三年級(jí)書信作文：給老師的一封信
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)書信作文：給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)書信作文：給老師的一封信1
敬愛的老師們！您們好！
六年走來，教過我的老師也就那么幾個(gè)，心中縱然有千言萬語想表達(dá)，但卻不知從何說起。“一日為師，終身為父！‘您們就像我的父母一樣時(shí)刻關(guān)愛著我。老師！謝謝您！
謝謝您！吳老師！開學(xué)的第一天，班級(jí)陌生的面孔使得我害怕….不安。是您，您那春風(fēng)般的笑容和溫柔的話語使我不安的心鎮(zhèn)定了下來。從此以后，你的語文課總是引人入勝，帶領(lǐng)我們遨游語文天地，讓我度過了充實(shí)…..愉悅的三年歡樂時(shí)光。
謝謝您！葉老師！四年級(jí)您接手我們班時(shí)，我一眼就喜歡上了您。您的語文課堂總是內(nèi)容豐富，當(dāng)您提出問題時(shí)，您會(huì)慢慢的引導(dǎo)我們找出正確的答案，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。當(dāng)我們不在學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，您總是不厭其煩的教育我們。有時(shí)候，您還會(huì)自己出錢買一些小禮物獎(jiǎng)勵(lì)一些表現(xiàn)好的學(xué)生。誰也不知道您付出了多少心血，誰也不知道您為我們做過多少事。您不僅僅是嚴(yán)師，還是慈母！
謝謝您們！老師！您教會(huì)了我英語，您教會(huì)了我乘法口訣，您教會(huì)了我唱歌….畫畫，讓我暢游在知識(shí)的海洋里。教會(huì)了我做什么事情都要認(rèn)真…負(fù)責(zé)。歲月的痕跡悄悄地刻在了您們的眼角，真心的向您們道一聲；老師！您們辛苦了！謝謝您們！
千言萬語匯成一句感謝！各種心情變成一個(gè)擁抱。老師！無論我去到天涯海角，您們永遠(yuǎn)是我的指路人，您們就像一盞明燈照亮我的前方，再一次說聲；謝謝！
三年級(jí)書信作文：給老師的一封信2
親愛的翦老師：
您好！
您還記得我嗎？當(dāng)時(shí)您來我們班當(dāng)實(shí)習(xí)老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡您，現(xiàn)在，您還好嗎？
上課時(shí)，我十分膽小，不敢舉手回答問題，是您鼓勵(lì)了我，有一次正在學(xué)課文時(shí)，您叫我朗讀課文，我緊張得全身發(fā)抖，您似乎看出了我的心思，并對(duì)我說：相信自己。聽了您的話，我自信多了。
課堂上，您是我們的老師。下課了，您是我們的朋友，記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備踢毽子，您說也要和我們一起玩，我們爽快地答應(yīng)了，看誰先踢到100個(gè)誰就算贏。您先開始踢，踢了再三次就踢滿了100個(gè)，而我們踢著踢著都踢不動(dòng)了，都說不玩了，這時(shí)，您對(duì)我們說：做事情怎么呢半途而廢呢？只有堅(jiān)持才會(huì)成功。聽了您對(duì)我們的諄諄教悔，我們鼓起勇力，都努力地100個(gè)踢完了，您還為我們開心地鼓掌，比我們還開心。
翦老師，我把您送給我的賀卡一直放在我的房間里，我會(huì)把我的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，把不足的地方努力改正，希望您還來當(dāng)我們的老師。
您的老師：左雅鈺
20xx年5月18日
三年級(jí)書信作文：給老師的一封信3
尊敬的孫老師，李老師∶
