有關(guān)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)書3篇
在當(dāng)今社會(huì)生活中，申請(qǐng)書在生活中的使用越來越廣泛，申請(qǐng)書是承載我們?cè)竿驼?qǐng)求的專用書信。為了讓您在寫申請(qǐng)書中更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)書3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)書 篇1
回味過去：
去年的十二月份到了公司開始參加實(shí)習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)快半年了，當(dāng)時(shí)幾個(gè)同學(xué)一起到公司的時(shí)候，覺得身 邊還有同學(xué)作伴，之后就開始安排各自的實(shí)習(xí)崗位，后來我沒有去工地，就暫時(shí)待公司里。由于剛進(jìn)入工作階段，很多東西也是較為陌生，但是我感覺沒什么，反正不懂就問，當(dāng)時(shí)問了同事好多大的小的問題，同事也很耐心的為我引導(dǎo)如何做好心態(tài)的定位，很快我就開始適應(yīng)公司的生活，在公司的這一段時(shí)間雖然比較短，但是我體會(huì)到了很多，也學(xué)到了很多，至少在其他同學(xué)中，我已經(jīng)將自己提前適應(yīng)于這份工作，也做好了自身的定位，也與路港有了感情。三月初，我被安排到龍海的工地，在這又一個(gè)陌生的地方，唯一較為熟悉的就是之前見過面的同事，現(xiàn)在也是我的老師——何毅偉，在工作上，我們相互配合，更重要的是他經(jīng)常在技術(shù)上、態(tài)度上和處事上對(duì)我加以指導(dǎo)；我到工地后，項(xiàng)目部等人都沒把我當(dāng)回事，經(jīng)過毅偉的努力過后，讓我大膽放手去學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓我的可觀之處得到體現(xiàn)。讓我安排、主持工地會(huì)議，為我爭(zhēng)取在現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)及管理方面得到一席之地，教我使用測(cè)量?jī)x器，在溝通的過程中傳授了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如今在這個(gè)工地上，我得到負(fù)責(zé)人的重視，自己負(fù)責(zé)一個(gè)獨(dú)立工作面的測(cè)量及現(xiàn)場(chǎng)管理，且有了一定的效果。在項(xiàng)目部中，我參與了繪制變更施工圖，材料采購，負(fù)責(zé)安全管理等工作，我覺得這段時(shí)間自己成長(zhǎng)得比較快，我也有信心下一步取得更大的進(jìn)步。
身感所思：
暫時(shí)待公司里的那段時(shí)間，曾經(jīng)茫然過，一顆為求學(xué)而急切的心，總認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)讓我天天在辦公室里面呆著真的是無聊死了，我多想立刻前往工地現(xiàn)場(chǎng)跟著哪位師傅學(xué)技術(shù)。但是后面我才理解了領(lǐng)導(dǎo)讓我在公司里的用意所在。一個(gè)員工到了公司不一定馬上安排他做事情，而是讓其體會(huì)公司文化、增進(jìn)同事間相互了解和學(xué)習(xí)公司業(yè)務(wù)的相關(guān)知識(shí)。于是我定下心來，向同事們學(xué)習(xí)。與公司的同事相處的都較為融洽。感受到了公司的人文精神，不管在公司也好宿舍也罷，走到哪里都感覺心是暖的，從沒“著涼”過。我司本著“建中華騰達(dá)之路，造人才航行之港”的企業(yè)宗旨和“團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、敬業(yè)、開拓”的企業(yè)精神，以“誠(chéng)信履約、鑄造精品、培養(yǎng)人才、交友一方”的經(jīng)營(yíng)理念，努力開拓開拓市場(chǎng)，誠(chéng)實(shí)守信經(jīng)營(yíng)，“追求卓越管理，建造精品工程，改進(jìn)環(huán)境行為，保障健康安全”是我司一貫堅(jiān)持的質(zhì)量管理方針。在多個(gè)施工領(lǐng)域取得較好業(yè)績(jī)，得到業(yè)界的肯定和贊譽(yù)。我司堅(jiān)持“以人為本，創(chuàng)造和諧公司”的管理理念，為我們提供良好的工作環(huán)境，讓我們具有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，而人才興企的發(fā)展戰(zhàn)略，提高我們工作積極性和創(chuàng)造力，把我們培養(yǎng)更加優(yōu)秀。到工地后，毅偉不僅是我的老師，更是我的大哥，為我爭(zhēng)取創(chuàng)造了一個(gè)施展拳腳的平臺(tái)；贏得工地負(fù)責(zé)人的信任和重視；當(dāng)我在工作或生活上受到委屈的時(shí)候，他給了最大的安慰和支持，本著“誠(chéng)以待人、毅以進(jìn)取”理念的我，一定不會(huì)大家失望，我也一定爭(zhēng)取給公司帶來步步高的效益。
了解自己：
一、優(yōu)勢(shì):
工作中的恒心讓我堅(jiān)持了多年的學(xué)生干部工作；學(xué)習(xí)中的信心促我在理論知識(shí)和實(shí)踐技能上總位于名列前茅；生活上的細(xì)心使我贏得了很多的友情和理解；“眾心”中從沒缺少過最為重要的責(zé)任心，只有這一份責(zé)任，我才會(huì)不斷進(jìn)步。在過去的.生活里，我培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織管理能力，在測(cè)量、材料檢測(cè)等技能方面也比較突出；
二、劣勢(shì)：
做事心比較急較沖動(dòng)，言語較直缺乏藝術(shù)性等；我也相信在自己的不斷努力和同事的支持幫助后，我會(huì)健康的成長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日成才，為公司創(chuàng)造更多更大的效益。我將不斷向前進(jìn)，踏著不歇的步伐，走過了昨天，走在了今天，走向了明天······
工作設(shè)想：
踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，定好位學(xué)技術(shù)、學(xué)管理；豐富閱歷，煉造自我，爭(zhēng)取早日成才，為路港創(chuàng)效益！
建議反饋：
我司發(fā)展到一定程度可以做大做強(qiáng)，不要局限于施工企業(yè)，可以拓展到其他行業(yè)，如監(jiān)理、開發(fā)企業(yè)等；在公司里應(yīng)廣納、培養(yǎng)人才，量才所用；不斷完善公司體制，走向規(guī)范化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新！
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)書 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)書。我是歷史文化學(xué)院 民族學(xué)院11級(jí)師范二班的一名實(shí)習(xí)生，名叫xxx。
短暫的一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我學(xué)到了很多很多，它不但開拓了我的眼界，進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還讓我在書本理論和實(shí)踐操作的結(jié)合中得到了深刻的體會(huì),讓我在未來的人生道路上更加自信。在實(shí)習(xí)班主任期間，一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)也為我以后的學(xué)習(xí)積累了寶貴的財(cái)富。
