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給屈原的一封信2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的給屈原的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給屈原的一封信1
敬愛(ài)的屈原爺爺：
您好！我是您從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，來(lái)自未來(lái)的一名小學(xué)生，在暨陽(yáng)小學(xué)讀書(shū)。
你知道嗎？現(xiàn)在我們有端午節(jié)，是在五月初五，我們?cè)谝惶鞎?huì)舉行很多的活動(dòng)，有賽龍舟、吃粽子、煮雞蛋等，都是來(lái)紀(jì)念的屈原爺爺您的'。
我聽(tīng)說(shuō)在兩千多年前，您因?yàn)閷?duì)社會(huì)不滿(mǎn)，而且當(dāng)時(shí)奸臣當(dāng)?shù)溃闫炔坏靡驯鹗^，跳進(jìn)汩羅江。人們很敬佩您，所以劃著龍舟想把你打撈起來(lái)，可是怎么也找不到您了。后來(lái)，就把這個(gè)演變成了賽龍舟來(lái)紀(jì)念您。
而吃粽子的來(lái)歷是因?yàn)槿藗兿Ｍ氖w不被魚(yú)兒們吃掉，就把粽子一個(gè)個(gè)的扔到江里，希望他們不要碰你的尸體。
今天，我親手包粽子，剛開(kāi)始我興致勃勃，可是當(dāng)老師拿來(lái)糯米、紅棗、箬葉和細(xì)繩，我突然就手足無(wú)措了，不知道該怎么做。后來(lái)，老師教我們，要里面空心，成圓錐形。老師告訴我們，粽子美不美觀的決定性是那幾個(gè)角，要?jiǎng)蚍Q(chēng)有型！當(dāng)在捆粽子的時(shí)候，我突然想起來(lái)，紅棗好沒(méi)放呢，要不然把線纏好了，就前功盡棄了。
我又實(shí)驗(yàn)了一次，這次，我有經(jīng)驗(yàn)了。我認(rèn)認(rèn)真真的做，小心翼翼地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，最后，一個(gè)小巧翠綠的粽子就誕生了。
聽(tīng)到這里，您是不是很欣慰啊！我還要告訴您一件事，現(xiàn)在我們的國(guó)家已經(jīng)很強(qiáng)大了，那些個(gè)“小人”已經(jīng)很少很少，而且以后我們一年一度的端午節(jié)一定會(huì)持續(xù)下去的。
祝愿您在另一個(gè)世界里，也像小魚(yú)一樣過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
敬祝
幸福快樂(lè)！
四年級(jí):單坤
給屈原的一封信2
敬愛(ài)的屈原爺爺：
屈原爺爺，您好!您看見(jiàn)了嗎?昨天，我們宜昌天問(wèn)學(xué)校為您舉行了屈原銅像揭幕儀式，學(xué)校的副理事長(zhǎng)還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了屈原塑像落成頌文，我們?cè)诩で轱w揚(yáng)的誦讀聲中揭開(kāi)您銅像上的紅色面紗，那一刻，全場(chǎng)寂靜，寂靜后是潮水般的掌聲。那一刻，心跳暫停，暫停后血液加速的流淌。
爺爺，您知道嗎?我們學(xué)校的`名字就是以您的詩(shī)歌命名的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校希望我們所有的學(xué)生都有您的那種上下求索的精神，學(xué)校也正是在這種求索精神中不斷發(fā)展、不斷壯大的。
爺爺，您知道嗎?您的銅像真是栩栩如生，做工之精細(xì)真是堪稱(chēng)一絕。銅像高4.15米、重1.8噸，您右手握筆，左手指向天空，好像在對(duì)著天空發(fā)問(wèn)，您那深邃的眼睛，好像要看清所有的一切，您那能書(shū)寫(xiě)千萬(wàn)好文章的筆正要記下天問(wèn)學(xué)校今天發(fā)生的這一切。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)您在說(shuō)：“孩子們，有你們這么優(yōu)秀的建設(shè)者，國(guó)家一定會(huì)不斷地強(qiáng)大。”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，踏實(shí)走好每一步，長(zhǎng)大后做一名對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。親愛(ài)的爺爺，我馬上就要去上英語(yǔ)課了，今天就和您說(shuō)到這。愿您在魚(yú)兒陪伴下，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
您的孩子：萬(wàn)木涵
20xx年xx月xx日
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