寫給魯迅的一封信（通用18篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的寫給魯迅的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫給魯迅的一封信 篇1
尊敬的魯迅先生：
您好!
我是一名中學生，在不斷閱讀中，對您有了一定程度上的了解。從我們老鄉(xiāng)阿累的《一成》中，我了解到您非常關心青年的成長，您把整個生命都獻給了革命事業(yè)，您是頑強的無產階級文化戰(zhàn)士，是我們永遠的老師!
先生，您在中國最彷徨的時候，領著覺醒的中國人和您一起吶喊，您是一面旗幟，文學史上一面不倒的旗幟!您生活在舊社會，您用手中的筆，喚醒了沉睡的東方雄獅，從五·四運動開始，您便開始了對創(chuàng)造新生活、新社會道路的不斷探索。值得驕傲的是您的血汗沒有白流，我們現(xiàn)在過上了新生活——沒有壓迫與剝削，也沒有戰(zhàn)爭與血腥，有的只是和諧與美好。我知道這是您最愿意看到，相信現(xiàn)在的您一定會含笑于九泉之下的。
先生，您的很多文章都給了我深深的震撼。《從百草園到三味書屋》、《社戲》、《孔乙己》、《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》、《祝福》、《藥》等等作品，無不滲透著您胸懷天下、愛國愛民、孜孜以求救國真理的`赤子之情。我常常為您的驚世妙筆，先進思想拍案叫絕、熱淚盈盈。
《祝福》中的祥林嫂是您筆下一個可憐人兒，她是封建社會制度與觀念的犧牲品;《藥》中的華家因為那可惡的迷信思想成了嗜血的螞蟻。正是由于黑暗的封建社會造就了阿q這個愚昧無知、麻木不仁的雇農的典型，造就了科舉制度的犧牲品孔乙己的悲劇，才是昔日的密友變得生疏與隔膜。您筆下的人物個個各具特色，你刻畫人物的方法、語言精妙絕倫，各有千秋，實在是一般人所無法企及的。
先生，您是我們永遠的導師，寫作上、做人上的偶像。您的偉大的人格將永遠鐫刻在我們的心中，我們將會在您的吶喊聲中繼續(xù)前行，永不停息!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給魯迅的一封信 篇2
尊敬的魯迅先生：
您好!
最初接觸到您是因為您的那句經(jīng)典名言“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”當時我并不懂這句話的意思，只覺得好像寫的不錯，大家都知道，平時語文考試還經(jīng)常默寫。
后來我閱讀了您的一些文章，覺得真的好難懂，可能是因為我的語文功底太淺，耐性太差吧，反正我總是需要老師一遍一遍地解釋寫作背景，再結合文字聯(lián)想，借助參考資料的解讀才能大概明白——原來這些文章寫得這么好!
隨著時光轉轉轉，上初中后，我有了自己的偶像。在文字方面，我很喜歡朱自清和郭敬明。也許是因為喜歡他們那種順順的語言，也許喜歡是因為他們說出了我的心聲，也許只是因為趕個潮流?
然而不知何時起，您在我心里就成了英雄，用文字抨擊黑暗的英雄!
您相信嗎?從您成為我心中的英雄起，我不斷地被您的文字震撼著。我曾為了“倒提鴨子而憤怒，也曾因敬佩“我以我血薦軒轅”而流淚。漸漸地，您的文字讓我了解也舊中國那段黑暗的歷史，在我慶幸自己未生在那個時代時，也慢慢地理解了喜歡上了您的文字、您的愛國熱忱。記得您說過：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步。”“艱難，就愈要梆。改革，是向來沒有一帆風順的。”“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢當。“這些話，我沒費力就記下了，很奇怪，平時覺得是大道理的'東西，卻感動了我那顆久欠澆灌的心。
聽到有人說“魯迅的文章看不懂啊，我一怕周樹人，二怕文言文，三怕寫作文“時，我的嘴角不覺上揚了。
先生，謝謝您。感謝您用文字喚醒一代又一代麻木的人們，感謝您為我們率先垂范，感謝你勇敢地走在斗爭的最前列，用您的精神與斗志鼓舞著一代又人代有為的青年!先生，您知道嗎?此時此刻，我真的為自己能如此了解您深愛您而感到驕傲與自豪!
先生，在您的身后，有一群不懂事的孩子，也有一大群被您召喚著的奮力前進的青年!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給魯迅的一封信 篇3
魯迅先生：
您好!
