srt計(jì)劃書

時(shí)間：2024-10-03 17:34:39 計(jì)劃書我要投稿

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srt計(jì)劃書范例精選

　　srt計(jì)劃書范例精選

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　　篇一：SRT計(jì)劃范例

　　附件一:

　　貴州大學(xué)“SRT計(jì)劃”項(xiàng)目

　　申請書

　　項(xiàng)目名稱：貴

　　污染問題

　　州農(nóng)村環(huán)境污染與工業(yè)

　　課題負(fù)責(zé)人：劉語軒

　　申報(bào)單位：貴州大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院專業(yè)名稱：城市規(guī)劃指導(dǎo)教師：杜佳無申報(bào)日期： 2015年8月31日

　　貴州大學(xué)教務(wù)處

　　填寫要求

　　1、填寫申請書前，請認(rèn)真查閱《貴州大學(xué)SRT計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》的要求及有關(guān)規(guī)定。

　　2、申請書按照要求，逐項(xiàng)認(rèn)真填寫，填寫內(nèi)容必須實(shí)事求是，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)。空缺項(xiàng)要填“無”。

　　3、格式要求：申報(bào)書中各項(xiàng)內(nèi)容以Word文檔格式填寫；表格空間不足的，可以擴(kuò)展或另附紙張；均用A4紙雙面打印，于左側(cè)裝訂成冊。

　　4、凡選擇性欄目，請?jiān)谙鄳?yīng)提示符A、B、C等之上畫√。

　　5、聯(lián)系單位：教務(wù)處實(shí)踐科 6、聯(lián)系電話：8292071、3621020

　　一、基本情況

　　二、立論依據(jù)

　　三、研究方案

　　篇二：SRT計(jì)劃項(xiàng)目申請書1

　　SRT計(jì)劃項(xiàng)目申請書

　　項(xiàng)目名稱: 用于酸奶保鮮Nisin的生產(chǎn)提純研究申請者: XXX 院系: XXX 專業(yè): XXX

　　2012年10月22日

　　南京農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處制

　　指導(dǎo)教師: XXX 職稱: 副教授

　　填報(bào) 說明

　　一、填寫申請書前，請先查閱《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)SRT計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》（校教字[2003]134號）文件和當(dāng)年教務(wù)處關(guān)于SRT計(jì)劃項(xiàng)目申請的要求及有關(guān)規(guī)定。

　　二、申請書的各項(xiàng)內(nèi)容，要實(shí)事求是、逐條認(rèn)真填寫。表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)。第一次出現(xiàn)的縮寫詞，需注出全稱。

　　三、申請書一律采用計(jì)算機(jī)打印,紙張標(biāo)準(zhǔn)為A4紙，于左側(cè)裝訂成冊。第三頁起各欄空格不夠時(shí)，可自行加頁。一式二份，交所在學(xué)院辦公室。

　　四、凡選擇性欄目，請?jiān)谙鄳?yīng)提示符A、B、C等之上打勾（√）。

　　五、有關(guān)表格、材料請從教務(wù)處網(wǎng)站（http://cai.njau.edu.cn）的“下載中心”中下載填寫。

　　六、聯(lián)系單位：教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科

　　地址：文科樓A座217室

　　電話：

　　E-mail:

　　一、簡表

　　篇三：SRT項(xiàng)目策劃書

　　山東農(nóng) 業(yè) 大學(xué) “SRT”項(xiàng)目宣講活動

　　策

　　劃

　　書

　　主辦：教學(xué)信息中心實(shí)踐創(chuàng)新部

　　二〇一五年十一月

　　一、活動名稱?????????????????? 2

　　二、活動目的?????????????????? 2

　　三、活動時(shí)間及地點(diǎn)??????????????? 2

　　四、活動內(nèi)容?????????????????? 2

　　五、活動所需資源???????????????? 3

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算?????????????????? 3

　　七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)?????????? 3

　　八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者??????????? 4

　　一、活動名稱

　　SRT項(xiàng)目宣講活動

　　二、活動目的

　　（STUDENTS RESEARCH TRAINING），簡稱“SRT”計(jì)劃，是為清華大學(xué)大學(xué)生研究訓(xùn)練計(jì)劃加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使本科生及早接受科研訓(xùn)練，及早了解工業(yè)界、了解社會實(shí)際，鍛煉實(shí)際才干，而在我校第20次教學(xué)討論會上確定的一項(xiàng)重要教改措施。是貫徹教學(xué)和科研相結(jié)合的方針，高校和企業(yè)界相互合作。它是我校繼全面推行學(xué)分制后，為進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生課外學(xué)習(xí)鉆研的主動性、積極性，更靈活因材施教，給學(xué)生提供更多的適合自己特點(diǎn)的挑戰(zhàn)和培養(yǎng)機(jī)會的新機(jī)制。

　　我校“SRT”計(jì)劃的提出，既是外部教育環(huán)境的客觀

　　需要，也是學(xué)校人才培養(yǎng)、教學(xué)改革深化的內(nèi)在要求。同時(shí)我校也具備實(shí)施這一計(jì)劃的良好基礎(chǔ)。

　　為了使廣大學(xué)生對“SRT”項(xiàng)目有一個(gè)全面的了解，根據(jù)學(xué)校具體情況，我校教學(xué)信息中心實(shí)踐創(chuàng)新部組織開展“SRT”項(xiàng)目宣講活動，希望通過這次宣講活動，向同學(xué)們介紹“SRT”項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步、教學(xué)結(jié)構(gòu)的改善和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

　　三、活動時(shí)間及地點(diǎn)

　　2015年11月5日 14:40 于綜合樓N201

　　四、活動內(nèi)容

　　宣講活動的第一個(gè)環(huán)節(jié)，由特邀嘉賓**老師現(xiàn)場為大家做關(guān)于“SRT”項(xiàng)目的精彩介紹。內(nèi)容主要有以下方面：“SRT”計(jì)劃簡介、實(shí)施“SRT”計(jì)劃動因、實(shí)施“SRT”計(jì)劃的具體目標(biāo)、“SRT”計(jì)劃的組織機(jī)構(gòu)、如何申請

　　“SRT”計(jì)劃的項(xiàng)目立項(xiàng)、立項(xiàng)人如何獲得“SRT”計(jì)劃項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)資助、學(xué)生如何報(bào)名參加“SRT”項(xiàng)目、“SRT”項(xiàng)目的執(zhí)行環(huán)節(jié)、“SRT”項(xiàng)目的相關(guān)政策、以及大學(xué)生研究訓(xùn)練計(jì)劃的幾個(gè)著重點(diǎn)。（由于內(nèi)容較多，時(shí)間有限，教師不能逐一進(jìn)行詳細(xì)介紹。我們會印發(fā)相關(guān)材料現(xiàn)場發(fā)放，由學(xué)生自行閱讀）

　　宣講活動的第二個(gè)環(huán)節(jié)，由14級學(xué)生代表上臺發(fā)言，談?wù)勛约簩Α癝RT”計(jì)劃的認(rèn)識和理解，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹經(jīng)驗(yàn)與建議。

　　宣講活動的第三個(gè)環(huán)節(jié)，交流互動環(huán)節(jié)，由15級學(xué)生根據(jù)老師和學(xué)長學(xué)姐的講解現(xiàn)場提出疑問，提問對象可以是老師，也可以是學(xué)生指定的某一學(xué)長學(xué)姐。（積極提問者將獲得《國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作手冊》一本，數(shù)量有限）

　　五、活動所需資源

　　“SRT”計(jì)劃相關(guān)介紹材料若干份

　　《國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作手冊》十本礦泉水20瓶

　　裝飾材料（氣球等）

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　介紹材料 80元

　　手冊十本 190元

　　礦泉水 30元

　　裝飾材料 10元

　　合計(jì) 310元

　　七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

　　會場布置應(yīng)簡潔大方。