（熱門）校長學期工作述職報告9篇
在當下這個社會中，報告有著舉足輕重的地位，其在寫作上有一定的技巧。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的校長學期工作述職報告，歡迎大家分享。
校長學期工作述職報告1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
首先，非常歡迎教育局的各位領導來我校指導工作，并對我的工作進行考核。其次，我要說一聲感謝。真心感謝教育局領導對我的關心和指導；也真心感謝班子成員對我的熱情幫助，感謝全體教職工對我的理解和大力支持，并與我同甘共苦，為了學校、學生和自身的發(fā)展不斷前行。根據(jù)教育局的安排，下面由我向各位領導、同事們匯報我20xx年里所做的工作，敬請大家提出寶貴意見：
一、集體成績盤點
20xx年，學校先后獲得了全國新教育實驗先進學校、海門市素質教育百分考核一等獎和顯著進步獎、海門市規(guī)范辦學先進學校、海門市文明單位、海門市十佳校園文明網(wǎng)站、海門市優(yōu)秀青少年維權崗、海門市跑操比賽一等獎。
二、主要工作回顧
（一）重視學校文化構建
1、確立文化建設思路
學校多次召開會議，反復研究和論證和文化的框架和精神內涵，4月學校邀請市研修中心吳勇主任來校與我們就和文化的建設再次進行了研討，最終確立了和行天下為學校的核心價值觀，并確立了和文化建設的五大抓手：一是構建和美的學習生態(tài)環(huán)境、二是打造和諧的德育文化陣地、三是經(jīng)營和潤的課堂教學生活、四是建立和合的管理研究機制、五是唱響和睦的教育生活之歌。課題《農(nóng)村小學和文化建設的實踐研究》還申報了省xx規(guī)劃課題。
2、著手打造核心景觀
學校先是改造了見證百年辦學史的槐樹花壇，接著又在大槐樹東側的花壇里樹立了刻著和行天下的景觀石，和文化的核心景觀區(qū)初步形成。
（二）重視教師隊伍建設
1、突出教師思想的'引領
一年中，學校依托和禾講壇開展系列校本培訓活動，提高對教師思想的引領力度。校長室成員和教導處成員分別就班級文化建設、有效教學和閱讀建設等主題作了專題培訓，李海英、宋霞和馬麗華等老師還向大家介紹了班級管理經(jīng)驗。和禾講壇的專題論述，拓寬了教師的視野，有效地轉變了教師的教育教學觀念，端正了教師的教學行為。
2、突出師德師風的建設
學校認真落實市師德師風會議精神，全體教師簽署了師德師風承諾書，并向全體家長和孩子進行了公示。上半年，在教師職業(yè)道德民主測評中，100%的家長和學生對教師的教育教學行為感到滿意。教師節(jié)期間，范錦華等5人為校級師德標兵，其中徐曉紅老師被評為海門市師德標兵。他們的先進事跡張貼在學校的櫥窗內，讓廣大教職員工在濡染中樹師德、鑄師魂。在下半年的跑操訓練中，許多老師不顧身體不適，不喊一聲苦，堅持帶隊參加跑操訓練，最終我們克服因基建帶來的許多不利因素，奪得了市一等獎。一年中，教師獲市級以上個人榮譽15人次。
3、突出業(yè)務水平的提高
學校先后邀請了研修中心丁建強主任、演講家孫云、阿福童課程專家王雄老師、作家商曉娜以及海門相關的教學精英到校講學；另外安排團隊成員到杭州、南京、湖北等地考察學習；學校還積極為成員搭建各種展示的平臺，先后承辦了市主題大單元綜合實踐活動文化論壇、市學導式名師工作室專題研討活動、3次區(qū)域教育共同體活動。一年中有20人次執(zhí)教了市級以上公開課或作了專題發(fā)言。有9人次在片級以上教學競賽中獲獎，其中管娟老師在南通市體育教師教學技能比賽中獲得了一等獎，范靈娟老師在市弘謇杯基本功比賽中獲得特等獎。一年中，老師在各級刊物上發(fā)表文章80多篇。在今年市骨干教師評比中，學校有1人被評為學科帶頭人、4人被評為骨干教師、1人被評為教壇新秀，現(xiàn)今市級骨干教師占比11。3%，首超10%。我校的犟龜共同體被評為海門市青年文明號。
4、突出快樂工程的建設
學校組建了教師詩歌朗誦隊，獲得了片教師誦讀基本功比賽一等獎，教師合唱隊參加了鎮(zhèn)政府組織的七一合唱比賽。上半年學校組織教師參觀了東方綠洲、上海中國館。暑假里又遠赴湖南，參觀了毛澤東故居，并欣賞了張家界的自然風光。前不久，工會又組織了豐富多彩的教工體育友誼賽。這些活動的開展，豐富了教師的教育生活，減輕了教師的工作壓力，也拓寬教師的視野。
（三）重視課堂教學改革
1、行政人員帶頭領跑。每個學期的開學初，校長室成員的課堂就向全體教師開放，接著全體行政人員依次開放課堂。
2、小組合作堅持不懈。學校出臺了《小組合作學習操作指南》，對小組合作的各個環(huán)節(jié)都提出了詳細的操作要領，并利用和禾講壇組織教師交流小組合作學習心得，既推廣了好的經(jīng)驗，又及時解除了教師在實踐小組合作學習中遇到的困惑。
校長學期工作述職報告2
各位領導，老師們：
大家下午好！
我做校長的第三個任期已經(jīng)屆滿，今天，按照全縣中小學校長任期考核工作的安排，我在這里把自己的思想和工作情況向全體教師報告如下：
這么多年來，在各級教育主管部門的正確領導下，我校全體教職員工同心同德、腳踏實地、奮力拼搏，學校的各項工作一年一個新的臺階，受到了各級領導和社會群眾的廣泛好評。
當我們舉步維艱、磕磕絆絆、富有成效地走過來，一切的喧囂都平靜下來之后，回過頭去重新審視那些曾經(jīng)的人和事的時候，我們就會有很多感慨、很多發(fā)現(xiàn)、很多思考，對于我來說，更多的是感動！感動于老師們的盡心盡力，感動于老師們的默默奉獻。當我聽到張老師因為學生成績暫時還不理想表示愧疚的話語時，當我看到許老師為了教育轉化一個不聽話的學生而焦急得掉眼淚的時候，當我發(fā)現(xiàn)杜老師、許老師、陳老師、劉老師、李老師、范老師等許多老師帶著傷病、忍著病痛還堅守在工作崗位時，當學生家長和好多學生把感謝范老師、張老師的.明信片送到我的辦公桌上時，我的內心怎么也不能平靜。我欣慰，欣慰于有這樣一個好的的教師團隊，大家都能守住自己寧靜的心靈，把塵世的浮躁拋在了腦后；我不安，不安于老師們不顧身體的傷痛，還時時不忘他的學生們，把個人的健康置之度外；我感謝，感謝于老師們對待工作的極端熱忱，經(jīng)常行走在學生中間，把愛心和責任牢牢記在心中。
說實話，我當了九年的校長，老師們的表現(xiàn)讓我感動了九年。因為感動，我信心百倍；因為感動，我干勁十足；因為感動，我要不負眾望。
我寫過一篇文章，題目是“找個好的校長當老師”，表面上看，我是在提醒老師們只有在好校長領導下做老師，才能有一個好的成長環(huán)境。實質上，我是在告誡我自己一定要做一個好的校長，不能因為我的工作失誤而影響老師們的發(fā)展，不能因為我的無能而讓老師們受到委曲。盡管很多事實證明，我不能算是一個好的校長，但我一直在努力的追求著。
一個好的校長，必須有一個完整的辦學思想體系。這么多年來，我們學校辦學的總體思想是：圍繞一個中心：全面提高教育教學質量。抓住兩個關鍵詞：執(zhí)行力和有效性。依據(jù)三個基本命題：人是有感情的；人是有需求的；人是有潛能的。貫徹四種理念：德育為首，學生為主體，面向全體，全面素質。落實五項常規(guī)：德育常規(guī)，課堂常規(guī)，教研常規(guī)，隊伍建設常規(guī)，后勤管理常規(guī)。
在這個總體思想指導下，我們回歸常態(tài)抓管理，尋求一點一點的不同和突破，雖然沒有轟轟烈烈，但是我們扎扎實實。我們把別人想到了，而沒有做到的事情做好了，我們把假的、空的、沒有實際意義的事情拒絕了，我們行走在改革、創(chuàng)新的道路上，離新課程精神的要求越來越近了。“貫徹四種理念，追求辦學水平的均衡提高”在全市初中校長會上交流；“樹立整體德育觀念，實現(xiàn)全面育人目標”“運用非理性思想，改進教師隊伍管理”“改革學習評價，促進全面發(fā)展”“培育主動精神，走文化管理之路”“以研究的方式抓常規(guī)管理”等經(jīng)驗在全縣交流、推廣。同時，也引起了不少兄弟學校的關注，近兩年來，有近二十所初中的領導和老師來到我校實地參觀學習。
校長學期工作述職報告3
本學期學校各項工作已經(jīng)結束，本人自去年7月接手初中部校長工作已基本一年，在董事會、校委會的直接領導下，初中部以“學洋思、促課改、抓三清、強質量”為工作重點，以“嚴格規(guī)范管理 課堂教學改革=人人都能成功”為治校方略，狠抓師德學風建設，加強教研課改力度，在抓好常規(guī)管理的同時開展創(chuàng)新改革，在全體師生的共同努力下，初中部教育教 學質量不斷提升，整體工作穩(wěn)步推進。現(xiàn)將本人任職主要工作情況匯報如下：
一、抓課改
高素質的教師隊伍是學校發(fā)展的基礎，高效的課堂教學是提高質量的關鍵。在上學期大力開展學習洋思“先學后教，當堂訓練”教學模式的基礎上，本學期初中部由教務處組織繼續(xù)引領教師全員參與，集中組織集體教研活動，強力推行課堂教學改革。
