留校申請書

時間：2020-11-16 08:08:12 申請書我要投稿

【實用】留校申請書范文9篇

　　現(xiàn)今社會公眾的追求意識不斷提升，申請書與我們的生活息息相關，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。為了讓您不再為寫申請書頭疼，以下是小編收集整理的留校申請書9篇，歡迎大家分享。

【實用】留校申請書范文9篇

留校申請書篇1

　　學生聯(lián)系電話（手機）家庭詳細地址家庭聯(lián)系電話班級寢室填表日期留校時間年月日―月日郵政編碼父母姓名留校原因是否征得家長同意學生本人是否認真閱讀《江西中醫(yī)學院科技學院學生假期留校紀律、安全職責承諾書》輔導員聯(lián)系學生家長狀況，確認家長是否同意學生留校輔導員意見

　　簽字：系部意見公章年月日學生管理辦公室意見年公章月日備注注：此表一式兩份，系部與學生管理辦公室各留一份江西中醫(yī)學院科技學院學生寒暑假留校學生紀律、安全職責承諾書

　　本人承諾：

　　1、我在寒暑假期間留在學校已經(jīng)告知家長并征得家長同意，我在《江西中醫(yī)學院科技學院寒暑假學生留校申請表》中填寫的資料真實有效，若有隱瞞或虛假，愿承擔一切職責。

　　2、我將自覺遵守學院學生管理相關規(guī)章管理制度，嚴格遵守學校的有關管理制度，服從管理人員的管理和安排；

　　3、不使用電熱杯、熱得快、電熱毯等違章電器及蠟燭、酒精爐等違章物品，按時對宿舍進行清掃，保證宿舍的清潔衛(wèi)生，以免發(fā)生火災；

　　4、不讓外人員進入學生宿舍，不留宿外人；妥善保管自己的錢物和貴重物品，避免失竊事件的發(fā)生；

　　5、我將服從學生管理干部的管理，堅持每一天晚上十點之前到留校學生負責人處簽到；

　　6、晚上如出去，我將持學生證在宿舍管理員處登記，有事提前告知管理員。

　　7、如果要離校，我將提前告訴留校學生負責人，并向輔導員請假。

　　8、作為一名大學生，我對自己的安全負責。對有意違反以上承諾及其他自身原因造成的財物和人身傷害承擔職責。本承諾書一式兩份，由學生所在系部和學生各執(zhí)一份。此份由學生留存。

　　承諾人：

　　年月日

留校申請書篇2

尊敬的各位領導：

　　我是20xx年的大學生服務西部志愿者xxx，在志愿服務期間，在學校領導的正確指引下,在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學校布置的各項工作任務。回顧志愿服務的這段時光，我本著對服務單位負責、對自己負責的工作態(tài)度，盡己所能、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、奉公守紀，認真踐行了“奉獻、友愛、團結、互助”的志愿精神，踏實服務于阿克陶縣實驗中學。在這半年多里我深刻體會到了工作的艱辛和快樂，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在三尺講臺上，能把自己的青春傾灑于這片神圣的土地，我無怨無悔。

　　作為一名新教師，從走上講臺的第一天開始，我就立下志愿：一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙，我都會經(jīng)常擠出時間去學習更多的知識，認真的備課，努力上好每一堂課。在實際工作中，我代數(shù)學課，并擔任該班的班主任工作，由于學生的基礎比較薄弱，針對這一特殊性，在教學過程中，對于后進生，我給予了特殊的照顧，經(jīng)常課后主動給他們補課，通過表揚和鼓勵讓他們對自己有了信心，對學習也產生了興趣。

　　隨著服務期將至，我發(fā)現(xiàn)我已深深的愛上了這片熱土，也深深的愛上了這份工作，我將抱著感恩之心生活，抱著對學生的感激之心去工作，我感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值！是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值！為了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好！

　　總之，我現(xiàn)在已經(jīng)適應了一個教師的工作崗位，能正確的理解教師的含義，我申請轉正，希望早日得到領導的認同，以便更積極深入地開展工作。我會在以后的工作中，不斷完善，不斷學習，貫徹和執(zhí)行學校領導下發(fā)的工作任務，以校為家，做好校家中的一員。

　　路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報學校。

　　望領導批準為盼!

