- 中心小學(xué)校長述職報告 推薦度:
- 中心小學(xué)校長述職述廉報告 推薦度:
- 相關(guān)推薦
中心小學(xué)校長述職報告
在日常生活和工作中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告包含標題、正文、結(jié)尾等。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的中心小學(xué)校長述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中心小學(xué)校長述職報告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
一年多來,我一邊學(xué)習(xí),一邊管理,緊緊依靠一中黨組織,依靠學(xué)校行政班子,圍繞一中發(fā)展目標,積極探索,開拓進取。全面貫徹黨的教育方針,強化精細管理;進一步加強教師隊伍建設(shè),促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
一年下來,學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益明顯提高,現(xiàn)就我本人一年來的工作情況,報告如下:
一、思想政治素質(zhì):
加強學(xué)習(xí),提高自己。一是加強了政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),擠出
二是重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。看名校特色,學(xué)管理經(jīng)驗。我進一步樹立了新的教育觀念,更新了學(xué)校管理方法,在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘,堅持開門辦學(xué)的思路,規(guī)范辦學(xué)行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度,在規(guī)范的大前提下,堅決支持教師的合理勞動報酬,進一步調(diào)動了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進管理經(jīng)驗,取人長補己短,使學(xué)校管理工作日臻完善,也更人性化。
三是作為校長,我嚴于律已,全身心投入到工作之中,起好示范帶頭作用。一直堅持站在學(xué)校發(fā)展的高度,思考學(xué)校工作,維護學(xué)校榮譽。生活、工作中力戒浮躁,虛心聽取師生意見和建議,接受教職工批評,客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中,關(guān)心教師和學(xué)生,了解師生呼聲,建立了和諧的人際關(guān)系。
二、履職能力:
1、深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實科學(xué)發(fā)展觀,組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動,走學(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路。組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo),要求教師合個人的學(xué)習(xí)、思想和工作實際撰寫一篇以上的,學(xué)習(xí)交流。圍繞“全面推進教育創(chuàng)新,努力提高辦學(xué)檔次”這一主題,展開解放大討論,把大家的思想認識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的縛中解放出來,形成共識,解放思想,開拓創(chuàng)新,堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局。
2、求真務(wù)實,扎實工作。首先是加強班子建設(shè),我明白班子是學(xué)校的靈魂,班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用。為此,我在班子中充分發(fā)揚民主,有重大事情集體商量決策,不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。堅持創(chuàng)設(shè)一個以人為本,充滿“人情味”的學(xué)校環(huán)境。
3、進一步加強德育工作和校園文化建設(shè)。我堅持德育經(jīng)常化、制度化,下定決心要提高德育水平,致力于校園文化建設(shè),呼吁要教會學(xué)生做人,而不僅是單單會做題。制定了“篤信、謙恭;好學(xué),弘毅”的校風(fēng),學(xué)校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施,加強了管理運作的規(guī)范化。
4、強化課堂教學(xué),明確了抓教學(xué)常規(guī)落實的方向,向教師提出不上“垃圾課”的倡議。我平時還反復(fù)向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線”這句話,增強大家的憂患意識,危機感,樹立服務(wù)意識和質(zhì)量意識。xx年高考,學(xué)校應(yīng)屆二本以上達線率61。9%,應(yīng)歷屆二本以上達線人數(shù),穩(wěn)中見增。
