留學計劃書

時間：2022-01-17 15:33:52 計劃書我要投稿

留學計劃書15篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的留學計劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

留學計劃書15篇

留學計劃書1

　　本人擬留學專業(yè)為教育社會學，具體希望研究課題為中外對比視角下的義務教育均衡發(fā)展理論與實踐研究。

　　19世紀后期，義務教育陸續(xù)普及之后，教育發(fā)展的不均衡問題日益凸顯出來，成了世界各國共同面臨的難題。于是，世界各國開始關(guān)注義務教育均衡發(fā)展，眾多發(fā)達國家開始引進市場競爭機制，實行父母自由選擇學校的制度，在一定程度上促進了義務教育均衡發(fā)展;部分發(fā)展中國家經(jīng)過不懈的努力也取得了一定的成績;捷克更是在個性化教育方面表現(xiàn)突出。

　　20世紀末，中國基本普及九年義務教育，從根本上保障了廣大兒童少年接受義務教育的權(quán)益。但由于中國仍處于社會主義初級階段，各地經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)矛盾突出，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學校之間的差距依然存在，不同人群之間受教育的機會還存在顯著差異，已經(jīng)成為教育發(fā)展中需要高度關(guān)注的問題。20世紀80年代末，部分地區(qū)開始進行義務教育均衡發(fā)展探索;學術(shù)界的探究，可以從萇景州1994年發(fā)表的論文《建立有利于義務教育均衡發(fā)展的資金保障體系》算起;20xx年1月，翟博等教育學者在《教育研究》雜志上發(fā)表教育均衡發(fā)展筆談，同年4月，顧明遠、談松華等教育學者在《人民教育》雜志上發(fā)表基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展筆談，引發(fā)了中國教育均衡發(fā)展大討論;20xx年中國修訂的《義務教育法》中明確提出“促進義務教育均衡發(fā)展”，使教育均衡發(fā)展上升到法律層面，掀起了中國教育均衡發(fā)展研究與實踐的高潮。

　　但是，目前國內(nèi)外比較成熟的研究成果不多，多數(shù)研究成果仍然停留在經(jīng)驗總結(jié)與基本理論探討上。從義務教育均衡發(fā)展的理論體系建構(gòu)來看，國內(nèi)外的研究尚不夠完善;從實踐上看，只是部分地區(qū)取得了一定的成績，整體狀況仍然差強人意，城鄉(xiāng)之間更是相距甚遠，亟待探索較為完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。所以，本人希望通過留學項目，更多地了解世界各國的教育均衡研究成果，促進中國教育均衡發(fā)展。

　　一、留學捷克查理大學原因

　　查理大學始建于1348年，是萊茵河以東中歐地區(qū)最古老的大學之一，也是東歐最好的大學之一，培養(yǎng)出了從人文科學到醫(yī)學、自然科學各個領(lǐng)域的數(shù)百名學者，而且始終如一地堅持教學與實踐相結(jié)合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)可以給我很好的熏陶，這種教學模式正是我的追求;同時，該校在大教育家夸美紐斯的影響下，有著優(yōu)良的教育學積淀;另外，查理大學的教育學、社會科學等專業(yè)剛好是英語授課專業(yè)，且外國留學生眾多，有利于我適應環(huán)境，及早獲得專業(yè)發(fā)展。

　　地理位置上，查理大學位于捷克共和國的首都和最大的城市布拉格，該市是全國最大的經(jīng)濟中心、重要的文化中心和旅游中心，市內(nèi)擁有為數(shù)眾多的各種風格建筑，而且劇院、博物館和美術(shù)館眾多，可以提供優(yōu)良的人文氛圍，給自己全方位的熏陶;同時，該市地處歐洲大陸的中心，與周邊國家聯(lián)系相當密切，便于本人對多個國家的教育進行對比研究。

　　二、預期目標、計劃與可行性

　　本人擬出國學習的目的就是在學習參考國外研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，梳理國外義務教育均衡發(fā)展的理論體系，回國后進行系統(tǒng)的中外義務教育均衡發(fā)展對比研究，構(gòu)建中國的義務教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)化的良性發(fā)展模式。國外研修時間預計需要8個月：2個月用于語言適應與提高，4個月進行理論學習與研究，2個月進行教育考察與實踐研究。