拿起筆來給老師寫信，心情愉快又激動(dòng)，有很多想說的話不知從何說起！記得孫老師五年級(jí)當(dāng)我的班主任時(shí)，您擔(dān)任我班數(shù)學(xué)老師，上課時(shí)，您嚴(yán)厲而且幽默，你把數(shù)學(xué)講的有聲有色，讓我感到從前枯燥無味的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣，從此，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，下決心以后要發(fā)奮努力學(xué)好這門功課！平時(shí)，孫老師對(duì)我們的思想教育方面也抓得很緊，使我懂得了尊重老師，幫助同學(xué)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的很多方面的生活常識(shí)！在過去兩年中，在孫老師的影響下，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了進(jìn)一步提高，性格變得更加開朗，樂觀，思想也逐漸變得成熟起來！
李老師，你好，雖然你教我學(xué)才有兩個(gè)月，但我感覺到你更像一位父親，即嚴(yán)厲又親切，您要求學(xué)生做題一定要一絲不茍，嚴(yán)格要求，不能有半點(diǎn)馬虎！如果說孫老師百分之七十幽默，百分之三十嚴(yán)厲，你就是百分之三十的幽默和百分之七十的嚴(yán)厲。我也不明白這是為什么？這也許是小學(xué)與初中課程不同的原因吧！但我還是非常喜歡上你的課，你讓我感覺到知識(shí)來不得半點(diǎn)馬虎，任何結(jié)果，數(shù)據(jù)，得數(shù)都得準(zhǔn)確無誤。現(xiàn)在我想起我媽媽對(duì)我說的一句話∶“嚴(yán)師出高徒。”往后，在您的嚴(yán)格要求下，我想我的數(shù)學(xué)成績會(huì)更上一層樓！
尊敬的老師，這些都是我的心里話，你們是我生活中的嚴(yán)父，慈母，使我學(xué)習(xí)中的良師益友，使我最親密，最敬仰，最值得信賴的人！
致此
敬禮！
學(xué)生 嘻嘻嘻
20xx年xx月xx日
三年級(jí)書信作文：給老師的一封信4
尊敬的教師：
您好！
當(dāng)我提起筆給你寫的時(shí)候，我的心中就有一種愧疚之情，后悔之情，感覺怎樣樣也是對(duì)不起教師。就在前不久，我打梁朝旺，把他氣走了，當(dāng)時(shí)你明白后把我叫到辦公室，我自我往門后一站，站了一會(huì)，我抬起頭看你的時(shí)候，我震驚了，滿臉的著急和生氣。
你當(dāng)時(shí)又對(duì)我說：“我和他媽打電話了，他媽說他不在家。”我一聽就著急了，沒回家那他上哪去了。教師還和我說他回家了他媽就會(huì)給我大電話。當(dāng)時(shí)我心中就產(chǎn)生了一個(gè)念頭：等我把這件事平息了，我不想再來上學(xué)了，因?yàn)槲以诎嗬锊皇侨鞘戮褪歉蓧氖拢瑳]臉再來上學(xué)了，因?yàn)樵谖野l(fā)生這件事之前，李修陽打別班的小學(xué)生，才平息沒多久，就發(fā)生了我這樣的一件事。我站在辦公室一節(jié)了。
其他教師也都老到辦公室了，當(dāng)時(shí)自我往辦公室一站，那么多的教師，真是把面子丟光了，教師前面說的話我還記在心里，突然一個(gè)教師說了這樣一句話：“這個(gè)孩子別在想不開了”我一聽，心里就更慌了，滿腦子的后悔，突然，教師的手機(jī)響了，說他回家了。我心里的高興那是無法表達(dá)的。隨后。教師和我去了我家。和俺媽說說情景，當(dāng)時(shí)您說的話。我此刻還記得呢！
正如您說的那樣，你打別人別人10次不要緊，當(dāng)你在再打11次的時(shí)候，出了事，你后悔也就來不急了。您的教育雖然我只聽進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，可是您對(duì)我的教育很深很深。教師您對(duì)我們的教育恩重如山，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
祝您身體健康！桃李滿天下！
XXX
20xx年X月X日
三年級(jí)書信作文：給老師的一封信5
親愛的李老師：
你好！
我剛來這堂課，對(duì)同學(xué)們我很陌生。是您帶我認(rèn)識(shí)了班上的同學(xué)，讓我感到溫暖并迅速融入了這個(gè)大家庭。不僅如此，您還教會(huì)了我們新的知識(shí)，從簡單的一，二，三到復(fù)雜？花鼓讓我們欣賞文字的魅力。您已使我們從蹣跚學(xué)步的孩子成長為年輕的男孩。有什么力量支持您利用您的青年來教我們與您沒有血緣關(guān)系的我們？這是您的責(zé)任心和對(duì)我們的無私的愛：比如那個(gè)時(shí)候...
