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學生會申請書內容
學生會是現(xiàn)在學校中的組織結構之一，是學生自己的群眾性組織。有關學生會申請書，歡迎大家一起來借鑒一下！
學生會申請書范文1
尊敬的校團委學生會：
我是班的，我申請加入校團委學生會（如果加入系學生會，就寫“系團總支學生會“）。
學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的.作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。
我是一名（自我簡介，就不用我說了吧）
假如我加入，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己”待人正直、公正辦事“；要求自己”嚴于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
申請人：
年月日
學生會申請書范文2
尊敬的團總支領導：
您好! 我是XX學院XXX專業(yè)學生……,我很榮幸有機會表達自己由來已久的愿望,我在此申請加入XXX學生委員會。
進入大學以來,我一直積極參加各種活動,來鍛煉自己組織領導能力;與人溝通,交流的能力。之前由于一些原因未能進入學生會,便在學生會之外尋找機會鍛煉和學習。我一直在班級事務中努力,現(xiàn)在擔任公管班班長,班級之外,我加入XX義務支教社,通過支持和盡力于公益事業(yè)來履行大學生應盡的責任,現(xiàn)擔任XX圖書館的負責人。我參加黨校學習并任教育學院XX級學習組組長,組織負責所有的自學討論和社會實踐,并擔任黨課五班副班長。
在這個過程中,我得到陳老師的關心教導和幫助。在此也非常感謝陳老師對我成長的幫助。
在陳老師的教導之下,在班級擔任班長期間,以及在XX之中,我逐漸學會怎樣為人處世,學會怎樣忍耐和解決矛盾,在班級中逐漸學會如何協(xié)調同學之間的關系,怎樣去處理班長與各個班委之間的關系,盡自己最大努力發(fā)現(xiàn)和任用有能力的同學,已經可以很好的處理工作與學習之間的關系。
我一直都希望加入這個大家庭,我想在這里我能更好的實現(xiàn) “幫助同學,服務大家”的愿望。能夠更好的配合和幫助陳老師的工作,同時這也是一個很好的鍛煉機會,希望老師能給我這個機會。
一直以來,我都很關心學生會工作和發(fā)展,在此我提出三個自己關于學生會工作的想法:第一個是學生會內部的考核工作,包括對各部門負責人,各部門干事,成員的考核。我在這里提出的問題不是單純的考勤制度.而是應該包括監(jiān)督,督促,鼓勵和引導。有時存在一個問題就是各個上級沒有很好的起模范帶頭作用,沒有給下面的成員和干事帶好頭,出現(xiàn)一些負責人和干事做事沒有熱情,積極性不好,工作時只是在敷衍了事,總是在等事做而不是找事做。
監(jiān)督和督促視為了給部門負責人一定的壓力,提高對各部么成員的重視程度。可以包括適當?shù)呐u和建議;鼓勵和引導時為了提高成員工作的積極性和熱情,讓他們有家的感覺。可以做到以部門負責人的身份經常和干事,成員交流對學習和工作的看法了解他們的生活和學習狀況,給予關心鼓勵,積極引導他們想著積極的方向努力和發(fā)展。
具體實施可以分為定期考核和隨時考核。考核內容可以分為思想作風方面;工作任務完成方面;工作能力,工作實績方面;以及工作態(tài)度方面.
其中工作能力考核又可以分為:是否對每次的工作有所計劃;是否能夠統(tǒng)籌安排且妥當;方法是否正確;是否能夠很好協(xié)調下屬之間的合作關系做到知人善任;是否能夠正確處理號個人與集體的關系?
考核的結果可以作為學生會干部任免,獎懲的依據(jù)之一,而不是以往的按照上級部門的個人喜好來推薦干部。并可以以此來評選學生會工作“先進個人和部門”。以此促進考核的落實和提高大家的積極性。通過此考核,來提高各部門干部成員的綜合素質,發(fā)揚優(yōu)點,提高工作效率。更好的將整個委員會緊密的聯(lián)系在一起,改變松散無序,沒有競爭的狀況。以此達到每個成員都能代表教育學院學生會的風采的境界。
第二個想法是學生會與班級之間未能建立良好有效的合作機制,表現(xiàn)在兩個方面:一是學生會工作很難落實到各個班級,沒能借助各個班級的力量,畢竟學生會力量有限,各項工作僅靠自己內部力量去完成有一定難度。我是班級的班長,從班級同學的角度來看,有時學生會的通知不能及時傳達到班級;每次活動也沒有很多的參與,積極性不是很高,委員會也未能征求各個班級的意見和建議。另一方面,從班級的角度來看,班級活動具有局限性,每次活動或想法都是在本班范圍之內,未能很好的借助于學生會的力量來擴大影響范圍。無法體現(xiàn)全院學生的'有機聯(lián)系,只是各自奮斗,不能體現(xiàn)全院的整體性。這緣于班級和學生會之間沒有一個互助、合作的機制。
具體解決可以從幾個方面出發(fā),一,在委員會中設立專門的聯(lián)絡員。與班級中固定人員如班長或團支書進行聯(lián)系,對班級一定時期內的想法、建議和創(chuàng)意進行了解。使班級和學生會之間有固定的聯(lián)系方式,而不至于宣傳或傳達處于混亂狀態(tài)。二、在每次大型活動中讓各個班級都參與策劃,讓班級在活動中提供幫助。在細節(jié)上使班級和學生會聯(lián)系在一起.這樣既能提高學生積極性，又能使各個班級與學生會保持聯(lián)系,擴大受益面。例如在迎新晚會中就不是只看到學生會成員自己在忙,而是讓更多同學參與進來,但這是在各司其職,有秩序的前提下進行的。另外,學生會成員在各自班級中也要保持良好的形象和威信,使同學們增加對學生會的信任和支持。
學生會與班級的進一步合作,是一個雙贏的做法。更多的同學參與其中,有助于活動的開展;有助于班級的進一步發(fā)展;有助于使全院真正的聯(lián)系在一起,形成一個團結的整體;也有助于體現(xiàn)全院學生的風采。
思想認識水平有限,難登大雅,還請見諒!在這里我真誠的提出申請,申請加入學生委員會。我知道學生會成員的選拔是十分嚴格的，單單只有熱情是遠遠不夠的，出色的工作能力才是最重要的。我相信自己有一定的工作能力，辦事果斷穩(wěn)妥，有著很好的心理素質，更有著極強的自信和挫且亦堅的不屈精神。我堅信我的加入可以為學生會注入新鮮沸騰的血液。
請組織相信我，考驗我，接受我。我將遵守學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，和學生會成員共同努力讓我院學生工作有一個新的里程!
此致
敬禮
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