　　本人目前正在從事西部農(nóng)村教育均衡發(fā)展的課題研究，而且本科學歷為英語專業(yè)，從專業(yè)基礎(chǔ)和語言上都具備完成研究任務的條件。回國后，將繼續(xù)在延安大學工作，單位能夠提供繼續(xù)研究的科研條件，也支持本人繼續(xù)從事該課題研究，肯定能夠有所突破。

留學計劃書2

　　研究計劃出國留學，包括的內(nèi)容

　　1簡要說明了自己的學習履歷，與國王和事物專業(yè)的恢復;

　　(2)解釋進一步研究的動機以及為什么選擇的國家，大學和專業(yè);

　　3顯示的時間詳細研究;

　　4介紹和研究所需資金的來源;

　　5健康產(chǎn)業(yè)的未來的討論研究后回國的原因，目標。

　　出國留學學習寫作技巧計劃

　　規(guī)劃研究，以了解這本書的布局和風格的文章語言有很大的不同的個人聲明，并不需要多少個人和情感布局的描述應簡單明了的，邏輯嚴密，清晰的闡述的事實，相關(guān)的參數(shù)很強的公信力，回到學校的理由是非常充分，而且肯定沒有和諧與其他材料，請人的沖突。

　　就在寫這本書的學習計劃和其他文件，因為使館續(xù)約，處罰一天的研究做了很多的文件，是學生學習計劃寫這本書，一定不能太長，一般應不超過800字，并顯示了需要有人來回答最佳稱號段之前的標題，如我在加拿大多倫多大學，我的職業(yè)生涯目標，的選擇，為了做這塊的內(nèi)容，你考慮一個清醒的頭腦中心為使館工作人員補充說:只有一個段落。

　　您的討論應該很清楚，易于閱讀，不想讓使館工作人員從你的文字在“挖掘”你的“潛在”的內(nèi)容。

　　學生學習計劃書的關(guān)鍵部分是對未來的規(guī)劃和衛(wèi)生部門研究后回國的原因，步行通過這一過程的一部分，研究后告訴你使館，你也許可以做您的健康狀況良好，幫助行業(yè)增長，并有令人信服的理由，以可信的研究返回。

　　雖然本書的學習，在國家規(guī)劃往往轉(zhuǎn)向普通的鄰國，但因為你的索賠，理由文件到國外去學習，遠程學習的基礎(chǔ)上通過計劃書的過程中肯定是很容易消除幾乎所有的移動的趨勢。

　　1，簡要說明了他們的學習經(jīng)驗，專業(yè)背景和工作經(jīng)驗;

　　2，解釋他們的動機作進一步研究，為什么選擇國家，大學和專業(yè);

　　3，詳細的學習計劃;

　　4，向?qū)W生介紹和所需要的資金來源;

　　5，為今后的職業(yè)生涯目標，學習后回國的原因

留學計劃書3

　　一、西班牙留學計劃書怎么寫

　　留學目的也就是動機，是指為什么要學習西班牙語，為什么選擇西班牙作為留學目的國，為什么申請某所大學。比如，是出于工作需要以提高自身的競爭力，還是出于自己的興趣愛好。在陳述留學動機時應突出自己的特點，結(jié)合自己的實際情況，言辭懇切，富有說服力，讓簽證官覺得真實合理，盡量避免使用千篇一律的說辭。

　　學習目標，是指赴西留學的專業(yè)，攻讀的學位，學歷程度以及達到何種水平。學習方法，即根據(jù)自身的學習目標而決定如何去學習，如何合理安排時間。對赴西留學做一個大概的時間規(guī)劃，比如，前一年在語言中心學習語言，之后再花3—4年攻讀本科學位或者1—2年攻讀碩士學位。

　　其次，畢業(yè)后的打算應在學習計劃中有所體現(xiàn)。如自己想回國創(chuàng)業(yè)或者是回國尋求發(fā)展等。在此建議大家一定要提到自己畢業(yè)之后回國的意愿。領(lǐng)事館一般都會忌諱有移民傾向的申請人。因此，為保證順利的獲得簽證，一定要注意此內(nèi)容。學生一定要對自己的學習計劃非常的熟悉，以便在面簽時能夠流利回答此方面的問題。