我是光明中學八(2)班的學生，我學了許多你的文章：有《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《雪》。《從百草園到三味書屋》寫了您小時候的生活故事，因為你每次上學都遲到，所以在課桌上刻了一個“早”字，《藤野先生》寫了您學習的孜孜不倦，有著自己獨到的見解，《雪》更加表現(xiàn)了您的文采是無人能及的，學了您的文章，讓我感受頗多。
魯迅先生正如你所說的名言“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時間放在了學習上。”在你所說的名言，我最喜歡的就是這一句，因為他表現(xiàn)了你的精神，愛學習的精神。你說的這句的名言給我們樹立了榜樣，我非常崇拜你，因為您才華橫溢，您所說的每一句話都是我們需要學習的模范，魯迅先生我要學你的謙虛，您不管有多大的'成就都不會放在心里，覺得只是一時運氣而已，如果換成了我，我就會大肆宣揚出去，一定會讓全世界都知道。
魯迅先生我是不是應該好好反省自己，和您好好學習怎樣謙虛做人呢?我還需要向您學習怎么去學習，你把別人喝咖啡的時間放在了學習上，而我卻恰恰相反我把別人學習的時間放在了玩上，真的很遺憾，沒有早早的學習你的文章，讀您的名言，真的很后悔，不然我就不會把別人工作的時間放在玩上了。
祝
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給魯迅的一封信 篇4
尊敬的魯迅先生：
您好！
在小學時就在課本中目睹您作品的風采，課文《少年閏土》《從百草園到三味書屋》，他們都是您關于童年的回憶文章，讀起饒有興趣，除了對你所描繪的那種美好童年生活的向往，當時的我只是覺得這兩篇文章十分的有趣，卻并沒有感覺出什么獨特的地方，更加沒能理解其中的含義，在中學階段進一步對您的作品進行了學習，擴大了作品學習的類型，也加深了對其中的理解，由此也開始了對您的崇敬。
在你眾多作品中，看得最多的是小說。《吶喊》、《彷徨》《故事新編》我都閱讀了，我知道了這不僅僅只是簡單一般意義的小說而已，這其中包含了您對于現(xiàn)實社會的批判性思考，也包含了您在建設中國現(xiàn)代新文化時的文化理想，還包含您在面對人生困境時的個人哲思，內容題材新穎豐富，當時的您更多的是想通過這些小說挽救國救民，來讓國民愚昧迂腐的思想得到一定程度的解放。殊不知您的作品是中國近代小說誕生的標志也是中國近代小說成熟的標志，其思想藝術的卓越成就可以說近代以來都還無人能與之相媲美。
你處在的是中國社會大動蕩大變革的時代，歷經(jīng)并見證了那一時代最重大的歷史事件，也以自己對救國救民之路的探索融入了那個時代。特殊的時代背景，以及特殊的人生經(jīng)歷造就了不一樣的你，一個集“獨特”于一身的獨特的人物，獨特的人格、思想、藝術見解。社會影響著你，同時你也以你的思想你的文字改變著社會給傳統(tǒng)愚昧的思想以重擊，也推動者中國的革命。
在看清傳統(tǒng)文化的吃人本質后，你率先的發(fā)出感嘆“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改。變他們的精神”。于是你毅然棄醫(yī)從文，決心從思想上上解救愚昧的中國人，思想可謂之獨特。
在你各種文體作品中，我最喜歡的要數(shù)小說了，當然看得最多的也是小說，小說盡顯獨特，更是將獨特的思想展現(xiàn)得淋漓盡致。優(yōu)秀的作品都是“可再生”文本，它會隨著人類社會的發(fā)展，人類情感的'變遷，不斷折射出新的意義和價值。而你的作品恰是如此。在小說中我最喜歡的就是《傷逝》《狂人日記》《阿Q正傳》了。將觸筆伸向普通民眾，通過對民眾的描寫，對民眾的遭遇表示同情，來表現(xiàn)這個時代，并且體現(xiàn)時代“吃人”的本質。《傷逝》以子君和涓生的愛情為主線，他們沖出了舊家庭的束縛，實現(xiàn)了愛情的自由，這表現(xiàn)出了年青一代在思想上的覺醒，但他們建立起的幸福生活卻經(jīng)不起社會經(jīng)濟的壓力，也經(jīng)不起平淡無味的日常生活的消磨，最后只能解體又回復到舊的家庭中去。表現(xiàn)著你立足于理想與現(xiàn)實、希望和絕望的現(xiàn)實中來把握現(xiàn)實，也展現(xiàn)著時代的那種以個人對抗世界的先覺者的“吶喊”與困境。不僅如此，也在啟示現(xiàn)在這個物欲橫流的社會中人，要沖破現(xiàn)對于舊家庭的物質現(xiàn)實的枷鎖，追求自己想要的幸福生活，同時也告誡著我們，現(xiàn)實和理想之間客觀地存在差距，沒有我們想象的那么美好，但我們應該立足現(xiàn)實改變自身的同時去適應現(xiàn)實，通過自己的努力去創(chuàng)造幸福，去固守已經(jīng)得到的幸福，而不是一味地空想著理想狀態(tài)并沉靜于此。幸福一直都是自己掌握的，在最后的不完美的結局中，讓我看到了涓生對那份來之不易的幸福的不珍惜，總是在尋找客觀原因而忽視了實質性的主觀條件。事情的發(fā)生總是主客的結合，我們要主動尋找其本質去解決問題，避免其失去才追悔莫及。在初中一次偶然的課外看了《狂人日記》，稀里糊涂地從中看到了一個被迫害妄想癥的狂人但也僅僅如此，后來才知道它是中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話文小說，通過對狂人的描寫來揭示“家族制度與禮教的弊害”指出其被人習焉不察的“吃人”的本質，“憂憤的深廣”將吃人的情境由政治層面深入到日常生活和文化信仰層面。“沒有吃過人的孩子，或許還有?救救孩子;;;;;;”孩子還處于無意識狀態(tài)，孩子一出生就處于文化傳統(tǒng)的包圍之中，傳統(tǒng)思想的弊端自然滲入到他們的思想意識之中。少年是祖國的未來，對孩子的教育要從年少抓起，環(huán)境對一個人的影響是非常大的，塑造一個良好的環(huán)境積極重要，在官二代、富二代各種紈绔事件層出不窮的現(xiàn)狀，人們應該注重孩子的思想教育，讓孩子不要被物質化蒙蔽，注重精神追求。初看《阿Q正傳》會讓人覺得這部作品充滿著詼諧、打趣、嘲笑、諷刺的語調，其實這種喜劇性的開篇與寫作目的無關，它塑造了一個意蘊豐富、發(fā)人深省的文學典型，阿Q這個人物也變得家喻戶曉，他最得意的東西就是“精神勝利法”，無論發(fā)生什么，憑借自己的心理調節(jié)能力都能獲得平衡和快樂。魯迅是從批判和否定的角度揭示這一中華民族的劣根。有句“每個人心里都活著一個阿Q ,只是輕重的區(qū)別”。在遇到過不去的坎時，每個人都想或多或少地安慰自己，甚至有時候還為自己找借口，尤其是在壓力如此大的社會現(xiàn)狀下，通過心理療法，自我安慰讓自己的情緒得到穩(wěn)定與緩解，并且在事后總結經(jīng)驗，去充實完善自己，這是一種積極地的人生態(tài)度。而阿Q的自我安慰實質則是一種自我麻痹，一味的讓自己的思想達到自己的理想狀態(tài)，行動卻不存在，阿Q的存在無論是對那個時代還是我們現(xiàn)在的這個時代都具有重要的鞭策作用，啟示著我們去務實去奮斗。
魯迅先生，在給您的信中，我說了一下我非常喜歡的三篇文章的理解，若有沖擊不符，還望海涵。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給魯迅的一封信 篇5
敬愛的魯迅先生：
您好!
