給馬虎先生的一封信_小學作文

　　在生活、工作和學習中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那么你有了解過書信嗎？下面是小編為大家整理的給馬虎先生的一封信_小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

馬虎先生：

　　您好！

　　今天我之所以給您寫這封信，是想談談關于您的'問題。我想，自從我呱呱墜地的那一刻，您應該就一直陪伴著我吧？可您的到來，使我不斷受到老師的批評，家長的責罰，同學的嘲笑……所以，今天起，我要與您劃清界限！

　　就說去年吧，我們進行單元小練習，為此，我挑燈夜讀作了十分充沛的準備，心想：考個“優(yōu)”應該絕對沒問題。

　　進了考場，試卷傳下來，我連忙看題目。呵！可真簡單，對我來說小case，閱讀還做過類似的呢！我飛速做完試卷，認真檢查了三遍，信心滿滿的交上試卷。

　　可調(diào)皮的您便開始作怪了！試卷發(fā)下來，哇！我得了99。5分，我可是又開心又傷心！開心那當然不用說。而傷心是因為我竟然把“頓號”寫成了“逗號”，就這一個小小的標點，被火眼金睛的楊老師發(fā)現(xiàn)了，無情的扣了半分。

　　楊老師惋惜的對我說：“你這真是‘大意失荊州’啊！”你看，都是因為您的到來，讓我丟了這半分！您知道對于我來說，這半分有多重要嗎？與您為友，僅僅一個小小的標點，使我將100分的大西瓜贈送給了別人，使我僅離成功半步之遙。您真半路殺出來的“程咬金”！

　　再說前幾天吧，老師讓我們完成數(shù)學書上的習題，做在家A本上，并在錯題本上抄好錯題。第二天，您又開始搗蛋了，使我“鬼使神差”地將兩本完全不一樣的本子交在了一起。老師一點名，發(fā)現(xiàn)只有我沒交家A！您知道我當時有多囧嗎？恨不得找個地縫鉆進去！

　　你看，您的到來，使我的生活一團糟！請您離開我，好嗎？從現(xiàn)在起，我要與“細心姐姐”做朋友了！

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