　　再次，建議大家在國內(nèi)學習的過程中掌握好西語，這樣在面簽的過程中準備的充分些，也會少了很多緊張，同時學生一定要對自己的學習計劃非常的熟悉，以便在面簽時能夠流利回答此方面的問題，讓大使館充分相信你去西班牙的目的是留學。

　　二、申請材料

　　1、西班牙學校錄取通知書

　　學生在國內(nèi)申請西班牙留學簽證時要擁有一份所申請學校的錄取通知書，這個也就相當于邀請函的性質(zhì)，主要目的是為了給使館知道有一個西班牙的正規(guī)學校已經(jīng)同意接受你。國內(nèi)的學生申請留學，都是要在當?shù)叵葘W習語言學院課程，達到能聽懂大學課程要求的水平。所以通常都是先申請西班牙的語言學院，拿到語言學校的錄取通知書是申請簽證的重要條件。

　　2、最高學歷證明

　　申請人學位證書翻譯件的公證證書，公證處是不認可學生自己翻譯和翻譯公司的翻譯件的。而且在翻譯時，針對本科以下畢業(yè)證書翻譯尤為重要，一旦用詞不準。很有可能成為拒簽的主要原因之一。

　　3、留學資金證明

　　申請人擁有充足的生活來源（包括食宿及日用開銷）的證明或是能收到以上方面的費用作為定期收入的證明。申請人的經(jīng)濟承擔能力將同其去西班牙暫時居留的時間、目的、個人情況及西班牙方面接收家庭或機構(gòu)的接待能力進行評估；

　　4、西班牙語500課時學習證明

　　西班牙語500課時學習證明，是使館對申請留學的學生最基本的語言學習經(jīng)歷的要求，但對學生的真實語言水平要求更為重視，經(jīng)過學習后掌握日常生活交流的西語能力，建議學生去千奕西班牙語學校學習，他們是國內(nèi)唯一一家專門做西班牙語培訓的學校，現(xiàn)有的30多個班有20多個都是出國班，每年送走的學生也不計其數(shù)。如果沒有正確的選擇學習基礎(chǔ)的語言，簽證就很容易被拒，而且西班牙被拒兩次就基本沒什么機會了。就算過了簽證一關(guān)，到境外培訓語言時也會很吃力，甚至要重修才可以進入專業(yè)課。那時候就會在生活和學習上遇到很大的困難。

　　5、西班牙住所的證明

　　西班牙住所的證明是使館要了解學生在西班牙是否有住的地方，如在學校里住，建議給校方聯(lián)系人寫信說明，請對方在給你發(fā)放錄取通知書時，說明你會住在學校公寓里并大概說明地址。西班牙留學市場剛剛起步，很多大學對這個政策不是很了解，一般都沒有特殊說明。前一陣有很多自己申請學校的申請人都因這個原因被要求補充說明材料。

　　三、留學西班牙條件

　　學歷要求：西班牙留學對于學生的學歷要求，是根據(jù)學生所申請的大學課程而定的。

　　申請本科：申請西班牙本科要求學生在國內(nèi)要有高考成績，高考成績低要當?shù)乜偡值?5%以上（以全國卷總分750分為例，高考分數(shù)338分以上者即具備申請資格）。

　　無高考成績或中專畢業(yè)生，可先通過高職學習，而后進入西班牙大學學習。

　　申請研究生：國內(nèi)專、本科畢業(yè)生只要西班牙語達到B2以上水平，即可申請攻讀西班牙碩士學位。申請碩士要求學生提供大學階段的在校成績單、學歷和推薦信等材料。根據(jù)不同大學、申請專業(yè)的不同，具體要求也有所不同。商科、人文、教育等領(lǐng)域碩士接受跨專業(yè)申請。

　　語言方面要求：西班牙留學語言是首先要過的關(guān)，無論是去讀本科還是讀研，都要具備能聽懂西班牙大學課程的西語水平，否則根本不能跟上課程。語言學習是分為兩步進行的。

　　國內(nèi)500課時語言學習：通常國內(nèi)的學生在去西班牙留學之前對于西語的掌握都為零，但是要順利通過使館簽證的要求，是必須要學習500課時的出國西語課程的.，這個課程是為了學生在西班牙的基本生活，課程歷時4個月時間，終學完達到日常生活交流水平，也就是A2水平。

