給老師的一封信作文（通用23篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的給老師的一封信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信作文 1
敬愛(ài)的王老師：
您好！
人生就好像是過(guò)眼云煙，降臨人世的我，從最初的開(kāi)始，就以搭乘著那生命的班車(chē)，駛向每個(gè)站臺(tái)，在這里，我停靠在了我所不知曉得一站，只看清楚了不遠(yuǎn)處站臺(tái)上那向我揮手的身影……抬頭，我卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)陽(yáng)光并沒(méi)有那么刺眼，那是因?yàn)橛辛四莻�(gè)身影的存在，世界的一切都變得暗淡無(wú)光，就像是所有萬(wàn)物的景仰。那是因?yàn)槭澜绲拈_(kāi)端，少不了尊尊的教導(dǎo)，也就意味著，無(wú)論何時(shí)、何地，那個(gè)身影總是令我們?cè)谌松穆猛局校瑢ふ业侥请y能可貴的生命的真諦。
敬愛(ài)的老師，也許您真的沒(méi)有那么偉大，但一個(gè)人的偉大就是因?yàn)樗钠椒才c承接著他的.不平凡而形成的。我明白，人有生老病死、離別歡聚，老師不可能陪伴我們走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，也只是能讓記憶代替歲月的腳步，暫且停留在那曾經(jīng)擁有過(guò)的美好。
我總是很要強(qiáng)，和很多老師發(fā)生矛盾，包括王老師您。而我總是固執(zhí)的認(rèn)為，自己永遠(yuǎn)是對(duì)的。當(dāng)每一次的批評(píng)教導(dǎo)，老師您讓我懂得了：世界并不是為我一個(gè)人而轉(zhuǎn)，因?yàn)槭鞘澜纾藗儾挪豢赡艹蔀樗闹鲗?dǎo)，你會(huì)離開(kāi)，離開(kāi)那讓你曾經(jīng)為了它而無(wú)知的世界，不要勉強(qiáng)的給自己打一個(gè)永遠(yuǎn)的滿(mǎn)分，現(xiàn)實(shí)才是重要。
沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)然我在現(xiàn)實(shí)中，也要學(xué)會(huì)不受挫折的影響，做一個(gè)永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)！老師，是您，讓我在光輝中真正找到屬于自己的天空；老師，是您，伴我走過(guò)那滿(mǎn)是朗朗讀書(shū)聲的春夏秋冬；老師，是您，在我困惑著對(duì)于大人們處事的迷惘，遞給我一盞明燈；老師，是您，留下了讓我永遠(yuǎn)也忘不掉的回憶。
人總是在成長(zhǎng)，或許老師您自己還沒(méi)有看出，您真正的偉大，可能是因?yàn)槔蠋熆偘研乃挤旁谖覀兩砩希瑳](méi)有感受到。就像每堂課老師的一句玩笑，就足以讓我們開(kāi)懷大笑。那是因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)能夠做到脫離凡俗，不做那些做作的事情，讓我們?cè)谛闹邪涯坍?huà)得淋漓盡致。
親愛(ài)的老師，就請(qǐng)您將這一切美好，留下來(lái)。待我們?cè)谙乱粋�(gè)初秋，再回來(lái)看望您的時(shí)候，別忘了，要和我們一起重溫那片已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了青澀回憶，那片曾經(jīng)寫(xiě)著我們天真的樹(shù)葉。
回望那已經(jīng)坐過(guò)的站臺(tái)，還有那披著金色陽(yáng)光，朝我們揮手的身影，當(dāng)然，這一切的一切，都會(huì)在這個(gè)夏天的最后，化一個(gè)個(gè)七彩的泡沫，消逝在站臺(tái)的盡頭……
此致！
敬禮！
寫(xiě)信人：
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給老師的一封信作文 2
敬愛(ài)的老師：
您好！魚(yú)兒感謝水流，因?yàn)樗鹘o了它富有激情的一生；花兒感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o了她多姿多彩的生命；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了他自由翱翔的樂(lè)土……您雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對(duì)我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。
老師，我們至今也忘不了您對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種種關(guān)愛(ài)。您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。
但是老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕快樂(lè)的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師啊！您每天手捧嶄新的書(shū)本，邁著輕盈的腳步，滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫(huà)筆，描繪出波瀾壯闊的.大海，巍巍屹立的泰山，氣勢(shì)雄偉的黃果樹(shù)瀑布，富有詩(shī)情畫(huà)意的桂林山水……讓我們知道：祖國(guó)幅員遼闊，美麗富饒。
翁老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問(wèn)的大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開(kāi)花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！
祝您
萬(wàn)事如意，工作順利。
寫(xiě)信人：
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給老師的一封信作文 3
敬愛(ài)的老師：
見(jiàn)信佳！
時(shí)光易逝，時(shí)間的車(chē)輪正滾滾向前，春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，往事成追憶。但那段有你陪伴的時(shí)光，卻早已濕潤(rùn)了我的心。
曾記否，初見(jiàn)你，你的臉上無(wú)絲毫的笑容，又戴著一副黑框眼鏡，看上去威嚴(yán)無(wú)比，嚴(yán)肅的樣子讓我心里泛著冷冷的寒意。但事實(shí)并非如此，那時(shí)我出經(jīng)初中這個(gè)大門(mén)，我畏懼，那時(shí)的我少言寡語(yǔ)，每次都總是在我座位的那個(gè)角落靜靜地坐看著外面嬉戲玩鬧的同學(xué)，沒(méi)有其他的事。似一個(gè)被拋棄的孩子般孤零零的，好不凄清。我以為我這棵不起眼的小草不會(huì)受到關(guān)注，而這時(shí)候你來(lái)了，給予我鼓勵(lì)呵護(hù)，你用溫暖的陽(yáng)光融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰，是你把春天帶到了我身邊。
你知道嗎？以前那棵孤零零的小草她已經(jīng)長(zhǎng)大了，她已邁進(jìn)了高中的殿堂。她也就是我，如今我已不再畏懼，我所選擇的是面對(duì)。高中的生活比初中的生活更加的繁忙而緊湊，詞性的分辨，抽象的函數(shù)都在以波濤之勢(shì)滾滾向我襲來(lái)，這時(shí)的我沒(méi)有逃避，因?yàn)樵诔踔袝r(shí)你用你的行動(dòng)告訴我：你如果看不到世界的廣闊，終究會(huì)幻化成塵埃，消失于這個(gè)世界，甚至不知其蹤跡。所以，我選擇了面對(duì)。
初中的課堂上總是格外的有趣，讓人感到輕松無(wú)比。而高中的課堂卻是大相徑庭，有的是滿(mǎn)黑板的粉筆字，他們?nèi)鐭o(wú)數(shù)的手要把我抓住，讓我無(wú)法動(dòng)彈，有時(shí)候，我真的好想放棄，好想拋開(kāi)這一切，但我知道我不能，努力和堅(jiān)持是高中的笙簫，我不能摔倒后就趴下去，我要站起來(lái)，我要堅(jiān)持住，奮力向前奔去，因?yàn)槲抑莱晒Σ⒉蝗菀祝挥信蛨?jiān)持才能吹響勝利的.號(hào)角。高中，讓我體會(huì)到了挫折的滋味，摔了就要努力的爬起來(lái)，越挫越勇，竭力將困難踩在腳下。
老師，謝謝你，在我無(wú)目的尋找腳步中，在我矚望的目光中指引方向，可親可敬的老師，我縱然走得出初中的殿堂，卻走不出你帶綠色盎然的春天給我。
此后，無(wú)論面對(duì)什么，我不再彷徨，困難這顆絆腳石不能再阻擋我前進(jìn)的道路，我會(huì)昂起頭顱，欣然地去面對(duì)，去探索，雖路漫漫而遙遠(yuǎn)，而我卻會(huì)吾將上下而求索。在拼搏的歲月里，我會(huì)帶著你給我的那份感動(dòng)，帶著我的意念，去奮斗。
感謝有你，感謝遇見(jiàn)你，無(wú)論遇到什么，我都能堅(jiān)定地面對(duì)，你就如季風(fēng)過(guò)境般，帶給我芬芳的記憶。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
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給老師的一封信作文 4