最先接觸到您，是因為一句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”那時我在上小學，并不是狠了解它的含義，只是因為很多人說它好，而且，當時我對您也沒有什么認識，只知道有一個棄醫(yī)從文的文學戰(zhàn)士，好像叫做魯迅。
但是，很快，我就學習了您的文章《少年閏土》。在學習的同時，我在想：閏土紫色的圓臉，項上的銀圈，多么的活潑，在那深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，種著一望無際的碧綠的西瓜，閏土悄悄的接近了企圖偷瓜的猹，手持鐵叉用力一刺，卻又被狡猾的猹給逃走了，又顯得多么可愛!然而，多年之后的閏土，卻變得了一個十分木訥的農民，與童年時的活潑可愛判若兩人。
步入初中以來，我便了解了您，學了許多關于您的文章與生平。就目前學過的.課文中，我最喜歡的是《從百草園到三味書屋》。長滿雜草的后院在您的眼里，是童年的樂園，但是，現(xiàn)在我們會覺得那百草園是荒涼無味的吧。但是，他記錄了您對故鄉(xiāng)的懷念，表達了您對童年生活的向往，還是您在三味書屋的學習之余僅有的歡樂。
我敬仰您，在二十世紀勇敢地同日本抗爭，用筆寫出了令人振奮的文章，不會因為社會的壓迫而放棄斗爭。您不像戰(zhàn)士那樣在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，但您卻以筆桿為武器，鼓勵大家不要膽怯，不要退縮。
魯迅先生，我以前看過您的一封信，是你寫給一個大學生的回信，那種語氣是多么溫和，多么樸實和平易啊!跟讀您的文章不同，許多人都說，與您交談，一點緊張感都沒有，因為您和藹可親，并且很幽默，在笑聲中，我們能學到許多東西。
最后，祝您身體健康， 萬事如意!
此致
敬禮!
讀者：xxx
20xx年xx月xx日
寫給魯迅的一封信 篇6
親愛的魯迅：
您好!希望身居在天堂的您能收到我這微不足道的信。如果您收到了我會很高興的。
我特別喜歡您的作品，尤其是您寫的《孔乙己》和《故鄉(xiāng)》這些作品都充分的表現(xiàn)出您對封建社會的無比憎恨，對于人們受封建思想毒害而感到悲傷，您在作品為讀者塑造一個個鮮活的人物形象，比如窮酸迂腐而又善良悲慘的孔乙己，冷酷狠毒的丁舉人，自私刻薄的“豆腐西施”憔悴麻木的閏土老兄等等，他們給罪惡的封建思想帶來重重的打擊，給讀者帶來新的革命。
您的反封建思想和憂國憂民的感情我很贊同。對您提出的“醫(yī)人不如醫(yī)心”在這個觀點感到驚訝。
您倡導了新的.文學革命運動，而且是一個立場堅定的新民主主義。雖然文學革命之力很不好走，一不消小心就會被逮捕，甚至丟掉性命，但是您卻堅定的走了下去。為了祖國和人民，您竟然可以犧牲自己的生命!記得您寫的第一篇白話小說——《狂人日記》，講述一個受迫害的“狂人”無論看什么書都寫著“吃人”兩個血紅大字等等，
深刻的揭露了封建社會吃人的本質。這篇小說還是我國第一篇白話小說，不論語言，還是思想，都堪稱“偉大”!為五四文壇帶來了一場雷雨，位于多人、讀者都帶來的革命性的解放!這真讓人興奮!
魯迅先生，我以前看過您寫的一封信，是你寫給一個大學生的，那種語氣多么樸實和平易啊!跟讀您的文章不同，許多人都說，與您交談，一點緊張感都沒，你為您和藹可親，而且很幽默，無您交談既能夠學到許多的東西，也讓人的心情感到特別愉快。
真希望您能給我回信，這是我一生中最大的奢望。
最后祝您在天堂身體健康，為天堂做出更大的貢獻。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給魯迅的一封信 篇7
親愛的魯迅：
你好!
我叫常樂，我好羨慕你的生活呀!特別是你在百草園的生活!那里樂趣橫生:"油羚在這里地唱，蟋蟀們在這里彈琴，翻開斷磚來，有時會遇到蜈蚣，還有斑蝥……”真自由，你和以充分融入大自然，可是我們，只可以生活在城市的.喧囂中。
但是我們可以在學校中學到許多知識，學校是我們知識的海洋，你也上了學，上了全城中最為嚴厲的學校，是嗎?你想知道名曰：怪哉的蟲是嗎??你曾經(jīng)問過先生是嗎??可他不予解答是嗎?我來告訴你好嗎?