要求全體教師課堂教學必須比照洋思六環(huán)節(jié)模式上課，控制課堂講課時間，狠抓當堂訓練效果，組織開展了青年教師說課、賽課教學基本功比賽，帶領骨干教師赴焦作永威學習實地參觀學習，親身感受洋思課堂模式，堅持定期學習觀看洋思公開課錄像，組織教師交流課改經(jīng)驗體會，每周評選學生滿意課堂，每月組織學生評教，領導經(jīng)常進班聽課督導。通過扎實、具體、細致的開展課改活動，現(xiàn)在初中部大部分教師已能熟練掌握運用洋思課改模式，主動參與教學研究，積極實施教學改革，取得了較好的成效。
二、抓三清
針對部分學生學習興趣不濃、學習方法不當、學習成績較差、缺乏良好的學習習慣等現(xiàn)象，為了讓學生學有目標、學有任務、學有效果，進而提高學習成績和教學質量，本期初中部在抓好課改的同時，在初一語數(shù)外、初二語數(shù)外物、初三語數(shù)外理化等學科全面實施教學“三清”活動，要求任課教師每天認真落實教學任務“堂堂清、天天清”，對學生當天所學知識嚴格把關，人人過關，各班統(tǒng)一張貼“三清”過關競賽表，老師負責認真填寫，堂堂清不過關的學生任課教師下午第四節(jié)統(tǒng)一進班補習輔導，教務處每天檢查記錄教師進班情況。
初中教務處每周定期檢查各班各學科“三清”過關完成情況，并堅持每周抽查學生進行“周周清”達標測試，測試成績及各班“三清”過關達標率及時公示，以督促教師、學生及時高質量地完成訓練達標任務。對周周清學習任務未過關的學生每周放學回家堅持留校補課，由任課教師予以輔導補習，直至過關為止。
我校的抓課改、抓“三清”活動，在市教體局、教研室領導工作檢查中給予了高度的肯定，也得到了廣大家長的理解和支持，市教研室已原則確定將我校作為全市初中課改教研基地，我校的做法和經(jīng)驗將逐步向全市進行介紹和推廣。
三、抓管理
1、教師管理
針對目前我市民辦學校競爭激烈的現(xiàn)狀，在教師會上經(jīng)常要求全體教師人人牢記五種意識即責任意識、危機意識、競爭意識、質量意識、創(chuàng)新意識，敬業(yè)奉獻，團結拼搏，自我加壓，全身心投入教育教學工作，保質保量為提高教學質量做出最大貢獻！
本期初中部繼續(xù)實行教師上、下午上班簽到制，值班領導上班期間不定時深入教研組查崗、查教案作業(yè)，督促教師保證工作時間，提高工作效率，提升工作質量；繼續(xù)實行正副班主任制，實施捆綁制管理，人人都是班主任，教師全員參與學生管理，班級管理成效與正副班主任量化積分和獎金掛鉤，從而保持學風端正，紀律穩(wěn)定。
2、學生管理
本期初中政教處緊緊圍繞“抓管理、育校風、塑形象、出質量”的工作思路，扎實做好學生德育工作，努力培養(yǎng)學生良好行為習慣。對學生，政教處狠抓了文明養(yǎng)成教育，特別重視文明習慣、衛(wèi)生習慣、愛校意識、紀律觀念和誠信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓練。組織學生深入學習有關制度規(guī)定，不斷提高學生的思想覺悟和自律意識，大力開展“文明禮貌月”、傳統(tǒng)文化等系列教育活動，培養(yǎng)學生的文明行為意識和遵規(guī)守紀觀念，培養(yǎng)高尚情操，努力創(chuàng)建文明和諧校園。
在班級管理中，定期召開班主任會議和學生干部會議，對班級工作給予全面指導，提高班主任及學生干部的管理水平，不斷強化班風學風建設，穩(wěn)定秩序，狠抓學習，促進學生全面健康成長。為進一步提高學生學習積極性，增強紀律觀念，初中部本學期在學生中又大力開展了“班級之星”、“校園之星”（學習之星、進步之星、紀律之星、奉獻之星、文明之星、衛(wèi)生之星、儉樸之星、特長之星）評選活動，設立校園文明監(jiān)督崗，利用學校宣傳欄及時表彰一大批優(yōu)秀典型，引導全體學生在同學中尋榜樣，在對比中找差距，在全體學生中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，激發(fā)學生的`進取精神，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，也進一步推動了學校良好學風、校風的建設和形成。
3、教學管理
教學質量是學校的生命線，初中教()務處本期認真細致狠抓常規(guī)教學工作，堅持教務、教學、教研齊抓并舉，修訂了教師教學量化考核細則，認真落實洋思“三清”模式教學，強化備課上課、作業(yè)教案、考試評估、檢查通報等工作，加強對年級工作、教研組工作的指導督促，經(jīng)常召開教師會、學生會，講紀律談學習，在師生中營造濃厚的學習氛圍。同時注重開辟學生第二課堂,開展籃球賽、拔河比賽、歌詠比賽 等豐富多彩的課外活動，發(fā)展學生特長，豐富校園生活，全面提高教學質量。本學期初中部參加全市中學生演講比賽、初一、初二綜合競賽等均取得了優(yōu)異的成績。
四、抓中招
畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重，本期初中部提出中招全市“保三爭一”的奮斗目標，任務艱巨，壓力很大，為此我們每月定期召開畢業(yè)班教師會、每周1次學生會，鼓干勁，明方向，提要求，定任務，安排教師外出參加中招研討，深入研究中招動向，實施了領導包班、老師包學生責任分包制，各學科列出具體復習應考方案，發(fā)揮團結協(xié)作、腳踏實地的精神，正學風、抓課堂、求效率，經(jīng)常查漏補缺，總結提高，同時認真組織了初三體育、實驗操作訓練和考試、初三百日沖刺誓師動員大會、初三六次模擬考試和學生中招考試，盡全力力爭今年中招取得好成績。
五、存在問題與今后努力方向
本學期初中部工作雖取得了一定的成績，但還有很多不足，如：
1、個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強；
2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續(xù)加強；
3、在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校在全市叫得響的“名師”相對缺乏；
4、部分教師敬業(yè)精神不強，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠；等等。
今后努力目標：
1、抓好學校常規(guī)管理，要在嚴、細、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、加強教師隊伍建設，完善各項管理制度，規(guī)范各種教學行為，努力打造一支緊張有序、團結高效的高素質教師隊伍，
3、積極引領教改科研，完善課改三清制度，努力提升教師素質，有效提高教學質量。
4、堅持深入教學一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作，嚴于律己，以身作則，時時刻刻給老師起模范表率作用。
5、做好招生宣傳和防控流失工作，確保生源穩(wěn)中有升。
總之，任職以來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長負責制，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠、不懈努力，盡自己最大的能力為學校發(fā)展做出應有的貢獻。
校長學期工作述職報告4
尊敬的各位領導：
大家好，一年來我們樹人實驗學校在縣教育局的正確領導下，始終堅持“為學校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生終生發(fā)展奠定基礎”為宗旨，以“尊重，我們前進的根本力量”為出發(fā)點，以“自學。討論。反饋”課型為導向，以“誦經(jīng)典，重課堂、提質量”為總抓手，加強教師團隊建設和學生管理，全體教職工拼搏實干，努力工作，學校各項工作均取得一定的成績，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下，不當之處敬請批評指正。
一、修身立德，率先垂范
1、一年來我在工作中，始終堅持以一名共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，砥礪前行。推行以人為本的辦學思想，牢固樹立了團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識。
2、以身作則，做全體教職工的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督。在學校各項工作的安排和事務處理上，我把換位思考作為我的工作思想。為學校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，扎扎實實工作，踏踏實實做人這是我的座右銘。
二、重視課堂管理，營造積極育人環(huán)境
1、完善管理制度，規(guī)范教學行為
本著“每事做實、小事做細、細事做精”的管理原則，我校從教師教育教學和學生學習成長兩條線著手，針對教學管理的每一個環(huán)節(jié)，逐步制定并完善了各項管理制度和管理細則，如《xx學校集體備課制度》、《xx學校課堂考核要求》、《xx學校課堂教學常規(guī)管理要求》、《xx學生常規(guī)管理要求》等一系列制度，對學科組集體備課、教師課堂教學、學生常規(guī)管理等各方面進行了細致的規(guī)定，從而保證教學工作的有效開展與逐步推進。