只記得那天，你不像往常一樣精力充沛，但是好像你喝醉了一樣，就驚人地來到了教室。我看到你蒼白的臉和充血的眼睛。我的心猛烈地跳動(dòng)。這仍然是我們紅潤的年輕美麗的老師李嗎？當(dāng)每個(gè)人都迫不及待地問：“老師，你怎么了？有什么不舒服的事嗎？你想去醫(yī)院嗎？”您強(qiáng)了一個(gè)微笑，用嘶啞的聲音回答：“沒關(guān)系。”直到上一堂課下課后，鐘聲響了，您走下講臺(tái)后就暈倒了。每個(gè)人都非常擔(dān)心。之后，我們得知您因感冒和發(fā)燒而過度勞累，以便為前一天晚上的下一堂公共課做準(zhǔn)備。這就是為什么我累了。您對(duì)學(xué)生總是如此負(fù)責(zé)嗎？
老師，你就像一支蠟燭，燃燒著自己來照亮我們；您就像梯子，幫助我們?cè)谠鲩L的道路上走得更遠(yuǎn)；您就像一支粉筆，專心致志并傳遞我們的知識(shí)。在此，我感謝李老師！
您的學(xué)生：程立凱
20xx年9月19日
三年級(jí)書信作文：給老師的一封信6
敬愛的語文老師：
您好！
我有一個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的語文老師，她已經(jīng)四十多歲了，但是您還是那么年輕，她不會(huì)說話，但是您還是那么年輕，您的教書聲讓我們覺得非常溫馨、親切。
您的教學(xué)方法十分獨(dú)特。有一次，我們上課時(shí)有同學(xué)不認(rèn)真，不認(rèn)真聽課，有一道不會(huì)的題目把我給難住了，我一下子慌了神，心想：如果我不認(rèn)真聽課就不要去問了，可是老師您卻不讓我去問她，還說我們不聽老師的話。于是我就去問了老師，可是您并沒有讓我去查我們上課所說的那道題，而是讓我們?cè)谙麓握n的時(shí)候去問老師，并把這道題解決掉，這讓我知道了：上課講小話，是我們自己的事情，你不能自已獨(dú)立去做一件事情，這樣才不會(huì)讓你后悔。
您還有一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，一個(gè)小小的鼻子，一張紅紅的嘴巴。您不僅教我們知識(shí)，而且還讓我們懂得了很多道理。在學(xué)習(xí)上您總是能批評(píng)我們的不聽課，但是有一次您讓我們寫作文，我們都答應(yīng)了，因?yàn)槲覀兌即饝?yīng)了，而且我們都答應(yīng)了，因?yàn)槲覀兌即饝?yīng)了。
您還是一個(gè)嚴(yán)格又好的您，每當(dāng)我們遇到不懂的問題，您總會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，使我們懂得了學(xué)習(xí)的方法，使我們懂得了做事要有耐心，做事要認(rèn)真，這樣才能取得好成果。
我們都非常喜歡這位老師，因?yàn)槟o我們上了一節(jié)生動(dòng)的語文課，讓我們懂得了做人的道理，您就像我們的爸爸媽媽，關(guān)心我們，愛護(hù)我們，讓我們茁壯成長。
最后祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：張浩瑜
年月日
三年級(jí)書信作文：給老師的一封信7
敬愛的歷史老師：
您好，咱們?cè)谝黄饠?shù)年了，今年突然分開了，讓人覺得多少有一點(diǎn)傷感，“我們總是要分開的”，我總是用這句話來安慰自己，但是，依舊會(huì)鼻子發(fā)酸。柏老師，讓我最后再送給你一篇作文吧！
過去的這幾年里，我們風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷了不少悲傷與成功，悲傷時(shí)，你給予我們安慰；成功時(shí)，你告訴我們要繼續(xù)努力，不要驕傲，這一次次安慰與教導(dǎo)，讓我們之間的感情更加濃厚，師生之情竟超過了親情。
以前的那幾年里，你上課時(shí)認(rèn)真。幽默。充實(shí)，讓我們是學(xué)習(xí)為快樂；你下課是帶領(lǐng)我們踢毽子。跳大繩，讓空氣都暖暖的。日子一天天的過去了，您為我們操碎了心，頭上的白頭發(fā)越來越多，是我們看在眼里，感動(dòng)在心里。
老師，如今我們都已不是孩子了，懂得關(guān)心他人了，你可以放心的去培養(yǎng)其他孩子了，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓你把我們“那個(gè)3班里呀，每個(gè)孩子都那么棒！”這句話時(shí)常掛在嘴邊，讓“優(yōu)秀的3班”成為您聊天時(shí)永遠(yuǎn)的主題！最后，我想說：“歷史老師，45個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)愛著您，記著您！”