怪哉：傳說中一種奇怪的蟲，據(jù)說漢武帝在路上看見過這種蟲不知道是啥，就問東方朔，東方朔說，這種蟲是秦朝冤死在獄中的冤魂所化，放在酒中就會充分融解。這種解釋是不科學的，怪哉其實就是稀奇呀!
哦!對了，如果你有時間的話，來我這兒坐坐，我來接待你 祝你幸福，快樂。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給魯迅的一封信 篇8
敬愛的魯迅先生：
您好！
我是二十一世紀的一名高中生，從很早開始，我就學習了一部分您的作品。《從百草園到三味書屋》讓我領略到您對童年純真的向往，《藤野先生》讓我看到了您那顆感恩之心，《藥》又讓我體會到您對病態(tài)社會的無情批判……對于您的作品，我所汲取的不過是冰山一角。但是，在我的理解之中，您是一位憎惡黑暗，向往光明，為舊中國尋找希望的戰(zhàn)士！因此，我尤其敬重您的品格，您的思想，您的為人！
但是，品讀著您的文章，我越發(fā)生出些許疑問來：中國果真如您所言，黑暗之至？脆弱之至？在您看來，絕大部分的中國人，都是“愚弱的國民”，都只能做“毫無意義的示眾的材料和看客”，因此，您決定“改變他們的精神”。可是，他們果真愚不可及么？或許您會說，我是生在新時代的青年，感受不到當時社會的黑暗。有人說，上帝賜予人類兩只眼睛，一只用來發(fā)現(xiàn)黑暗，一直用來發(fā)現(xiàn)光明，而魯迅先生，僅僅只睜開了一只眼睛罷了。
在《狂人日記》中，我分明看到了另一位魯迅先生，在他眼中，大人小孩、街坊鄰居，甚至連街上的犬也是要吃人的，世界上人人都要吃人。可為何偏偏自己就不吃人了？為何偏偏自己就能夠看到事情的真相？為何偏偏自己就區(qū)別于他們之外了？于是我片面的認為，魯迅先生是一位“世人皆濁，唯我獨清。世人皆醉，唯我獨醒”的批評家，不善于發(fā)現(xiàn)這個世界的優(yōu)點，卻又獨善其身看不到自己的缺點。魯迅先生，你有什么缺點？
我現(xiàn)在生活在您一生向往、為之奮斗一生的新時代，在這個時代有一大群“魯粉”。 “魯粉”是新時代的名詞，也就是您的追隨者。面對這個時代諸多的新詞，您一定會感嘆：后生可畏！這是新時代，而“魯粉”們卻活在您的世界中，并引以為豪。我想，這也是您的驕傲吧！
他們自以為秉承了您的思想，卻已走到極端：在他們眼中，這個世界連同他本身的一切都是虛假的；在他們眼中，這個世界充斥著利益；在他們眼中，一切贊美都是虛偽，批判才是思想精髓。他們說，世人皆濁唯我獨清，世人皆醉唯我獨醒。他們說，安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。他們說，別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿。他們說，不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤。他們自命為旁觀者，卻又與自己所說的世俗等同，不過爾爾。面對這樣扭曲的追隨者，不知您是欣慰還是悲哀？
人立于世，利弊共存。這世界何來的圣人？何來的旁觀者？而我們要做的，是以一顆平常的心去對待。曾經(jīng)討論作家的意義何在。有人說，只有批判才是文章創(chuàng)作中有思想的`表現(xiàn)。而我認為，批判與歌頌，感動與憎惡，只要發(fā)自內心，都叫做“思想”。有人說，作家就是以筆為武器，揭露這個世界的黑暗。而我認為，作家不一點要揭露社會，只要能夠用文字清楚表達自己的想法，就算是好的作家。我想，這就是作家的含義。
基于對您的無比敬重，我斗膽寫這封信與您探討，所言如有不妥，敬請原諒。最后，我想用一段話結束我們的談論：這個世界并不缺乏批評家，而我們要做的是用大家都接受的方式讓事情變得更美好，了解這個世界的傷疤，然后愛它。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給魯迅的一封信 篇9
魯迅先生：
您好！
平日翻閱先生的書，腦海常浮現(xiàn)先生削瘦的面容，抽著煙，坐在藤椅上沉思。先生所思所想關乎一個民族的尊嚴，是代表民族的理性的思考，字里行間所透露出尖銳的思想，如一把匕首直刺社會的黑暗與虛偽。
先生生活的年代過于動亂不堪，相較之下，我生活在一個和平幸福的年代，雖無法體現(xiàn)當時社會的壓抑與黑暗，閱讀先生的文字，卻看到了一顆火熱的`心在有力的跳動著。先生的目光卻是冷峻的，面容也是嚴肅的，終日沉浸在自我的思考中，先生是憂國憂民的，記得當年先生東渡日本學醫(yī)，后深思國家衰敗，需有人拯救，先生棄醫(yī)從文時曾說過一句話：“從那一回以后，我便覺得醫(yī)學并非一件緊要事，凡事愚懦的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客。”先生看到了國民的愚昧，想到了國家的衰敗，便棄醫(yī)從文從國人的精神上徹底根治鏟除傳統(tǒng)的劣根。我沒有先生的那般覺悟，也沒有先生那種勇氣，心中有所不滿和怨氣，只是吞下肚，僅供五臟六腑之間交流。