2、落實課堂責任，確保目標達成
強化學習管理，落實學習任務檢查。所有學生學案、練習“有印必練、有練必改、有改必評、有評必糾”，教學處組織人員不定期檢查，從形式到過程再到結果實現(xiàn)全程監(jiān)控，保證練習的質量和效能。同時，學校對學生每天的晨讀、自習課等均明確要求，早讀保證反饋時間，課堂確保自學與訓練時間，做到有任務、有目標、有檢查。
明確目標，統(tǒng)一思想，落實責任，制訂可行計劃，使得老師“眼中有目標，心中有學生，腳下有行動”；完善每日行政巡課制度，加強巡課頻率，保證課堂高效，對薄弱學科，行政領導要進班聽課，及時進行教學診斷；組織階段測試，進行學法與解題規(guī)范指導；加強考題研究，把握中考方向。
3、推進教育科研，強化教師成長內驅力
學校實施“青藍工程”，以老帶新，加快青年教師成長步伐；成立領航團隊，制定考核方案，明確教科研任務與要求；推進課題申報與研究工作，探索教學與管理新思路；建立教科研獎勵機制，以獎促研。
三、關注學生主體，優(yōu)化課堂教學策略
1、創(chuàng)新教學思路，保證課堂質量提升
經(jīng)過實踐，我們的課堂，用兩個“面對”概括，也是課堂的基本生態(tài)，即，要讓學生有盡可能好的“心情”、盡可能多的時間去“面對”學習材料，第二個“面對”，是教師要非常細致、非常及時的“面對”學生已有的“面對”，并作出反應。
實踐中，我們對于教師的“面對”，側重在“十詞”的反應與關注，即，關注“獨學”時的安靜、獨立、專注、充分與規(guī)范（閱讀書寫解題筆色），關注“對學”時的主動、合作、投入、質疑與有序（組合對子移位板書）。
全面推進課堂教學改革，探索新的課堂教學范式，注重以獨立思考和合作探究為主線的思維教學，培育學習品質，沉淀核心素養(yǎng)。主要是通過預設問題，啟發(fā)學生圍繞問題去研讀文本或知識點，從而獲得知識的整合；在此基礎上開展問題探究，培養(yǎng)合作精神，培育學習品質。
探索優(yōu)秀學生培養(yǎng)模式，做好培優(yōu)補差工作。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”，學困生在校有收獲、有進步，我校有針對性的實施分層教學、分層測試，即對不同層次的學生提出不同的學習要求，包括學案分層編制、課堂分層要求、作業(yè)分層設計、考試分層命題、考核采用不同標準；堅持質量立校，階段檢測考核評價總結，建立教師業(yè)績檔案；加強教研組團隊建設，發(fā)揮教學研究功能，以“教會學生學習”為目標，實現(xiàn)教、研、訓一體化。
2、完善學案體系，建設好教學資源庫
重視練習質量，設計特色學案。嚴格實行分層作業(yè)，照顧學困生，滿足學優(yōu)生，同時嚴格控制作業(yè)量，要求作業(yè)當堂完成。重視教學資源庫建設，教務處統(tǒng)一存儲學科電子資料，保證優(yōu)質教學資源的延續(xù)性。
3、開展親師認生，構建和諧師生關系
新生入學，師生互相介紹。座位表粘貼在講臺上，便于學期初師生盡快相識；進行短期學校生活適應性訓練，班主任深入宿舍指導生活常規(guī)，拉近師生距離，培養(yǎng)師生感情；老教師碰到新學生，將不熟悉學生的照片儲存在手機中，便于教師熟悉學生狀況；鼓勵學生與老師共同探究問題，提倡教師深入學生，與學生個別交流；對后進生以及有“短腿”學生學校牽線搭橋，師生結對幫扶，進行心理
疏導，學法指導；不定期召開學生座談會，了解學生學習、生活情況及心理需要，便于學校為學生提供更優(yōu)質服務。
四、健全評價機制，多維測評教學主體
我校立足校情，建立健全對教師主體和學生主體的評價機制，歷經(jīng)課改的錘煉，結合省市縣兄弟學校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的評價體系。
1。對教師主體的評價
（1）教師自評與學生評教相結合。為便于定期開展教師自評和學生評教活動，教務處專門設計印制了《xx學校課堂教學考核表》、《xx學校學生評教問卷調查表》、《xx學校教師教學自評表》，由教學處和學科組牽頭對各學科所有任課教師的課堂教學進行考核，評出綜合考核得分與等第納入學期個人考績。自評主要圍繞“教”與“學”兩方面教師自我認識，審視自己的教學行為，及時審視自己，調整自己的工作狀態(tài)；學生評教主要圍繞教師的師德表現(xiàn)、教學過程、作業(yè)布置與批閱、是否經(jīng)常拖堂等方面學生綜合評價，評出“我最喜歡的老師”“最負責任的老師”，還可以對學校工作提出建議。校辦組織人員進行匯總、反饋，并及時跟進督促整改。
（2）教學實績與工作表現(xiàn)相結合。教師教學能力最直接、最顯性的表現(xiàn)就是教學實績。我校專門制訂了《xx學校教學質量考核方案》、《xx學校課堂教學考核表》，對不同層次的測試以及不同學科的要求作了明確規(guī)定，以評定教，以獎促教，并及時召開學部成績總結會、薄弱班級及薄弱學科分析會，為下一階段的教學提供依據(jù)和方法。
2。對學生主體的評價
在習慣養(yǎng)成方面，我校制訂《xx學校先進學生評比細則》，《xx學校一日常規(guī)要求》等，狠抓學生的習慣養(yǎng)成。通過每周班級評比，每月級部、學校評比，讓學生用常規(guī)要求嚴格要求自己，固化積極的行為習慣。
在智力發(fā)展方面，組織階段測試，對學生學習狀況進行分析，便于調整教學策略；同時還舉行了七八年級語、數(shù)、外三門學科校內競賽，以考促學。對測試中表現(xiàn)優(yōu)異的學生學校授予“學習標兵”“進步之星”“快進生”稱號，并通過櫥窗、電子屏展示。
在能力培養(yǎng)方面，通過定期舉辦體育活動、藝術活動、每周社團等活動，使學生特長得以展示，個性得以張揚，并對表現(xiàn)突出的同學進行獎勵表彰。
五、深化改革，提高教學效益
教育是“土”，教學是“苗”。幾年來，我們發(fā)現(xiàn)，一個非常尷尬卻直觀的.現(xiàn)狀是積極主動有興趣學習的孩子數(shù)量太少。僅僅依靠課堂上的40分鐘和教學方法的變化，很難把學生“引導好”、“發(fā)動好”。只有走進孩子的內心深處，了解他們在課堂之外、校園之外遇到了什么，需要什么樣的幫助，逐漸成為孩子的朋友，問題的解決才會出現(xiàn)轉機。
基于此，我們提出了教育是“土”，教學是“苗”的想法。具體的做法是想方設法與孩子“玩”，游戲、聊天、談心、遠足、家訪，等等。“玩”的過程就是解放孩子、了解孩子的過程，更是走進孩子心理、和諧師生關系的過程。在“玩”的過程中，把時間和自主權還給孩子，不斷豐富孩子擔當角色的體驗，用孩子接受的辦法幫助他們，循序漸進地激發(fā)孩子的興趣，使他們能夠逐漸積極地參與到“課堂學習”和“校園生活”中來，培養(yǎng)他們的自我控制、自我反思和自我計劃等“自我教育”能力。
在課堂上，每個班級的六個組，都有專職的信息員，他們的職責就是了解本組同學遇到的一切不利于學習的負面情緒，及時的請同學、老師或是相關人提供幫助。實踐證明，信息員的工作極有成效，不僅對調整孩子的學習狀態(tài)有很大的幫助，還為很多不可控的安全工作提供了寶貴的信息。
六、開展“真閱讀”，習慣奠基
我們的“真閱讀”已廣泛被師生接受——閱讀，絕非僅僅是語文學科的事，大而言之，“睜眼”就是閱讀，世界，就是閱讀的材料；小而言之，“語文學科”之外的學科，同樣需要閱讀。閱讀，是全體師生的“命運共同體”之一，只有“足夠好”的閱讀，才會有教育教學質量的真正提升，才會有孩子們最有分量的進步。為弘揚閱讀文化，構建書香校園，我校積極響應上級號召，有計劃有步驟開展“真閱讀”活動。我們成立了“真閱讀”領導小組，制訂了適合我校可操作的活動計劃，召開了“真閱讀”領導小組及成員會議；發(fā)動學生集體購買圖書，各個班級配置了“圖書漂流角”，使得人人有書看，圖書換著看；在閱讀的基礎上，語文老師組織班級學生撰寫讀書心得，評選出讀書明星，定期開展閱讀競賽并表彰，把“真閱讀”落到實處。
我們把對閱讀習慣的重視，放在首位，因為沒有好的閱讀習慣，就很難談及方法與能力。我們在保證習慣養(yǎng)成的工作中，注重在加大閱讀“數(shù)量”的過程中，不斷矯正不良習慣。這樣，既保證了閱讀的量，培養(yǎng)了好習慣，同時，又能在大量的閱讀實踐中，逐漸鍛煉閱讀能力，逐漸形成適合自己的獨特的閱讀方法。
七、加強安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園
時刻樹立安全高于一切的意識，學校專門設立“安全管理”部門，負責學校的各項安全事宜。各部門充分利用主題班會、級部會議、黑板報、手抄報等多種形式時刻對老師和學生進行安全教育。定期開展“消防安全演練”、“地震緊急疏散演練”等活動，完善安全應急預案，簽訂安全責任書。打造“平安校園”。確保學校師生平安無事。
八、存在的問題
回顧20xx年，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和困難。