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

留校申請書篇3

　　（適用于戶口未遷至學校的學生）

　　說明：

　　1. 此申請書是用于辦理派遣手續(xù)，即辦理《報到證》，轉出檔案。

　　2. 畢業(yè)生憑本人有效證件到院系領取《報到證》，領取時間由院系通知。

　　3. 自《報到證》簽發(fā)后10個工作日內，檔案由學校統(tǒng)一按規(guī)定通過機要通道寄遞至相關部門。所有的學生檔案根據(jù)國家規(guī)定必須通過南京市機要局以機密信件的方式寄遞，絕不允許本人自帶。

　　4. 畢業(yè)生自報到證簽發(fā)2個月內，憑《報到證》到相應的人事局或人才中心辦理檔案托管手續(xù)，并請人事局或人才中心將檔案“回執(zhí)”寄回學校。

　　本人已閱讀以上說明，現(xiàn)申請將檔案轉回原籍（必須寫清省份和市縣）。

　　學號：

　　畢業(yè)生簽字：

　　聯(lián)系電話：

　　申請日期：

　　院系畢業(yè)生戶口和檔案回原籍申請書

　　（適用于戶口已遷至學校的學生）

　　說明：

　　1. 此申請書是用于辦理派遣手續(xù)，即辦理《報到證》，轉出檔案。

　　2. 畢業(yè)生憑本人有效證件到院系領取《報到證》，領取時間由院系通知。

　　3. 畢業(yè)生憑《報到證》到鐵心橋派出所戶政窗口直接辦理戶口遷出手續(xù)，辦理《戶口遷移證》。

　　4. 自《報到證》簽發(fā)后10個工作日內，檔案由學校統(tǒng)一按規(guī)定通過機要通道寄遞至相關部門。所有的學生檔案根據(jù)國家規(guī)定必須通過南京市機要局以機密信件的方式寄遞，絕不允許本人自帶。

　　5. 畢業(yè)生自報到證簽發(fā)2個月內，憑《報到證》到相應的人事局或人才中心辦理檔案托管手續(xù)，并請人事局或人才中心將檔案“回執(zhí)”寄回學校。

　　6. 畢業(yè)生憑鐵心橋派出所簽發(fā)的《戶口遷移證》（有效期為一個月），在有效期內，原籍地派出所辦理戶口登記手續(xù)。

　　本人已閱讀以上說明，現(xiàn)申請將戶口和檔案轉回原籍（必須寫清省份和市縣）。

　　學號：

　　畢業(yè)生簽字：

　　聯(lián)系電話：

　　申請日期：

　　院系畢業(yè)生檔案留校代管申請書注：若戶口已遷至學校的學生戶口隨檔案一起保留在學校，無需另外申請。留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：

　　1、檔案留校代管期限為半年，即到畢業(yè)當年的12月31日止，半年內免費存放。檔案留校代管期內學生本人不再具有本校學籍，不能享受在校生的待遇。

　　2、檔案在半年存放期內，學校繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，辦理派遣，也可隨時申請轉回原籍，亦可到有關市縣人才市場辦理人事代理申請（先落戶，后就業(yè)）。

　　3、畢業(yè)生檔案留校代管期間，不受理辦理派遣手續(xù)以外的任何與人事檔案有關的事宜（如辦理身份證、就業(yè)證、購房、出國、結婚、生育、考研等證明）。如預計在此期間需辦理與派遣以外手續(xù)的有關事宜，請畢業(yè)生提前將人事檔案轉回生源所在地或具有人事關系代理權的縣以上人才流動機構，以免給自己造成不必要的麻煩。

　　4、檔案存放期滿，畢業(yè)生應及時到院系辦理檔案轉出手續(xù)。否則，學校有權將畢業(yè)生戶檔關系轉出至相應的部門（生源地的市、縣級人才中心）。屆時，畢業(yè)生仍需領取《報到證》到相應部門去辦理檔案托管及戶口落戶手續(xù)。