　　西班牙語言學院學習：學生在國內(nèi)學習基礎(chǔ)課程并通過簽證順利到達西班牙之后，還要繼續(xù)進行西班牙語課程學習。這個課程幫助學生從生活基礎(chǔ)用語提升到能聽懂大學授課的水平，即B2水平。

留學計劃書4

　　はじめに

　　私は現(xiàn)在**大學外國語學院日本語學科の四年生で、20xx年10月から日本國際教育協(xié)會（AIEJ）の奨學生として采用され、交換留學生として**大學へ留學にきている。日本語は専攻として勉強してきて、優(yōu)秀な成績を得たが、それはあくまでも語學の勉強であるしかない。以前から経営學に格別の関心を持ち、それに関する本なども読んできたが、自分の將來の道の行方を考えた上で、やりがいのある學問である経営學を勉強しようと決意した。準備として、大學二年の時から、副専攻として電子商務の勉強を始めた。勉強しているうちに、経営學に対する論理的な理解を深め、本格的に勉強していくという愿望を強めた。情報社會と呼ばれる今の社會では、企業(yè)の経営も変貌しつつある。私は情報通信を利用した企業(yè)の経営と、企業(yè)の國際経営を研究したい分野と考えている。

　　志望動機

　　私が貴大學経済學部の研究生を志望するのはそれぞれの専門領(lǐng)域で第一級の活躍をしている教授が集まってきているからである。また私は大學院に進學したいと思っているが、貴學部は大學院へ重點化したので、大學院での研究や、教育の道がもっと開かれていると考えられる。そして、総合大學である東北大學は教育、研究の資源が豊かであり、所在地である仙臺は學生を大切にする街であり、「學都」と呼ばれていれ、學習する環(huán)境がとてもいいと感じられる。それに、先生の研究するテーマに興味があるので、ぜひ先生の元で勉強したいと思っている。

　　これまでの學習內(nèi)容

　　私は**大學では二年生から副専攻として電子商務の勉強をしており、履修した科目は國際貿(mào)易、ネットワーク経済學、電子商務概論、市場経営學、ネットワーク技術(shù)、ネットワーク通信などである。それはコマースと情報通信技術(shù)の両分野から成り立たれている。そして、選択授業(yè)として取った経済に関する科目は國際経済論、政治経済學、電子商務などの科目である。

　　福井大學では聴講という形で、経済理論、経営學、國際経済論などの授業(yè)を取ったことがある。

　　學習の目標

　　研究生としての時期では、経営學という分野の基礎(chǔ)學力を充実させ、以降の研究における土臺作りをしっかりさせておきたい。先生のご指導の元で、ゼミを受け、経営政策に関する理解を深めながら、研究する分野で価値のある課題を探していきたい。そして、大學院に入るための受験勉強もしっかりしたいと考えている。

　　研究內(nèi)容、方法

　　情報化が進む社會では、企業(yè)の経営も変貌しつつある。近年、日本の企業(yè)は國際進出が頻繁であり、國際経営が多く行われている。中國の経済の発展や貿(mào)易自由化に伴い、中國の企業(yè)もどんどん國際化していこうであろう。國際経営を行うためどんな経営政策が取られているか、どのように進出した各國ないし各地域の環(huán)境に適応するか、どんな問題があるか、人間、設(shè)備、資金、情報、技術(shù)などの経営資源をどのようにうまく組み合わせ、うまく利用するのかなどに関心を持っているが、それをどのように國それぞれの事情に沿って策定され、実行されるのかを研究する內(nèi)容の一つにしたい。ちなみに、今まで國際経営を行ってきたのはほとんど大企業(yè)だったが、中小企業(yè)における國際経営についても考えていきたい。

　　もう一つは情報通信技術(shù)と結(jié)びつける企業(yè)の経営のことである。アメリカをはじめ、インターネット上のビジネスが盛んに行われている。本格的なネットビジネスでなくても、企業(yè)の宣伝から、情報の収集、取引関系に至るまで、企業(yè)の経営におけるインターネットの利用は幅広いものである。いわゆるインターネット?コマース企業(yè)の経営戦略と、それらの企業(yè)はいかに情報通信技術(shù)を利用するのも研究する分野と考えている。この分野の研究は以前身につけた「電子商務」の知識を深めながら、進めていこうと考えている。