5、致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。合“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析,不留情面查問題,做到廉教勤教,依法執(zhí)教。學(xué)校制定了《教師個人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》,進行了“教師隊幫扶”。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動;實行備課組集體備課制度,發(fā)揮集體的智慧與力量,平時抓好教職工業(yè)務(wù)考核。這一切都開始引導(dǎo)一中教師走上教研、教改之路。
6、加大投入,改善辦學(xué)。只要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的錢,肯定舍得投入在刀刃上。
三、廉潔自律
1、我一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè),在學(xué)校深入開展黨風(fēng)黨紀教育,進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。今年10月27日,我校舉辦了廉政文化進校園現(xiàn)場會,通過這次活動,當(dāng)涂一中的黨風(fēng)廉政宣傳教育取得了實效。
2、認真執(zhí)行校務(wù)公開制度,向教職工公開學(xué)校財務(wù)收支情況,增加工作透明度。嚴格教育收費治理,加強行風(fēng)建設(shè),規(guī)范學(xué)校收費行為,自覺接受家長和上級領(lǐng)導(dǎo)對教育收費的監(jiān)督。
3、過去的一年里,我對工作認真負責(zé),勤于思考,用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重,不計較個人得失,能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動中,能做到廉潔自律,不以權(quán)謀私;堅持原則,嚴格把關(guān)。在財務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約,維護學(xué)校財務(wù)管理制度。
四、存在問題及今后努力方向:
1、隨著學(xué)校的進一步發(fā)展,面對新形勢下的教育,總覺得自己所學(xué)甚少,如何突破學(xué)校發(fā)展的'瓶頸,自己能力還不夠,應(yīng)進一步加強教育理論的學(xué)習(xí),努力使自己的履職水平,治校藝術(shù)更上一個檔次。
2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高,但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢,底氣與后勁都顯得不足。
3、教師隊伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法,仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄,還需加強政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作,名師隊伍尚未建成。
4、我校雖有許多制度,但都在紙上,落實起來缺乏大的背景和氛圍,實際操作起來較,加上有畏難思想,缺乏創(chuàng)新精神,各項工作推進缺乏大的力度。
5、學(xué)校還沒有形成自己的文化特色,辦學(xué)特色。作為百年老校,說不清底蘊到底在哪里。
五、今后的工作設(shè)想、措施:
1、加強自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí),努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。
2、抓教師隊伍建設(shè),抓教育教學(xué)精細管理。加強教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作,增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實加強科研教研工作,幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,走專業(yè)發(fā)展之路。
3、進一步完善教職工評價方案,為崗位設(shè)置制和分配制度的改革打下堅實基礎(chǔ)。進一步調(diào)動廣大教師的積極性,激活學(xué)校,讓其充分發(fā)揮潛能,促進教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高。
4,抓校園文化建設(shè),加強每個人的文化修養(yǎng),大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng),研修之風(fēng)。