　　本人已閱讀以上注意事項，現(xiàn)申請將本人檔案留校代管半年。

　　學號：

　　申請人（畢業(yè)生）簽字：

　　聯(lián)系電話（檔案在校期間，請保持電話暢通）：

　　申請日期：

留校申請書篇4

尊敬的校領導：

　　您好！

　　我是XX級XX專業(yè)的XX同學，現(xiàn)住X棟X號寢室，家住XXXXXXX，敬父母同意（家人聯(lián)系電話XXXXX），由于假期時間較長，自小出生在農村家庭的我能夠體會到生活的不易，對父母來之不易的經(jīng)濟深感不易，故自己也要學會照顧自己，并在學校周邊找到一份工作。

　　希望借此機會不僅能為家里減輕些許的經(jīng)濟負擔，也能豐富自己的假期生活，并從中可以學到一些社會實踐經(jīng)驗，為今后的畢業(yè)的更好的適應工作而奠定基礎，同時也為努力提高自生的素質，時間自己的工作能力提供廣闊的天地。

　　在留校期間，我會認真遵守學校各項規(guī)章制度，對學校的公共設施加以愛護，定時回寢室，形成于與正常上學期間同樣的規(guī)律，在不耽誤學習的同時，做一些勤工助學，確保假期與生活的安全與快樂。

　　特此申請！

　　此致

　　敬禮！

留校申請書篇5

尊敬的學院領導和各位老師：

　　你們好!

　　今天，我懷著十分激動的心情向母校遞交這份留校申請書。做為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學生，能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而工作，是我此時最大的夢想!

　　XX職業(yè)技術學院是一所充滿朝氣的學院，在院生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學管理，課余生活，后勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善，使其成為一所名校的基礎在逐步的夯實。這是每一位生活，工作在北經(jīng)濟的人都十分值得興奮的事情。

　　我對自己在XX學院除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質：

　　(1)思想覺悟的逐步提高;在多位老師的培養(yǎng)下，我形成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學生管理有自己的`體會。我將繼續(xù)不斷豐富和發(fā)展自己的管理辦法，增強協(xié)調處理問題的能力，更融洽與學生與學院之間。(2)自信心和認真，拼搏，努力的工作精神;良好的基礎使我對這項事業(yè)產生了無比的信任，在XX學院這桿大旗的指引下，我將保持高昂，進取的精神風貌，積極參與學院各項建設，為學院的明日輝煌貢獻我的全部力量。

　　感到學習對我的重要性。學院在一天天的崛起，我的知識也在一天天增長。看到外形俊美的學院，寬松舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環(huán)境，我舍不得離開這所學院。在學習期間我一直配合著湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師管理機房至今。

　　非常感謝學院對我的栽培和關愛。學院不僅授于我知識和技能，而且教我以踏實做人的態(tài)度，是我從一個普通的學生成為一個精通電腦技能的人，這是我人生的一次重大飛躍和升華。學院對我的無私奉獻讓我對她產生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學院機房做管理員。一則可以滿足我對學院的依戀情節(jié)，讓我為學院的發(fā)展盡一份微薄之力;二則可以輔助我和學弟學妹們順利完成學業(yè)，為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛的關系;三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經(jīng)驗，以便日后在社會上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風采。這樣才能更好的為學院增光添彩。我相信我可以勝任，因為在此之前曾跟著湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師一起維護過機房，利用課余的時間來維護機房的機器，保證讓全校師生安全穩(wěn)定的上機學習及查詢資料，絕對不會產生任何埋怨，因為我明白，在這個競爭激烈的時代，有競爭就有失敗，能否入圍不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實力勝任機房管理員一職。因為我對自己有信心就是對老師們的眼光有信心。我真誠而殷切的希望學院領導可以滿足我的這個愿望，因為未來的明天，我將會為學院爭光。

　　自踏入學院校門的第一天開始，我就決心按照學院的校訓嚴格要求自己，時刻不忘以“成大事者靠品德，成小事者靠才能”的標準去鍛煉自己及發(fā)展自我。

　　學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學院開設的課程專業(yè)。學習本專業(yè)之余，我自己學習了計算機組裝與維護的實習，幫助過學院廣大學生維修過電腦，獲得了好評。