1、大多學生的家長都外出務工，家庭教育嚴重缺失，影響學生教育。
2、教師業(yè)務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的打造還需要進一步優(yōu)化；
3、學校辦學特色還不明顯；
4、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。
九、今后的打算
下一步，我校的工作思路是：突出一個主題，促進三個提高，抓好四項工程。即突出”規(guī)范管理、質量至上”的主題；促進學校工作在三個方面有更大提高：師資建設水平的再提高，素質教育水平的再提高，教育教學質量的再提高。著力抓好四項工程：一是提煉學校的辦學理念，彰顯學校辦學特色；二是抓好學校標準化建設，適應教學的需要；三是加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，實現(xiàn)全面發(fā)展；四是加強學校管理精細化，努力提高辦學品位。
新學年，新起點，新希望，我們樹人實驗學校將繼續(xù)以提升教育質量為出發(fā)點和落腳點，縣教育局的精心指導下，帶領全體教師進一步增強目標意識和責任意識，勤奮工作，推動教育事業(yè)再上新臺階。
最后，祝各位領導工作順利，萬事如意！
校長學期工作述職報告5
我叫xxx，xx中學副校長，分管德育、安全工作。工作中，我以強烈的事業(yè)心、責任心，努力做好楊校長的參謀、助手。盡心盡力抓好德育、安全工作，確保學校教育教學工作正常運行。
一、勤奮樂干、以身作則
面對未成年人思想道德建設工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，本人認真學習政治理論、教育理論、管理理論；努力掌握專業(yè)知識、法律知識、人文知識，牢固樹立事業(yè)心、責任心和進取心。用真情和友情構建和諧的干群關系，用愛心和耐心關注學生的健康成長。我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，時時處處自己身體力行，嚴以律己，努力在師生中樹立良好的形象，以促進工作更好地開展。
二、科學管理、不斷創(chuàng)新
時刻謹記區(qū)教育局發(fā)展山海天教育文明的大目標，認真落實學生素質提升工程和德育課程一體化建設。不斷加強德育隊伍建設，完善管理章程，加強安全管理。針對學校德育、安全方面的薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新、優(yōu)化管理措施。
1.創(chuàng)新完善管理章程。通過研究和探討，本學期我校進一步修訂了《學生管理章程》，重新制訂了《xx中學班級量化考核細則》、《德育學分考核細則》、《xx中學學生違紀處分條例》、《學生違紀處理程序及突發(fā)事件的處理應對措施》、《xx中學校園欺凌事件應急預案》、《xx中學對校園欺凌學生的處理辦法》、《學生集體活動審批制度》、《教學樓學生值班管理制度》等，使學生管理和班級考核邁上新水平，進一步做到了有章可循。
2.優(yōu)化全員育人機制。學校建立了由政教處（安檢辦、團委）、年級組、班主任、家長委員會組成的德育、安全工作網(wǎng)絡，覆蓋了學校的各個層面。不斷拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制；積極實施德育課程一體化，完善誠信德育課程，做到了課程育人、實踐育人和文化育人。本學期在充分利用學生管理工作網(wǎng)絡的同時，進一步發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地讓年級組長承擔起級部學生管理的責任。在政教處、安檢辦和團委的指導下，各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議等各類活動順利開展，順利完成了創(chuàng)城等各項任務。同時各個年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個體主觀能動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色，取得了良好效果。學校還實行“優(yōu)勝班級”紅旗流動制度，促進了班級規(guī)范管理；全面落實“學困生”轉化制度，通過“三對接”即對接班主任、對接家長、對接學生，全時段促進學生的學習，有效的.促進了學困生轉化。
3.嘗試學生自主管理。政教處積極推動各班對學生實行“學分制”管理，不斷完善學生電子成長檔案，記錄學生的成長軌跡；在各班實施小組合作管理模式，充分發(fā)揮班干部的自主管理作用。安檢辦將升國旗儀式與安全演練結合起來，每周一主題，及時公布學生檢查成績。團委組織成立了學生會、校長小助理等學生自主管理組織；學生會、校長小助理參與學校管理工作，站在學生和家長的角度每周向學校反映管理情況、存在問題并積極提建議，參與進行班級考核，甚至體育運動會、元旦文藝匯演、團員志愿服務活動等都能在老師的指導下自主完成。學生自主管理的有效實施，有效促進了學生的自主發(fā)展，也使對學生的評價更具全面性、靈活性、個性化，切實提高了德育實效。
三、注重實踐、爭創(chuàng)佳績
本學期我校以“重習慣養(yǎng)成，為文明奠基”主題教育活動為重點，以社團活動為載體，以“道德講堂”為德育平臺，以“鄉(xiāng)村少年宮”為活動場所，積極開展文明校園創(chuàng)建活動。同時，借助升國旗、主題班會、團校、家長學校、廣播室、宣傳欄、黑板報、重大節(jié)日等教育資源，開展豐富多彩的教育活動，提高了學生整體素質，取得了良好的成效。
榮獲國家足球特色學校、日照市體育傳統(tǒng)項目優(yōu)秀學校、日照市學校安全工作先進單位等稱號，航模、市運會、書畫大賽等隊組活動方面賽事成績喜人，園區(qū)會議學生管理工作得到好評。
今后，我們將更進一步努力，取得更加優(yōu)秀的成績。
校長學期工作述職報告6
本學年，中在區(qū)委、區(qū)政府的親切關懷下，在區(qū)教育局的正確領導下，在全校師生員工的共同努力下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面提升學校管理水平和辦學品位，取得了令人矚目的成績，向武進人民交上了一份滿意的答卷。這是全校教職工齊心協(xié)力，同舟共濟，奮力拼搏的結果，也是全體中人艱苦奮斗、務實創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流精神的真實寫照。回顧過去的一學年，成績固然喜人，但還存在許多遺憾和不足，期待在今后的工作中不斷完善和改進。下面我作述職報告，請全校教職工審議，不當之處敬請全校教職工批評指正。
一、踐行中辦學宗旨，科學規(guī)劃學校發(fā)展
1、進一步明確辦學目標，大力提高辦學水平，積極創(chuàng)建全國一流高中。學校辦學目標是學校發(fā)展前景的形象設計，是學校未來要達到的質量水平標準。我們的目標是：通過三年的努力，努力把中建設成為現(xiàn)代化、高質量、有特色，國內一流、國際知名的全國一流高中。這就要求我們不斷提高辦學水平，提升硬件和軟件水平，使中更具特色，更具優(yōu)勢，更具影響。創(chuàng)建全國一流高中，作為校長責無旁貸，這是良心，也是使命！
2、堅持為幸福人生奠基，對民族未來負責的辦學理念，堅持素質教育方向。先進的教育理念是辦出一流學校的關鍵，也是形成學校鮮明辦學特色的基礎。辦學中能嚴格按照國家、省市區(qū)的20xx—20xx年中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，切實實施素質教育，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。力求在務實、高效、創(chuàng)新上尋找策略，深化教育教學改革。創(chuàng)造性地開展工作，在務實的基礎上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎上快捷、高效地推進工作。
3、大力提升敬業(yè)精神和守規(guī)矩的意識，弘揚校園正能量。我們遵從新規(guī)矩，順應新常態(tài)。一是按照區(qū)委組織部、區(qū)人事局有關精神，清理吃空餉人員，遵章辦事，制度面前人人平等。二是要嚴格請假制度，按照武進區(qū)教育局《武進區(qū)教職工休假管理暫行辦法》規(guī)定，既保障教職工休假權利，又規(guī)范教職工休假管理；嚴格執(zhí)行請假手續(xù)，規(guī)范執(zhí)行請假制度和獎懲制度。三是嚴格工作紀律，實行彈性工作制的同時增強責任意識、紀律意識、規(guī)矩意識。
二、加強校園文化建設，營造團結進取、奮發(fā)有為的良好氛圍，建設師生共同發(fā)展的精神家園
校園文化是師生員工共同的價值觀念的體現(xiàn)，是學校的核心競爭力，校園文化建設意義重大。