5,繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園,平安校園,關(guān)注生命健康意識。
總之,在教育局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下,通過校領(lǐng)導(dǎo)班子、全校職工的共同努力,學(xué)校教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。就我個人而言,通過這一年的教育管理工作,自己也得到了充分的鍛煉,素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高。當(dāng)然,學(xué)校在發(fā)展的過程中也存在諸多的問題和困難,但我堅信,有局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),有學(xué)校團協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子,有全校教師的支持和努力,我校的發(fā)展定會迎來燦爛的明天。
謝謝大家!
述職人:
20xx年x月x日
中心小學(xué)校長述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
現(xiàn)在,我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作20xx—20xx學(xué)年度任期的述職報告,請予審議。
在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,為加快學(xué)校教育城市化和現(xiàn)代化進程,學(xué)校認真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神。堅持以創(chuàng)新教育為重點,全面實施素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)效益。本學(xué)年度,我與全校教職工一道勵精圖治、團結(jié)協(xié)作,銳意進取、埋頭苦干,廉潔奉公。一手狠抓內(nèi)部管理,一手狠抓學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,做了大量,取得了可喜的成績。學(xué)校面貌有了新變化,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,圓滿地完成了各項工作。把學(xué)校辦成了xxx、乃至深圳市、廣東省有一定知名度的科技教育特色學(xué)校。
一年來,本人堅持“用高尚的人格魅力去影響教職工,用自己的實際行動帶動教職工,明明白白做人,踏踏實實做事”來嚴格要求自己,所以我時時處處以身作則,能認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,努力提高自身的理論和道德修養(yǎng)。在大是大非問題上頭腦清醒,立場堅定,與黨中央保持高度一致。
在工作作風(fēng)方面,能夠公道正派,作風(fēng)民主,嚴格要求自己。在學(xué)校管理上,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有比較清晰的工作思路,有較強的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力,有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心。進一步明確了新時期xx心小學(xué)的目標定位和發(fā)展思路,營造了團結(jié)干事的良好氛圍,全面推進了學(xué)校的發(fā)展。
在工作態(tài)度方面,能夠恪盡職守、淡泊名利,勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作,深入實際,與教師同甘共苦,胸懷坦蕩、一派正氣。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,堅持科學(xué)決策,帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制,較好地發(fā)揮了班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。以“高質(zhì)量、高效益、有特色”為辦學(xué)目標,把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校作為自己永恒的追求。為xx心小學(xué)的教育現(xiàn)代化建設(shè)作出了自己的貢獻,得到了社會各界及廣大家長的好評。
下面我就一年來的工作,從德、能、勤、績、廉五個方面,客觀地、真實地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一個匯報。
一、具有較高的政策水平和管理水平
學(xué)校的辦學(xué)理念是“和諧+創(chuàng)新”。
“和諧”是一種面向全體的和諧,是全面發(fā)展的和諧,包括五個方面:
(1)師生和諧發(fā)展。即讓學(xué)生德智體美勞和諧發(fā)展,讓教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力和諧發(fā)展。