　　此外，通過了兩年的學習生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識;使我具備了良好的心里素質，較強的管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力;同時我也積極參加各種公共文化社會實踐活動。

　　兩年過去了，學院的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深刻的印象、學院嚴格的校訓、校規(guī)。優(yōu)良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之前，我希望能留在母校為母校服務。我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè)，再加上我本來就親和力較強，所以我決定做好一位好的機房管理教師。同時，我也深深的知道，我本不是師范教育專業(yè)，離做一個標準的教師還有差距，但是我相信萬丈高樓平地起，我一定會在工作中學習，學習中進步，成為一名優(yōu)秀的機房管理教師。希望母校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺，我定會竭盡全力在工作中取得好成績。校園生活，對于每一個和我有相同經(jīng)歷的學子來說，都是一筆不可多得的財富。我很熱愛我的學院和專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力，我認真學習各科知識，扎實基礎，對辦公自動化、計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡技術、網(wǎng)頁設計與制作等專業(yè)更是刻苦用心，深鉆細研，并將以往工作中遇到的問題加以研究，又將所學理論用于實踐工作中，用實踐來驗證強化理論知識。此外，我更要求自身修養(yǎng)的提高，在學習生活中，養(yǎng)成遵守紀律、有責任心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩(wěn)重大方、腳踏實地的好習慣，并在課余時間廣泛閱覽中外文學、科普、文化等書籍，每日關注時事要聞、積極參加學院各項活動、增廣見識、提高組織協(xié)調能力，演講應變等能力，成為合格的教師隊伍中的一員作了充分準備。

　　我懷著一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對教育工作的執(zhí)著追求，及對教師這一神圣而光榮的職業(yè)有著無限的敬仰和向往。過去總是開頭，挑戰(zhàn)不在后頭，鑒于自身性格沉穩(wěn)大方、勤奮不懈、愛好學習、善長組織協(xié)調、管理及強烈獻身教育事業(yè)的愿望，特此申請留校工作，望批準為盼。

　　“不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海”，我深信我們的點滴之情在不久的就將來，在千里之外，在教育這片土地上必有XX教育的一片樂土。祝愿XX學院在各位領導的英明領導下不斷發(fā)展，早日成為中國的一流學府。

　　申請人：YJBYS

　　20xx年**月**日

留校申請書篇6

　　尊敬的學院領導和各位老師：

　　你們好！

　　這天，我懷著十分激動的情緒向母校遞交這份留校。做為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學生，能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而工作，是我此時最大的夢想！

　　我對自己在XX學院除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的潛力和素質：

　　（1）思想覺悟的逐步提高;在多位老師的培養(yǎng)下，我構成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學生管理有自己的體會。我將繼續(xù)不斷豐富和發(fā)展自己的管理辦法，增強協(xié)調處理問題的潛力，更融洽與學生與學院之間。

　　（2）自信心和認真，拼搏，努力的工作精神；良好的基礎使我對這項事業(yè)產生了無比的信任，在XX學院這桿大旗的指引下，我將持續(xù)高昂，進取的精神風貌，用心參與學院各項建設，為學院的明日輝煌貢獻我的全部力量。

　　感到學習對我的重要性。學院在一天天的崛起，我的知識也在一天天增長。看到外形俊美的學院，寬松舒適的宿舍樓，充滿綠色的校園環(huán)境，我舍不得離開這所學院。在學習期間我一向配合著湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師管理機房至今。

　　十分感謝學院對我的栽培和關愛。學院不僅僅授于我知識和技能，而且教我以踏實做人的態(tài)度，是我從一個普通的學生成為一個精通電腦技能的人，這是我人生的一次重大飛躍和升華。學院對我的無私奉獻讓我對她產生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學院機房做管理員。一則能夠滿足我對學院的依戀情節(jié)，讓我為學院的發(fā)展盡一份微薄之力；二則能夠輔助我和學弟學妹們順利完成學業(yè)，為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛的關系；三則能夠緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經(jīng)驗，以便日后在社會上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風采。這樣才能更好的為學院增光添彩。我相信我能夠勝任，因為在此之前曾跟著湯明老師、李永兵老師和湯孝云老師一齊維護過機房，利用課余的時間來維護機房的機器，保證讓全校師生安全穩(wěn)定的上機學習及查詢資料，絕對不會產生任何埋怨，因為我明白，在這個競爭激烈的時代，有競爭就有失敗，能否入圍不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我相信自己有實力勝任機房管理員一職。因為我對自己有信心就是對老師們的眼光有信心。我真誠而殷切的期望學院領導能夠滿足我的這個愿望，因為未來的明天，我將會為學院爭光。