愛您的45個(gè)學(xué)生
20xx年x月xx日
三年級(jí)書信作文：給老師的一封信8
親愛的Cici老師：
您好！在您教我的這幾年中，我的英語成績得到了很大的進(jìn)步，但是，我要向您提一點(diǎn)意見。
還記得二年級(jí)的一節(jié)英語課嗎？那時(shí)，我的英語成績一直不錯(cuò)。那一節(jié)課上，您卻讓同學(xué)們選三位異性同學(xué)組成“黃金搭檔”，我犯愁了。
智慧超群的“小博士”Jim，熱情的John，成績一直非常不錯(cuò)的stven，語言能力超棒的Danny。。看著他們向我投來期待的目光，我問您“能不能所有男生組成一組”時(shí)，您堅(jiān)定的搖頭說不行。我故作鎮(zhèn)定的說：“哦，那我選Jim，stven。”被選中的兩個(gè)男生歡呼雀躍，其他男生卻安靜下來了。
還有一個(gè)，該選誰呢？我看了看四周，定下決心：“還有一個(gè)，我選。選John！”
“哦噢！”被選中的三個(gè)男生歡呼起來。
更難堪的事來了。下課后，男生們一臉冷若冰霜的從我身邊走過去。有的只給我一個(gè)后背：有的對(duì)我說“你太令我失望了”；有的看都不看我。老師，您能理解我的苦衷嗎？
此致
敬禮！
您的學(xué)生：姚瑤
xx年x月x日
三年級(jí)書信作文：給老師的'一封信9
尊敬的隆老師：
你好！
一個(gè)星期前，我們從李老師那里得知您得了重病住院了。我們擔(dān)心的不得了，原本李老師說：要帶我們?nèi)タ赐？上ЫK究還是不給我們?nèi)タ赐Ｎ覀兿肱c你聊天，想了解你的病情。幸好有位同學(xué)打聽到您的病情已經(jīng)過了危險(xiǎn)期，我們也松了一口氣。班長們提了一個(gè)建議說：我們把我們想說的話、祝福語等再寫上自己的大名用黑筆寫在這張綠色卡紙上。輪到我了，我便看了一下其他同學(xué)寫的祝福語。有些同學(xué)寫得令人感動(dòng)，有些同學(xué)寫的字越來越好看了，例如：江J，那四個(gè)大字（好像是“早日康復(fù)”）寫得工工整整。最后卡紙上的那一朵大大的美麗的康乃馨由黃YJ大師說創(chuàng)作，里面包含了我們對(duì)您的想念與祝福，感謝與對(duì)您的期望。不知道當(dāng)時(shí)這張卡紙送到你面前，您是感動(dòng)還是開心，哭泣還是驚訝？
最近上的每一節(jié)語文課越上越乏味，課程也不是很穩(wěn)定，一下是這節(jié)課，一下是那節(jié)課。有時(shí)上得是《大道之行也》；有時(shí)上得是《短文兩篇》。每天面對(duì)著不同的老師，我們也漸漸開始想念您的課堂，您的聲音，當(dāng)然更想念的是你……
不知您現(xiàn)在可好？也不知您現(xiàn)在有沒有出院？真希望明天學(xué)校里又出現(xiàn)您的身影，希望給我們上課的老師不再是別的班的語文老師，課堂的氛圍恢復(fù)到原來的樣子不再死氣沉沉。
祝您身體健康！早日康復(fù)！早日出院！
三年級(jí)書信作文：給老師的一封信10
親愛的張老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
二年級(jí)開學(xué)的第一天，爸爸牽著我的手，把我送進(jìn)了教室。是您，招呼著我們坐了下來。我永遠(yuǎn)忘不了張老師那天的微笑，您的微笑讓我們感到十分的親切。后來，我漸漸的愛上了數(shù)學(xué)這門課。在課上，您會(huì)讓我們認(rèn)清數(shù)字，神奇的讓他們組成一個(gè)個(gè)的不同的算式。隨著知識(shí)的增長，我也十分的愛做一些由數(shù)字組成的題目。
“雛鷹中隊(duì)”這個(gè)響亮的名字是您想到的。這個(gè)響亮的名字里包含了您對(duì)我們的期望。現(xiàn)在的我們就像是一個(gè)個(gè)的雛鷹。在老師的教育下一天天飛高，越飛越高，看到了越來越美的景色。這個(gè)名字里不僅包含了您對(duì)我們的愛，還包含了您對(duì)我們的期望。
在這些年的漫長歲月中，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才。花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)的進(jìn)步向您報(bào)是感謝吧！
張老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。春雨，染綠了世界，而機(jī)子卻無聲地消失在泥土之中。張老師，您就是我們心田的春雨，滋潤了我們幼小的心靈，我們將永遠(yuǎn)的感謝您。
祝您
工作順利
天天開心
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年x月x日
