小學(xué)學(xué)生檢討書

時(shí)間：2021-04-01 09:42:22 檢討書我要投稿

【精選】小學(xué)學(xué)生檢討書集合6篇

　　在有過錯(cuò)的情況下，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行反省，在寫檢討書時(shí)要注意用語，切忌自由散漫。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書6篇，歡迎大家分享。

【精選】小學(xué)學(xué)生檢討書集合6篇

小學(xué)學(xué)生檢討書篇1

尊敬的語文老師：

　　我深深地知道錯(cuò)了!我不應(yīng)該把作業(yè)給同學(xué)趙小鵬抄，我看到XX因?yàn)閬聿患巴瓿勺鳂I(yè)心急如焚的樣子，出于好意給了他作業(yè)。可是我竟然沒有想到自己的行為其實(shí)是害了他，并不是愛他。

　　要知道作業(yè)是第二課堂，是對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)知識(shí)的補(bǔ)充與鞏固，作業(yè)練習(xí)對(duì)于提升我們的知識(shí)掌握水平非常有幫助。作業(yè)是老師布置給我們每個(gè)人的，只有每個(gè)人獨(dú)自獨(dú)立練習(xí)才能起得很好的練習(xí)效果，而如果單純得抄作業(yè)不自覺勤于思考做題，那么就白白浪費(fèi)了學(xué)習(xí)條件學(xué)習(xí)資源。

　　我在沒有這樣明白覺悟的時(shí)候，片面得以為趙小鵬同學(xué)來不及完成作業(yè)很著急，就出手幫助，實(shí)際上并不是真正得幫助他。如果趙小鵬同學(xué)能夠因?yàn)檫@次來不及完成作業(yè)而被老師批評(píng)吸取教訓(xùn)以后認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，反而更好。

　　無論如何，作業(yè)是必須獨(dú)立認(rèn)真完成的，我提供作業(yè)給同學(xué)抄襲是無可抵賴的錯(cuò)誤。從這次錯(cuò)誤中我深深得意識(shí)到了自身的局限與不足，我不能單純得以為出于好心就不會(huì)做壞事，出于好心同樣可能干出壞事。因此我必須要先有足夠的正確的思想覺悟，只有這樣自己的行為才是有可能夠好的。

　　在此我要鄭重得向您致歉：我一定要從這次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，以后絕不再犯，并且更要認(rèn)識(shí)到自身視野的狹隘與局限，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得更好的知識(shí)水平，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，不辜負(fù)老師的殷勤教導(dǎo)。

　　此致

敬禮

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇2

　　您好！

　　我是xxx，今天上您的課時(shí)，我在課上出神發(fā)呆了，沒有去的去上您的數(shù)學(xué)課，我沒有把的義務(wù)履行好，所以我該檢討自己。

　　不認(rèn)真是不對(duì)學(xué)校制定的規(guī)章遵守的行為，而且數(shù)學(xué)課對(duì)我來說是很重要的。我目前是一個(gè)小學(xué)生，小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)目前的我很重要，如果現(xiàn)在不把基礎(chǔ)打好，那以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就會(huì)遇到很多困難，而且現(xiàn)在的數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單，我如果都不認(rèn)真學(xué)，那以后就更學(xué)不好數(shù)學(xué)了。我想您肯定是知道我現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)是不好的，所以才會(huì)幫我改正的，那我就不應(yīng)該在您的課上還出神，不聽課，這是一個(gè)很大問題，我現(xiàn)在必須重視起來。

　　這次我學(xué)數(shù)學(xué)不認(rèn)真，在被老師當(dāng)場(chǎng)抓住的時(shí)候，我已經(jīng)清醒過來。因?yàn)槲冶旧磉€是喜歡數(shù)學(xué)的，之前也有好好學(xué)的，只是今天我忽然就被外面影響到了，沒有專注學(xué)習(xí)。我明白應(yīng)該要被批評(píng)的，課堂是如此的重要，一天也就那么點(diǎn)時(shí)間，尤其數(shù)學(xué)還是主科，就更應(yīng)該去努力學(xué)，上課半點(diǎn)都不能出現(xiàn)注意力不集中的事情。我作為學(xué)生，就應(yīng)該把上課當(dāng)成自己的一日三餐那樣重要做，不可以不認(rèn)真上課，也不能在上課時(shí)出現(xiàn)發(fā)呆的情況，這很不利于學(xué)習(xí)。一節(jié)課很短，如果不去珍惜的話，錯(cuò)過了就沒有辦法好好的補(bǔ)了。當(dāng)時(shí)聽到學(xué)到的知識(shí)是有第一記憶的，那時(shí)之后很難再有的。

