大學(xué)班級建設(shè)計劃書
伴隨著陣陣涼爽的秋風(fēng)，我們又迎來了新的學(xué)年，本學(xué)期我們從中班升上了大班，孩子們都對新的學(xué)習(xí)生活有著熱烈的向往，顯得異常的高興。根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)教學(xué)工作計劃，和我班幼兒的發(fā)展情況和年齡特點(diǎn)，特此認(rèn)真制訂以下工作計劃。
一、班況分析
本學(xué)期班里共有幼兒51名，其中原班生48名，插班生3名。大部分幼兒的良好的的`生活習(xí)慣已經(jīng)形成，基本能按班級規(guī)則有序的進(jìn)行一日活動。他們探究的欲望比較強(qiáng)，動手操作能力也比較強(qiáng)。幼兒思維活躍，語言表達(dá)能力強(qiáng)，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng)。幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng)，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。
但是班級中也存在不足，個別幼兒規(guī)則意識不夠強(qiáng)，做事情比較拖拉，上課注意力不夠持久，不能認(rèn)真傾聽，想到什么做什么，想說什么就說什么，影響了活動的正常開展。在本學(xué)期，我們將針對以上不足，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中滲透相關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)個別幼兒指導(dǎo)，有針對性的教育，努力使班級幼兒在各方面都有明顯改進(jìn)和提高。
二、班級工作重點(diǎn)
1、衛(wèi)生安全：
切實(shí)做好衛(wèi)生保健和幼兒安全工作，知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)，繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒形成互相監(jiān)督，人人進(jìn)步的好習(xí)慣。
2、教學(xué)：
根據(jù)各主題活動內(nèi)容有序開展教學(xué)工作，努力完成各領(lǐng)域目標(biāo)。
（1）健康：具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。加強(qiáng)安全教育工作。
（2）語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能用普通話在集體面前大膽講述，多開展語言游戲，讓那些膽小、少發(fā)言的幼兒有機(jī)會進(jìn)行語言練習(xí)，對語言能力強(qiáng)的幼兒提出更高的要求，注意發(fā)掘人才以備參加故事大賽。
（3）社會：愿意與人交往，學(xué)習(xí)解決一些同伴間矛盾的方法。
（4）科學(xué)：對周圍事物的變化敏感，對大自然的現(xiàn)象有興趣，樂于探索、操作。
（5）藝術(shù)：喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽表現(xiàn)。
3、強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒熟知本班班級常規(guī)，并能在老師提醒下認(rèn)真遵守各項(xiàng)活動規(guī)則，與同伴團(tuán)結(jié)友愛互助。
4、加強(qiáng)戶外游戲的開展，保證每周開展2節(jié)體育課，玩戶外體育器材3次，發(fā)展幼兒動作，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
5、根據(jù)教學(xué)活動與主題活動開展相關(guān)的區(qū)域活動。努力豐富區(qū)域操作材料，培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中讓幼兒嘗試自我制訂入?yún)^(qū)要求，嘗試自我管理區(qū)域，增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識和互相督促的主動性。
6、家長工作：
通過家園欄、面對面交流、家長會、家訪等多種方式密切與家長聯(lián)系溝通，建立良好的家園關(guān)系。
伴隨著陣陣涼爽的秋風(fēng)，我們又迎來了新的學(xué)年，本學(xué)期我們從中班升上了大班，孩子們都對新的學(xué)習(xí)生活有著熱烈的向往，顯得異常的高興。根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)教學(xué)工作計劃，和我班幼兒的發(fā)展情況和年齡特點(diǎn)，特此認(rèn)真制訂以下工作計劃。
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