1、加強校園核心文化的宣傳。建校76年來，我校孕育了以艱苦奮斗，務實創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流的中精神為內核的學校文化。圍繞校訓（誠）和中精神，教育師生要對黨忠誠、誠實做人、誠信做事，不甘平庸，勇于爭先，增強了師生實現(xiàn)自身價值，為民族復興奮斗的主人翁精神。20xx年4月，組織春意前中攝影比賽，引導教職工發(fā)現(xiàn)校園之美，大大增加了全體教職員工的歸屬感與榮譽感。
2、加強文化氛圍的布置。20xx年在教學樓墻壁上貼上大量名人名言，一方面體現(xiàn)學校的育人理念，另一方面激勵廣大師生振奮精神，積極有為。這些名言警句與清華北大學子廊、《飛翔》雕塑、校友捐贈的《騰飛》雕塑等，已經(jīng)成為環(huán)境育人的獨特的風景線。
3、積極加強輿論宣傳。和《教育報》、《常州日報》、《武進日報》、武進電視臺等公共媒體建立良好的合作關系，并利用《中》報、校園廣播臺、《中教科研》等校園媒體，宣傳學校成績，總結辦學經(jīng)驗。本學年在《教育報》等媒體上發(fā)表宣傳稿件三四十篇。積極開展道德講堂活動，宣傳身邊的好人好事，用優(yōu)秀教師的先進事跡來影響和激勵全校教職工。20xx年組織評選中最具影響力的畢業(yè)生和學生最喜愛的老師，取得良好社會反響。
三、提升課程領導力，做好課程的頂層設計
教育是科學，科學的真諦在于求真。能遵循教育的科學發(fā)展觀，以師生發(fā)展為本，促進學生和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。
1、做好課程宏觀規(guī)劃，建設個性發(fā)展平臺。從課程結構上看，搭建基礎類核心課程、拓展類核心課程和研究類核心課程三級課程構成的核心課程體系。從課程內容上看，覆蓋性電腦編程等科技類課程和演講與口才等人文素養(yǎng)類課程，還有繪畫音樂鑒賞等藝術審美類課程。從課程保障上看，學生活動中心建設進展順利，成功申報xx省第二個課程基地——啟·創(chuàng)物理探究課程基地，為學生提供了更多的學習選擇機會和自由發(fā)展空間。
2、大力打造創(chuàng)新實驗班，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。作為常州市拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，從20xx年開始嘗試創(chuàng)辦拔尖人才創(chuàng)新實驗班，實現(xiàn)了中學與大學在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面的交流銜接。20xx年在上級部門的大力支持下，首次進行創(chuàng)新實驗班自主招生，招生的規(guī)范公正得到社會的廣泛贊許。20xx年自主招生90人設立2個創(chuàng)新實驗班。創(chuàng)新實驗班有著靈活的教學管理，學校向學生開放實驗室，并為學生配備導師，為科研創(chuàng)新活動提供專門的支持。目前創(chuàng)新班學生已經(jīng)體現(xiàn)出特有的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)。
3、改進教學方式，推進主體性課堂教學模式。為了深入推進新課程改革，我校繼續(xù)推進主體性課堂教學模式。多年來，經(jīng)過老師們的共同努力，已形成了課前預習導學――課內質疑討論――反饋矯正——練習遷移的教學流程，此項目獲xx省首屆基礎教育教學成果一等獎。20xx年繼續(xù)開設同題異構大型對外公開課，省內外500多位老師參加活動并給予高度評價。在20xx年的各類課堂教學比賽中，各學科全面開花。陳國祥等4人獲得國家一等獎；陳扣余等4人獲得xx省一等獎；郁娥等8人獲得常州市一等獎。
4、銜接未來教育，運用現(xiàn)代化的教學手段。20xx年，學校建成蘋果未來教室，大力推進新技術條件下個性化學習，積極利用電子書、創(chuàng)宏、storyline等資源，為教學平臺多樣化做了有益的嘗試。20xx年11月，學校協(xié)辦全國新技術支持下的個性化學習教學成果（高中組）展示活動，并承辦20xx年全國信息技術高中協(xié)作研究會年會。我校作為全國教育技術運用成果突出學校，在新技術方面的積極探索，收到與會專家的一致好評。顧松、丁靜在這次活動中榮獲全國一等獎。
四、積極引領教師成長，想方設法促進教師專業(yè)發(fā)展
一年來，不斷豐富師資培訓方式，促進隊伍整體發(fā)展。本學年我們組織了我的教育主張讀后感評比活動，組建了教師讀書會，促進教師養(yǎng)成善學習、勤反思的良好習慣。先后邀請?zhí)煲恢袑W沈茂德校長、復旦大學梅永豐教授、常州教科院朱志平院長等專家來校講學，派遣教師參與省內外的各種培訓，使各層次的教師的專業(yè)均獲得有序發(fā)展。
不斷強化教師科研能力，助推骨干教師快速提升。鼓勵教師深入到我們課堂一線進行研究，立足于學校教育教學中亟需解決的問題開展研究，以科研促進教學。20xx年我主持的國家級課題《豐富普通高中學生文化需求的學校課程建設》順利結題。通過該課題的研究和實踐，初步構建具有學校特色的課程體系和課程文化，形成一套貼近學生需要、促進學生全面發(fā)展的課程運行機制，進一步轉變了廣大教師的教育觀和人才觀，提升全校教師參與課程開發(fā)、實施、管理和評價的能力。鑒定組對本課題研究給予了高度好評。此外，由蔡衛(wèi)東副校長主持的省級課題《中澳物理實驗教學的'比較研究》，由黃惠濤、曹金鑫主持的省級立項課題《構建引領教師主動發(fā)展的發(fā)展性評價機制的研究》，由谷瑩瑩老師主持的省級重點課題《高中化學科學探究常態(tài)化教學研究》都順利通過省級鑒定。可以說，這幾個課題的結題是學校科研建設和教師培養(yǎng)的一個里程碑。
五、構建德育課程體系，全面提升學生素質
本學年進一步完善德育課程體系：一是全程安排，有序進行。著眼于學生的三年發(fā)展，德育工作要突出重點，有序安排：高一年級側重于習慣養(yǎng)成和感恩教育，高二年級野外拉練、18歲成人儀式，高三年級的職業(yè)規(guī)劃、責任教育等。二是全員育人，處處關心。進一步強化了人人都是德育工作者的理念，使每一個教職員工均能根據(jù)自己的職責做到教書育人、管理育人、服務育人。三是全面覆蓋，構建網(wǎng)絡。我校能積極加強和家長、社區(qū)、高校、德育基地的聯(lián)系，構建了多方聯(lián)動、多元開放的德育網(wǎng)絡，為學生的健康成長保駕護航。
六、教育教學質量穩(wěn)步提升，高考和學科競賽捷報頻傳
圍繞實施新課程，我校不斷深化教育教學改革，促進了學生健康、和諧、富有個性的發(fā)展。
1、高考、小高考成績斐然。20xx年高考再創(chuàng)歷史新高。共有500人達本一線，一本率為64、4%；760人達二本線，二本率為97、9%，創(chuàng)造新的高度，名列全xx10名。20xx年xx省學業(yè)水平測試（小高考）再傳喜訊：共有518人獲得4a，173人獲得3a，全年級平均加分4、21分。其中4a人數(shù)再次名列大市第一，第七次獲4a人數(shù)常州大市第一。
2、學科競賽再創(chuàng)新高。20xx年數(shù)理化競賽31人榮獲xx省一等獎，陳澤昕、倪天恒、姜晗洲榮獲國家一等獎。其中陳澤昕獲得全省第6名，入選全國物理奧賽冬令營。付融同學榮獲xx省中學生英語口語電視比賽特等獎。二是學生彰顯人文底蘊。5位同學榮獲xx省蘇教國際杯和高中生與社會作文大賽一等獎。
七、素質教育結碩果，學生得到了全面發(fā)展
每年的科技節(jié)、體育節(jié)、文學節(jié)、藝術節(jié)等成為學生展示個性才華的大舞臺。藝體活動中心、科技活動中心、人文活動中心等三個活動中心促使學生活動得到了蓬勃開展。
①7月28日我校主辦首屆毗陵全國中學生模擬聯(lián)合國大會，吸引了來自全國20多個省市的近兩百名精英學子。
②校乒乓球隊在8月份xx省青少年乒乓球冠軍賽中，榮獲少年男子組團體冠軍，3名隊員獲得國家一級運動員資格。在20xx年常州市中小學生乒乓球比賽中摘取了高中組男女團體冠軍，高中男子第一名和第三名，高中女子單打包攬前三名。錢昀同學榮獲20xx年常州市十佳校園體育之星稱號。
③校排球隊獲得常州市比賽男子組十連冠、女子組四連冠。盧小悟老師晉升為排球國家級裁判員。
④20xx年7月，校青年物理學家錦標賽代表隊在xx省青年物理學家錦標賽（jsypt）中榮獲金獎，名列全省第二名。20xx年11月，校青年物理學家社團成員參加在上海科技館舉行的20xx年全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽復賽，榮獲上海賽區(qū)高中組第一名。
⑤20xx年4月，我校青年物理學家錦標賽代表隊在cypt（全國高中生物理創(chuàng)新競賽）中榮獲一等獎。
⑥20xx年11月，我校在第六屆xx省青少年普及機器人大賽（蘇州分賽區(qū)）中榮獲高中組一等獎。
⑦我校學生參加常州市第四屆高中學生峰會再創(chuàng)佳績。