敬愛(ài)的史老師：
您好！
我們朝夕相處短短一年，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那陽(yáng)光般溫暖的教導(dǎo)，雨露般甘甜的微笑。我的每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步都飽含著您的心血。
記得剛認(rèn)識(shí)您不久，我發(fā)現(xiàn)您非常重視字的美觀。每學(xué)習(xí)一課，差不多都要拿半節(jié)課來(lái)強(qiáng)調(diào)生字。告訴我們?cè)鯓訉?xiě)得美觀，容易錯(cuò)的字是哪些，這個(gè)字的撇不能太長(zhǎng)，許多許多。剛開(kāi)始，我覺(jué)得寫(xiě)字美觀不重要，只要會(huì)寫(xiě)就可以了。但是我聽(tīng)了您的課以后，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)字也是一種樂(lè)趣：一個(gè)字的美觀就如一個(gè)人的姿態(tài)，把字寫(xiě)美觀，這些人也變得漂亮了，個(gè)個(gè)昂首挺胸——我決心要寫(xiě)一手好字。我看到班里有許多同學(xué)的字都寫(xiě)得非常好，這也更加激起了我寫(xiě)好字的決心。在您的指導(dǎo)下，我改正了拿筆方法——以前我的拿筆方法是錯(cuò)的：大拇指押注食指寫(xiě)字，現(xiàn)在我改正了。在您的督促下，我的字有了很大的進(jìn)步。我想：您也發(fā)現(xiàn)了：我的日記本上前面與后面的字截然不同。這都源于您的`教誨和督促。
在您的鼓勵(lì)下，我的寫(xiě)作水平提高了許多。其實(shí)我以前的寫(xiě)作水平不是很好，差很多。不過(guò)我看了您給我?guī)灼魑牡脑u(píng)語(yǔ)后，我有了十足的信心。您給我的作文評(píng)價(jià)很高，我看了又看，心里美滋滋、甜蜜蜜的。后來(lái)，您不知的每一篇作文我都是認(rèn)真寫(xiě)、認(rèn)真讀、認(rèn)真改——有時(shí)，您還會(huì)在班上讀我的作文，我的心笑得更燦爛了。就這樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的作文水平有了明顯提高。這不單單是提高了我的寫(xiě)作水平，也讓我懂得了：只要有付出，就會(huì)有回報(bào)這句話(huà)的道理。感激您這一年來(lái)給我的鼓勵(lì)、支持、信心，給我的想象插上了騰飛的翅膀，讓我在作文天地里遨游、暢想。我永遠(yuǎn)感激您！
那次您留下我和一些同學(xué)一起做墻報(bào)，這讓我又高又有些緊張。在您的幫助和指導(dǎo)下，在我們的辛勤勞動(dòng)下，墻報(bào)終于做好了，您的臉上露出了高興的笑容——雨露般甘甜的微笑。打那以后，我更愿意接近您了，我覺(jué)得您不僅是一位師長(zhǎng)，更像一位溫情的母親。
啊，敬愛(ài)的史老師，您為我們付出了多少心血與汗水，我感激不盡——感激您那陽(yáng)光般溫暖的教導(dǎo)，雨露般甘甜的微笑！老師，再過(guò)幾十天，我們就要分手了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與您朝夕相處的那些時(shí)光，不會(huì)忘記我們之間的深情厚誼。老師，請(qǐng)您放心，我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的深恩。
祝您
身體健康，工作愉快！
寫(xiě)信人：
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給老師的一封信作文 5
尊敬的楊老師：
您好！如果您是園丁，我們就是茁壯成長(zhǎng)的小花、小草，您在辛勤地為我們精心澆灌；如果您是大海，我們就是歡快自由的小魚(yú)，您用溫柔的波浪陪伴著我們嬉戲；如果您是蠟燭，我們就是摸黑前行的路人，您指引著我們往正確的方向前進(jìn)……當(dāng)我生病難受時(shí)，悉心照料我的是您；當(dāng)我考試失誤時(shí)，心平氣和安慰我的是您；當(dāng)我遇到困難迷茫時(shí)，耐心鼓勵(lì)我的`還是您！老師，感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)！感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷！由衷地感謝您！
記得有一次，我正在教室里奮筆疾書(shū)。不一會(huì)兒，就把一項(xiàng)又一項(xiàng)作業(yè)的“防線(xiàn)”給“攻破”了，直逼它們的“國(guó)都”——《實(shí)踐園地》，只見(jiàn)，一道又一道的“攔路虎”被我打敗，我暗暗得意：耶！我馬上就可以出去玩兒了！可是，就在快要大功告成之際，最后一道題“垂死反抗”，我怎么也攻不下來(lái)。我努力地思考著，認(rèn)真地分析著它的“薄弱環(huán)節(jié)”，想給它“致命一擊”！可我怎么也找不到很好的辦法和思路，毫無(wú)頭緒，腦袋里像裝滿(mǎn)“粥”！
窗外，一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在嘲笑我；操場(chǎng)上，一群伙伴正在歡快地奔跑著，好像在向我招手！這時(shí)，我心里難受極了！可我不想放棄，又緊皺眉頭重新整理思路、絞盡腦汁地思考著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……這時(shí)，您看出了我的困境，和藹地問(wèn)到：“車(chē)奇檜，是不是遇到難題了呀？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。“快來(lái)、快來(lái)！讓我看看是哪道題把你難住了，我們一起來(lái)分析分析，好嗎？”我連忙走上講臺(tái)，指了指這只“攔路虎”。“我們?cè)僮x一讀題干，然后再讀一讀原文。”我大聲地朗讀了起來(lái)：文中的木槳……您又接著耐心地問(wèn)道：“白帆嘲笑木槳后，木槳怎么做的呢？”“白帆嘲笑木槳后，木槳一聲不吭。”“對(duì)呀，這就是第一小問(wèn)的答案呀！”你開(kāi)心地鼓勵(lì)著我，“現(xiàn)在我們接著來(lái)看看第二小問(wèn)，這則寓言說(shuō)明了一個(gè)什么道理呢？”我慚愧地低下了頭，支支吾吾地說(shuō)：“不……不……不知道。”這是您不僅沒(méi)有發(fā)火，而是一遍又一遍的幫我分析、給我舉例，直到我自己搜尋出了答案：說(shuō)明了我們要有“勇于逆流前行”的精神！這時(shí)，您欣慰地笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“出去玩兒一會(huì)兒吧！”這時(shí)，我看到您嘴唇已經(jīng)破裂，窗外陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是您午休的時(shí)間，您卻一直堅(jiān)守在我們的身邊為我們答疑解惑，我內(nèi)心久久不能平靜，滿(mǎn)含熱淚地說(shuō)：“謝謝您，楊老師！”“不客氣，車(chē)奇檜，繼續(xù)加油，希望你越來(lái)越棒！”
老師，您是我心中永不熄滅的人生指航燈！我愿將所有的感謝，化作前行地動(dòng)力，學(xué)好本領(lǐng)，走好人生的每一步，用豐碩的成果回報(bào)您對(duì)我的培養(yǎng)和厚愛(ài)！
老師！您辛苦了！我愛(ài)您！
寫(xiě)信人：
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給老師的一封信作文 6
關(guān)老師：
三年的初中生活一晃而過(guò)。其間的酸、甜、苦、辣是令人難以忘懷的而老師您的諄諄教導(dǎo)與無(wú)微不至的關(guān)懷，更激勵(lì)著我們不斷去探索生活的奧秘去追求無(wú)窮的知識(shí)。每天早晨，您都早早來(lái)到學(xué)校，用慈祥的目光望著正在用功的我們放學(xué)了，您卻是最晚離校的。您不是耐心地詢(xún)問(wèn)近來(lái)成績(jī)下降的同學(xué)，就是不厭其煩地教育那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)。您總是等我們安全離開(kāi)學(xué)校了，才推著那輛退了色的自行車(chē)，帶著一絲欣慰的笑意離開(kāi)學(xué)校。您對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，哪怕是細(xì)節(jié)問(wèn)題您也不肯放過(guò)。一次，您讓我朗讀課文。當(dāng)我念到洗滌一詞時(shí)，卻不知道滌的讀音。怎么辦呢？慌中想出一條計(jì)策來(lái)。我故意把洗字讀得特別慢、特別長(zhǎng)，滌便支支吾吾地了過(guò)去。誰(shuí)知，細(xì)心的您問(wèn)道：那個(gè)詞讀洗’什么呀？我知道再瞞也沒(méi)用一咬牙，說(shuō)：tiao全班嘩然大笑。您用那嚴(yán)厲的目光掃了掃教室，笑聲立刻停止。為什么不查字典？您嚴(yán)肅地問(wèn)，趕快查！直到我查出滌字讀音，并且準(zhǔn)確地念給您聽(tīng)時(shí)，您才滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：以后遇到生字定要查字典！一般暖流涌上我的心頭。由于您對(duì)教學(xué)工作一絲不茍，因而每次測(cè)驗(yàn)，我們班的基礎(chǔ)知識(shí)失分最少。
