優(yōu)秀教師行為守則
各個國家對優(yōu)秀教師的行為定義都不一樣，那么，今天，CN人才公文網(wǎng)小編給大家分享的是優(yōu)秀教師行為守則，希望對大家有幫助。
(中國)優(yōu)秀教師行為守則
一、愛國愛崗、獻身教育
1、認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，擁護改革開放，積極參加學院組織的政治學習，努力提高自身的政治思想素質(zhì)。
2、熱愛祖國，保持民族氣節(jié)，增強民族自信心。
3、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教學、教育崗位，端正教育思想，全面貫徹教育方針，有強烈的事業(yè)心和責任感。
4、奉公守法，依法執(zhí)教，廉潔從教，正派公道，不拿考試成績做交易，不讓學生或通過家長為自己謀私利。
5、熱愛學校，關(guān)心集體，以主人翁精神積極參與學院的民主管理與監(jiān)督。
二、刻苦鉆研、精益求精
1、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力做到精通專業(yè)知識和熟練掌握專業(yè)技能。認真學習教育教學理論，按教育教學規(guī)律辦事。
2、努力學習新知識、新技術(shù)，不斷充實和提高自己。努力探索教學內(nèi)容和教學方法的改革，積極采用現(xiàn)代化教學手段，不斷提高教學水平和教學能力。
3、積極參加社會實踐和專業(yè)實踐，努力提高自身的專業(yè)實踐能力，向“雙師型”教師的方向努力。
4、主動承擔教學任務(wù)，認真執(zhí)行教學計劃和教學大綱，切實按照教學計劃和教學大綱進行教學，完成各項教學任務(wù)。
5、要以嚴謹、求實、刻苦、勤奮的科學態(tài)度組織教學，精心備課、認真上好每一堂課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試，自覺做好一切教學常規(guī)工作，以自身的精益求精和勤奮敬業(yè)精神教育和影響學生。
7、樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的職教觀念，在教學中理論聯(lián)系實際，注重提高學生的綜合職業(yè)能力及全面素質(zhì)。
8、積極參加各項教研活動，經(jīng)常互相聽課，交流教學經(jīng)驗，注重提高課堂教學效果。
9、勇于創(chuàng)新，努力提高學術(shù)研究和教學研究的能力，積極進行學術(shù)研究、提高參與課程改革與教材開發(fā)的能力。
三、熱愛學生、教書育人
1、加強學生的素質(zhì)教育，教書育人，把德育與所教課程內(nèi)容有機結(jié)合，促進學生德、智、體、美和技能的等方面的全面發(fā)展。
2、要以熱情、和諧、寬容的態(tài)度全面關(guān)心學生、了解學生、愛護學生，既要熱忱關(guān)懷，又要嚴格要求，堅持正面引導，切實做好學生的思想教育工作，培養(yǎng)學生健康的'心理素質(zhì)和高尚的道德情操。
3、言傳身教，教學相長，做學生的良師益友，虛心聽取學生的意見，建立民主、平等、正常的師生關(guān)系。
4、因材施教，循循善誘，妥善處理好學生中的各種問題，尊重學生的人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不變相體罰學生，保護學生的合法權(quán)益。特別要多關(guān)心特困生，重視做好部分學生的轉(zhuǎn)化工作。謹防態(tài)度簡單粗暴。
5、 積極承擔并認真做好班主任工作。
四、遵紀守法、團結(jié)協(xié)作
1、增強法制觀念，模范地遵守國家的法律、法規(guī)、政策、法令，執(zhí)行學院的各項規(guī)章制度，維護社會公德。
2、顧全大局，服從工作安排，對領(lǐng)導有意見，應(yīng)善意地提出批評。
3、尊重同志，相互關(guān)心，團結(jié)協(xié)作，正確開展批評與自我批評。
4、虛心向優(yōu)秀教師學習，幫助經(jīng)驗不足的教師，教學上要互相切磋，取長補短，共同進步。
5、自覺遵守社會公德，弘揚家庭美德;做到自尊、自重、自愛;衣飾整潔得體，舉止端莊大方，語言文明禮貌;尊老愛幼，助人為樂;不參與賭博與迷信活動，作風正派，以身作則，注重身教，為人師表。
6、不在教室抽煙，不隨地吐痰，保持辦公室與教室的清潔，愛護公物，節(jié)約水電。
7、建立正常的師生關(guān)系，不準與在校學生談戀愛;不與學生相互敬煙喝酒;不接受學生與家長的饋贈物品;不在學生面前將不負責任的話。學生經(jīng)費要專款專用，賬目清楚。
8、積極參加各種集體活動。
9、堅持正義，自覺抵制社會不良風氣，敢于與壞人壞事作斗爭。
(美國)優(yōu)秀教師行為守則
1、記住學生姓名。
2、注意參考以往學校對學生的評語，但不持偏見，且與輔導員聯(lián)系。
3、鍛煉處理問題的能力，充滿信心;熱愛學生，真誠相待;富于幽默感，辦事公道。
4、認真?zhèn)湔n，別讓教學計劃束縛你的手腳。
5、合理安排課堂教學，講課時力求思路清晰、明了，突出教學重點。強調(diào)學生理解教師意圖，布置作業(yè)切勿想當然，且應(yīng)抄在黑板上。
6、熟悉講課內(nèi)容，切勿要求學生掌握你所傳授的全部內(nèi)容，并善于研究如何根據(jù)學生需要和水平進行課堂教學。
7、教室內(nèi)應(yīng)有良好的教學氣氛。教師應(yīng)衣著整潔，上課前應(yīng)在門口迎候?qū)W生，制止他們喧嘩嘻鬧。
8、課前應(yīng)充分準備，以防不測。
9、嚴格遵守規(guī)章制度。讓學生知道學校規(guī)章，張貼課室內(nèi)，并解釋說明。
10、步調(diào)一致。對同一錯誤行為，采取今天從嚴、明天應(yīng)付的態(tài)度會導致學生無所適從，厭惡反感。
11、使用不能實施的威脅語言，否則將會言而無效。
12、不能因少數(shù)學生不軌而責怪全班。
13、不要發(fā)火。在忍耐不住時可讓學生離開教室，待到心平氣和后再讓他們進來上課。教師應(yīng)掌握一些基本原則，不能在家長面前說的話也決不能在學生面前講。
14、在大庭廣眾下讓學生丟臉，并非是成功的教育形式。
15、有規(guī)律地為班上做些好事。協(xié)助布置課室，充分利用公告欄來傳達信息。注意聽取學生不同反映，但應(yīng)有主見，不隨大流。
16、要求學生尊敬老師，教師也需以禮相待。
17、不要與學生過分親熱，但態(tài)度友好。記住自己的目的是尊敬，而不是過分隨便。
18、切勿使學習成為精神負擔。
19、大膽使用電話，這是對付調(diào)皮學生和獎勵優(yōu)秀學生的有效手段。學生家長歡迎與教師保持聯(lián)系。
20、在處理學生問題上如有偏差，應(yīng)敢于承認錯誤。你將得到的是尊敬，而不是其它。
21、避免與學生公開爭論，應(yīng)個別交換意見。
22、與學生廣泛接觸，互相交談。
23、避免過問或了解學生中的每個細節(jié)。
24、應(yīng)保持精神抖擻，教師任何舉止都會影響學生。
25、多動腦筋，少用武力。
26、處理學生問題時，應(yīng)與行政部門保持聯(lián)系，當你智窮力竭時，會得到他們的幫助。
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