先生家鄉(xiāng)是紹興，先生的文章里也可見對故鄉(xiāng)的熱愛與懷念。先生十七歲時便走出故鄉(xiāng)，走出封建制度嚴格的大家庭去求學。學生心里油然升起一股敬佩之感，對當下的我們而言，十七歲正是思想幼稚滿腦盡是一些不切實際想法的年齡，尚無成熟的思想，自是無法對一些事物作出理性的判斷與思考，況且，這個年齡的我們還沒有養(yǎng)活自己的能力，先生那會卻早已上了新式學堂，以優(yōu)異的學績被派遣前往日本留學。而生活水平提高了的現(xiàn)在，我們卻抱怨學習太苦太累，盲目地追求一些毫無意義的東西，沒有生活的目標，沒有未來的理想，被美好的生活沖昏了頭，卻還在那大拍打著桌子發(fā)泄心中的不滿。可以說，時代在進步，人的思想覺悟卻在后退，還洋洋自得地夸耀著“新人類，新思想”，不曾發(fā)現(xiàn)自己已遠離精神文明之后一大截。
先生，如果說當時的國家社會由于落敗而引發(fā)一系列問題，人們尚沒有新思想的涌現(xiàn)是因為諸多因素，當和平年代所產生的扭曲的新思想?yún)s是病態(tài)的，是否隨著人們物質生活的提高而漸漸忘卻了精神境界的存在，目前沒有一個絕對的答案。但可以肯定的是，像先生這樣有尖銳的思想，有深刻的目光的人，再將來不會再有第二人，不會再有達到先生思想高度的人了。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給魯迅的一封信 篇10
親愛的魯迅先生：
您好！
自從初一開始接觸您的小說，從《社戲》到《故鄉(xiāng)》，這么多激揚的文字，對您的崇敬之情也油然而生。下面是我對您小說、對您思想境地的一點感受，希望與您交流。
生在一個戰(zhàn)亂綿綿、人心冷漠的時代，注定造就了您的文筆。幾乎您所有的小說的背景都在一個封建麻木的大環(huán)境下，這必定是您為了拯救群眾麻木的心靈而刻意營造的吧！從您小說中流淌出來的，有《社戲》里飄散的溫馨，有《從百草園到三味書屋》里迸濺出的不滿，有《孔乙己》里爆發(fā)出的悲哀，有《故鄉(xiāng)》里流淌的悲涼。尤其是《故鄉(xiāng)》讓人有一種耳目一新的感覺，整個思緒隨著回鄉(xiāng)跌宕起伏。故鄉(xiāng)的破壞引人回憶而不可得，終于在母親的提醒里回憶起了美妙的故鄉(xiāng)，然而事與愿違，人與人之間的隔膜又將這一切無情擊碎。離鄉(xiāng)之際，“我”終于揭開了一切，向往新的生活！我認為這正是您小說的精髓之處，不溫不火，不疾不徐，初讀有一種平靜溫馨之感，然而細讀，仿佛棉中藏刺，讓人體會到心得刺痛。封建觀念和意識正在悄然腐蝕每一個人的心時，您卻用筆，狠狠地將它們揭示出來。更可貴的，更令我敬佩的，卻是小說溫馨而復雜的結尾。如果失去了結尾，文章就過于消極頹廢，而“走出新路”的結尾如同濃濃云霧中的一縷陽光，充滿了新的希望。這讓我仿佛一下子沖向天宇，在小說沉悶的回鄉(xiāng)失望中解脫出來。這不僅是您的妙筆，更是您的思想境界。
當別人還在封建思想壓迫下等待死亡的時候，您卻挺身而出，為一個民族的蘇醒而奮斗。我無法揣測您心里到底包容了多少。但至少，您早已把中華民族包容在心里。您注重對下一代的`教育，對未來啟迪。您棄醫(yī)從文，用心靈的制劑來喚醒一個個被麻醉的人。您雖然飽經(jīng)風霜、苦難，卻依然追隨光明、追隨未來。您化身為一名戰(zhàn)士，用筆作機槍，向意識上的敵人開槍。我看到越來越多的人被喚醒，您用特殊的人格魅力，開辟了新的道路，來拯救民族。我將永遠崇敬您，為您的小說，為您的人格和思想。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給魯迅的一封信 篇11
可敬的魯迅先生：
您好！
我對您的認識，是從書架上那本厚厚的《孔乙己》開始的。
一開始，我認為孔乙己是一個既可悲又可笑的人物，他只是一味的抱著自己那點過時的學問賣弄不已，到頭來也只落了個沿街乞討的下場——但當我更加深入的去品讀這本書的時候，通過這深邃的文字，我仿佛看見那個黑暗社會下的被封建思想纏繞的水深火熱的人民以及他們扭曲的性格……我不禁感嘆：您塑造人物形象的方法，是多么的高明；您的行云流水的文筆，是多么的深廣！從那時起，我對您的崇敬便一發(fā)不可收拾。在我心中，“魯迅”二字已成為一個名詞，一個代表文學的.詞匯。我立志要向您一樣，在那風雨如晦的戰(zhàn)亂年代“執(zhí)筆為槍”，學習您的果敢冷靜大無畏的精神。您的作品鏗鏘有力，悲憤激昂，無情的揭示社會的黑暗，表達了您對新中國、新社會、新氣象、新生活的渴望，強烈的抒發(fā)了您深沉的愛國主義思想。您可知道，您的作品喚醒了多少被封建教育所麻痹的青年，拯救了多少被封建思想纏繞而無法自拔的人民，感化了多少顆被封建禮數(shù)所麻木的枯瘠的心，鼓舞了多少顆瀕臨絕望的愛國人士的救國之心……因為您，他們重新振作，果敢的吹起革命的號角，“為新生活而戰(zhàn)”，他們與敵人斗智斗勇，毫不畏懼，奮發(fā)進取。“寄意寒心荃不察，我以我血薦軒轅”。在轟轟烈烈的辛亥革命前夕，您身在東京，卻以就剪去了那條象征滿清朝的辮子。