(2)教與學(xué)的和諧。即面向全體,因材施教,讓每個學(xué)生都能得到充分發(fā)展。
(3)人與人之間的和諧。包括:校長與班子成員及全體教職工的和諧;
班子成員與全體教職工以及班子成員之間的和諧;
教職工與教職工之間的和諧;
教師與學(xué)生的和諧;
教師與家長的和諧;
學(xué)生與學(xué)生之間的和諧。
(4)學(xué)校與社會的和諧。即學(xué)校教育向社會開放,讓家長、社區(qū)和社會廣泛參與教育,在取得家長、社區(qū)和社會理解的同時,自覺地置身于其監(jiān)督之下,使學(xué)校與社會和諧發(fā)展。
(5)師生身心的和諧。即師生不單有健康的身體,還要有健康的心理。只有達到身心和諧,才能最大限度地發(fā)揮人的潛能,提高學(xué)習(xí)、工作效率,才能正確地面對困難和挫折,使師生快樂地學(xué)習(xí)、工作和生活。
“創(chuàng)新”就是學(xué)校的管理要不斷創(chuàng)新,教師的教育教學(xué)方法要不斷創(chuàng)新,要大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
在教師隊伍的管理上,以“尊重、寬容、理解、激勵”為基本原則。建立了一種“民主平等,和諧共進”的管理模式,引導(dǎo)教師講團結(jié)、講奉獻、顧大局,使學(xué)校的目標變成全體教職工的目標,使教師敬業(yè)、樂業(yè),真正感受到自己努力工作的同時也是自己追求成功,享受快樂的過程。成為一個團結(jié)守紀的集體人,嚴謹求實的科學(xué)人,高尚優(yōu)雅的文化人,身心和諧的幸福人。充分調(diào)動了廣大教職工的工作積極性和主動性,促進了學(xué)校與教職工的共同發(fā)展,形成了一支和諧奉獻的教職工隊伍。
1、要求教師明確教師職責(zé)的“四個目標”。
(1)愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生;
(2)刻苦鉆研,嚴謹篤學(xué);
(3)勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進取;
(4)淡泊名利,志存高遠。
2、用“八個一”標準努力提高教師綜合素質(zhì)。即:獻出一顆愛心,做好一個班主任;
講一口標準的普通話,寫一手好字,上好每一節(jié)課,能參與一個課題研究,能寫一篇優(yōu)秀論文,能設(shè)計一個多媒體課件。
3、加強“三個建設(shè)”,壁壘森嚴、和諧共贏。首先是打造名師工程,推動教師苦練教學(xué)基本功;
其次打造和諧共贏的科組團隊。最后是加強班主任隊伍建設(shè),使班主任成為學(xué)生的好師長、好伙伴、好朋友,使班主任隊伍成為家校連接的橋梁,學(xué)生成長進步的階梯。
實施校務(wù)公開和教代會(教職工大會)等制度。堅持原則,辦事公開公正,發(fā)揚民主作風(fēng)。學(xué)校各項工作的安排,均由班子集體討論決定,凡學(xué)校重大問題,如人事分工、評優(yōu)評先、大額度資金使用,學(xué)校工作計劃都需領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定,必要的需經(jīng)職代會(或教職工大會)討論通過方可執(zhí)行。通過定期召開行政會議、教職工會議等,廣泛收集教師對學(xué)校的決策、發(fā)展、管理意見。實施校務(wù)公開,利用教職工大會等途徑,向廣大教職工匯報學(xué)校的決策、辦學(xué)成績、財務(wù)管理等情況。在這種民主氛圍中,教職工都能暢所欲言,充分發(fā)揮當(dāng)家作主的精神,以高度的熱情為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)出謀劃策。同時還能深入群眾,傾聽群眾的意見和要求,每學(xué)年工會都要在教職工中征集合理化建議,對正確的意見積極采納,不斷改進工作。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。利用每兩周一次的教職工大會,對全體教職工進行職業(yè)道德,職業(yè)紀律,職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。加強工作過程中師德師風(fēng)的巡查考核。通過長期不懈地學(xué)習(xí)教育,教職工隊伍思想作風(fēng),工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。一年來,沒有任何重大的有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。全體教職工責(zé)任意識、質(zhì)量意識普遍增強。教師關(guān)愛學(xué)生,工作上爭分奪秒,教育教學(xué)能力不斷提高;
工勤人員認真負責(zé),恪盡職守;
學(xué)校行政勤政務(wù)實,真抓實干,使學(xué)校的各項工作健康、有序地發(fā)展。
牢固樹立“安全第一”的思想,全面施行“一崗雙責(zé)”的安全工作責(zé)任制。學(xué)校層層簽訂安全責(zé)任書,進一步落實安全工作責(zé)任制;