　　研究を行うための必要な知識を得るために、以下のような學習を行う予定である。

　　1.経済學の基礎(chǔ)であるミクロ経済學、マクロ経済學の勉強をしっかり行いたい。

　　2.経営學に関するより専門的な學習、研究。

　　3.語學能力の向上。留學生であるからには、私の現(xiàn)在の日本語能力で研究するには支障はないと思う。以降の論文の作成や専門的な文獻を読むために、専門的な用語を身につけたい。英語の能力も大切だと考えるので、しっかり勉強する予定である。

　　進路について

　　研究生として、経営學を勉強した后、大學院に進學したいと思っている。その后は中國へ帰って、中國企業(yè)の成長と発展に取り組んで行こうと考えている。

留學計劃書5

　　法國高等教育歷史悠久，教育資源發(fā)達，教學質(zhì)量上乘。經(jīng)過多年的探索與實踐，法國已經(jīng)形成了獨具一格的高等教育體系，該體系中根據(jù)學生要求與職業(yè)發(fā)展的不同需求，包括了綜合性公立大學、高等商學院和精英類工程師院校和短期教育學院等，可謂相當完善。其中精英工程師院校，專門培養(yǎng)各領(lǐng)域和行業(yè)的高級管理人才，畢業(yè)生就業(yè)前景光明，近年來，理工科專業(yè)畢業(yè)生更是受到企業(yè)的廣泛歡迎。

　　 留學費用

　　與其他高額學費和生活費用的留學國家(例如英美等國)相比，法國雖沒有更多的各種形式的獎學金，但是卻以更加實惠的方式使留學生直接受益。首先，法國高等教育階段實行減免學費的優(yōu)惠政策，即不僅惠及本國國民，對外國留學生同樣試用，學生在就讀綜合性公立大學學習專業(yè)時，無需交納學費，每年只需要提供100-300歐元(合計1000-4000元人民幣)的注冊費;其次，在涉及留學生活的醫(yī)、食、住、行等方面，法國政府給予學生補助;最后，在就讀期間，學校會根據(jù)學生所學專業(yè)，提供多個實習機會，并允許學生在課余合法打工，學生可以通過多種突途徑尋找到適合的工作，從而得到收入補給自己的生活費用。

　　學習計劃書

　　學習計劃是學生獲得簽證的一個至關(guān)重要影響因素。總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。

　　1. 簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。

　　2. 說明自己進一步求學的動機即為什么選擇該國、該大學與該專業(yè)。

　　3. 該國在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢。

　　4. 詳細的留學時間安排。

　　5. 介紹留學所需資金及來源。

　　6. 學成后的計劃，即回國的工作計劃。學習計劃書的行文風格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個性化和感性的描述，強調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

留學計劃書6

　　本人出國期間研究的題目是：英語學習者語用能力和語言能力的性別差異。本研究是語用學、社會語言學和二語習得的交叉性研究。此次出國有三個目的：

　　第一，學習和收集國外語用學、社會語言學和二語習得的ZUI新研究理論和研究方法；

　　第二，學習國外的語言教學方法，當前中國ZUI需要的是“英語+專業(yè)”的復合型人才，如何使學生的語用能力和語言能力齊頭并進，杜絕英語學習者高分低能現(xiàn)象成為當前中國二語習得領(lǐng)域的研究熱點，因此，學習國外的教學方法將對我國英語教學和學習有很大啟發(fā)；

　　第三，此次出國帶回的國外語用學、社會語言學和二語習得ZUI新理論和研究將會為我國語言學界注入新鮮血液，起到增磚添瓦的作用。

　　性別做為個體差異的一個重要組成部分，國內(nèi)其相關(guān)研究基本集中在社會語言學領(lǐng)域，其中較為關(guān)注的是社會生活中男女的話語行為方式差異。在二語習得過程中性別差異的研究并不多，尤其是對于學生語言能力和語用能力的性別差異研究更是屈指可數(shù)。國內(nèi)關(guān)于英語語用能力的重要性已得到一直認可，但如何提高英語語用能力實證研究的研究在中國還處于起步階段。作為語言學發(fā)源地的美國，具有優(yōu)越的語言學研究環(huán)境和基礎(chǔ)，擁有諸多世界的語言學家，代表著世界語言學研究的發(fā)展方向。

