給向老師的一封信

時間：2024-09-25 22:33:48 書信我要投稿

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給向老師的一封信

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編整理的給向老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

給向老師的一封信

給向老師的一封信1

敬愛的向老師：

　　您好！

　　時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，我們即將成為六年級的小學(xué)生，成為小學(xué)階段的畢業(yè)生，借此機會，我向您表示衷心的感謝！每當我的手捧著成績優(yōu)異的試卷時心中充滿了對您的無限感激。我知道這優(yōu)異的成績中不知飽含著您多少心血和汗水！

　　可敬的.向老師，每當看到您又衰老了許多時心里真不是滋味兒，想：您為我們付出了那么多，我們不努力學(xué)習(xí)，那還行嗎？清晨，當太陽還剛剛升起，您就早早地來到健康，為我們操勞；傍晚，夕陽已抹去最后一絲光輝，而您卻又遲遲地走出校門。向老師，您的家人是多么盼望您能早點兒回家呀！記得去年期末考試前夕，您由于得了時刻都有生命危險的高血壓，而被迫到健康治療，到了健康，您并不安心養(yǎng)病，而是打電話請x（x）班的王老師為我們代課。向老師啊！您為了我們，幾乎耗盡了自己的全部心血！

　　向老師啊！一篇短短的信表達不盡我的心聲！講不完我的心里話，向老師，您辛苦了！

　　祝您身心健康！萬事如意！

您的學(xué)生：xx

　　xx年x月x日

給向老師的一封信2

敬愛的向老師：

　　您好！

　　時間過得真快！

　　轉(zhuǎn)眼間，我們即將成為六年級的小學(xué)生，成為小學(xué)階段的畢業(yè)生，借此機會，我向您表示衷心的感謝！

　　每當我的手捧著成績優(yōu)異的.試卷時心中充滿了對您的無限感激。我知道這優(yōu)異的成績中不知飽含著您多少心血和汗水！

　　可敬的向老師，每當看到您又衰老了許多時心里真不是滋味兒，想：您為我們付出了那么多，我們不努力學(xué)習(xí)，那還行嗎？清晨，當太陽還剛剛升起，您就早早地來到健康，為我們操勞；傍晚，夕陽已抹去最后一絲光輝，而您卻又遲遲地走出校門。向老師，您的家人是多么盼望您能早點兒回家呀！

　　記得去年期末考試前夕，您由于得了時刻都有生命危險的高血壓，而被迫到健康治療，到了健康，您并不安心養(yǎng)病，而是大電話請六（3）班的王老師為我們代課。向老師啊！

　　您為了我們，幾乎耗盡了自己的全部心血！

　　向老師啊！

　　一篇短短的信表達不盡我的心聲！

　　講不完我的心里話，向老師，您辛苦了！

　　祝您

　　身心健康！

　　萬事如意！

您的學(xué)生：宋雅潔

　　20xx年7月7日

給向老師的一封信3

尊敬的老師：

　　我是一個即將離開五年小學(xué)生活的小學(xué)生，我有許多的興趣愛好，如:做題、運動、看書……我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的活動，從一年到五年的運動賽場上都有我的身影;在學(xué)校的奧數(shù)比賽上，也會有我的大名;在讀書之星評優(yōu)活動上，總有一張獎狀是我的……

　　在多姿多彩的小學(xué)生活中，我嘗盡了酸甜苦辣，經(jīng)過了悲歡離合，在初中的生活中我一定要做到“盡情的學(xué)，盡興的玩”。該學(xué)就學(xué)，該玩就玩，決不會讓玩干擾學(xué)習(xí)。在初中，我一定要補上班干部這個空白。因為在小學(xué)時我并不是什么班干部，所以我要補上這個空白。我要當班長，我要領(lǐng)導(dǎo)整個班級，不讓一個人抽煙、喝酒，不讓一個人打架、說臟話，讓他們一個個有聰明的頭腦，優(yōu)良的品質(zhì)。

　　我的愿望就是當班長，可是我又怕干擾了學(xué)習(xí)。老師，初中的學(xué)習(xí)是不是很緊張呢?是不是應(yīng)該學(xué)很多知識呢?是不是要背許多的`課文、公式呢?如果是這樣，我也不會介意的，因為“吃得苦中苦，方為人上人”嘛。

　　老師，我向您保證，我上了初中一定做一個聽您的話，愛班級、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)，能努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參加實踐并且為班級爭得榮譽的好同學(xué)。

　　到時候，我一定做一個這樣同學(xué)。

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給向老師的一封信4

敬愛的向老師：

　　您好！

　　時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，我們即將成為六年級的小學(xué)生，成為小學(xué)階段的畢業(yè)生，借此機會，我向您表示衷心的感謝！

　　每當我的手捧著成績優(yōu)異的試卷時心中充滿了對您的.無限感激。我知道這優(yōu)異的成績中不知飽含著您多少心血和汗水！

　　可敬的向老師，每當看到您又衰老了許多時心里真不是滋味兒，想：您為我們付出了那么多，我們不努力學(xué)習(xí)，那還行嗎？清晨，當太陽還剛剛升起，您就早早地來到學(xué)校，為我們操勞；傍晚，夕陽已抹去最后一絲光輝，而您卻又遲遲地走出校門。向老師，您的家人是多么盼望您能早點兒回家呀！記得去年期末考試前夕，您由于得了時刻都有生命危險的高血壓，而被迫到武漢治療，到了武漢，您并不安心養(yǎng)病，而是大電話請六（3）班的王老師為我們代課。向老師啊！您為了我們，幾乎耗盡了自己的全部心血！

　　向老師啊！一篇短短的信表達不盡我的心聲！講不完我的心里話，向老師，您辛苦了！

　　祝您

　　身心健康！萬事如意！

　　您的學(xué)生：宋雅潔

　　7月7日

給向老師的一封信5

　　您好！時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，我們即將成為六年級的小學(xué)生，成為小學(xué)階段的畢業(yè)生，借此機會，我向您表示衷心的感謝！

　　每當我的手捧著成績優(yōu)異的試卷時心中充滿了對您的無限感激。我知道這優(yōu)異的成績中不知飽含著您多少心血和汗水！

　　可敬的向老師，每當看到您又衰老了許多時心里真不是滋味兒，想：您為我們付出了那么多，我們不努力學(xué)習(xí)，那還行嗎？清晨，當太陽還剛剛升起，您就早早地來到學(xué)校，為我們操勞；傍晚，夕陽已抹去最后一絲光輝，而您卻又遲遲地走出校門。向老師，您的.家人是多么盼望您能早點兒回家呀！記得去年期末考試前夕，您由于得了時刻都有生命危險的高血壓，而被迫到武漢治療，到了武漢，您并不安心養(yǎng)病，而是大電話請六（3）班的王老師為我們代課。向老師啊！您為了我們，幾乎耗盡了自己的全部心血！

　　向老師啊！一篇短短的信表達不盡我的心聲！講不完我的心里話，向老師，您辛苦了！

　　祝您身心健康！萬事如意！

您的學(xué)生：XXX

　　20xx年X月X日

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