三年級(jí)書信作文：給老師的一封信11
敬愛的梁老師：
您好！
我們已經(jīng)有兩年多的時(shí)間沒有見面了，時(shí)間一晃，我便馬上又讀了六年級(jí)，回想當(dāng)年，您教育我，把著我的手描紅；您幫助我，當(dāng)我遇到了苦難時(shí)，您教我怎么解決；您教導(dǎo)我，每當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí)，您主動(dòng)批評(píng)我我，讓我改正我想著想著，淚水便嘩嘩的落了下來。
您是我的老師，是我兒時(shí)的第一位小學(xué)老師。您哺育了我，幫我指引人生的道路，可您知道嗎，我在這兒，每天都會(huì)有同學(xué)嘲笑，甚至每天都會(huì)哭泣，可每當(dāng)我淚痕滿面的時(shí)候，我總是想著您，于是，我便把淚水一抹，便重新站了起來，因?yàn)槭悄囊环捀嬖V我：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就低下了頭，不要因?yàn)槭艿搅顺靶Ρ悴桓胰ッ鎸?duì)，因?yàn)槿吮緛砭褪窃诖煺壑校谝淮未纹D苦的磨練后放射光芒，成為一個(gè)真正的百折不饒的棟梁之才。然而每次都是這句話激勵(lì)了我，鼓舞了我，讓我站了起來，讓我在人生道路上更有力的前進(jìn)。敬愛的梁老師，您就像母親一樣，賜予了我生命；您就像園丁一樣，辛勤的勞動(dòng)著；您就像春蠶一樣，犧牲了自己奉獻(xiàn)了人類；您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人；您就像粉筆一樣，消磨了自己，卻把知識(shí)傳授給了一個(gè)個(gè)孩子；您就像
敬愛的梁老師我在此祝您：身體健康，合家歡樂，事業(yè)有成，越活越年輕！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
三年級(jí)書信作文：給老師的一封信12
親愛的筑卉老師：
您好！我是您的學(xué)生王明，非常感謝您總是像個(gè)媽媽一樣關(guān)心我們、教導(dǎo)我們，能遇到像您這樣的老師，真是我的福氣！您每天都會(huì)認(rèn)真的為我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的作業(yè)，讓我們有機(jī)會(huì)練習(xí)更多的題目，也能有更好、更靈活的頭腦，謝謝您像母親一樣用心照顧我們。
最近，聽到您被車碰撞的情形，讓我好擔(dān)心、好緊張，不知道您有沒有受傷？希望您一定要好好保重身體喔！
我很努力的讀書，希望有朝一日，可以成為一位像您一樣幽默又有見解的老師，協(xié)助害怕讀書的小孩，指導(dǎo)學(xué)生不良品行、惡習(xí)，這是我的愿望。
您的教學(xué)方式非常活潑，您用圖像讓我們熟悉課文內(nèi)容，真是有趣！我非常喜歡上您教導(dǎo)的課程。有時(shí)候，我覺得我寫的作文雜亂無章，但是，您總是鼓勵(lì)我、贊美我、讓我產(chǎn)生信心，在參加作文比賽時(shí)可以得到第一名，希望在老師的指導(dǎo)下，我原本雜亂無章的作文，可以變得既生動(dòng)又有趣。再次謝謝您那么認(rèn)真的照顧我們。
此致
敬禮
學(xué)生王明敬上
3月16日
三年級(jí)書信作文：給老師的一封信13
親愛的季老師：
一位好的老師，可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！季老師，您曾經(jīng)種下了多少桃李啊，而他們都已經(jīng)長成了參天大樹，我也是您親手栽種的桃李中的一棵，不過我還沒長成參天大樹。我的萌芽與生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
在三年級(jí)那年，您當(dāng)了我們的班主任，一見到您，我的心里就想：這不是張宸銘的媽媽嗎？她叫我們班了！太好了。
在一天的早晨，我一來到教室里，就看見了張宸銘在吃茶葉蛋，“你好啊！”我一揮手“砰”茶葉蛋掉在了地上，我驚呆了“你干嘛啊！”她叫了一聲，便去告訴了您，隨后您便來到了教室，對(duì)我說：“沒關(guān)系的，張一汐，下次小心點(diǎn)就行了。”我忐忑不安的心情頓時(shí)安靜了下來，這時(shí)，一只大手撫摸著我的背，是多么溫暖啊！
隨著時(shí)間的流逝，會(huì)餐的日子就要到了，我們幾個(gè)懷著快樂的心情到了您家。一進(jìn)門，就看到了您正在炒菜，吃飯時(shí)，我們異常安靜，您也不住的說：“真安靜！”
老師，這些小事也許您已經(jīng)忘記了，可我永遠(yuǎn)也忘記不了。
祝您
萬事如意！
三年級(jí)書信作文：給老師的一封信14
敬愛的陳老師：
您好!