您的愛國之情被您聚在這首詩中——遙望多災多難的祖國，感慨同胞的尚未覺悟，立下了“我以我血薦軒轅”的錚錚誓言，不惜用鮮血來挽救苦難的祖國。您說過：“真正的勇士，敢于直面慘淡人生，敢于正視淋漓鮮血。”在我們的心中，您何嘗不是一位真正的勇士？“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句詩便是您的真實寫照，對待險惡的敵人，您并沒有退縮，以“橫眉冷對千夫指”，同形形色色的敵人作斗爭，毫無畏懼，勇往直前。在對敵人強烈憎恨的同時，您又滿懷熱情，心甘情愿做百姓之“牛”，為百姓服務，鞠躬盡瘁，任勞任怨。您認為“在生活的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。”于是，為了寫更多富含濃厚的時代色彩的作品，您奮筆疾書，即使在病重將逝之際，依舊不輟寫作。如此崇高的精神啊——足以為萬世之楷模！是您，讓我懂得了真理的重要性；讓我學會了專注，學會了執(zhí)著；使我敢于正視人生道路上的坎坷；使我自信自強，不卑不亢，大膽的接受挑戰(zhàn)，勇敢的戰(zhàn)勝困難，邁好人生旅途的每一步。您勤奮一生，為了更多的融入寫作，您還擠出了喝咖啡的時間而努力奮斗。您把時間當成海綿里的水，相信“只要愿擠，總還是有的。”您所寫的作品與輝煌的成就贏得了世人的廣泛好評，使您讓我相信，天才并不取決于天賦而取決于一個人的努力；只要我們認真、專注的學習，不管是否像您一樣成為一代偉人，我們都是成功的，因為我們?yōu)橹^，奮斗過，便也無怨無悔。
在您的自傳中，我們知道您也曾遭遇過失敗，也曾被痛苦與失望所折磨，可您依舊不頹喪，就如《自嘲》中——“躲進小樓成一統(tǒng)，管它冬夏與春秋”般的釋懷，您讓我明白失敗其實并不可怕，可怕的是半途而廢的懦弱。您是我堅信，勝利的骨朵只有不懈的人才能品盡它的芬芳，成功的果實只有從跌倒中爬起才能嘗盡它的甘甜。您是我們心目中永遠的老師，您教會了我們太多太多。您的文章不朽，您的生命垂青。
我們將永遠銘記您，我們會名字深深的刻印在我們的心中。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給魯迅的一封信 篇12
魯迅先生：
您好！
感謝您對中國作出的巨大貢獻！您的文學名著至今仍是祖國的一大寶藏。我還是一名中學生，不能真正領會您作品中的真諦，但您的皮毛也已使我獲益匪淺。
在您的作品《故鄉(xiāng)》當中，我最喜歡的一句話是：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”我想這句話中也寄托了您很深的感情。
在您的.年代，人們被帝國主義和封建主義的兩坐大山壓迫著，毫無喘息的機會。尋求美好的新生活也就成了每一個受剝削勞動者的理想。但又有多少人敢為這個理想付出行動呢？人們空有美好愿望但不去探索，希望落空等于沒有。而您卻勇敢的站了出來，成為了中國革命的偉大先驅。您雖不披堅執(zhí)銳但您筆耕不輟，您的文章象一把把犀利的尖刀鏟除了人們的陰影，洗滌了麻木、灰暗的心靈。您是用筆去為新中國開路，您努力告訴人們雖然實現(xiàn)希望困難重重，但探索就有實現(xiàn)的可能。
現(xiàn)在中國人民雖然走向了幸福生活，但我們仍然停留在社會主義初級階段，對于怎樣富強我們的國家，我認為學生們應該緊記“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。
如今，祖國終于強盛了！九泉之下您應該感到欣慰吧。我們這一代將繼續(xù)高舉您振興中華的旗幟，為建設一個更強大的中國而奮然前行！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給魯迅的一封信 篇13
敬愛的魯迅先生：
幸甚至哉！能夠與您穿越時光的隧道同在一塊心靈的平臺上交流。
夕陽下，您消瘦的身影留在斑駁的磚墻上，手中的香煙騰著白霧，籠罩著您蠟黃的臉頰。您憂郁的目光射向遠方。您是在為神州大地上彌漫的黑色陰支而憂愁嗎？
于是，從此刻，您立志要驅散這團陰云，您放棄從醫(yī)，您決定選擇一種更高尚，更偉大的職業(yè)——為那塊土地上的一群群麻木的看客治療精神上的.疾病，來改變他們的思想，來拯救古老的中華民族。
于是，您拿起了手中的筆，在昏暗的燈光下疾首，您實在是太神奇，太偉大了！那一個個跳運的字符，一個個舞動的精靈像一支支利箭，射入了敵人的心臟，震撼著世人的心靈，使他們覺醒，使他們奮進，直到如今，直到永遠……
您永遠也不會向囂張的敵人低頭，您這位黑暗中的剛毅的斗士，您的一聲聲吶喊，像春日的滾滾驚雷，撕破了昏暗的天幕，您的一聲聲吶喊，像蟬夜的一道道霹靂，照亮了灰沉的天宇。
您的不屈的傲骨，讓我由衷敬佩，您的樸實的語言，讓我從心底感動。
但是，天妒英才，您卻在中華大地新一輪的革命風暴中倒下，永遠地沉睡過去，您是否愿意與我來一次穿越時光的旅行，看看踩著您的腳步不斷斗爭的中華兒女的足跡。
抗日的戰(zhàn)場上，槍林彈雨中，英勇的戰(zhàn)士高呼著“祖國萬歲”的口號，揮舞著鋼刀，高舉著鐵槍，拋頭顱，灑熱血。這滾滾的熱血，染紅了新中國的國旗，這面國旗終于在1949年那個深秋的上午，高高的飄揚在了世界的東方，與此同時，中華民族高高地屹立在了世界民族之林中。
從此，平廈大地不斷演繹著奇跡，煥發(fā)出勃勃生機。“兩彈一星”橫貫千秋，抗洪救災震撼大江南北，神舟飛天龍騰宇宙。
敬愛的魯迅先生，我知道您一定會為之自豪，您的事業(yè)后繼有人。可是，在新的世紀，在繼往開來的時代，我們仍需要您，需要您的精神。
讓我們?yōu)榱俗鎳膫ゴ髲团d而奮斗。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給魯迅的一封信 篇14
敬愛的魯迅先生：
您好!