制訂了“xx心小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。從飲食、交通、活動、教學(xué)等方面入手展開安全教育,加大安全工作宣傳,組織安全演練實踐;
及時檢查和更新安全設(shè)備設(shè)施,確保安全;
嚴抓食品衛(wèi)生;
加強了治安巡邏并與派出所聯(lián)防;
長期開展禁毒教育;
通力協(xié)作做好校園周邊安全整治。由于安全工作常抓不懈,各項制度執(zhí)行到位。幾年來學(xué)校無重大責(zé)任事故發(fā)生,完全達到了“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”的安全工作效應(yīng)。同時,學(xué)生“養(yǎng)成教育”常抓不懈。通過聘請校外法制副校長、國旗下講話、校園電視臺、班隊會課、主題活動等形式進行教育,使學(xué)生完善人格,形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、具有較高的決策能力和組織協(xié)調(diào)能力
我能對學(xué)校各項工作做出正確決策,協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、學(xué)校與家長之間的.關(guān)系。加強了行政班子建設(shè),強化管理意識,服務(wù)意識,責(zé)任意識。我遵紀守法、廉潔自律。而且對學(xué)校資金勤儉節(jié)約。我能自覺接受黨和群眾的監(jiān)督,時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。認真對黨員、行政進行黨風(fēng)、黨紀,理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)教育,使黨員、行政在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。在財務(wù)管理上,嚴格執(zhí)行有關(guān)區(qū)和街道的財務(wù)管理制度,實行收支兩條線、專款專用、賬目公開、制度管理和群眾監(jiān)督的辦法,使學(xué)校財務(wù)管理有章可循,杜絕了浪費和暗箱操作。成立了理財小組和采購小組,建立了嚴格的財務(wù)制度,并嚴格按照制度實施。部門購物在500元以上的需先申請,由理財小組研究通過,批準后學(xué)校組成采購小組集體采購;
凡要求集中采購的則集中采購,所有零星工程均由行政討論項目、資金,由區(qū)教育局審計辦審核同意后,由理財小組進行招標并驗收。財務(wù)報銷要經(jīng)手人、證明人簽字后附上清單方可報銷。
1、加強兩個“心”。即事業(yè)心和責(zé)任心。學(xué)校要求各部門負責(zé)人要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。要對學(xué)生發(fā)展,教師發(fā)展,學(xué)校發(fā)展真正負責(zé)任,并將此當(dāng)作職業(yè)的尊嚴,當(dāng)作學(xué)校工作的靈魂。
2、做到“六個以”。學(xué)校要求每個行政要以身作則、以情感人、以理服人、以誠待人、以榜樣激勵人、以制度約束人,做教育教學(xué)的管理者、服務(wù)員。
3、達到“四個一”。堅持上好一門課,管好一個部門,抓好一個科組,帶好一個年級。要求每位行政以身作則,身體力行,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
4、四大調(diào)控,嚴格過程管理。行政堅持周工作交流,月工作反思,期中工作大展示,期末大總結(jié)。通過四個不同時期工作調(diào)控對教育教學(xué)工作進行評價、決策。
同時,我還注意做好教職工的使用、考核、獎懲和培訓(xùn)工作,不斷完善約束激勵機制,力求民主、公正地評價每個教職工,把他們的德、能、勤、績與其在學(xué)校內(nèi)享受的榮譽、待遇掛起鉤來,最大限度地調(diào)動班子成員和其它教職工的積極性。
三、有較強的教育教學(xué)能力和教育科研能力
狠抓教育教學(xué)工作。通過專題講座、教職工大會、科組、級組活動等形式對教師進行有關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與指導(dǎo),反思教育教學(xué)工作,傳授教育教學(xué)方法與技巧。并經(jīng)常與部門負責(zé)人、科組、級組研究教育教學(xué)工作,使指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)督一體化。學(xué)校現(xiàn)有省級課題1個,市重點課題1個,區(qū)級課題8個。其中,我主持的市重點課題“小學(xué)‘輕松做’課程資源開發(fā)與利用研究”。成果是20xx編寫了《大科技》一套12冊。分為語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)分冊和科技分冊(三~六年級用)。此書送教育部華中師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心審閱,得到專家們的高度評價。正在出版并由華中師大郭元祥教授作序,作為20xx教育部重點課題“綜合實踐活動課程研究與實驗”研究成果向教育部報送。