關(guān)老師，還記得那天晚上的狂歡夜畢業(yè)晚會(huì)嗎？當(dāng)您唱了一首您足足用了半個(gè)學(xué)期才學(xué)會(huì)的《離別》時(shí)，您再也抑制不住激動(dòng)的心情，聲音漸漸沙啞了，淚水慢慢涌了出來(lái)。此時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，大家默默地用純潔的心靈感受著這真摯的`感情。沉默了一會(huì)兒，您說(shuō)，三年來(lái)，我真是對(duì)不起同學(xué)老師呀老師，我們那調(diào)皮的動(dòng)作和胡言亂語(yǔ)不止一次地給您增添煩惱，我們對(duì)不起您，您卻說(shuō)對(duì)不起我們。大家再也不能控制自己，淚水奪眶而出，連一向有淚不輕彈的男同學(xué)也流下了兩行英雄淚。見(jiàn)到這情景，您已經(jīng)是泣不成聲了。大家很理解您當(dāng)時(shí)那種與我們難分難舍的心情。關(guān)老師，我們真地愛(ài)您！大家含著淚，異口同聲地喊著。于是，我們帶著無(wú)比的虔誠(chéng)，無(wú)限的誠(chéng)意用那顫抖的聲音，唱起了《真地愛(ài)你》。雖然聲音參差不齊，忽高忽低，甚至有些走調(diào)，但大家是用心唱的。關(guān)老師，您的學(xué)生總算沒(méi)有辜負(fù)您的期望，沒(méi)有讓您白費(fèi)三年的心血，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了，能獨(dú)立運(yùn)用您教過(guò)的知識(shí)處理生活的糾紛與學(xué)習(xí)上的問(wèn)題我們心中的歌將永遠(yuǎn)伴隨著我們，鼓舞著我們踏上新的征程。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 7
親愛(ài)的韋老師：
你好！
幾天前已經(jīng)立秋了，不少的樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始呈現(xiàn)枯黃的萎靡狀態(tài)，無(wú)精打采的好像隨時(shí)都會(huì)昏睡過(guò)去，心情也隨著變得有些憂(yōu)傷。偶然看到那棵挺拔的高大翠綠的松柏，盡力用它的翠綠點(diǎn)綴屬于秋天的生機(jī)。眼前突然浮現(xiàn)你充滿(mǎn)笑靨的臉，心里頓時(shí)一片溫暖。
你說(shuō)過(guò)，要有松柏一樣昂揚(yáng)向上的態(tài)度。“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。“直到今日我銘記于心，就像記憶里最深刻的烙印，一想起你，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出你在燭燈下認(rèn)真速走的筆尖和課堂上微微疲倦的臉龐。你用你最真實(shí)的寫(xiě)照實(shí)際教導(dǎo)我該如何樹(shù)立正確的態(tài)度。與其墜落于無(wú)用的享受，倒不如端正自己的態(tài)度，在自己人生道路上披荊斬棘，這樣的話(huà)，還會(huì)有什么可以阻擋我前進(jìn)的腳步呢？
你說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都需要有積極向上的動(dòng)力，就像松柏有了動(dòng)力才會(huì)經(jīng)久不衰。“爸爸媽媽?zhuān)艺谂Α：⒆樱瑡寢屨谧⒁曋恪：⒆樱职譃榱四阕鲈俣嗟腵事也愿意。”這是你寫(xiě)給我們的動(dòng)力，每當(dāng)我彷徨在人生的十字路口，我總會(huì)想到它，就像出初上高中的自己，數(shù)理化像沉重的磐石壓抑著自己，努力地做了可還是做不好，我感到身心疲倦，身累，心更累。想放棄了嗎？不！我的爸媽?zhuān)业睦蠋熣谧⒁曋遥矣惺裁蠢碛煞艞壞兀磕憬o我引擎，給了我船帆，給了我方向，我要做的，只有拉緊桅繩，揚(yáng)起船帆，努力駛向彼岸，這還會(huì)有什么難的呢？
你說(shuō)過(guò)，我們班的孩子都是你的崽崽。這句話(huà)真的很溫暖，很溫暖。我想，真的是把我們當(dāng)成是自己的崽崽，才會(huì)這么盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔地付出吧！我清清楚楚地記得，當(dāng)你再當(dāng)我們班的班主任時(shí)，你看起來(lái)更年輕的臉龐，就像是時(shí)間不再是一把無(wú)情的鐮刀，而是一瓶青蔥歲月的調(diào)味品。每一天都更加的年輕優(yōu)雅，每次見(jiàn)到，心里都洋溢著感動(dòng)。老師，我的母親，感謝你的付出，感謝你的引導(dǎo)，感謝你的海港，讓我的心靈找到依靠。
就算饕餮的時(shí)間會(huì)吞噬著一切，我一定不會(huì)忘記，曾經(jīng)有那么一個(gè)人，她教會(huì)我態(tài)度；教會(huì)我感恩；教會(huì)我前行，像松柏一樣，像松柏一樣的指引著我，就像是時(shí)間汪洋大海中的那一座明亮的燈塔，引領(lǐng)著我毫無(wú)畏懼地向前駛?cè)ィ?/p>
老師，我的母親啊！請(qǐng)你一定要好好地，好好地照顧你自己，不要再為了調(diào)皮的我們那么操勞了，不要再熬夜熬得那么晚了，要記得開(kāi)車(chē)不要開(kāi)太快，還有啊，天氣快要轉(zhuǎn)涼了，要記得多穿衣服，千萬(wàn)不要感冒了。就像你曾經(jīng)教導(dǎo)我們的“身體是革命的本錢(qián)”你一定要好好的。
當(dāng)微風(fēng)輕撫臉龐，吹起悠長(zhǎng)的發(fā)絲，抬頭望望那頂立的青翠的松柏，心里充滿(mǎn)著真誠(chéng)的祈禱：在青蔥歲月，愿松柏常青！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
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給老師的一封信作文 8
親愛(ài)的王老師：
您好！
不知您最近過(guò)得如何？事事都順利嗎？我想應(yīng)該都挺不錯(cuò)的呀。許久不見(jiàn)，現(xiàn)在蠻想念您的，腦海中也浮現(xiàn)出曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)往事。
席慕容有一首詩(shī)中這樣寫(xiě)道：前世五百次的回眸，換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。我用一千次回眸換得今生在你面前的駐足停留。是啊，與您相遇是一種緣分，多么難得可貴啊！忘不了您在我耳畔細(xì)語(yǔ)叮嚀，仿佛就在昨日。炎炎夏日，是您送來(lái)了一陣涼風(fēng)。
考試前，我總是十分緊張，擔(dān)心考不好，有一次還真就考了八十幾分，回頭一看才發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多都是會(huì)做的題目，一緊張就全給忘了。拿到分?jǐn)?shù)的我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么向老師和父母說(shuō)。起初，我以為您會(huì)像以往一樣給我思路，替我指明，結(jié)果您只是嚴(yán)厲地說(shuō)”考差的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真給我反省，將反省寫(xiě)在試卷上，回去給家長(zhǎng)簽名！"我把自己的反省寫(xiě)了下來(lái)，總結(jié)是自己的心態(tài)加上粗心大意的毛病。那晚，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，一心想要解決考試前那種緊張。
翌日，我去找您說(shuō)明了我的問(wèn)題，您摸著我的肩膀說(shuō)：“小琪，這種情況很常見(jiàn)，你不要去多想……”我看著您的眼睛，目光充滿(mǎn)了感激，您耐心地開(kāi)導(dǎo)我，教我怎么做，如何調(diào)整臼己，語(yǔ)氣十分堅(jiān)定，給我增加了信心，我放輕松了不少。打那以后，我很少再出現(xiàn)緊張的情況了。
我十分感謝您，每一次在我緊張到出汗的時(shí)候給我送來(lái)陣陣清涼的風(fēng)；每一次您給我?guī)?lái)的幫助就像是夜里的螢火蟲(chóng)，給我照明。也許您不覺(jué)得有什么，可您對(duì)我說(shuō)的，在我心里像是遇到困準(zhǔn)的說(shuō)明書(shū)。那回我與同學(xué)發(fā)生了矛盾，心里十分郁悶，也很困惑不知該怎么辦。您又來(lái)給我指明，緩解我與同學(xué)之間的關(guān)系。您就像一個(gè)百寶箱，總能解決各種問(wèn)題。
小學(xué)六年生涯，您所占的只有僅僅兩年，但卻給了我很多的啟發(fā)。我感謝緣分能讓我遇見(jiàn)您，你教會(huì)了我很多，我也學(xué)到很多東西。真的十分感謝您，也感謝我們能夠相遇。兩年一瞬就過(guò)去了，我無(wú)比懷念那段時(shí)光，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，只要想起關(guān)于您的事，就有一種無(wú)比親切的感覺(jué)，仿佛剛過(guò)去不久。
我用回眸換來(lái)今生今世和您的.相遇，最美是我們的相遇。希望能夠和您再次見(jiàn)面，敘敘我們之間的師生情。美，在您的心里，在您的敬職敬業(yè)里，在對(duì)我的話(huà)語(yǔ)里。最美是您，我的老師！
祝