　　學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學院開設的課程專業(yè)。學習本專業(yè)之余，我自己學習了計算機組裝與維護的實習，幫忙過學院廣大學生維修過電腦，獲得了好評。

　　此外，透過了兩年的學習生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識；使我具備了良好的心里素質，較強的管理潛力、活動組織策劃潛力和人際交往潛力；同時我也用心參加各種公共文化社會實踐活動。

　　兩年過去了，學院的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深刻的印象、學院嚴格的校訓、校規(guī)。優(yōu)良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之前，我期望能留在母校為母校服務。我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè)，再加上我本來就親和力較強，所以我決定做好一位好的機房管理教師。同時，我也深深的明白，我本不是師范教育專業(yè)，離做一個標準的教師還有差距，但是我相信萬丈高樓平地起，我必須會在工作中學習，學習中進步，成為一名優(yōu)秀的機房管理教師。期望母校能帶給一個讓我發(fā)揮專長的平臺，我定會竭盡全力在工作中取得好成績。校園生活，對于每一個和我有相同經(jīng)歷的學子來說，都是一筆不可多得的財富。我很熱愛我的學院和專業(yè)，并為其投入了巨大的熱情和精力，我認真學習各科知識，扎實基礎，對辦公自動化、計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡技術、網(wǎng)頁設計與制作等專業(yè)更是刻苦用心，深鉆細研，并將以往工作中遇到的問題加以研究，又將所學理論用于實踐工作中，用實踐來驗證強化理論知識。此外，我更要求自身修養(yǎng)的提高，在學習生活中，養(yǎng)成遵守紀律、有職責心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩(wěn)重大方、腳踏實地的好習慣，并在課余時間廣泛閱覽中外文學、科普、文化等書籍，每日關注時事要聞、用心參加學院各項活動、增廣見識、提高組織協(xié)調潛力，演講應變等潛力，成為合格的教師隊伍中的一員作了充分準備。

　　“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海”，我深信我們的點滴之情在不久的就將來，在千里之外，在教育這片土地上必有XX教育的一片樂土。祝愿XX學院在各位領導的英明領導下不斷發(fā)展，早日成為中國的一流學府。

此致

　　敬禮

　　XX學子：XXX

　　XXXX-XX-XX

留校申請書篇7

尊敬的學校領導：

　　您好!

　　我叫xxx，是計算機專修網(wǎng)絡05屆畢業(yè)生。值此畢業(yè)、擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對學校工作的執(zhí)著追求，特此申請留校服務。

　　在踏入校門的第一天開始，我就決心按照“*********”的校訓嚴格要求自己，時刻不忘以“忠誠，守信，精進”的標準去鍛煉及發(fā)展自我。

　　學習上，我刻苦努力，愛貓撲.愛生活完成了學校開設的所有課程，每科成績都達到合格的標準，可以說對從事本專業(yè)必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。

　　此外，通過一年的學習生活，使我具備了從事工作所需的計算機的基本知識;使我具備了良好的心理素質，較強的工作能力。

　　一年過去了，母校的領導、老師、同學、一草一木都給我留下了深深的印象。母校嚴格的校訓、校規(guī)，優(yōu)良的校風、教風、學風更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之以建設道路之際，我希望能留在母校服務。

　　我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛學校事業(yè)。同時，我也深深的知道，離做一位實驗員的標準還有差距，但是我相信“萬丈高樓平地起”，我一定會在工作中學習，學習中進步，成為一名優(yōu)秀的實驗員。希望母校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。

　　懇請領導批準!

