作文是一個(gè)很重要的部分，老師在講解作文時(shí)，注重點(diǎn)了我的名字，其中有一句話很鼓勵(lì)我，老師說，“xxx雖然作文跑題了，但是她的作文寫得非常流暢，其中也應(yīng)用了很多的優(yōu)美詞句，如若不是跑題了，我一定會(huì)給她一個(gè)高分！”聽了老師這樣的話，我既懊悔，又是充滿了動(dòng)力，我相信，如果下次不出現(xiàn)這種失誤的話，我一定會(huì)像老師說的那樣，讓我的語文成績?nèi)〉靡粋€(gè)更好的成績，讓我的整體成績也能夠有所提升！

　　所以，知道這次語文成績下降的原因之后，我會(huì)更加注意以后審題，無論是做什么題目，我們都應(yīng)該先看清題目，再去動(dòng)手寫，只有這樣，我們才不會(huì)在沒必要失分的題目上浪費(fèi)一些分?jǐn)?shù)，這也是我們成績提高的一個(gè)重點(diǎn)因素，所以，我會(huì)在今后重視這個(gè)問題，也很感謝老師對我的包容，我會(huì)有更大的信心去學(xué)好語文，寫好作文，取得更好的成績來報(bào)答老師的鼓勵(lì)和信任！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

語文成績檢討書13

　　您好！

　　我是學(xué)校初二年級xx班級的xx同學(xué)，我因?yàn)樵谶@次的語文中考好，來給老師做檢討來了。雖然這只是一次小小的摸底考試，但是僅僅一次小小考試的成績，也能從側(cè)面反映出我這些日子的用功程度，也能檢驗(yàn)出我段日子的學(xué)習(xí)效果。所以無論考試的大小，重點(diǎn)是我在考試后成績。如果說他們那些大人們在工作中是用業(yè)績說話，那我們學(xué)生就是用成績說話。所以僅憑這一次考的這么差的成績，就足以引起我的重視了。我不能忽視這一現(xiàn)實(shí)的存在，我只能直面我慘淡的`成績，直面我退步的現(xiàn)實(shí)，我要從中反省，從中找出我考得不好的原因，最后改正，贏得優(yōu)異成績。

　　經(jīng)過我反思的這段日子，我總結(jié)出來了我為什么這次考得不好的原因有三個(gè)。

　　首先第一個(gè)我在近段日子里沒有以往那樣用功。以前一開學(xué)我完全可以收斂自己的脾氣和玩心，全心全意的投入到了學(xué)習(xí)里。而這次開學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，我還沉浸在自己的寒假世界里，腦袋里想的是怎么玩，怎么打游戲打的更好。完全把學(xué)習(xí)丟在了一邊。開學(xué)老師教給我們的新知識，新要求要背的課文，我也沒有用心去記下來。所以才會(huì)導(dǎo)致在這次的語文老師成績里考得一塌糊涂。因?yàn)檫@次考試的題目都是老師自己出，也都是出自平時(shí)上課的內(nèi)容。所以如果我在上課的時(shí)候沒有用心聽，那我當(dāng)然也就考不好。我現(xiàn)在已是后悔不及。

　　第二個(gè)原因是因?yàn)槲以诳荚嚨臅r(shí)候不夠細(xì)心。在做去閱讀理解的時(shí)候，有好幾個(gè)題目我都看岔了，所以我誤解了出題的意圖，剛好把相反的答案給寫了下來。如果我能夠細(xì)心一點(diǎn)，那我也不至于會(huì)丟了這么多分。

　　第三個(gè)原因是因?yàn)槲以诳荚囍袥]有把握好這次的問題。因?yàn)榧词刮疫@段日子沒有怎么聽課，但是我的語文基礎(chǔ)還是在的，只要我再稍微細(xì)心一點(diǎn)，另外再把時(shí)間掌握好，怎么樣弄一個(gè)及格也是沒有多大問題的。但是偏偏這次的題目量又多，我把時(shí)間都花在了做題目上面，所以到后面的寫作文的環(huán)節(jié)，我就沒有時(shí)間去細(xì)想了。并且后面的時(shí)間特別緊張，我寫作文的時(shí)候，我都不知道自己在寫什么，完全沒有發(fā)揮好。所以最后作文的得分是我有史以來最低的一次。作文的分?jǐn)?shù)就直接拉低了我的整體成績。所以才會(huì)考得這么不好。

　　總結(jié)以上的考得不好的原因，我要做到如下改正。

　　1、在上課的時(shí)候做到每節(jié)課都認(rèn)真聽講，把老師的每一個(gè)重點(diǎn)知識內(nèi)容都用心聽進(jìn)去，把老師的每一個(gè)要求都完成好。還記得記，該背的就背。

　　2、在考試期間，做到細(xì)心信心再細(xì)心，一定要弄清楚考試題目的意思，再下次答題。

　　3、在考試的過程中，要掌握好時(shí)間把控。不要把時(shí)間過多的浪費(fèi)在自己不知道的題目上，要有一個(gè)時(shí)間規(guī)劃和意識，要留出足夠多的時(shí)間來寫作文。