八、學校聲譽鵲起，受到社會廣泛好評
20xx年，我校高標準通過常州市素質教育綜合督導評估。常州市素質教育綜合督導評估組對我校進行了為期三天的素質教育綜合督導評估。經(jīng)過調研，督導組用平實、樸實；扎實、厚實；堅實、踏實；充實、殷實八個詞描述中。認為中堅持教育改革、德育創(chuàng)新、課程改革、課堂教學改革，教育教學質量一直高位提升；社會聲譽度高，是處在xx省乃至國內高中教育高原上的一所優(yōu)質品牌學校。此外，學校還成為國家級南京師范大學教育學實踐教育基地、xx省華文教育基地、南京師范大學·黃高級中學共建點、常州市節(jié)水型學校，榮獲全國青少年科技教育先進學校（集體）、全國青少年中國夢讀書教育活動優(yōu)秀組織獎、武進區(qū)治保工作先進集體、武進區(qū)志愿服務先進集體等榮譽稱號。
九、積極改善辦學條件，學生活動中心即將投入使用。
我校學生活動中心已結頂并將在暑假后投入使用。我校學生活動中心建筑面積達19000m2左右，投入資金8600萬元，中心涵蓋學術報告廳、圖書館、階梯教室、人文活動中心、科技活動中心及課程基地、地下車庫。這座功能齊全、綠色環(huán)保的現(xiàn)代化、高品位的學生活動中心將為學校開展素質教育活動提供舞臺，為創(chuàng)建全國一流高中準備了硬件條件。
成績的取得來之不易，是全體中人團結實干、共同拼搏的結果。在此，請允許我代表校黨委、校長室向全校教職工表示衷心的感謝！衷心感謝大家對我們校級領導班子和我本人的大力支持、理解和關心，也懇請大家一如既往地支持我們，幫助我們，并對我們的工作多提意見和建議。作為校長室的同志要進一步發(fā)揚艱苦奮斗、務實創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的精神，吃苦在前，享樂在后，要求別人做到的首先自己做到，在教育理念、專業(yè)發(fā)展上起引領作用，在實際工作上起模范帶頭作用，在生活上多關心群眾疾苦，多傾聽老師們的呼聲，多與老師交流溝通。我相信有區(qū)委、區(qū)政府的關心支持、有教育局的正確領導，有社會各界的鼎力相助，有全校教職工的共同努力，中的明天一定會更加燦爛美好！
以上匯報如有不當之處，敬請各位教職工批評指正。謝謝。
校長學期工作述職報告7
本學期在校長領導下開展工作，一直本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想，堅持在研究狀態(tài)下積極主動地做好每一項工作，回顧我在各方面的工作，感到非常充實，既有工作中的累累碩果使我信心倍增，又有經(jīng)驗教訓值得吸取。下面我就分幾個方面將自己一學期的工作情況向上級組織部門作以匯報：
一、加強政治理論和技術知識學習，全面提高自己的政治文化素質和業(yè)務水平。
在本學期工作中，我緊跟時代的步伐，加強理論知識方面的學習，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，積極參加組織安排的各類培訓活動，撰寫讀書筆記和學習心得，
政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高，認真學習和領會上級部門下發(fā)的各種文件，堅持以人為本，全面發(fā)展，安全第一的管理宗旨，從各方面嚴格要求自己，
不斷提高自己的思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質，為成為有創(chuàng)新精神的領導而不懈努力，為促進學校健康快速發(fā)展，我能夠以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誠實守信為目標，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強我從事教育工作的光榮感和責任感，
忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺履行《教育法》、《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》規(guī)定的義務和職責，恪守公民基本道德規(guī)范和教師行為規(guī)范，
竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業(yè)奉獻、嚴謹篤學、與時俱進，在個人與集體利益發(fā)生沖突時，我能堅持個人利益服從集體利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠利益，自覺抵制不良思想侵蝕和影響，反對拜金主義、享樂主義和個人主義，平時我能善待他人，同志之間勇于開展批評與自我批評，
建立民主和諧的同志關系，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到指導實踐、促進工作、提高工作水平和服務能力的目的.。在工作中不斷的學習新技術新工藝，不斷的充實自己，不斷的提高自己的技術水平，來指導自己的工作。
二、工作認真負責，周密細致，能迎難而上，創(chuàng)造性地開展工作，成效良好。
本學期我繼續(xù)主管教學工作，始終熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全學期沒有請假現(xiàn)象，
有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。協(xié)助學校領導制定教學工作計劃、工作總結、做好教學常規(guī)管理工作，配合教務處定期檢查教師教案和學生作業(yè)，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。真抓實干，力求成效顯著。
在競爭日益激烈，農(nóng)村都重視教育的大通，教學質量與學校的生源聲譽和發(fā)展聯(lián)系更加緊密，學校教育教學質量很大程度上影響著千千萬萬學子的前途和命運，是家長、社會關注的焦點。為此我根本不敢懈怠，為六中教育教學質量的提高，服從配合校長的領導，經(jīng)常與三位教務主任一起探討研究工作中出現(xiàn)的新情況新問題，尋求最佳的管理途徑;六中教師來源多樣，歷來矛盾是非較多，中層領導多有畏難情緒，
針對這種現(xiàn)狀我?guī)ьI教務全體同志進行各項管理工作的檢查、找出不足，努力改進，力求教學工作在原來的基礎上有好的改觀;根據(jù)情況變化每年修改教師量化考核細則，教學質量管理細則，各級考試的獎懲辦法等規(guī)章制度，廣泛征求全體教師的意見建議，盡可能完善，調動絕大多數(shù)教職員工的積極性。
工作做到有計劃、抓落實、重實效。加強早晚自習和課堂教學的檢查力度，不定時的聽課，課后馬上評課;對學生和家長有不良反映的教師及教學情況，
及時進行跟蹤調查，督促整改，辦好老百姓滿意的學校;加強教案和作業(yè)批改的檢查和評價工作，每周二下午我和教務處三位主任隨機抽檢，教研組半個月一查，每學期教務處進行常規(guī)檢查，
學期結束時校領導班子集體詳查和評分，有效的促進了教學效果;認真實施年級組月考、期中、期未考試，仔細研究各班各任課教師的教學成績，及時召開成績分析會，畢業(yè)年級進行成績通報和經(jīng)驗總結交流會，和教師們一起總結得失成敗的原因，及時改進工作，不斷促進教學質量逐步提高，健康發(fā)展;作為管理者，我通過以身作則，加上全體教職工的團結協(xié)作。吃苦耐勞的精神和良好的社會氛圍，今年，我校連續(xù)六年取得了中考全縣第一的好成績，高考上線率逐年上升，部分學校來我校觀摩教學并要求送教下鄉(xiāng)。
校長學期工作述職報告8
一年來，在上級領導的親切關懷下，在中心小學領導的支持幫助下，在全體教職工的全力配合下，本人大膽開展工作，認真履行職責，團結協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到作風正派、品行端正、教書育人、為人師表，圓滿地完成各項任務。現(xiàn)將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質。
我清楚的知道；社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長，只有不斷地加強學習，提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。
為此，我認真加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規(guī)，通過各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
同時，注重自身業(yè)務素質的提高，面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身于教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，吸取先進的教育思想。平時加強自身業(yè)務進修培訓，認真參加教師繼續(xù)教育的同時，積極進行學歷提高培訓。