我不止一次地聽聞您的事跡了，最初開始認識先生您，是看到了先生的畫像，樸素的穿著打扮，一撇濃密的“一”字胡，感覺您十分嚴謹，渾身上下透露出了威嚴。但自從學習了蕭紅寫的《回憶魯迅先生》這篇文章后，才讓我真正認識到了一個和藹可親，幽默風趣，關愛青年人的先生，也讓我對您產生了敬意。
每當翻開先生的書，一字一句品讀時，腦海中常浮現(xiàn)先生蠟黃色的皮膚，消瘦的身軀，靜悄悄地坐在書桌前，綠色的臺燈散發(fā)著微弱的燈光，先生停下手中的筆，燃起一支煙來，房間里靜地只能聽見先生的呼吸聲，低頭對著手中的文章沉思。
先生的文章一般都是以文學的思想來喚醒當時腐敗社會人們沉睡的心靈，有的痛苦，有的贊美，有的告誡，有的蔑視，您的文章痛擊了當時的腐敗社會，鼓勵一輩又一輩的革命青年。
我最喜歡的還要數(shù)先生筆下的《朝花夕拾》了。《朝花夕拾》是先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。幼年的事情到了晚年再去回憶，猶如清晨盛放的鮮花到了傍晚去采摘，雖然失去了盛開時的`艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻又使它平添了一番風韻，而那若有若無的清香則更令人浮想聯(lián)翩，回味無窮。
先生筆下刻畫出了許多鮮活的人物，如無知可笑卻純樸善良的長媽媽;治學嚴謹，不歧視外國留學生的藤野先生;悲劇命運的范愛農;心術不正、自私自利的婦人衍太太;極方正、質樸、博學的恩師壽鏡吾老先生等等都令我印象深刻。記得老師曾說過：“只有擁有情感才能把文章寫的有血有肉的”。所以不得不承認您確實太厲害了，您的話語雖然樸實，接地氣，但炙熱的情感卻展露無疑。
我熱愛的的不僅僅是先生的才華橫溢，更是先生滿腔熱血的報國情懷。先生棄醫(yī)從文也是要喚醒整個中國，如今一片繁華的中國沒有讓先生失望吧!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給魯迅的一封信 篇15
魯迅先生：
您好！
我是來感謝您的，您身上的那些精神，讓我受到很深的教育。
在我們語文課本上，有一篇課文，叫《早》，這篇課文就是專門寫您的。
在課文中，說您有一次上學遲到了，被壽鏡吳先生批評了一頓，從此，“您”在課桌上刻下了一個“早”字提醒自己，之后你發(fā)憤圖強，再也沒有遲到過了，我從你身上學到了許多，我知道了你擁有著和臘梅花一樣頑強不屈的`精神，從您的身上學到的精神不能光在嘴上說說，您可能也不相信，把我的實際行動說給您聽聽吧。
以前，每天早上我都會在半睡半醒中起來上學，幾乎每次都是老師到班上的時候我才到班，然后慢騰騰地拿出書本開始讀書，那天語文課上正是講的《早》這篇文章，當老師講到“魯迅先生就這樣，時時早，事事早，奮斗了一生。”時，我突然一驚，難道我天天懶懶散散的，天天不愿意起床，天天都遲到，能出好成績嗎？真的能有收獲嗎？第二天，我沒有等媽媽叫我起床，我自己就起床，早早去上學了。媽媽感到很驚訝，但更多的是表揚，我真的非常感謝您。
你擁有著和臘梅花一樣的精神，臘梅花是“東風第一枝”也是“報春使者”，可我認為您就是“人類光明的使者”我從您身上得到了許多收獲。“時時早，事事早”要像梅花和魯迅一樣，在逆境中生長。
謝謝您，魯迅先生，您那頑強不屈的精神，讓我受到很深刻的教育。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給魯迅的一封信 篇16
魯迅先生：
您好！
我是光明中學八（2）班的學生，我學了許多你的文章：有《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《雪》。《從百草園到三味書屋》寫了您小時候的生活故事，因為你每次上學都遲到，所以在課桌上刻了一個“早”字，《藤野先生》寫了您學習的孜孜不倦，有著自己獨到的見解，《雪》更加表現(xiàn)了您的文采是無人能及的，學了您的文章，讓我感受頗多。
魯迅先生正如你所說的名言“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時間放在了學習上。”在你所說的'名言，我最喜歡的就是這一句，因為他表現(xiàn)了你的精神，愛學習的精神。你說的這句的名言給我們樹立了榜樣，我非常崇拜你，因為您才華橫溢，您所說的每一句話都是我們需要學習的模范，魯迅先生我要學你的謙虛，您不管有多大的成就都不會放在心里，覺得只是一時運氣而已，如果換成了我，我就會大肆宣揚出去，一定會讓全世界都知道。