　　請老師相信我，我會(huì)做到以上改正。雖然這一次沒有考好，但是在下一次的考試?yán)铮乙欢〞?huì)好好表現(xiàn)，爭取獲得優(yōu)異成績。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

語文成績檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　必須得承認(rèn)，我的語文學(xué)習(xí)出現(xiàn)了很大的問題，雖然我的語文成績在班上說不上是班級前列的那一批，但是應(yīng)該也算的上是考前的，可是在最近這一次的考試?yán)锩孀约旱恼Z文成績確實(shí)只堪堪過了及格的線，跟良好和優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)線差一大段的距離，自己平時(shí)也是能夠拿到優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)的，所以說我的語文最近出現(xiàn)了很大的問題。在昨天晚上睡覺的時(shí)候，我在床上到很晚才才睡覺，翻來覆去的像這件語文成績下降的事情，在心里面不斷的`檢討反思自己為什么最近這段時(shí)間語文成績下降的這么快呢。作為一個(gè)學(xué)生，我是十分清楚自己的學(xué)習(xí)是非常重要的，我們讀書不就是為了我們自己將來能夠上一個(gè)好的大學(xué)找一份好的工作嗎，所以在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)必須呀用心才行，每一個(gè)科目都是要學(xué)習(xí)好的，只有各個(gè)科目都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了，才能夠在將來考大學(xué)的時(shí)候更加的輕松，而且語文學(xué)習(xí)的都是我們的漢語，都是能夠幫助我們擁有更好的文化涵養(yǎng)和思考素質(zhì)的科目，所以語文學(xué)習(xí)的重要性就更加的有必要的了，因此我必須要找到問題，抓緊時(shí)間學(xué)好語文。

　　在昨天一個(gè)晚上的翻來覆去的思考和這幾天一直以來的反思，我發(fā)現(xiàn)了自己語文學(xué)習(xí)上面出現(xiàn)的問題。雖然我們都喊著“月考”、“月考”，但是月考里面考試的范圍并不僅僅是我們當(dāng)月學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有時(shí)候也會(huì)檢查我們之前學(xué)習(xí)的知識，而這一次月考就有不少的題目涉及到了我們之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而我呢必得承認(rèn)，我在平時(shí)的學(xué)習(xí)上面有一個(gè)很大的問題，就是學(xué)習(xí)我是會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是平時(shí)貪玩的心也不小，所以平時(shí)在學(xué)習(xí)之余，自己在娛樂上面也花了不少的時(shí)間，這也就導(dǎo)致導(dǎo)致自己變得在當(dāng)前的學(xué)習(xí)不會(huì)落下，但是沒有多余的時(shí)間去復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，久而久之記憶就模糊了，當(dāng)然了到了要考試時(shí)候再復(fù)習(xí)回顧一下就能夠很快記憶起來。我這次考試就是以為僅僅是考這個(gè)月學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以沒有去復(fù)習(xí)回顧以前的知識，因此就在這次的考試?yán)锩嫠ち烁^，比如在文言文默寫里面，四個(gè)題目有兩個(gè)是以前的，屬于我會(huì)背但是個(gè)別單詞的寫法給忘記了，因此就落下了分，在其它的題目上面也有遇到類似的問題。所以這次語文考試成績下降，找到了問題之后，我也才會(huì)如此的后悔和難過。

　　現(xiàn)在找到了問題，我就要立即改正好才行，畢竟也是一個(gè)有追求的好學(xué)生。勞逸結(jié)合也是一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法，所以我不會(huì)放棄，但是以后我也注意一下度了，不能過多的放在休閑上面，更多時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上面才行，以后在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也不能夠僅僅復(fù)習(xí)當(dāng)前的知識點(diǎn)了，各個(gè)方面都需要照顧到，而且這個(gè)不僅僅是在語文科目學(xué)校上面，其它的像數(shù)學(xué)、歷史和英語等等都是一樣。所以，老師請相信我我絕對會(huì)在下一次的月考之前將所有知識點(diǎn)補(bǔ)習(xí)回來的，這次語文下降的問題也絕對不會(huì)出現(xiàn)第二次的！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

語文成績檢討書15

尊敬的老師：

　　您好!

　　我感覺我這次語文考試的分?jǐn)?shù)是很低的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我心目當(dāng)中的`一份理想成績。然而，考試成績實(shí)實(shí)在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實(shí)，不容我絲毫推脫。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

　　成績考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過這一段時(shí)間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：

　　1，平時(shí)不注意語文知識的專研，也可以說是我對于語文這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。

　　2，日常沒有抽出足夠的時(shí)間來完成語文作業(yè)，很多時(shí)候是沒有時(shí)間留給語文作業(yè)的。

　　3，有時(shí)候自己也上課開小差，對于一些知識點(diǎn)沒有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。

　　現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng)，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的語文成績才是給老師的交待。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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