我在工作中秉承著踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的精神和保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí),積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)的態(tài)度。在教學(xué)工作中能夠從學(xué)情出發(fā)，探究適合學(xué)生的教學(xué)技巧和講課方式。在班主任的實(shí)習(xí)過程中不斷總結(jié)適合學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)，一切從學(xué)生入手，從學(xué)生的角度出發(fā)，盡量做到最好。雖然身兼歷史地理數(shù)學(xué)三門課的老師，但是也能夠得心應(yīng)手，不急不躁，循序漸進(jìn)，不斷上進(jìn)，和學(xué)生們一起努力。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
學(xué)校的事務(wù)也能夠積極參加，主動(dòng)參加學(xué)校的值周活動(dòng)，幫不方便值周的教師值周、查寢等。和指導(dǎo)教師交流講課經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，和班主任唐老師學(xué)習(xí)管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，和一些老教師分享工作和生活中的樂趣。參與學(xué)校的“高效課堂”的講課比賽，研究和實(shí)踐“高效課堂”教學(xué)理念。
在工作之余的生活中，心態(tài)積極健康。參加學(xué)校組織的陽光體育運(yùn)動(dòng)月中的教師籃球比賽，在周末打羽毛球、乒乓球，聽校樂隊(duì)演奏，學(xué)習(xí)鋼琴，不斷的充實(shí)自己。
實(shí)習(xí)生活雖然快要結(jié)束了，但是在實(shí)習(xí)中收獲的東西將是一生的寶貴財(cái)富，是值得一生回味的友誼、感動(dòng)和一份沉甸甸的責(zé)任感。
鑒于以上條件，申請(qǐng)?jiān)u選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，盼望校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮
xxx
歷史文化學(xué)院 民族學(xué)院級(jí)師范二班
20xx年12月15日星期日
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)書 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
短暫的兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我學(xué)到了很多很多，它不但開拓了我的眼界，進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還讓我在書本理論和實(shí)踐操作的結(jié)合中得到了深刻的體會(huì),讓我在未來的人生道路上更加自信。在實(shí)習(xí)班主任期間，一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)也為我以后的學(xué)習(xí)積累了寶貴的財(cái)富。
我在工作中秉承著踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的精神和保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí),積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)的態(tài)度。在教學(xué)工作中能夠從學(xué)情出發(fā)，探究適合學(xué)生的教學(xué)技巧和講課方式。在班主任的實(shí)習(xí)過程中不斷總結(jié)適合學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)，一切從學(xué)生入手，從學(xué)生的角度出發(fā)，盡量做到最好。雖急不躁，循序漸進(jìn)，不斷上進(jìn)，和學(xué)生們一起努力。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
學(xué)校的事務(wù)也能夠積極參加，主動(dòng)參加學(xué)校的值周活動(dòng)，幫不方便值周的教師值周、查寢等；積極參與學(xué)校舉行20xx年冬季第一次月考后的家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)交流溝通學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況；和指導(dǎo)教師交流講課經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，和班主任符老師學(xué)習(xí)管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，和一些老師分享工作和生活中的樂趣。
在提高自身班主任管理素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)能力的同時(shí)，積極組織參與校園朗誦大賽和學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，指導(dǎo)陪伴學(xué)生練習(xí)，該班還在校園朗誦大賽上獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，在“秋之韻”藝術(shù)節(jié)中榮獲一等獎(jiǎng)，和學(xué)生一起快樂成長(zhǎng)，主動(dòng)融入學(xué)生的生活，和學(xué)生搞好關(guān)系。
雖然實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但是在實(shí)習(xí)中收獲的東西將是一生的寶貴財(cái)富，是值得一生回味的友誼、感動(dòng)和一份沉甸甸的責(zé)任感。
鑒于以上條件，申請(qǐng)?jiān)u選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，盼望校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮
20xx級(jí)3班**
化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院
20xx年12月23日
【有關(guān)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請(qǐng)書3篇】相關(guān)文章：
簡(jiǎn)短實(shí)習(xí)生的辭職申請(qǐng)書02-28
有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng)書范文6篇03-13
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生表揚(yáng)信5篇01-25
優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書03-18
轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書優(yōu)秀3篇03-17
有關(guān)離職申請(qǐng)書02-10
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書優(yōu)秀10篇03-17