作為一個教育工作管理者，學習先進的管理經(jīng)驗；根據(jù)實際，學習其它學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作。
近幾年學校管理工作的實踐使我深深體會到；要搞好學校工作，必須全心全意依靠全體教師，團結一致，共同努力。依法營造一個穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教師對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，形成正確的激勵機制，具體做了以下工作：
1、制定計劃目標，使全體教師明白學校近期的具體任務，堅持政治學習制度。政治學習制度的`制定、實施，安排布置學習內容、討論專題、檢查、考核、評比是校長堅持方向，貫徹方針的具體任務。
2、進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。
（1）通過每周一次例會，充分發(fā)揮校委會的監(jiān)督保障作用，討論決策學校重大事項。
（2）通過教師會，根據(jù)校情，完善制定學校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發(fā)揮全體教師的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。
3、狠抓校風建設，落實德育工作。
學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮黨、團、隊的團結協(xié)作作用，積極開展系列活動：
（1）將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題中隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校刊、隊刊、校內清潔紀律評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，使德育網(wǎng)絡建設覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。
（2）狠抓師生校內外形象，及時召開每期家長會，除聽取家長對學校工作的建議與意見外，還請各位家長對我校教師和學生的校內外形象提出意見，若有損形象的事件發(fā)生，直接向校長或主管部門舉報，以糾不正、不良之風，此項舉措實施以來，無一例舉報。
4、積極推進素質教育，進行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質量。
教學質量和辦學效益是學校工作的生命線。積極推進素質教育，有的放矢地設計教研，提高教研專題化水平，積極進行教改，開展好校本教研，推廣適應現(xiàn)代教育理論的教育思想和有創(chuàng)新意識的教學方法，通過各種開放式的教學活動，強化過程和結果管理，努力提高教師素質。
5、強化安全教育和安全工作管理
成立安全工作領導小組，實行月檢查、月公示制度；簽訂安全目標責任書；堅持專人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度；杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。
6、積極穩(wěn)妥地推進事業(yè)單位人事制度改革工作
加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。
7、積極推進依法治校進程
完善各項制度，認真做好落實，年度內分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關系，加大師生的法制教育力度。
8、積極探索“多措并舉促教育”模式
年內三月份，引進民盟廊坊市委的“燭光行動”定點幫扶長期合作項目，同時接受近三萬元的體育用品捐贈；年底完成了趙局長搭橋聯(lián)絡的x公司的兩萬余元的多媒體捐贈項目；暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。學校硬件設施得到進一步完善，“多措并舉促教育”取得明顯成效。
三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責
在文教衛(wèi)生局黨委、小學部領導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，扎實做好干部作風建設年工作。
9、財經(jīng)方面
（1）依法管理學校一切財經(jīng)，并依據(jù)上級財經(jīng)紀律和制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度；
（2）嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的有關規(guī)定，從不虛報、亂報，限度合理使用財政經(jīng)費，一切為教學服務；
（3）為了更好地嚴于律己，設立意見箱，在施教區(qū)域內公布信訪電話與校長聯(lián)系方式，定期公式收支情況；
（4）堅決執(zhí)行義務教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經(jīng)費負擔；
（5）耐心解釋群眾疑點問題。
10、行政方面
（1）認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理臺帳，實現(xiàn)檔案式管理，有效實現(xiàn)督察、督辦。
（2）認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執(zhí)行《x省實施義務教育法辦法》、《x省普通中小學校管理規(guī)定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學校的整體辦學水平。
（3）走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務公開工作，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學校的規(guī)章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會形成決議，從不搞官僚主義。
（4）學校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，嚴格依據(jù)學校規(guī)章制度、考核辦法，通過行政班子會、教代會，研究討論后作出決定。
（5）遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告。
四、存在的不足及發(fā)展思路
11、存在的不足
本人治校經(jīng)驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經(jīng)驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。
12、發(fā)展思路
（1）強化“合作—發(fā)展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發(fā)展為目的，將課題研究與學校發(fā)展高度融為一體。使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進。
（2）爭取多方支持，繼續(xù)做好民盟農(nóng)村教育燭光行動工程以及x公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。
謝謝大家！
校長學期工作述職報告9
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
由于學校領導的信任，自xx年7月，我有幸擔任了高中部分管教學副校長。一學期來，我在總校領導的指導下，在陳校長的直接帶領下，以“當好領導助手，做好師生公仆”為工作目標，以“愛崗敬業(yè)，默默耕耘”為工作準則，以“探索創(chuàng)新，有效提高”為工作追求。兢兢業(yè)業(yè)，率先垂范。圓滿完成了學部各項教學任務。現(xiàn)就我一學期的工作及思路作以下匯報，敬請各位領導評議指正！
一、以人為本，厚德興校。
1、關心教師，關愛學生。
校長是管理者，但不僅僅是“管人”。一個成功的管理者更應該以自己的人格魅力去感染他人，影響他人。所以，我將校長的職責定位在“引領”和“倡導”上，即用自己的思想和行為“引領”教職工科學工作、有效工作、快樂工作，從而打造智慧型的教師團隊，構建和諧的校園文化。
身為校長我要求自己的一言一行都能起到表率的作用，凡是要求老師們做到做好的，首先自己必須做到做好；凡是要求老師們不能做的，自己首先要杜絕。