如果把我的小學(xué)生活比作一片天空，您一定是這天空中最絢爛的彩虹!
記得第一天上您的課，您穿著黃色碎花裙子，邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，開始給我們上課。您聲情并茂地朗讀著課文，一下子就把我吸引住了。過了一會(huì)兒，您從我身邊走過，一陣香氣撲鼻而來，那曼妙的清香，讓我陶醉。那一刻，我愛上了您，愛上了那股清香，愛上了那動(dòng)情的朗誦。
杜甫在《春夜喜雨》中寫道：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。李商隱在《無題》中也寫道：“蠟炬成灰淚始干”。這些都是您真實(shí)的寫照。五年級(jí)時(shí)，我覺得您布置的作業(yè)有些多。但現(xiàn)在，我明白了您布置的所有作業(yè)都別有用意。現(xiàn)在，我也明白了這個(gè)道理：“書到用時(shí)方恨少”。您布置的閱讀作業(yè)開闊了我們的視野，您讓我們背古詩，讓我們領(lǐng)略了古人的文筆，讓我們懂得了知識(shí)要靠日積月累。現(xiàn)在我要說：謝謝您給我們布置的這些作業(yè)!
兩年來，您就像我們的大姐姐。下課時(shí)，您總是親切地和我們聊天，我時(shí)常覺得您并不像我們的老師。您更像我們的好朋友，好摯友。我喜歡在下課時(shí)找您聊天，您總是向我談起您的小小時(shí)候，也總能在平凡的故事中，告訴我許許多多做人道理。
陳老師，也許我只是你眾多學(xué)生中的一員，但您卻是點(diǎn)亮我生命之燈的人!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
祝您
身體健康、工作順利!
三年級(jí)書信作文：給老師的一封信15
實(shí)習(xí)老師：
你好！
幾周就這樣過了，我們的師生情誼就此中斷嗎？
忘了哪一天，你叫我的名字，當(dāng)時(shí)你給我的第一感覺是很好相處，似乎又很好欺負(fù)的。我不知道我這個(gè)班長給你的第一感覺如何，只要不太壞就好了。
還記得你帶班的日子嗎？我們高一九班真的很調(diào)皮，讓你費(fèi)心了。或許這也是你積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，在不久的將來，你還會(huì)再次踏入校園，這些也許會(huì)再次重演，只不過換了地點(diǎn)，換了人罷了，只不過別忘了一九班……
我依稀的記得你帶班的某個(gè)晚修，你找我，問：“你有時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？”我說：“有啊。”接下來我就知道你要說什么了，無非就是自己的成績。再用時(shí)間管理班級(jí)的同時(shí)，也要提高自己的成績，這樣才能樹立威信。你跟我談完話之后，我回去想了想，我怕了，我很想努力去學(xué)，但又無從下手，考完試后，心里更亂了，就更不知何從下手了。
我覺得你更像一位朋友，會(huì)告訴了班長怎么做才最好。雖說這是最基本的，但我還是想跟你說聲“謝謝”。我父母他們都覺得班長就要學(xué)習(xí)成績好，其他都是次要的，他們從不跟我講這些。最后，真的很喜歡你講的物理課，滿貼近我們思維的。
希望你的生活更美好，教師之路越走越好！愿你一切安好！
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20xx年xx月xx日
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