　　申請人：YJBYS

　　20xx年**月**日

留校申請書篇8

尊敬的校。院領導及X老師：

　　您們好！寒假即將來臨，我經(jīng)爸媽同意，特向學校提出寒假留校申請。原因如下：

　　我家坐落于廣西桂林的一個小山村中。家鄉(xiāng)山清水秀，但交通不便，土地貧瘠，經(jīng)濟極不發(fā)達。20xx年秋，爸媽為了我姐弟倆今后的學費著想，毅然背井離鄉(xiāng)到廣東一農場打工。至今，都未曾回家過年。同樣今年，也迫于路費等原因，他們也不回家過年。往年，家里還有姐的陪伴。而今年姐剛大學畢業(yè)，在廣東工作，由于工作上的原因，也不能回家過年。

　　現(xiàn)今，家中已是一座空蕩蕩的房子。我若回去，油米柴鹽等生活用品必須從新準備（）。撇開這些，單每天行七八里路去鎮(zhèn)上買菜也要耗費半天時間。這樣，我的寒假將為生活而忙碌。寒假于我而言，也將失去其本質意義，我也無法專心。

　　和其他同齡人一樣，我也很想念爸媽，也很想能和家人過上一個記憶里的團圓年！但爸媽那邊的住房僅是兩座搭建在農場里的簡易茅草房。在那里，沒有我的落腳點。有同學建議我回親戚家，也有朋友邀請我去他們家。我由衷地感謝他們的好心好意。但作為一個從小就獨立生活男孩，寄宿生活，我無法接受。在春節(jié)這樣特別的日子里，我怎能打擾人家的幸福。

　　學校學習鍛煉設施齊全，環(huán)境優(yōu)美，是學習的最佳處所。想在假期利用學校良好的學習環(huán)境專心學習，為今后修雙學位，考研打基礎也是我選擇留校的另一重要原因。

　　寒假選擇留校，實屬無奈之舉。懇請學校批準安排。我保證在留校期間遵守學校規(guī)章制度，遵紀守法，服從組織安排。若學校能提供勤工助學崗位，我感激不盡！

　　懇請學校速作答復。我也好早做準備。

　　申請人：XXX

留校申請書篇9

院長：

　　您好！

　　我叫xxx，女，今年二十一歲，中共預備黨員，是xx學院英語系**班學生。在面臨畢業(yè)分配之際，我申請留校擔任輔導員。

　　從**年至今，我在XX師范和XX職業(yè)學院度過了六年時光。在領導的培養(yǎng)、老師的教育、同學的幫助下，我由一個懵懂無知的小姑娘，成長為一個有知識、有能力的大學生。我曾擔任班級生活委員、團支書；系團委副書記；院團委組織部部長、財務部長、國旗隊隊長；曾榮獲“優(yōu)秀學生會干部”、“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀青年志愿者”等光榮稱號；曾榮獲“數(shù)學競賽三等獎”、“首屆大學生知識競賽一等獎”；我還被英語沙龍協(xié)會、太陽雨文學社、普通話協(xié)會吸收為會員。

　　回想過去，我也曾幻想上重點高中、重點大學。但讀初三時，我父親因病去世，爺爺哭瞎了雙眼，奶奶中風偏癱，母親目不識丁，兩個弟弟年幼。為了既能幫助家里，又能繼續(xù)上學，我只好舍棄高中，填報能夠走讀的XX師范。那時，我母親開小賣部，每天放學回家，我都要幫母親記賬、賣東西。有時我也用自行車順便打貨回家。周末就騎著三輪車到批發(fā)市場進貨。有時幾百斤重的貨物踩得我喘不過氣來，我只有咬緊牙關硬撐著；遇到風雨，我也只有硬著頭皮沖。真是窮人的孩子早當家。有些商人見我是個小姑娘，欺騙我。在上當受騙中，我學會了膽大心細、隨機應變。在買賣中，我學會了微笑接待，熱情服務。一有空，我還要安慰照顧爺爺奶奶。給他們端茶、送水、喂藥、洗衣服。漸漸地，我養(yǎng)成了體貼他人、關心他人的習慣。我還要帶兩個弟弟長大成人。我大弟以前是出了名的混世魔王，打架罵人是家常便飯，學習成績差極了。父親逝世后，我苦口婆心地開導他，認真細致地輔導他，積極熱情地鼓勵他，每天陪他熬到深夜十一、二點。經(jīng)過一段時間的共同努力，大弟終于徹底醒悟。去年，他考上了大學。在輔導大弟的學習進步中，我學會了耐心細致的做思想工作。我二弟很勤奮，今年參加高考。等二弟一上大學，我肩上的擔子就輕松了，就可以全心全意地投入到我的學習和工作中去了。