在制定學校各項管理制度時我都主張充分發(fā)揚民主作風，細心聽取各處室主任、年段長、教研組長、備課組長的心聲，虛心聽取一線教職工的建議，并把他們的想法和建議反映到校長室并且反復研究討論，使學校的方針、政策能及時根據(jù)教師們的想法和合理建議加以修正，使之真正起到教師和學校之間的橋梁和紐帶作用。并且我還誠心聽取學生的意見反饋，及時對教學工作做出調整，一心實踐著讓學生、家長、學校都滿意的教學，讓社會高度肯定的教育。
育人工作是學校工作的重要組成部分，因此我十分重視學校的文化活動和精神建設，倡導教師、學生文化活動豐富多彩。我于任職期間，成功的組辦了第四屆“關愛學生演講”、正副班主任交流、學生朗誦大賽、書法大賽及元旦文藝會演。
這些活動，豐富了師生的課余文化生活，有利地烘托了課堂教學，使全校師生的精神面貌都得到了提升。
2、學校建設，德育為先。
學校以培養(yǎng)人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于首當其沖的地位。同時，要培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此，我在工作中將確立師德建設和德育為先的育人理念放在了首位，使學校成為一個師生和諧的真善美世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。逐步使高中部積淀成一個有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境，力爭使高中部實現(xiàn)教育教學“一年更比一年好”。
二、建章立制，完善管理。
管理本身就是“管”與“理”的有機結合。學校堅持以人為本，在體現(xiàn)管理的合理性、有效性的基礎上制定、完善管理制度，健全了一系列規(guī)章制度，使管理規(guī)范化、制度化。從校長室到處室，從年段到教研組，所有人員都有明確的崗位職責，真正做到在其位，謀其職，負其責。行政方面，實行年段負責制，賦予年段長充分的責權；教學方面，制定了《西山高中部教學工作常規(guī)管理方案》、《西山高中部效益獎評定方案》、《西山高中部教師培訓方案》、《西山高中部文化教師末位處理方案》、《音、體、美特長生培養(yǎng)方案》、《創(chuàng)建高中部試題庫方案》、《建隨堂聽課制度》以及《“同課異構”活動方案》等。為保證各項制度的落實實施，學校還制定了考勤考績檢查評比、獎優(yōu)懲劣等辦法和措施，真正做到工作有計劃，落實有措施，檢查有記載，成果有評價，形成了西山高中部嚴謹縝密的管理特色。
三、優(yōu)化課堂管理，提高教學效率。
課堂教學是教學的主要渠道，也是學生接受知識的主要途徑，所為，為了引導廣大教師加強教學理論的學習與研究，進一步更新教育教學觀念，構建新的教學模式，改革課堂教學方法，提高課堂教學的效率和效益，減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面提高教育教學質量，我提出了如下課堂教學改革意見：
1、提高教師思想認識。大力宣傳課堂教學在日常教學及新課改中的重要性，組織高中部教師學習相關文件。統(tǒng)一思想，對課堂教學內容要做到精心安排，周密組織。
2、加大管理力度。切實加強課堂教學工作的領導機制，制訂出相應的課堂教學改革實施意見。加強了對課堂教學改革工作的指導與管理并建立與之相適應的管理與評估體系，做到制度到位、措施到位、落實到位。
3、走出去、請進來。從上這期開始學校積極組織各科教師到山東、河北及寧波名校參觀學習，聽課交流，加強校際合作；并且邀請福州華僑中學名師來我校講學、指導，打開老師繼續(xù)學習的窗口，實現(xiàn)專家引領、同伴互助的校本教研宗旨。
4、探究創(chuàng)新，科研興校。加強教師教育理論學習及業(yè)務學習，實現(xiàn)教科研帶動戰(zhàn)略。組織各學科進行各種主題教研，并對新課程改革精神進行深入探討研究，為新課程下的課堂教學打下堅實基礎；開展隨堂聽課制度，加大對教師課堂教學的督管作用，這為實現(xiàn)課堂教學的規(guī)范有序提供了有力的保障。
5、夯實基礎，向畢業(yè)班要成績。
教學質量是一個學校生存的基礎、對外宣傳的窗口，如果不能保正高考成績，學校何談發(fā)展？對此，我在教職工大會和行政會、年級會等場合多次指出：決不能被面前的困難嚇倒，要堅定信心，想方設法來提高教學質量，向學校向社會交一份滿意答卷。在嚴謹抓好高一、高二年級教育教學的同時，強調對畢業(yè)班學生加強心理疏導，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒。在大家思想到位、行動落實的基礎上，全力沖刺高考，用高考數(shù)據(jù)展現(xiàn)我校教學實力，促進我校可持續(xù)發(fā)展，展示西山風采！
通過一個學期的努力，現(xiàn)在的高中部各個方面皆發(fā)生了可喜的變化：早讀時書聲朗朗，全體師生都能提前進入教室開始一天之中最初的學習；晚自修安靜有序，各科教師紛紛下班指導，一班之內一節(jié)課之中有幾名教師同室在班的情況時有發(fā)生；課堂學習氛圍濃厚，師生互動輕松和諧，真正做到了“開心教書，快樂學習”；文體活動豐富多彩，各種競賽有序進行，音、體、美等學科的特色教學更是成了我部的一大亮點。尤其是音、美專業(yè)班，xx年的高考專業(yè)成績已經(jīng)出來，美術本科上線率100%。音樂本科上線率達70%，專科上線率達30%，整體過省線率100%，最好的一名同學王超，美術專業(yè)成績在全省三萬多名參考學生中，取得排名第27名的好成績。體育專業(yè)班還沒有考試，相信也定能取得優(yōu)異的成績。
四、樹立前瞻意識，打造名校品牌。
西山發(fā)展到了今天，確實創(chuàng)造了奇跡，但我們應當認識到，我們面臨的問題還很多，面臨的競爭也相當激烈，我們還有很多差距需要彌補，還有很多困難需要克服。
1、目前教育教學實踐中存在的`問題
工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神還不夠，許多工作缺乏大膽設想，小心求證，沒有達到預期效果；工作方法上，深入群眾不夠，還沒能充分調動廣大教職員工的工作熱情，特別是科學合理評價班主任工作及教師教學優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高，不同層次班級的教學模式還需要加大探索力度和進一步完善，教育教學質量也需要盡快提高。
2、下一步的管理構想和計劃
（1）、教學會議常開，教學常規(guī)勤查，課堂巡視嚴抓。以此來規(guī)范教育教學的嚴謹，提高課堂教學的質量，創(chuàng)設一個積極濃郁的教與學的育人環(huán)境，從而推動老師的業(yè)務能力提升，學生的學習成績提高。
（2）、要求各學科老師每兩周做一套近年的高考試題，各學科組每章節(jié)、每單元命一套適應性練習納入教務處試題庫。以此來強化學科教師對高考考點的識記和訓練，從而來提高課堂教學的針對性和實效性，克服傳統(tǒng)教學對學生的題海戰(zhàn)術訓練，節(jié)約學生的練習時間，提高效率，為學生減負，為學生騰出一點自由支配的空間。
（3）、以戰(zhàn)略性的眼光，繼續(xù)開展同課異構的教學活動，探索高中部不同層次班級的教學模式。繼續(xù)做好各學科試題庫的創(chuàng)建工作，提高各科練習的針對性，為下一屆的學生做參照，并提供有效的可比性，力爭一到二年能良性循環(huán)，小有成就。另外，加強對音、體、美特長生的培養(yǎng)，為學生提供更多展示才華的平臺，讓多元化的素質教育全面展開。
（4）、課堂教學是我們教育教學的主陣地，也是學校發(fā)展的生命線。因此，學部要求教學干部加大課堂的巡視力度，積極地去尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，杜絕紙上談兵和閉門造車。下一步高中部將啟動推門聽課制度，教學干部將聯(lián)系年段長、備課組長推門聽課，事先不通知，學科不固定，聽后做點評，堅決把課堂教學抓實、抓好。
（5）、抓考風促學風，用質量求發(fā)展。每次考試都要召開考前動員會，對監(jiān)考教師、學生都提出相關要求，設立誠信考場，用嚴肅的考風考紀促進積極進取的學風，用科學的數(shù)據(jù)進退排名增強教師的質量意識。教學質量上去了，學生進步了，家長滿意了，社會認可了，生源充足了，學校的發(fā)展自然也就強大了，西山這艘民辦學校之航母必將滿載著各種榮譽揚名九州！
五、總結語
各位領導，全體老師們，我們已經(jīng)送走了難忘而輝煌的xx年，迎來了xx年必將具有重大意義的新學期。當我們滿懷豪情地揚帆遠征之際，承載的不只是新千年的偉大歷史時刻，而且也將是我們西山高中再次譜寫發(fā)展新篇章的濃墨重彩的一筆！
以上述職報告，請校領導給予審議、斧正。謝謝大家！
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