　　本人選擇的托來多大學是一所美國知名的公立綜合大學，該校的英語學院開設(shè)有語言學方向的本科生和研究生教育，具有堅實的語言學教學和研究團隊。本人選擇的導師是托萊多大學英語學院語言學團隊的MelindaReichelt教授，她主要從事社會語言學、二語習得和語用學研究，主要教授語言學專業(yè)的相關(guān)課程，她對英語學習者語用能力和語言能力的性別差異這個題目有著極大的興趣，本人其他的在研項目也幾乎都和MelindaReichelt教授的研究方向一致。此前，本人通過電子郵件的方式已經(jīng)和她進行了很多交流，并且在國內(nèi)已經(jīng)做了一些前期的實證研究，收集到一些一手數(shù)據(jù)。Melinda教授對本人的研究方向和方法也非常感興趣，認為我的研究方法對他的很多課題也非常有幫助。赴美后，我們將對美國環(huán)境下的英語專業(yè)學生的語言能力和語用能力性別差異作進一步研究，具體研究安排如下：

　　20xx.2.1—20xx.4.1：查找和收集語用學、社會語言學和二語習得相關(guān)資料，熟悉當前語言學ZUI前沿的研究，尤其是和本人研究題目相關(guān)的；觀察和學習托萊多大學的教學模式。

　　20xx.4.2—20xx.5.1：和Melinda教授共同制定語言能力和語用能力測試工具和方法，對她教授的學生進行測試，收集數(shù)據(jù)。

　　20xx.5.2—20xx.6.10：在Melinda教授指導下撰寫研究報告。

　　20xx.6.11—20xx.6.20：整理美國語言學界的ZUI新研究成果和理論，收拾行李準備回國。

留學計劃書7

　　歐美國家，特別是移民-國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供留學學習計劃書，通過留學學習計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此留學學習計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

　　總的來說，留學學習計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：

　　1.簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

　　2.說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè);

　　3.詳細的留學時間安排;

　　4.介紹留學所需資金及來源;

　　5.對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。

　　留學學習計劃書的行文風格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。關(guān)于學習計劃書等留學文件的寫作

　　由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此留學學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容。

　　留學學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。

留學計劃書8

　　申請西班牙留學簽證的時候，需要申請人提供一份留學計劃。這份計劃包括個人情況介紹、赴西留學的動機、學習的目標和方法等內(nèi)容。西班牙領(lǐng)事館在審核材料的過程中，十分重視此份留學計劃。它是學生簽證申請成功的關(guān)鍵，也是簽證官考察申請人是否有移民傾向的重要依據(jù)之一。

　　那么如何寫好留學計劃呢?86總結(jié)出以下幾點方法：

　　首先，與申請人相關(guān)的基本信息不能有誤。基本信息包含個人介紹，父母工作情況，家庭資金狀況，國內(nèi)學習情況，申請留學專業(yè)等一系列基礎(chǔ)信息。這些信息不但在留學計劃書中體現(xiàn)，同時也會有其他相關(guān)材料專門呈現(xiàn)在簽證官面前，如果留學計劃中的基礎(chǔ)信息與遞交材料有出入，會讓簽證官對數(shù)據(jù)的真實性產(chǎn)生懷疑。

　　其次，理清赴西留學的目的、目標、方法以及時間安排。遞交留學計劃書的目的就是讓簽證官了解你為什么想學習西班牙語，為什么選擇西班牙作為留學目的國，以及赴西以后的學習方法和時間安排。比如，選擇留學西班牙是出于工作需要以提高自身的競爭力，還是出于自己的興趣愛好。計劃赴西留學的專業(yè)、攻讀的學位、學歷程度以及達到何種水平。并對赴西留學做一個大概的時間規(guī)劃，比如，前一年在語言中心學習語言，之后再花4年攻讀本科學位或者1-2年攻讀碩士學位。最后，還可以依據(jù)自己的學習目標闡述自己的學習方法。