　　我深刻的知道了自己這樣做是不對(duì)的，我應(yīng)該遵守上課的一個(gè)紀(jì)律，尊重老師的辛苦成果，老師您在上面費(fèi)勁口舌就是為了我們能夠?qū)W的更好，為了把知識(shí)授予我們，是在履行自己的職責(zé)，都是為了學(xué)生好，所以我不可以辜您的教學(xué)，不可以讓您的成果白費(fèi)了。在以后的上課中，我都會(huì)認(rèn)真的，不會(huì)在開小差，不會(huì)出神和發(fā)呆了，一定讓眼睛盯著黑板和書本，把課堂教的內(nèi)容學(xué)好。同時(shí)我也不會(huì)讓我爸媽的期望得不到回報(bào)，我一定拿個(gè)好成績(jī)回報(bào)他們。

　　我做了檢討，還望老師批閱，讓您知道我是真心的知錯(cuò)想改了，不是一時(shí)的謊言，我說出的話是一定要做到的，不是兒戲，雖然我還是個(gè)小學(xué)生，但是我很早就知道誠信的重要性了。望老師原諒我此次沒有認(rèn)真上您的課這件事情。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天媽媽沒有給我零花錢，想買零食都買不了，看到同學(xué)們?cè)诮淌页灾约嘿I的零食，非常羨慕。但也沒有向同學(xué)借錢的打算，可是當(dāng)我看到我前排的一個(gè)同學(xué)的座位抽屜里面放的有錢，正好被我看到，心中就開始打歪念頭。

　　在同學(xué)不在的時(shí)候，偷偷的走到他的座位上，去偷錢，拿到了錢之后我立馬就跑去買零食了，當(dāng)我高高興興的拿著零食，在座位上吃的時(shí)候，那位同學(xué)卻在前面非常著急的尋找，不但在找，還詢問大家有沒有看到，當(dāng)時(shí)我就心虛了，我很害怕被他發(fā)現(xiàn)，都不敢與他說話，最后他把這件事情告訴了老師您，在您的檢查下，很快就發(fā)現(xiàn)了是我偷的錢。

　　教室里面的'監(jiān)視器把我的所有行為都記錄在了里面，我更是被老師抓住，一開始我害怕不敢承認(rèn)，但是當(dāng)老師拿出證據(jù)的時(shí)候我知道自己已經(jīng)暴露了，我明知道自己犯了錯(cuò)，卻不敢承擔(dān)，這是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，做的不對(duì)，也不符合實(shí)際的做法，我的這個(gè)錯(cuò)誤已經(jīng)讓老師非常生氣，我知道偷錢這樣不好，但是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)犯下了偷竊的大過。

　　聽老師說偷竊是犯罪，會(huì)坐牢的，我害怕。其實(shí)偷錢只是因?yàn)樽约合胍夹”阋耍圆磐档茫蠋熣f的對(duì)，偷竊行為非常嚴(yán)重，也非常不對(duì)，我以后一定會(huì)改，一定會(huì)找到問題的所在，不會(huì)在犯錯(cuò)，保證及時(shí)改變自己的過錯(cuò)，積極的反省。不在偷竊，這次偷竊被抓，下次再犯就是罪加一等，我不敢了。

　　對(duì)于我偷的錢我會(huì)如數(shù)歸還，還請(qǐng)老師能夠給我時(shí)間，我明天還，因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒有錢，偷同學(xué)的錢早已經(jīng)花光了，現(xiàn)在根本就還不了，只要我回去我就會(huì)把自己犯的錯(cuò)說清楚，讓我媽給我錢，然后我就會(huì)還錢給同學(xué)。我不會(huì)欺騙老師，更不敢這么做，請(qǐng)老師原諒，這次的偷竊，讓我被老師抓住，更是接受了嚴(yán)厲的批評(píng)教育，這對(duì)我是一次嚴(yán)厲警告。

　　以后我一定會(huì)誠實(shí)，不偷不搶，一定不會(huì)在繼續(xù)小偷小摸了，這個(gè)習(xí)慣不好，我不想因?yàn)樽约贺澅阋耍B(yǎng)成喜歡偷竊的毛病。這樣的人老師不喜歡，我自己也不喜歡，更加上這次偷竊，我在班級(jí)里面名聲臭了。所有的同學(xué)都非常討厭我這樣偷竊的人。這樣的教訓(xùn)，讓我明白偷竊的重大錯(cuò)誤，不但傷害了同學(xué)，也傷害了自己，我也反省過來，以后絕不敢偷竊。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是五年級(jí)xx班級(jí)里的一名學(xué)生，我叫xx。因?yàn)槲以谛瞧诙锩妫以谀衬忱蠋煹恼n堂上沒有寫作業(yè)這件事情，我給老師寫下了我這篇真誠悔過的檢討書。希望能得到老師對(duì)我的原諒。