身體健康，萬(wàn)事順意！
寫(xiě)信人：
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給老師的一封信作文 9
敬愛(ài)的老師：
您好！
秋日的到來(lái)撩起時(shí)間的漣漪，在這碩果飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我們謹(jǐn)代表廣西師范大學(xué)全體學(xué)子，向兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦的老師們致以最真摯的問(wèn)候！請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了！一句感恩，千山隱隱，萬(wàn)水迢迢，傳遞著我們美好的祝愿，傳遞著我們滿(mǎn)腔的感謝。
廣西師范大學(xué)前身是創(chuàng)辦于1932年的廣西省立師范專(zhuān)科學(xué)校，是中國(guó)最早的高等師范學(xué)校之一，抗戰(zhàn)時(shí)期被譽(yù)為“西南民主堡壘”。建校82年，廣西師范大學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)了近20多萬(wàn)名教師和其他各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。我們始終銘記，廣西師大的發(fā)展和歷代師大人的努力奮斗緊密相連，這是老一輩師大人的奮斗成果，也是我們?nèi)w師大老師們的努力與拼搏。一年年斗轉(zhuǎn)星移，一載載桃李芬芳。“尊師重道，敬業(yè)樂(lè)群”的校訓(xùn)在一代代的師大人的心中薪火相傳。
難忘記那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在這三尺見(jiàn)方的講臺(tái)上，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰;難忘記那一位位無(wú)私奉獻(xiàn)的輔導(dǎo)員，想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，他們總是出現(xiàn)在同學(xué)們最需要的地方;難忘記后勤阿姨、保安叔叔們一張張質(zhì)樸的笑臉，他們不辭辛苦，任勞任怨，是他們付出給了我們一個(gè)干凈、安全的美麗校園。在我們的青春時(shí)光里，每一刻都因?yàn)橛心鷤兌兊酶油暾咏k麗。您們總是那樣的無(wú)私，萬(wàn)千人中對(duì)誰(shuí)都付出這等全部的愛(ài)，在潛心教研的漫漫長(zhǎng)夜，在發(fā)散思維的智慧課堂，在明亮和諧的美麗校園，點(diǎn)亮了多少希望，鼓舞了多少夢(mèng)想。
春蠶吐絲絲不斷，蠟炬照路路通明。在我們?nèi)松蠲篮玫娜A年中，因?yàn)橛心銈兊暮亲o(hù)和關(guān)心，我們收獲的'不僅有所需的知識(shí)、過(guò)硬的技能，還有理性的豁達(dá)、哲學(xué)的智慧，更有堅(jiān)韌的品格、永恒的自信！我們堅(jiān)信，在我們走向世界各地的明天，老師曾賦于我們的學(xué)識(shí)和智慧、道德操守與理想信念，必將化為所有師大學(xué)子最寶貴的財(cái)富和最溫暖的回憶。
一紙薄箋并不奢華耀眼，但字字句句卻飽含了我們對(duì)您濃濃的敬意和由衷的感激。無(wú)論最終我們是否走上人民教師這一神圣的工作崗位，您的高尚情操都已經(jīng)深深地影響了我們一代代學(xué)子，您的師德永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，您的師恩永生難忘！
最后，我們向全體教師送上最衷心的祝福。祝您身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！再道一聲：“老師，您辛苦了！”
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給老師的一封信作文 10
親愛(ài)的艾老師：
您好，我是您的學(xué)生馬丹娜。在我的心中老師是我們這個(gè)世界上的第二父母，老師如父母一樣待我們恩重如山，雖然他們沒(méi)有賜于我們生命，但卻向我們傳授了知識(shí)和做人的道理，我愛(ài)您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護(hù)成了成熟的少年，老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見(jiàn)您眼角的皺紋是為我們所生……
老師，您還記得嗎？小小的我們踏進(jìn)校園第一個(gè)見(jiàn)到的就是您，當(dāng)時(shí)的您就像一位比我們大不了多少的姐姐，沒(méi)有什么刻骨銘心的感人故事發(fā)生，只有我在見(jiàn)到您的那一刻，便喜歡上了您，如我所愿，我所上的班正是您帶的班，我高興壞了，可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀(jì)不大的小姑娘不太放心，可我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，因?yàn)槲蚁嘈拍鷷?huì)是一個(gè)好老師，我是一個(gè)不太穩(wěn)定的孩子，做什么事情都太于急于求成，卻忘了一步一步打好基礎(chǔ)，因此別的老師對(duì)我又愛(ài)又恨，我還記得在選班長(zhǎng)的那一天，我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲沂嵌嗝聪氘?dāng)上班長(zhǎng)展示自我啊！您選中了我，我就這樣名正言順的當(dāng)上了班長(zhǎng)，可是事后我才知道，別的老師曾好心勸過(guò)您:“馬丹娜這個(gè)孩子雖說(shuō)聰明，但太跳太不穩(wěn)定了，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)惹出什么亂子！”可艾老師執(zhí)意讓我一試，那時(shí)我便在心里下定決心：馬丹娜你一定要給艾老師爭(zhēng)氣，向老師們證明，你能行！六年了，我當(dāng)了六年的'班長(zhǎng)，在這六年里雖說(shuō)是發(fā)生過(guò)很多讓我挫折的事，可艾老師和媽媽給了我足夠的信念，讓我勇往直前，我在小的時(shí)候便流露出對(duì)朗讀的喜愛(ài)，您有意培養(yǎng)我這一切的一切都是您給予我的。
我知道老師是愛(ài)我們的，不管是學(xué)習(xí)好的學(xué)生還是學(xué)習(xí)壞的學(xué)生，我還深深地記著上三年級(jí)時(shí)，五一長(zhǎng)假我們過(guò)得快活自在，來(lái)到學(xué)校檢查作業(yè)，卻意外的發(fā)現(xiàn)的很多同學(xué)都沒(méi)的完成作業(yè)，您氣急了揚(yáng)起了巴掌卻遲遲沒(méi)有落下，我知道您心里一定在滴血。您說(shuō)過(guò)：“改正錯(cuò)誤就是好孩子！”并讓學(xué)習(xí)不好的同學(xué)當(dāng)班干部，當(dāng)時(shí)我們很不理解，但現(xiàn)在想想，您那么做無(wú)非是想讓他們明白他們只有努力了，老師才會(huì)喜歡他們，老師一樣也愛(ài)著你們！
從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間過(guò)得如此之快，一眨眼的功夫，小學(xué)生活就要過(guò)去了，我是那么舍不得。仰望著藍(lán)天，朵朵白云在匆匆飄移，一攬無(wú)際的天邊重復(fù)著歲月的年輪，我相信所有的變幻都在編織著幻想與夢(mèng)。老師，就在這此天此地的證明下，我只想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，您賜予了我比生命還重要的東西！”
祝：桃李滿(mǎn)天下 身體健康！
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給老師的一封信作文 11
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)間一點(diǎn)一滴從指縫間悄然流逝，初中生活已離我越來(lái)越遠(yuǎn)。三年的時(shí)間和從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向懂事，生命中最精彩的一幕落下尾聲。如今已是一名高中生的我對(duì)未來(lái)
三年未知的一切充滿(mǎn)憧憬與激情。
八年級(jí)時(shí)與您相遇，進(jìn)入您管理的班級(jí)是我最幸運(yùn)的事情亦是對(duì)我而言最具挑戰(zhàn)的事情。從開(kāi)始的退縮到后來(lái)的奮進(jìn)；從開(kāi)始的哭泣到后來(lái)的歡笑；從開(kāi)始的自卑到后來(lái)的自信……您，給了我莫大的鼓勵(lì)和幫助。而現(xiàn)在從初中爬上高中的門(mén)檻的確是件吃力的難事，但卻已是一種挑戰(zhàn)，您的教誨給了我無(wú)限的動(dòng)力，我相信，只要盡力去做，沒(méi)有遺憾！