　　總之，在陳述留學動機時，同學們應該突出自己的特點，結(jié)合自己的實際情況，言辭懇切，富有說服力，讓簽證官覺得真實合理，盡量避免千篇一律的說辭。

　　最后，畢業(yè)后的打算應在學習計劃中有所體現(xiàn)。大家在留學計劃中一定要提到自己畢業(yè)之后的回國意愿。鑒于西班牙的國情，領(lǐng)事館一般都會忌諱有移民傾向的申請人。因此，為保證順利的獲得簽證，一定要注意此類內(nèi)容，文中不要體現(xiàn)想在當?shù)卣夜ぷ鞯阮愃普f法。

留學計劃書9

　　我叫，男，籍貫北京市,1987年12月04日出生于市區(qū)莊。身份證號碼：。我于20xx年3月高中畢業(yè)于北京市通州區(qū)第四中學，我從兒時便開始對韓國的各個方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。在對它深入了解的過程中，我漸漸認識到了韓國與中國同屬東亞，并且同樣具有重要的地位。

　　通過我從各方面的了解，我發(fā)現(xiàn)韓國是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，無論是在語言,文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑，服飾，飲食，體育上等，都蘊含著獨特的民族色彩，并且與此同時，現(xiàn)代的韓國也在飛速的發(fā)展著。在科技方面，例如在電子，汽車等領(lǐng)域的成績在世界上占有重要的地位;在文化方面，韓國的教育水平具有世界級的水準，可以給留學生提供學習先進文化的機會;在藝術(shù)方面，韓國的電影，音樂等現(xiàn)代藝術(shù)，也對亞洲及世界的青年人產(chǎn)生了巨大的影響。此外，更加令我欣賞的是韓國人所特有的民族感及道德觀念。

　　韓國人堅韌和團結(jié)的品德獲得了全世界的認可和敬佩;韓國人規(guī)范的禮儀以及對待他人的友好與熱情也十分令人感動。我認為，學習這些待人處事的優(yōu)秀品德，是和學習知識同樣重要的事情。韓國作為將傳統(tǒng)與現(xiàn)代很好結(jié)合的國家，在以上的各個方面都能為我提供廣闊的學習空間。為了適應經(jīng)濟日趨發(fā)展，技術(shù)復合人才的需要，自費出國留學已經(jīng)成為眾多青年人所選擇的捷徑,韓國是我留學的最佳選擇,我決定申請韓國高麗大學的韓國語課程。

　　在韓國留學，我將投入最大的熱情，積極地面對未來的學習和生活,為今后報效祖國貢獻自己的一份微薄之力。我的父親在北京康佳力源健身俱樂部工作，母親在北京遠鵬建材公司工作，他們非常支持我赴韓留學，無論在精神上還是物質(zhì)經(jīng)濟上都將全力支持我!我計劃在1年內(nèi)學習韓國語，作到聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展，為今后進入韓國高麗大學打下一個良好的語言基礎(chǔ)和開端!學習期間我將遵守韓國法律，團結(jié)同學，尊重老師，在語言過關(guān)后，我誠懇請求導師推薦我讀本科生，完成本科學位后我將按時回國，從事相關(guān)的工作，為中韓兩國的交流和進一步的相互了解，以及整個亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻自己的知識和力量。在這里懇請韓國高麗大學，韓國法務部的簽證官給我一個完成兒時夢想、赴韓留學機會，我將會不惜余力的珍惜與感激!在此我向您保證會嚴格遵守貴國法律，好好學習!

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

留學計劃書10

　　我叫***，出生于****年**月**日，是20xx年高中應屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考，并被金華一專科學校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。

　　被錄取后雖然成為了一名大學生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。加拿大是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學加拿大。

　　我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學習方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應新的學習環(huán)境，以及適應加拿大的文化。

　　在做出留學加拿大的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去加拿大留學的信念。并且給自己制定了留學計劃：

　　首先，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應加拿大的文化，努力在去加拿大的第一年學好法語并通過語言測試。

　　其次，學習我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應加拿大的學習環(huán)境與法律法規(guī)，并在預算的3—4年的時間內(nèi)順利完成學業(yè)，學成回國。

　　完成學業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領(lǐng)域中找一個適合自己的工作并把自己在加拿大所學的計算專業(yè)知識運用在該工作中，我相信加拿大將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。