學(xué)校堅持“創(chuàng)新育人,和諧發(fā)展”,積極開展豐富多彩的教育教學(xué)科研活動,科學(xué)、規(guī)范、民主的現(xiàn)代學(xué)校管理,助推了中心小學(xué)和諧興盛;
先進的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校提速飛跑。本學(xué)年德育工作、教學(xué)工作、科技教育、第二課堂、課程改革、隊伍建設(shè)、校園環(huán)境等各方面又是亮點紛呈,碩果累累。
1、學(xué)校獲國家、省、市級榮譽情況:xx心小學(xué)通過深圳市科技教育特色學(xué)校創(chuàng)建資格復(fù)評。20xx12月9日在深圳市首次中小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校復(fù)評會上,我以《科技特質(zhì),錘煉品牌》的題目匯報了學(xué)校在科技教育方面取得的經(jīng)驗。一路過關(guān)斬將,最終以89。85分的成績順利通過深圳市科技教育特色學(xué)校復(fù)評。《綜合實踐研究》《現(xiàn)代教育報》《南方論刊》《改革與發(fā)展論壇》《經(jīng)典廣東》《深圳晚報》《南方都市報》《深圳特區(qū)報》《深圳僑報》,深圳市電視臺、國內(nèi)主要網(wǎng)站等多家媒體都對我校科技教育進行了報道。
20xx獲深圳市辦學(xué)效益獎。第十屆“我愛祖國海疆”全國青少年建筑模型競賽,獲國家一等獎1個,二等獎1個,三等獎3個。第十二屆“飛向北京——飛向太空”全國青少年航空航模競賽,獲國家二等獎2個,三等獎1個。20xx11月深圳市青少年建筑模型競賽,獲市一等獎5個,二等獎1個。中國西部研究與發(fā)展促進會、中國教育音樂分會聯(lián)合主辦的第九屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽獲省級與國家級金獎。中國移動“校訊通杯”深圳喀塔中小學(xué)生中華經(jīng)典誦讀大賽獲市小學(xué)組二等獎。20xx小學(xué)生詩歌朗誦獲深圳市第一名。迎亞運粵港杯少年兒童美術(shù)書法攝影大賽,學(xué)生獲省一、二、三等獎24人。20xx12月,由深圳市文體局和深圳市教育局領(lǐng)導(dǎo)專家組成的市體育傳統(tǒng)項目(足球)督導(dǎo)評估組一行6人到我校學(xué)進行市體育傳統(tǒng)項目(足球)工作的評估檢查。我作了以《我踢你頂出風(fēng)采我頂你踢創(chuàng)佳績》為題的自評報告。最后以123的高分成績順利通過評估。20xx12月學(xué)校田徑隊獲市團體第四名。6月13日,“迎大運”深圳市第六屆學(xué)校藝術(shù)展演季暨第九屆學(xué)校合唱節(jié)比賽在市少年宮舉行。此次比賽童聲小學(xué)組共有來自全市76支隊伍參賽。我校周志鵬、薛霖、游滿梅老師輔導(dǎo)的學(xué)校合唱團的孩子們憑借良好的心理素質(zhì)、扎實的聲樂基礎(chǔ),聲情并茂地演繹了兩首風(fēng)格迥異歌曲《小龍舟》《Over the rainbow 》。他們出色的表現(xiàn)征服了在場的所有評委與觀眾,博得了專家評委們的贊同與認可,最終以排名第三的好成績榮獲一等獎。
2、學(xué)校獲區(qū)級榮譽情況:我校順利通過xxx“依法治校示范校”評估驗收。20xx12月21日,xxx依法治校示范校評估驗收小組一行8人來我校檢查驗收依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建工作。專家組對學(xué)校依法治校工作給予高度評價,他們認為xx心小學(xué)理念先進,管理科學(xué),制度健全,校務(wù)公開,資料完整,尊重和維護了學(xué)生權(quán)益,師生權(quán)益受到保障。希望學(xué)校以此評估驗收為契機,強化管理,樹立典范,做好示范,推動全區(qū)依法治校再上新臺階。20xx11月學(xué)校在xxx小學(xué)生田徑運動會獲團體總分第三名。20xx3月學(xué)生男子足球隊獲xxx“迎大運小學(xué)生足球賽第一名;
20xx4月學(xué)生男子藍球隊獲xxx“迎大運小學(xué)生籃球賽第一名;20xx6月學(xué)校男女足球隊在xxx首屆培林杯“迎大運,足球射門大賽”中皆取得冠軍。20xx謝晶獲市班主任能力大賽一等獎。20xx10月xxx體育教師說課、專業(yè)技能3人分獲一、二、三等獎。區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽1人獲三等獎。
回首這一年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,有一些艱辛,有一些苦澀,更多的是欣慰和感激。要不是有這么多關(guān)心和支持學(xué)校工作的上級領(lǐng)導(dǎo),我們就有可能迷失方向,也不可能順利地開展工作;
要不是有這么一支團結(jié)敬業(yè),支持學(xué)校工作的教職工隊伍,我們不可能取得這么多的成績;
要不是有這么一個團結(jié)戰(zhàn)斗,開拓進取的行政班子,我們也不可能一年之內(nèi)做好這么多的事。所以,我要真誠地感謝所有關(guān)心支持我的上級領(lǐng)導(dǎo);
真誠地感謝所有教職工;
真誠地感謝行政班子的每一個成員。是你們的真誠付出才成就了今天的xx心小學(xué),謝謝大家!