九年及時(shí)與您一起奮斗中考，應(yīng)是我們50人最難忘的回憶。初入九年級(jí)，您就在班級(jí)同學(xué)面前坦言九年級(jí)的重要性和您的想法和目標(biāo)。當(dāng)時(shí)的我們似乎對(duì)中考這兩個(gè)字并不感冒。毫無(wú)危機(jī)意識(shí)，整天無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，的確急壞了您。一天天過(guò)去，離中考的日子也一天天的逼近，后黑板的計(jì)時(shí)表從三位數(shù)變到兩位數(shù)。一次次考試，一次次打擊，我們?nèi)园簱P(yáng)著最鮮明的旗幟。高中三年的考試會(huì)比以往的考試次數(shù)更多，難度也將提升到更高層面。時(shí)間還是不招手地向前奔騰而去，我也只能追逐它的腳步，謹(jǐn)記您曾說(shuō)過(guò)的話(huà)——考試沒(méi)有滿(mǎn)分不氣餒，但我們要做到考后滿(mǎn)分！
當(dāng)后黑板的計(jì)時(shí)表從兩位數(shù)變成孤零零的個(gè)位數(shù)時(shí)，您比我們更焦慮卻還一直鼓勵(lì)我們要加油，要認(rèn)真。記得班會(huì)課上，您對(duì)我們的高期待、高要求；亦記得每個(gè)同學(xué)分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法；還記得我們51人共同的奮斗目標(biāo)——打造全漳州市最牛班級(jí)；也記得我們跑操時(shí)霸氣側(cè)漏的`口號(hào)。過(guò)去的點(diǎn)滴不會(huì)被遺忘，我將帶著它們踏上新征程，走向新目標(biāo)。
距離中考已過(guò)去將近三個(gè)月，當(dāng)時(shí)的干勁依舊存在于新高中的賽跑中，又是一個(gè)三年，會(huì)比以往任何一個(gè)階段都要辛苦；會(huì)失去很多曾經(jīng)視為珍寶一樣的東西；會(huì)少了很多課余時(shí)間，但那又如何呢？三年時(shí)間很長(zhǎng)，可以帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的更高殿堂，三年的時(shí)間卻又很短，一場(chǎng)考試就結(jié)束了。正如奮斗中考一般，我對(duì)高考也充滿(mǎn)信心。我堅(jiān)信，當(dāng)年11班的50個(gè)同學(xué)一定不會(huì)讓您失望，中考的成績(jī)已如浮云飄過(guò)，但三年后，我們依舊可以披荊斬棘，再創(chuàng)輝煌。
陳老師，再多的話(huà)也道不出滿(mǎn)滿(mǎn)的感激，謝謝您一年多來(lái)的風(fēng)雨兼程，關(guān)心鼓勵(lì)和無(wú)怨無(wú)悔的付出，我只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)您的辛勤耕耘，謝謝您！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 12
親愛(ài)的吳老師：
校園里的兩株櫻花，開(kāi)了，又謝了，六次的花開(kāi)花落，六年的茁壯成長(zhǎng)。
六年了，我們長(zhǎng)大了，您卻有了白發(fā)。我們?nèi)缤恢恢挥鹨碡S滿(mǎn)， 正要飛向藍(lán)天的小鳥(niǎo)，是您哺育教導(dǎo)了我們，讓我們有了翱翔于藍(lán)天的力量。您放飛了我們，也放飛了無(wú)數(shù)的希望。
這六年，您陪伴著我們，是您，讓一節(jié)節(jié)的語(yǔ)文課變得有趣生動(dòng)；是您，讓拼音字母?jìng)冏兊貌辉倌吧皇悄尫椒秸臐h字變得富有生機(jī)；是您，讓一篇篇課文變得不再神秘，深入我們的心。
我還記得，在學(xué)“蒜”這個(gè)字時(shí)，您教了我們一個(gè)順口溜：“二小二小，頭上長(zhǎng)草。”讀著這句朗朗上口的順口溜，我們很快就記住了這個(gè)字。還有“碧”字，剛學(xué)的時(shí)候，我們都覺(jué)得很復(fù)雜，總是寫(xiě)錯(cuò)，您又教了我們一句順口溜：“王老師，白老師，坐在石頭上講故事。”我好像看見(jiàn)了兩個(gè)和藹可親的老師坐在一塊石頭上，正微笑著講著故事，很快記住了這個(gè)字。
您陪伴著我們學(xué)習(xí)，也為我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。您與我們一起玩了許多有趣的游戲：貼象鼻、猜向?qū)А⒉轮兄浮钗矣∠笞钌畹氖遣孪驅(qū)У?游戲。選定一個(gè)人做向?qū)В蠹矣糜喙饪粗鰟?dòng)作。猜的同學(xué)疑惑地望著全班，環(huán)顧四周也沒(méi)看出誰(shuí)是向?qū)АＮ覀儦g快地笑著，您也看著我們，歡快地笑著。
您還設(shè)計(jì)讓我們自己上課。“小老師們”都認(rèn)真地做了精美的課件，作者介紹，寫(xiě)作背景，詞語(yǔ)注解，全文賞析，應(yīng)有盡有。“小老師們”耐心地講解著，大家也在課上積極發(fā)言。您坐在一旁看著，不時(shí)補(bǔ)充幾句。這樣的課堂，既讓我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，又鍛煉了我們的能力。真沒(méi)想到，我們當(dāng)老師，還當(dāng)?shù)猛ο衲Ｏ駱拥哪兀?/p>
六年來(lái)， 您與我們一同學(xué)習(xí)，一同歡樂(lè)，陪伴著我們成長(zhǎng)，陪伴著我們進(jìn)步。我們從懵懂的孩子成長(zhǎng)為初通人事的少年， 我們擁有自己的理想， 堅(jiān)定地站在人生有一個(gè)起跑線(xiàn)上。六年的時(shí)間很漫長(zhǎng)， 六年的時(shí)間又是那么短暫， 讀書(shū)時(shí)我們盼望假期， 假期后又盼望與同學(xué)老師重逢， 可是， 畢業(yè)即將來(lái)臨， 轉(zhuǎn)眼間我們就將與相守六年的老師長(zhǎng)久分離。
濃濃的傷感彌漫在我們心頭。 雛鳥(niǎo)要起飛了， 老師， 請(qǐng)您的目光繼續(xù)關(guān)注我們， 繼續(xù)給我們力量。 老師，謝謝您的諄諄教導(dǎo)！老師，謝謝您的辛勤培育！
祝您
身體健康
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給老師的一封信作文 13
敬愛(ài)的宋老師：
您好！
小鳥(niǎo)離不開(kāi)媽媽的懷抱；小樹(shù)離不開(kāi)裝飾它風(fēng)采的葉子；體育室離不開(kāi)那些體育器材；黑板離不開(kāi)粉筆為它增添色彩；鋼筆離不開(kāi)墨水為它充填“食物”；訂書(shū)機(jī)離不開(kāi)訂書(shū)針為它大顯身手；天空離不開(kāi)白云的陪襯；孩子離不開(kāi)父母的關(guān)心；我們學(xué)生離不開(kāi)老師的關(guān)心。
伴隨著小學(xué)六年的成長(zhǎng)，我已經(jīng)12歲了。在小學(xué)生涯中我們經(jīng)歷了許多的事情，這些事情充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣。可讓我驚喜的是在這小學(xué)生涯的最后一年我遇到了您宋梅老師。在您的陪伴與教育下教會(huì)我許多知識(shí)，但更多的是讓我知道了許多做人的`道理。從您的身上我學(xué)到了怎么做人以及做人的根本。我們應(yīng)該如何對(duì)待長(zhǎng)輩，如何感恩，如何感謝別人。是您讓我知道別人給予你東西的時(shí)候應(yīng)該說(shuō)：“謝謝，”因?yàn)閯e人都不是平白無(wú)故給你的，就像您說(shuō)的：“別人為你付出的一切都不是理所當(dāng)然的。”這些都是我從您的身上一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)到的。我在學(xué)校里剩下的時(shí)光不多了，我在這里想和您說(shuō)幾句悄悄話(huà)，老師和您相處下來(lái)我們之間有傷心、有開(kāi)心、有生氣、有關(guān)心，這一切我都牢記在心。還記記得那出去春游，發(fā)生了一個(gè)意外，我的鞋子爛掉了。您便對(duì)我說(shuō)：你看一下你，叫你不跟著我。”這句話(huà)看似不起眼的話(huà)，可其中蘊(yùn)含的意思卻只有我知道。說(shuō)完您便找來(lái)了一個(gè)塑料袋子，讓我穿上”。那就足以證明您是一個(gè)很容易心軟又十分關(guān)心我們的人，有幾天我們上課的狀態(tài)一點(diǎn)都不好，考試一次不如一次，總是惹您傷心。您就說(shuō)：“等我們表現(xiàn)好了才帶我們?nèi)グ铔雒拙�(xiàn)，”可那幾天我們的表現(xiàn)依舊還是一點(diǎn)兒也不好，您卻帶我們拌涼米線(xiàn)了。
您付出了這么多，我們卻一次次惹您生氣，每當(dāng)看到您用手撩起頭發(fā)時(shí)，那白發(fā)總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，我總會(huì)鼻子一酸，有一種說(shuō)不上的感覺(jué)，這感覺(jué)是心疼是傷心。一眨眼一年的時(shí)光也快要過(guò)去了，還記得才開(kāi)學(xué)那一會(huì)兒，我們是那么的生疏，是那么的怕您，一年的時(shí)間早把您我之間的距離拉的很近很近。以前的我不敢和您主動(dòng)講話(huà)，現(xiàn)在我早把師生之分拋到腦后，我們仿佛是認(rèn)識(shí)好久的知己。在這離別之際更多是對(duì)您的不舍，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們倆之間的玩笑語(yǔ)。您說(shuō)：“長(zhǎng)大后買(mǎi)雙鞋子給我穿穿嘛！”我毫不猶豫地說(shuō)：“好啊！”您卻說(shuō)：“恐怕那時(shí)候我已經(jīng)不在了”但我的心里卻想：不會(huì)的你一定會(huì)長(zhǎng)命百歲的。您的話(huà)語(yǔ)在我心里，已經(jīng)烙下深深的印記，是任何東西都擦不掉的就算用金錢(qián)也買(mǎi)不到。