魯迅先生我是不是應該好好反省自己，和您好好學習怎樣謙虛做人呢？我還需要向您學習怎么去學習，你把別人喝咖啡的時間放在了學習上，而我卻恰恰相反我把別人學習的時間放在了玩上，真的很遺憾，沒有早早的學習你的文章，讀您的名言，真的很后悔，不然我就不會把別人工作的時間放在玩上了。
祝
身體健康
xxx
20xx年xx月xx日
寫給魯迅的一封信 篇17
尊敬的魯迅先生：
您好！
很高興能給您寫封信。我不止一次聽過您的事跡，從對您略知一二到深知熟解。
細讀您的《三味書屋》，仿佛看到了您幼年的時候，您為了上課不遲到，在課桌上刻了一個“早”字。
讀完你的作品讀，我知道你珍惜時間的精神給我留下了的印象。正是因為你熱愛時間，把時間看作生命，所以他的一生才做出那么多成就。時間對每個人都是公平的，要是你不珍惜時間，那么時間就悄悄過去了，什么也不等你了。為什么有些人能在規(guī)定時間內做完此事還可以多做點別的`事，而有些人在同一時間內辦不完事？這就因為珍惜時間的那種人，從不拖拖拉拉，在指定時間內能做非常多事，做完指定的事后，見還剩下時間，馬上又投入到別的事中。那些拖時間的人，前面的準備已經(jīng)花了許多時間，好不容易開始，但一會兒又拖拖拉拉磨磨蹭蹭，最后就干不完事了。
在這篇文章中，每當讀到您在幼年時，專心致志，勤奮學習的片段，魯迅先生，我知道您早已離我們遠去，但我卻能從您留下的文章中，知道您是個工作勤勤懇懇的人，為了革命事業(yè)您奉獻了自己的一生，把所有的心血都投入到工作里。因為您忘我獻身的精神，讓后人永遠記住了您，以您為榜樣。魯迅先生，請您放心，雖然我們這一代人生活在和平年代，但是我們不會忘記那段屈辱的歷史，我們會努力學習，長大后為祖國的建設作貢獻，把我們的國家建設得更加富強。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給魯迅的一封信 篇18
敬愛的魯迅先生：
您好！
魯迅先生，眾所周知，您是中國文壇上舉足輕重的大文豪，我是一名四年級的小學生，別看我年紀小，卻是您忠實的粉絲呢！提筆寫這封信，是想和您說說我的心里話。
魯迅先生，我們雖然生活的年代不同，年紀也相差很多，但是通過讀您的書，我對您還是有了解的。
魯迅先生，您是一位勇敢的人。我知道您早年是學習醫(yī)術的，希望能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，解除患者的病痛。但是當您看到我們的祖國被日本人侵略，國人不能夠奮起自救的時候，您毅然決然地棄醫(yī)從文，以筆為槍，寫下了一篇篇喚醒國人心靈的文章。
魯迅先生，讀您的'《藥》，我似乎能夠感受到您對于國民的那種無知的深深的痛。當我讀到華老栓把沾滿革命者夏瑜鮮血的饅頭帶回家給小栓子吃的時候，我的心里充滿了憤恨。我和您一樣，我恨他們的無知，我恨他們的愚蠢，我恨國人的不清醒。當小栓子死去時，我的心里又是那么的痛。我痛老栓的愚昧，我痛夏瑜的無畏，我痛，我痛。我想您在創(chuàng)作這篇小說的時候，內心也一定是不平靜的。想一想當時的國情，內憂外患，正是您用自己手中的筆與反動勢力做著無聲卻勇敢的抗爭。
魯迅先生，讀您的《從百草園到三味書屋》，讓我歡欣不已。因為您的百草園里有那么多神奇的東西，我好像穿越時空，和您一起到百草園去探險。夜里我也時常會夢見您說的“美女蛇”呢！還有您說的蟋蟀、油蛉，我真想和您一起玩呢！記得您在三味書屋的課桌上刻下的“早”字。我知道，這“早”字對您有著特殊的意義。那是您的父親生病了，您一面要去學校讀書，一面要幫著母親料理家務，小小的年紀幾乎天天奔走在當鋪和藥鋪之間。一天，您遲到了，老先生嚴厲地對您說∶“以后要早到！”您沒有辯解，而是默默地回到座位上，就在那張舊書桌上刻了個“早”字，也把一個堅定的信念深深地刻在心里。從那以后，您上學再沒有遲到過，而且時時早，事事早，毫不松弛地奮斗了一生。
魯迅先生，您雖然是偉大的文學家、思想家、革命家，但是您卻是那么的樸實，您關愛身邊的勞動人民，您關愛進步學生。有一次您在路上碰到一個受傷的車夫，那個車夫因為在拉車時不慎把玻璃刺進了自己的腳里，正在痛苦地呻吟并盤算著該如何回家。您出于憐憫之心，不求回報地拿了膏藥和繃帶為這個車夫包扎傷口。
親愛的魯迅先生，最后我想對您說，您當年的夢想實現(xiàn)了。我們的國家日益強盛，國際地位與日俱增，近期我們還舉行了APEC會議，這是我們國人的驕傲。
魯迅先生，請您放心，雖然我們這一代人生活在和平年代，但是我們不會忘記那段屈辱的歷史，我們會努力學習，長大后為祖國的建設作貢獻，把我們的國家建設得更加富強。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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