四、存在不足和今后的工作思路這一年來,雖然本人做了大量的工作,學(xué)校也取得了許許多多的成績,但仍然存在一些不足:一是校園周邊還存在一些安全隱患,校園建設(shè)陳舊,與大特區(qū)極不相稱;
二是極個別教師師德水平有待提高,部分教師教育教學(xué)能力欠佳,與現(xiàn)代教師的要求仍有較大的距離;
三是本人因繁瑣的事務(wù)纏身與教職工溝通不夠,管理能力仍需提高。
今后,我要繼續(xù)解放思想,樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育工作,創(chuàng)新教育理念,樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、人才觀、發(fā)展觀,基本要求是統(tǒng)籌兼顧,實現(xiàn)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展;
根本目標是努力辦好讓人民滿意的教育;
本質(zhì)核心是堅持以學(xué)生發(fā)展為本,實現(xiàn)人的全面發(fā)展。展望學(xué)校未來發(fā)展,我更是信心百倍:針對市民對優(yōu)質(zhì)教育的浩大需求,xx心小學(xué)制訂了“建名師隊伍,創(chuàng)品牌學(xué)校,育優(yōu)秀人才,顯科技特色”的發(fā)展戰(zhàn)略。抓好“一個根本、二項建設(shè)、三個提高”:一個根本——教育、管理“以人為本”;
二項建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè);
三個提高——提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。同時秉持“和諧+創(chuàng)新”理念,堅持“面向全體學(xué)生,讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展”的辦學(xué)思想,努力推動教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,真正做到讓社會滿意,讓每一個家長放心。讓學(xué)校成為孩子們一生到過的最美好地方。
以上述職,請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
最后,衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事勝意!
述職人:
20xx年x月x日
中心小學(xué)校長述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
即將過去的一年,是我校迎接新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年這一年,由于有上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo),有學(xué)校全體同仁的共同努力,學(xué)校的各項工作成效顯著,不僅得到家長、社會的認可,而且也得到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此,我謹對領(lǐng)導(dǎo)對于我工作的指導(dǎo)、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合,表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定─謀發(fā)展─創(chuàng)一流”為學(xué)校工作重心,爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學(xué)校,實現(xiàn)學(xué)校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認為,過去的一年是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)意義的一年,新的一年則將是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年,“發(fā)展才是硬道理”新的一年,也必將是學(xué)校實現(xiàn)新的騰飛的一年。
下面,我就這一年我個人與學(xué)校的工作向在座各位作述職,請予以審議。
一、各項工作與成效
在這一學(xué)年中,我緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作重心和奮斗目標,著重抓了以下幾個方面的工作:
(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動搖
一所學(xué)校,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基,也是發(fā)展的目標,要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會、向人民群眾作出交待,我們一直為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能保持良好勢頭和水平,爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談。可喜的是有學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實的工作,有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作,我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學(xué)上達到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學(xué)成績迅速提高,特別是英語成績超出全區(qū)平均水平,受到教委獎勵。
今年,我們依然以畢業(yè)班為突破口,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制,每人負責(zé)一個畢業(yè)班,三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識。由于地處農(nóng)村這一客觀事實外來人口逐步增加,流動性大。,我校生源素質(zhì)總體下降,教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大,對此,我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長、兩個教導(dǎo)主任一起研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師,建立學(xué)科組教研制度,改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展,評選各類優(yōu)秀課,組織專業(yè)考核,校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì),師徒結(jié)對促進新老教師共同發(fā)展。
(二)加強德育工作和校風(fēng)建設(shè),
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),而人才以德為先,因此德育在教育工作中處的地位。同時,培養(yǎng)出品德高尚的人才,必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此,我在學(xué)校工作決策過程中高度重視德育工作。