老師這次讓我深深懂得了，不是所有的不幸，都表示你很倒霉，而是讓你看到愛(ài)你的人對(duì)自己的關(guān)心，不是所有的分離都是傷心，而是為了以后更好的相聚。
老師，最后祝您天天開(kāi)心，少些操勞！
寫(xiě)信人：
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給老師的一封信作文 14
敬愛(ài)的老師們：
您們好！
雖于初來(lái)星海之時(shí)便能預(yù)見(jiàn)往后七年九班的別離，但曾經(jīng)的我仍無(wú)法設(shè)想這些看似遙遠(yuǎn)的事情，且無(wú)法設(shè)想這看似遙遠(yuǎn)的一天的到來(lái)。
老師們，在這段并不長(zhǎng)久的日子里，您們伴我們成長(zhǎng)，與我們一同歷經(jīng)了這一路上的風(fēng)雨險(xiǎn)阻。
小岳老師，您是我們七年九班的領(lǐng)頭人。從您接手九班開(kāi)始，這個(gè)班的班風(fēng)與成績(jī)都在您的帶領(lǐng)下逐漸地走向正軌。您堅(jiān)守信念，那份執(zhí)著使我們每個(gè)人都為之感動(dòng)與欽佩。我始終記得您說(shuō)的，“只要我們努力過(guò)、拼搏過(guò)，無(wú)論結(jié)局如何，都無(wú)怨無(wú)悔”。這句話(huà)，與您告訴我們的故事與道理，以及您對(duì)我的好，我都將永不忘懷。
陳意望老師，您于這個(gè)學(xué)期初來(lái)到九班，并接手我們的數(shù)學(xué)。時(shí)間雖短，但我們對(duì)您都有著說(shuō)不出的感謝與佩服。您能把幾道簡(jiǎn)單乏味的基礎(chǔ)題瞬間轉(zhuǎn)改為幾道靈活巧妙的題目，不時(shí)讓大家都瞪大了眼直盯大屏幕，且不敢松懈一秒。在我分班考試的.不如意時(shí)，您安慰我，為我說(shuō)話(huà)，對(duì)此，我一直想向您表示由衷的感激。您告訴我們的解題方法與思路，我也將一直銘記于心。
以及，像是我們的朋友一樣的揭老師、Patty。揭老師的課堂上不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些驚喜，您總是很喜歡與我們開(kāi)一些玩笑。在九班出了一些亂子或者同學(xué)們發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，您不惜花去寶貴的課堂時(shí)間，為我們所有人進(jìn)行道德與精神上的教育。在您發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)狀態(tài)不太對(duì)勁時(shí)，你提醒我，并鼓舞我繼續(xù)向前奮進(jìn)。Patty呢，您在課堂上總是擺出那一副十分嚴(yán)肅的表情，可一旦下課，您與同學(xué)們總是有說(shuō)有笑，那份嚴(yán)肅好似也于不經(jīng)意間消散了。在您發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)與他人低聲細(xì)語(yǔ)時(shí)，您會(huì)直接點(diǎn)名我，并在下課時(shí)警示提醒我。最后，還有韓平老師，您總是會(huì)因我們而產(chǎn)生一些煩惱，但是您也十分熱心腸，會(huì)在同學(xué)需要幫忙時(shí)伸出援手。在這里，我向您們出自?xún)?nèi)心地道一句：謝謝！感謝您們一直以來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)。
別離的這一天終究會(huì)來(lái)，分班考試也終究會(huì)無(wú)情地將這個(gè)已經(jīng)逐漸融洽、溫馨的集體分散。七年九班在最后的分班考試之中也沒(méi)有留下任何遺憾，但我最終還是離開(kāi)了它。我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)班，記住這一路上的歡笑與坎坷。我會(huì)記住老師們的話(huà)語(yǔ)，也會(huì)去學(xué)會(huì)讓自己能夠在以后的學(xué)習(xí)與生活中，不再留下可以避免的一些遺憾。
敬祝
身體健康，工作順利
寫(xiě)信人：
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給老師的一封信作文 15
親愛(ài)的潘老師：
您好！在二年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一節(jié)課上，我初次認(rèn)識(shí)了您，那時(shí)，您黑著臉進(jìn)入教室，用嚴(yán)厲的目光掃視著我們這個(gè)熱鬧的教室，強(qiáng)大的氣場(chǎng)讓我們快速安靜下來(lái)，雖然這使我們?cè)谀媲昂苈?tīng)話(huà)，但卻留下了一個(gè)并不和善的第一印象，使我們覺(jué)得您不好相處。
上課時(shí)，您并不像其它老師那樣溫柔，似乎答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，而是答錯(cuò)了就答錯(cuò)了，要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，這讓我們都很害怕舉手。
但漸漸地，在相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)您其實(shí)也有溫柔的時(shí)候。下課時(shí)，您總會(huì)和同學(xué)們聊天，有時(shí)，還會(huì)給我們買(mǎi)飲料喝。您看，您一說(shuō)考試同學(xué)們就歡呼，想知道為什么嗎？因?yàn)檠剑看慰嫉煤玫耐瑢W(xué)就能獎(jiǎng)勵(lì)一杯飲料，多一次考試，就多一點(diǎn)兒能喝飲料的.機(jī)會(huì)，這下您知道為什么好多同學(xué)都求著您考試的原因了吧！哈哈，您不知道的時(shí)候，是不是還以為我們喜歡考試？其實(shí)不是呢！因?yàn)槲覀兌际切〕载洝?/p>
因?yàn)槟牡絹?lái)，我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)飛快地提高，有人問(wèn)我不就是換了個(gè)老師嗎？哪能有那么大的作用？值得當(dāng)你心目中的“明星”嗎？那我就要問(wèn)問(wèn)你了，有哪個(gè)老師能?chē)?yán)厲卻又讓你心服口服的喜歡？有哪個(gè)老師能讓你畏懼成績(jī)，愛(ài)上考試？即使你回答有，也是屈指可數(shù)。
在我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)和您聊天，解除我的疑問(wèn)，在我遇到困難時(shí)，您會(huì)來(lái)幫助我，讓我勇敢地向前。您是我心中的天使，也是所有同學(xué)心中的天使。
寫(xiě)信人：
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給老師的一封信作文 16
敬愛(ài)的陸老師：
時(shí)光如水，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年就過(guò)去了，昔日丫丫學(xué)語(yǔ)的我，如今已踏入中學(xué)，開(kāi)始三年新的開(kāi)始，去結(jié)實(shí)一個(gè)新的集體。進(jìn)入了中學(xué)，我深知，年級(jí)越高，責(zé)任壓力也就越大。現(xiàn)在回想起在小學(xué)度過(guò)的時(shí)光，雖然有悲有喜，但仔細(xì)品味起來(lái)，如果沒(méi)有您辛勤的付出，哪有我今天的喜悅！
現(xiàn)在，我已踏入中學(xué)，我也有我的'規(guī)劃。每天放學(xué)，我都會(huì)反思自己，自己哪里做得不對(duì)，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是自己變得完美。只有課上的認(rèn)真聽(tīng)講加上課后的鞏固和回家的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，相信考高中，并不再是無(wú)稽之談。成功，并不是只有高智商的人會(huì)通過(guò)；相反，一些不怎么聰明的人，反倒比那些聰明的人用功，這樣，就更有把握通過(guò)成功。
如今，不知有多少美言佳句都是在贊美著那無(wú)私的老師。您，就像蠟燭，照亮我們的前方；您就像辛勤的園丁，細(xì)心地在陪著我們；您就像一雙翅膀，帶我們遨游知識(shí)的天空。總之，千言萬(wàn)語(yǔ)，都無(wú)法頌盡您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。
時(shí)光荏苒，此時(shí)此刻，包括以后，我和您雖然不曾會(huì)見(jiàn)面，但在我心中，永遠(yuǎn)都磨滅不了您在我心中的形象，地位。
此刻，我衷心祝您，快快樂(lè)樂(lè)，心想事成，萬(wàn)事如意，健健康康，笑口常開(kāi)！并祝您教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！
寫(xiě)信人：
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給老師的一封信作文 17
親愛(ài)的老師：