　　我生活在這樣的一個家庭里，能讀書是十分不易的，所以我非常珍惜在學校讀書的時光。我拚命地鉆時間、擠時間學習。對于我來說，學習刻苦、成績優(yōu)秀是理所當然的。

　　我在家里養(yǎng)成了幫忙的習慣，所以不論在哪里，一見別人有困難，就忍不住要幫助。記得學院招收首屆大專生，那些外地新生，人生地不熟，我就主動到車站去接他們，幫他們拿行李，引他們報名，找寢室，帶他們熟悉學院的環(huán)境，了解學院的生活作息情況。同學們都覺得我是個心地善良，待人真誠的好同學，所以在首次班干部選舉會上，一致推薦我當生活委員。從此幫助同學就成了我的本職工作。有些同學想家，我就找些開心的話題逗他們；有些同學生活能力較差，我就盡我所能幫助他們；同學之間有了矛盾，我盡力去調解；班上差什么東西，我馬上去買。急大家之所急，想大家之所想。我管理班費，既不大手大腳，也不自私吝嗇，更不貪污挪用，總是精打細算，用一分錢辦二分事，因此大家對我非常信任。我是走讀生，又經(jīng)常幫媽媽上街打貨，有些同學就托我到銀行取錢，連存折的密碼都告訴我。我在同學中也比較有威信。大家還記得，那次收外教費，班上有個同學賴著不交，還煽動別的同學也不交，胡攪蠻纏，到系里，到院財務處鬧。領導老師做工作，她們還故意對著干。系領導找到我，要我來做工作。我先是自己帶頭交，接著約那些學習積極分子交，然后對這個同學曉之以理，動之以情，終于說服了這個釘子戶，為英語系的收費問題做了一點貢獻。

　　由于我在班級工作中的出色表現(xiàn)，在英語系首次競選中，我被選為系團委副書記，在系團委書記李左齡老師的領導下，獨立開展工作。例如組織文藝晚會、英語角、團隊活動，辦櫥窗、黑板報等。既要聽從上級的指示，又要領導下屬開展活動，還要協(xié)調好各部門之間的關系，這對我既是個考驗也是個鍛煉。我曾參與組織多次文藝晚會。前幾次我跟著別人學，后來由英語系組織的晚會我就能獨立主持了。從演員、節(jié)目、服裝、道劇到音響、燈光、布景等等，非常成功，沒出一點差錯，贏得了廣大師生的贊揚。我也增長了見識，培養(yǎng)了能力。

　　由于在系部的出色表現(xiàn)，我被推薦到院團委擔任組織部部長兼財務部長。我曾參與組織青年志愿者活動，組織同學們到福利院探望孤寡老人，到兄弟學校與師生交流，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學和孩子們聯(lián)歡，到車站碼頭大街小巷打掃衛(wèi)生這一活動，使同學們擴大了見，增強了社會責任感，也受到了各界人士的贊揚，XX電視臺還作了專題報道。我也能很好的管理團費，幾萬元的團費在我手上進出，從來沒有出現(xiàn)過分毫的差錯，因此贏得了領導、老師和同學們的高度信任。

　　在xx年，我很榮幸的被推薦為中共預備黨員，我爭取今年正式入黨。

　　在大三即將離校之時，為了做好銜接工作，系領導在學生干部重新競選上，征求我的意見，讓我推薦合適人選，我當然義不容辭。在大二期間，學院有一次專升本的考試，有些成績優(yōu)秀的學生干部想繼續(xù)升造，不想當干部，怕影響學習。系領導又要我?guī)兔ψ龉ぷ鳌Ｎ艺覍W生會主席候選人，與她一起商討、分析，終于使她轉變了觀念，愉快地接受了學生會主席的職務，做到了工作、學習兩不誤。

申請人：

　　20xx年XX月XX日

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