結(jié)合學(xué)校實際,開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導(dǎo),以本土文化為依托,成立了農(nóng)民畫活動社團。發(fā)揮傳承文化的作用,以此培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認可和支持,管理細致到位,學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。
(三)加強干部隊教師伍建設(shè)規(guī)范管理
過去的學(xué)年,我一方面堅持理論學(xué)習(xí),深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問題,努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面,大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力,提高學(xué)校整體的管理水平。同時,對班子成員嚴格要求、增強服務(wù)意識,成為“和諧、奉獻、學(xué)習(xí)”的團隊。從一年來的運行情況看,班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的,是朝氣蓬勃的,是團結(jié)進取的。
教育競爭越來越激烈,我的危機感也越來越強烈,也希望全校同志們既要堅定信心,又要有危機感、緊迫感,樹立憂患意識;我們每一位老師,都不能躺在自己的歷,枕著昔日的榮耀。我校當(dāng)前可以說是處于一個關(guān)鍵時刻,我們的教師需要提高認識水平,自覺形成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學(xué)習(xí),教師的服務(wù)意識有所增強,工作由被動轉(zhuǎn)向主動,教書育人的積極性也較高,用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來,我們用百米的速度和人家比長跑,只有實現(xiàn)跨越式前進,學(xué)校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評選出區(qū)級學(xué)科帶頭人劉鈺主任。曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進個人,趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀教師,袁桂苓老師區(qū)級師德先進個人,我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者,學(xué)校被評為區(qū)級優(yōu)秀集體。
(四)堅持“科研興校”的方略,促學(xué)校教育工作上水平
“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路,是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標志之一,也是教育發(fā)展的一大契機本學(xué)期,我校成為教科院試驗基地校,天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實踐新教育,我校充分結(jié)合實際,開展《深入實踐自主活動教學(xué)模式,提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究,并已被區(qū)級立項。
在申報有關(guān)課題的同時,學(xué)校積極開展了相關(guān)教改活動:有教師說課比賽、公開課活動、同題課等。我還鼓勵教師撰寫教學(xué)論文,參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進取獎趙剛。本年度教師撰寫論文的積極性很高,在質(zhì)量和數(shù)量上得獎面創(chuàng)歷史新高。
(五)以學(xué)生為本創(chuàng)造性的`開展活動
素質(zhì)教育不能光掛在口頭上,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力是教育工作者必須思考的,開展各類的比賽活動,群體活動。x月份成功的召開了學(xué)校春季運動會。x月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”,市區(qū)級報社、有關(guān)單位十幾個單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校祝賀,場面盛大,氣氛感人。x月份參加了中央電視臺《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導(dǎo)的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學(xué)生合唱團專場展演(紅歌比賽)獲小學(xué)組二等獎,參加20xx年北辰區(qū)學(xué)校班級合唱比賽(小學(xué))四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。20xx年北辰區(qū)中小學(xué)運動會團體總分42分第11名創(chuàng)學(xué)校近年來歷史新高。我校社團還有春暉愛心社團、綠色環(huán)保社團、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。
(六)關(guān)心教師學(xué)生生活,提倡管理民主
作為校長,我重視營造和諧的工作氛圍,提倡民主管理,依法治校,并攜同工會關(guān)心教師生活,主要有:
1、注重青年教師,多方調(diào)動教師積極性。
2、凡學(xué)校大事都經(jīng)行政集體討論,有涉及學(xué)校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會討論。
3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學(xué)生,關(guān)心青年教師的生活,從宿舍的粉刷到聯(lián)系床,借電視、電腦事無巨細。
4、組織教師學(xué)生春游活動。
5、在教師節(jié)組織教師進行慶祝活動并給離別的同志舉行歡送聚會。
6、為全體教師舉行新春團拜酒會。
二、工作體會與反思
(一)爭創(chuàng)一流的學(xué)校是我的愿望也是全體教師的追求。
(二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我校可持續(xù)發(fā)展的根本
(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。
(四)全校教職工要進一步統(tǒng)一思想,超前謀劃,增強競爭與服務(wù)意識。立足本崗,講和諧、謀發(fā)展,為雙小的發(fā)展出謀獻策,貢獻力量。
(五)我在工作中存在許多不足:
(1)有時因工作的繁重與壓力,產(chǎn)生畏難的情緒。
(2)有時因事務(wù)性工作纏身,對教職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮、采納。
(3)辦學(xué)的經(jīng)驗不足,辦學(xué)的理論水平有待提高。
(4)在對領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對教師教育方面仍需進一步加強。
述職人:
20xx年x月x日
【中心小學(xué)校長述職報告】相關(guān)文章:
中心小學(xué)校長述職報告03-16
鎮(zhèn)中心小學(xué)校長的述職報告(通用10篇)01-10
關(guān)于中心小學(xué)校長述職報告(通用10篇)01-20
呼叫中心述職報告01-19
技術(shù)中心述職報告01-05
中心主任述職報告05-12
中心校述職報告02-22
小學(xué)校長述職報告06-20