您是辛勤耕耘的園丁，您用心血與汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，這令我想起許多許多……我心中的老師是一位和藹但不失嚴(yán)厲且知識(shí)淵博的老師。您給予了我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游；您給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；您給予了我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。
您一雙彎彎的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)似的。課堂上，您傳神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)引人入勝；您在空閑時(shí)，常常將一個(gè)個(gè)平常的事例化為精彩動(dòng)聽(tīng)的故事，使人身臨其境；每當(dāng)同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，您便用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。害怕受批評(píng)的同學(xué)聽(tīng)到的往往是親切的`講解聲，所以他們從心里下定決心要把成績(jī)趕上去，同學(xué)們也都很喜歡您。
我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，水平不算優(yōu)秀，而且尤其害怕寫(xiě)作文，您細(xì)心的發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，就在班級(jí)中耐心地講解寫(xiě)作要點(diǎn)。您要求全班同學(xué)每周記一篇周記，我的“處女作”是《小鬧鐘》。當(dāng)我無(wú)比期待地翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的本子時(shí)，首先映入我眼簾的是您的評(píng)語(yǔ)：“觀察仔細(xì)，描寫(xiě)詳細(xì)。”雖然只得了個(gè)良好，但我得了寫(xiě)作文以來(lái)第一次評(píng)語(yǔ)，心里甜滋滋的。當(dāng)我再次翻開(kāi)本子時(shí)，第二篇作文得了“優(yōu)”！您還在好句子下畫(huà)了紅圓圈。從此，我對(duì)寫(xiě)作文開(kāi)始有了信心，您也為我打開(kāi)了寫(xiě)作的大門(mén)，我的寫(xiě)作水平逐漸提高，您又鼓勵(lì)我投稿，夸贊我是班級(jí)文筆最佳的小作家呢！
就是您，為我鋪開(kāi)了寫(xiě)作的道路，為全班打開(kāi)了文學(xué)的寶庫(kù)，更讓我明白了“嚴(yán)格要求亦是愛(ài)”。謝謝您，老師！
敬祝身體健康，青春永駐！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
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給老師的一封信作文 18
敬愛(ài)的徐老師：
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)光陰易逝。轉(zhuǎn)眼間，我們這個(gè)六。五班里朝夕相處的同學(xué)們就要畢業(yè)了，就要里開(kāi)我們親愛(ài)的母校了，就要離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師，您徐老師和我們的陳老師了。
是您讓我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子長(zhǎng)成了一顆強(qiáng)壯的大樹(shù)；從一個(gè)頑皮，幼兒，無(wú)知的`小孩子培養(yǎng)成為一名合格的少先隊(duì)員；從一個(gè)什么也不知道的小頑童長(zhǎng)正一個(gè)知道是與非，對(duì)與錯(cuò)的同學(xué)。是您用盡了自己的所有心血，流下來(lái)多少汗水啊。灑下了多少淚水、教會(huì)了我們做人的道理，叫出了有我們中國(guó)人民就會(huì)富強(qiáng)，會(huì)成為世界第一位，讓我們學(xué)會(huì)熱愛(ài)我們中華人民共和國(guó)，熱愛(ài)我們地球母親。
老師您還記的那一回嗎？剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候你叫寫(xiě)作文介紹自己的，哪時(shí)我最多只寫(xiě)一頁(yè)多點(diǎn)，我們班沒(méi)有超過(guò)兩頁(yè)的，可是您還是用心的教導(dǎo)我們，告訴我們寫(xiě)作文的具體內(nèi)容是怎樣怎么樣的，如何可以寫(xiě)好作文，可以以環(huán)境來(lái)描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的情景，等。那時(shí)你讓我們?cè)賹?xiě)一篇其他的作文，那些好的學(xué)生會(huì)寫(xiě)了，都可以寫(xiě)兩頁(yè)多了，可我們這些壞的學(xué)生呢是有了上句，沒(méi)有下句，可是在老師的手中如芝麻大的是。這一點(diǎn)，哪一說(shuō)，我這死氣沉沉的作文就有了生機(jī)，有了動(dòng)畫(huà)。
那一件事您可能已經(jīng)忘記了，可是作為學(xué)的我怎么能忘了呢？徐老師，我們已盡相處一年了，我和您分開(kāi)還真是有一些依依不舍。“天下哪會(huì)有不散的宴席？”有在一起的時(shí)候就有分開(kāi)的時(shí)候。希望我們能再見(jiàn)面。
再見(jiàn)了徐老師
祝您：
萬(wàn)事如意，心想事成
寫(xiě)信人：
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給老師的一封信作文 19
親愛(ài)的楊老師：
您好！
楊老師，我有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起。
在我剛踏入校園時(shí)，我就遇到了您一位和藹可親的好老師。我從幼兒園來(lái)到小學(xué)，我對(duì)這里的一切都非常陌生，在您的教導(dǎo)下，我知道了要遵守校規(guī)，要遵守課堂紀(jì)律。上課時(shí)，您是嚴(yán)師；下課時(shí)，您又是我的好朋友。
楊老師，雖然您只教了我一年。可就是這短短的一年，您便成了我成長(zhǎng)路上的一道光。
記得您第一次來(lái)上課，當(dāng)時(shí)您給我們介紹了您的名字，聲音和藹可親，那時(shí)我心里便喜歡上了您。隨著時(shí)間流逝，我們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，也能明白一些道理。您對(duì)我們付出的越來(lái)越多，不僅上課認(rèn)真教我們，下課還要關(guān)心我們的日常生活。盡管您對(duì)我們?nèi)绱岁P(guān)愛(ài)，可我們有時(shí)候卻不明白您的`苦心，常常惹您生氣。我還記得有一次您的牙齒疼，后來(lái)去拔了牙，不能大聲說(shuō)話(huà)。上課的時(shí)候，您讓我們安靜下來(lái)，可我們還是吵吵鬧鬧，安靜不了。您沒(méi)辦法講課，所以您就讓我們自習(xí)，然后無(wú)奈的回辦公室。
那時(shí)，當(dāng)我看到您忍著疼痛卻依舊堅(jiān)持給我們上課，后來(lái)無(wú)奈離開(kāi)的時(shí)候，我很心疼您，您應(yīng)該覺(jué)得很累吧，我們這么不聽(tīng)話(huà)。突然鼻子一酸，我的眼淚就順著臉頰流了下來(lái)。
您就是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋；您是炎炎夏日的一縷清風(fēng)，為我們帶來(lái)清涼；您是無(wú)悔燃燒自己的蠟燭，為我們奉獻(xiàn)一生。楊老師，您就是我心中的一道光，這道光是永遠(yuǎn)不會(huì)滅的。
祝
平平安安，越來(lái)越美！
寫(xiě)信人：
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給老師的一封信作文 20
馬老師：
您好！或許您也不記得我是您什么時(shí)候的學(xué)生了，我也想不到用什么來(lái)喚起您的些許印象了，其實(shí)認(rèn)識(shí)您，欣賞您，是一件很偶然的事情，那時(shí)我在河北大學(xué)工商學(xué)院的一個(gè)教室上自習(xí)，不知道后面有課，于是您就走進(jìn)來(lái)了。
后來(lái)我也沒(méi)有上成自習(xí)，因?yàn)樯钌畹谋荒恼n吸引了。以后我只要沒(méi)有課程沖突都會(huì)混進(jìn)這個(gè)班的教室聽(tīng)您的現(xiàn)代文學(xué)的課程。是您讓我領(lǐng)略了沈從文的湘西世界、豐子愷的緣緣堂、還有魯迅、周作人很多很多，我開(kāi)始買(mǎi)一些您推薦的書(shū)。其實(shí)就像您在博客中寫(xiě)的一樣，您沒(méi)有苛責(zé)學(xué)生去閱讀你們熱愛(ài)的'那些法國(guó)文學(xué)或者《雷雨》，但是您真的做到了可以感染我們?nèi)ブ涝瓉?lái)書(shū)其實(shí)是很重要的東西。起碼我覺(jué)得我是被感染的一位。不知道是不是可不可以把這個(gè)叫崇拜，我開(kāi)始喜歡您喜歡的種種，甚至經(jīng)常去聽(tīng)課，也一直沒(méi)有勇氣的主動(dòng)和您攀談些什么，因?yàn)榭傆X(jué)得自己很淺薄，害怕讓您覺(jué)得膚淺，其實(shí)我知道您不是那樣的，因?yàn)橄抡n了會(huì)有很多的同學(xué)找您和你說(shuō)這說(shuō)那。我很羨慕那些學(xué)中文的可以比我們學(xué)新聞的現(xiàn)代文學(xué)課時(shí)要長(zhǎng)，而且還能聽(tīng)您去為她們授課。最后聽(tīng)說(shuō)您要上學(xué)去了，總感覺(jué)有些說(shuō)不出的滋味，一來(lái)明明知道您是在追求自己，而且也知道我們也快畢業(yè)了，可能懷揣著祝福更多吧。我記得當(dāng)時(shí)想送給您一個(gè)禮物，但是卻不知道您會(huì)喜歡嗎？