　　如果要追溯起我犯這些錯(cuò)誤的原緣由，那應(yīng)該就是我那天心情不好的原因吧。在x月x日，我的心情十分的糟糕。因?yàn)樵谀翘煸缟希谠缟铣鲩T之前，我和我的父母大吵了一架。吵架的原因也很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)椋以诩夷ゲ涞奶谩?/p>

　　那天我本來就起得很晚，已經(jīng)接近快要遲到的時(shí)間了。但是我卻依然不急不慢的洗漱著，而且我梳一個(gè)頭發(fā)就花了我十幾分鐘的時(shí)間。再到吃早餐的時(shí)候，校車已經(jīng)快要過來了。父母看到我這樣慢吞吞的性子，都在旁邊替我著急，便忍不住的批評(píng)了我?guī)拙湓挕Ｉ鷼獾慕形遥绮投疾灰粤耍s緊去外面等校車。我剛開始還好的是，但是一聽到他們說這句話的時(shí)候，我的脾氣就爆發(fā)出來了。什么叫早餐都不要我吃了去等校車。難道我的身體健康還沒有，還沒有趕上一趟車重要？所以在校車還沒來之前，我就和我的爸媽就這件事情大吵了一架。果真到了最后我連早餐都沒有來得及吃，就上了校車來到了學(xué)校。

　　到了學(xué)校之后，我還在因?yàn)榇耸露鴲瀽灢粯贰６疫@種煩悶的心情，一直持續(xù)到，我上x老師的第1節(jié)課。我發(fā)現(xiàn)我在課堂上依然無法集中注意力，心中還一直在想著，早上我和我父母在家里面發(fā)生的事情。越想就越覺得是他們不關(guān)心我，不理解我。而且隨之而來的還有我，肚子的饑餓感。這兩種煩悶的情緒交雜在一起，更讓我對(duì)x老師的課堂失去了興趣。所以當(dāng)x老師，讓我們?cè)谡n堂上寫作業(yè)的時(shí)候，我也根本寫不進(jìn)去。就一直坐在那里捂著饑餓的肚子發(fā)呆。直到x老師走近我，我都沒有發(fā)覺到。

　　別的同學(xué)的作業(yè)早已經(jīng)完成，而我桌上的作業(yè)本卻是空無一字。我不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓一種負(fù)面的情緒支配著我。這也能看出我的自制力還不夠強(qiáng)。所以在經(jīng)過這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)之后，我會(huì)學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒，不再會(huì)胡思亂想一些事情。也會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是我的首要任務(wù)，在課堂上，我不僅要完成老師布置作業(yè)，還要珍惜老師上課的每一分每一秒。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇5

　　您好！

　　我是初一年級(jí)xx班里面的一名同學(xué)，我叫xx。作為一名現(xiàn)代化教育下的三好學(xué)生，我本應(yīng)該遵從師德師訓(xùn)，不違反校紀(jì)校規(guī)，講文明，懂禮貌，愛，讀書認(rèn)真刻苦。但是這一次我居然連最基本的都沒有好，還不補(bǔ)上交給檢查。這是一個(gè)非常不符合三好學(xué)生的行為，也是一個(gè)作為反面教材的行為，更是一個(gè)值得令我本人深思和檢討的行為。

　　對(duì)于這一次我沒有交語文作業(yè)的錯(cuò)誤行為，是我做的不對(duì)，我在這里正式的向老師說聲道歉，并且，我向老師保證，以后做到堅(jiān)決改正，絕不再犯，請(qǐng)老師相信我。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要迎來小學(xué)升初中的嚴(yán)峻考驗(yàn)。但是我卻沒有意識(shí)到的緊迫性，也沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)任務(wù)的重大性。別的同學(xué)都已經(jīng)在開始進(jìn)行考試復(fù)習(xí)，做著一切考試前的準(zhǔn)備。而我居然連最基本的家庭作業(yè)，都不能夠自覺性的完成好，交給老師檢查。是我對(duì)學(xué)習(xí)太不上心，太不負(fù)責(zé)了。