在講魯迅的《野草》的時(shí)候記得您專(zhuān)門(mén)指出了那個(gè)小畫(huà)和野草二字是魯迅自己寫(xiě)的，您覺(jué)得很不錯(cuò)，所以我就模仿了刻了那兩個(gè)字的印章送給您了。現(xiàn)在我從同學(xué)那里尋得一些您的足跡吧，會(huì)每期都看您寫(xiě)的博客，每每看完之后覺(jué)得心里暖暖的，靜靜的。確實(shí)能讓我內(nèi)心獲得了一份平靜。
寫(xiě)信人：
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給老師的一封信作文 21
尊敬的張老師：
你好！我是您的學(xué)員，謝謝您這幾年的關(guān)愛(ài)教育，一轉(zhuǎn)眼，大家都快畢業(yè)，但我的腦海中里一直追憶這以往的一段歲月！
從六年級(jí)上冊(cè)逐漸，你也就教育大家：“要珍惜青春，時(shí)間很珍貴，在中小學(xué)的時(shí)間早已很少了，”沒(méi)有錯(cuò)，大家的時(shí)間確實(shí)很少了，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“原本我們不熟的，在一年級(jí)時(shí)，您經(jīng)常在和我們一起玩樂(lè)，一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉了起來(lái)，如今六年級(jí)了，大家早已更為熟悉了，您對(duì)大家也很熟悉。”有您守候的這幾年，我覺(jué)得很開(kāi)心。大伙兒都說(shuō)，一位好老師的養(yǎng)育恩能夠讓學(xué)員萬(wàn)分感激。對(duì)啊！我是您親自種植的桃李滿(mǎn)天中的一棵，我的出芽，生長(zhǎng)發(fā)育莫不淋浴著您的燦爛陽(yáng)光。老師，老師，你為什么它是不為人知呢？到深更半夜，您仍在幫大家改作業(yè)，老師我想說(shuō)的是一句：“老師，您辛苦了”
語(yǔ)文課堂是我最喜歡的一節(jié)課，盡管我不會(huì)愛(ài)講話(huà)，可是您卻讓我懂得了講話(huà)，我逐漸的會(huì)講話(huà)，謝謝您，老師。老師，您有一顆愛(ài)生如子的心，把大家看制成您的孩子和閨女一樣，時(shí)時(shí)刻刻的`維護(hù)大家無(wú)微無(wú)至地關(guān)愛(ài)著大家，愛(ài)惜著大家。學(xué)習(xí)好的同學(xué)們，遭受您的激勵(lì)，繼續(xù)加油，而這些“壞同學(xué)們”，卻一直使你煩心，你肯定不會(huì)指責(zé)她們，只是用一個(gè)笑容，去解決她們那顆“愛(ài)玩的心”，老師您就像一棵大樹(shù)，熱的情況下，會(huì)給大家納涼，冷的情況下，會(huì)給大家一個(gè)很溫暖的相擁，老師您就像大家肚里的寄生蟲(chóng)，隨時(shí)地關(guān)心著大家，由于，您有一雙慧眼。您就像道路路燈一樣映照著大家，使我們給自己的理想而堅(jiān)持不懈。老師，你確實(shí)好杰出呀！
老師，老師，您辛苦了，學(xué)會(huì)放下手上的有什么好工作，使我們來(lái)給你服務(wù)，你為大家投入了那么多，應(yīng)是大家收益您了，謝謝您老師，辛苦。
寫(xiě)信人：
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給老師的一封信作文 22
敬愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝了。時(shí)光匆匆，我們要畢業(yè)了……
還記得四年級(jí)，您接手我們班，成為了我們的新班主任。您用溫柔的眼光看著我們，頓時(shí)我就感到特別親切。
感謝您的教導(dǎo)。雖然只有短短的三年，但卻讓我終生難忘。每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神會(huì)掃到每個(gè)同學(xué)身上，我們便羞愧地低下了頭。您會(huì)給我們講講人生、哲學(xué)……即使那很深?yuàn)W，但在我的生命中留下了深刻的痕跡。
我忘不了您的諄諄教導(dǎo)，忘不了您的真切問(wèn)候，更忘不了您那嚴(yán)厲的批評(píng)。您的那句至理名言：“態(tài)度決定一切。”我銘記于心。
上課時(shí)，您的.朗朗讀書(shū)聲，娓娓動(dòng)聽(tīng)，中能讓我們感覺(jué)身臨其境。枯燥乏味的課堂，您會(huì)把它變得生動(dòng)有趣。舉手回答問(wèn)題時(shí)，您會(huì)以微笑相待，就算沒(méi)答出來(lái)，或者沒(méi)說(shuō)完整，您會(huì)補(bǔ)充得更完美。在您的課堂上，時(shí)常會(huì)有歡笑聲、驚嘆聲、掌聲……
一場(chǎng)考試下來(lái)，有人歡喜有人憂(yōu)，但您不會(huì)有偏見(jiàn)，考得好的您會(huì)感到欣慰，考得不好的您會(huì)細(xì)心地講解。您給予了每一個(gè)人鼓勵(lì)。
有時(shí)候，我想放棄了，是您鼓勵(lì)我堅(jiān)持下來(lái)；有時(shí)候，我的成績(jī)退步了，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，給了我很大的動(dòng)力。謝謝您的鼓勵(lì)，在成長(zhǎng)的路上，有您的鼓勵(lì)，我才堅(jiān)持不懈，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)習(xí)上，生活上，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
我總以為時(shí)間很漫長(zhǎng)，可今年它卻插上了翅膀。春華秋實(shí)，歲月不老。x老師，感謝您！人生用經(jīng)歷一次次離別，一次次悲傷。但我不會(huì)忘記您對(duì)我的好。您的插柳之恩，我不會(huì)忘！
祝您：
工作順利，永葆青春！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 23
敬愛(ài)的張老師：
最近身體好嗎？在這六年的美好學(xué)習(xí)時(shí)光里，我學(xué)得很開(kāi)心，不僅學(xué)習(xí)到了豐富的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的真理。六年來(lái)每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)都使我難以忘懷。回想起您上課時(shí)的嚴(yán)厲，下課時(shí)的風(fēng)趣，我真想在一次走進(jìn)您的教堂。
您還記得嗎？在二年級(jí)的時(shí)候，有一次，已經(jīng)上課了，可因?yàn)闆](méi)有老師來(lái)而吵得不可開(kāi)交，甚至有的同學(xué)都離開(kāi)了自己？座位。正在這時(shí)，您的身影突然出現(xiàn)在我們班的門(mén)口，并且用嚴(yán)厲的目光射向我們班的'每一個(gè)人。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都彎著腰，低著頭，曲這腿跑回自己的座位。您為了不浪費(fèi)課堂上的時(shí)間，并沒(méi)有馬上批評(píng)誰(shuí)。而是下課后再找到幾位同學(xué)和您一起去辦公室，當(dāng)然也包括我，您問(wèn)清了事情的前應(yīng)后果后，并沒(méi)有罵我們而是坐在椅子上，用慈祥的目光看著我們，喝了一口水，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“上課鈴響后，不管老師來(lái)沒(méi)來(lái)都要安靜，如果你們吵了，其它班級(jí)在上課，就會(huì)影響他們的聽(tīng)課效率。如果上課鈴響后，老師沒(méi)來(lái)，你們可以拿出自己的課外書(shū)看一會(huì)兒，這樣，既沒(méi)有影響別人，又讓自己得到了在課本上學(xué)不到的知識(shí)，這種兩全其美的辦法你們?yōu)楹尉筒辉囋嚳茨兀俊?/p>
您那富有哲理性的話(huà)語(yǔ)常常在我耳畔回響。老師，你是夏日里的一絲清風(fēng)，冬日里的一縷陽(yáng)光……
每當(dāng)下課后你就和同學(xué)們一起玩耍，幫同學(xué)們排憂(yōu)解難。
敬愛(ài)的張老師，回憶小學(xué)和您在一起的時(shí)光，有太多的事情值得我去咀嚼回味，有太多的話(huà)想對(duì)您說(shuō)。更有太多的感謝想要對(duì)您傾訴，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我要再對(duì)您說(shuō)一聲：“張老師，您辛苦了！”
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