　　都這種時(shí)候了，我還想著要怎么出去玩，怎么消磨時(shí)光。面對(duì)語文老師布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，我居然連翻都懶得翻。其實(shí)我如果要認(rèn)真做的話，完成這些作業(yè)花費(fèi)不了我多少時(shí)間，最多也只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。每天晚上放學(xué)回到家里，我有多少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，都可以用來完成這些作業(yè)。但是我卻把這些時(shí)間全部都浪費(fèi)在了，玩游戲，看電視上面。不管爸爸媽媽怎么叫我，我也無動(dòng)于衷。

　　現(xiàn)在再回想起自己以前的這些行為，覺得是自己做的太不應(yīng)該了。其他優(yōu)秀的學(xué)生，一放學(xué)回到家里的第1件事情，首先就是完成作業(yè)。他們可能會(huì)做兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，甚至還會(huì)花三四個(gè)小時(shí)的時(shí)間在學(xué)習(xí)上。但是我卻連這僅僅半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，都舍不得用來學(xué)習(xí)和寫作業(yè)。由此可見我和優(yōu)秀學(xué)生之間的差距。

　　如果我在抱著這種對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)不上心的想法。那我以后的學(xué)習(xí)狀況只會(huì)越來越糟糕，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)越來越下降。所以通過這次錯(cuò)誤帶給我的深刻教訓(xùn)。讓我明白了自己身上的這些錯(cuò)誤。在這次錯(cuò)誤過后，我向老師保證，以后每位任課老師布置的作業(yè)，我一定都會(huì)認(rèn)真努力的完成好。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx曰

小學(xué)學(xué)生檢討書篇6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我對(duì)于我的，跟您道歉，對(duì)不起，我知道因?yàn)槲业膫€(gè)人行為，讓您萬般苦惱，多次勸阻、提醒我上課的時(shí)候要做到專心致志的，思想不要開小差，但是我卻沒有放在心上，屢教不改，著實(shí)讓您感到十分的為難。您放心，我以后一定增加自己的自我約束性，一定在上課的時(shí)候老老實(shí)實(shí)的聽課，不會(huì)再讓您失望了。

　　我不知道您有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一次我上課開小差之后，在您的批評(píng)下，都做到了整改，但是過了一段時(shí)間就按奈不住自己不想聽課的心了，我也沒有變本加厲，就是把答應(yīng)老師的事情全部忘了，我現(xiàn)在還記得您是怎么批評(píng)我的，您說我是不是沒腦子，把您說的話左邊耳邊聽進(jìn)去，右邊耳朵立馬就出來了？還說我是不是故意跟您對(duì)著干，總是在您的課堂上開小差，這您可真的冤枉我了，我并不是針對(duì)您，我是對(duì)所有任課老師上的課都是這樣，我也不知道我怎么就那么不喜歡聽課，我就是提不起對(duì)老師所講的知識(shí)的興趣，但是我上課也不喜歡睡覺，就只能胡亂的搞點(diǎn)小動(dòng)作，開小差了。

　　我跟您說一下我為什么會(huì)上課經(jīng)常開小差吧，每次在您或者其他老師來上課的時(shí)候，我本來是打算一心一意的聽課的，您知道那種感覺嗎，我明明眼睛一直盯著黑板上，但是我目光的焦點(diǎn)卻不在黑板上，我聽課聽著就想其他的事情去了，我寧愿玩玩手指頭，玩玩筆，看著窗外的云發(fā)呆，我都覺得比聽課要好，說我對(duì)老師講的那些內(nèi)容都會(huì)了吧，我又一點(diǎn)都不會(huì)，因?yàn)槲疑险n開小差，不知道被多少老師批評(píng)過，不止您一個(gè)的，最關(guān)鍵的是因?yàn)槲业纳砀咴颍业淖挥衷诮淌业牡谝慌牛@就意味著我但凡有一點(diǎn)小動(dòng)作都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。

　　我總結(jié)了以上的原因，我為止制定了以下改正方案：

　　1、老師您對(duì)我而言，不必再把上課開小差這種事當(dāng)初小毛病，直接讓我看起來聽課，讓我增加專注力，也讓自己的羞愧心來督促自己。

　　2、要是再有下次上課開小差的事情發(fā)生，您直接把事情告訴我爸媽，你們聯(lián)合起來對(duì)我進(jìn)行整治。

　　3、我自己也會(huì)去尋找讓自己專心聽課的理由，反正我也十分的想改變自己上課開小差的毛病。

　　我不是一個(gè)壞學(xué)生，我有想認(rèn)真聽課的想法的，我真心希望得到您的幫助，讓我徹底的擺脫這個(gè)問題，試想有誰愿意一次又一次的往老師的槍口上撞，我難道就那么喜歡挨批評(píng)嗎？我錯(cuò)了，我想改正，我希望您能幫我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

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