市教學(xué)骨干述職報(bào)告

　　本人自20xx年7月被評(píng)為“丹陽市教學(xué)骨干”以來，能履行職責(zé)，踏實(shí)工作。

　　工作上，我一絲不茍，有大局觀念，法規(guī)意識(shí)強(qiáng)，思想上積極要求上進(jìn)，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心。教育學(xué)生細(xì)致、耐心，講究方法，為人師表，做好學(xué)生的楷模。對(duì)學(xué)生能“曉之以理，動(dòng)之以情”。能發(fā)揮班集體的作用。因此，在擔(dān)任班主任工作期間，所教班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氣氛濃，學(xué)生思想素質(zhì)高。20xx年暑假參加全國(guó)優(yōu)秀班主任高峰論壇培訓(xùn)，20xx年6月被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，20xx年xx月和20xx年9月連續(xù)兩次被評(píng)為“丹陽市優(yōu)秀班主任”。

　　教學(xué)上，我勤于學(xué)習(xí)，善于思考，敢于創(chuàng)新，教改意識(shí)強(qiáng)，在新課標(biāo)精神的引領(lǐng)下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出了更多的要求。利用業(yè)余時(shí)間，潛心閱讀教育教學(xué)理論書籍，豐富自己的教學(xué)理論，以提升自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)實(shí)踐中，我勇于打破舊有的`課堂教學(xué)模式的束縛，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，取得了較好的效果。在課堂上，學(xué)生發(fā)言積極，思維活躍，富有創(chuàng)見，在民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍中，學(xué)生們自由交流，共同發(fā)現(xiàn)。我所教班級(jí)學(xué)生在每次學(xué)科調(diào)研中，均名列前茅。

　　幾年來，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。所執(zhí)教的《黃鶴樓送別》在“活力課堂”教學(xué)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，在“我型我秀，課堂作主”校園新秀杯語文賽課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，在青年教師說課比賽中獲三等獎(jiǎng)。

　　在注重課堂教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我更注重理性反思，積極撰寫教學(xué)心得和教育教學(xué)論文，有多篇論文在省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。

【市教學(xué)骨干述職報(bào)告】相關(guān)文章：

教學(xué)骨干的述職報(bào)告01-24

小學(xué)語文教學(xué)骨干述職報(bào)告（通用5篇）01-29

教師骨干述職報(bào)告錦集七篇10-04

音樂教學(xué)述職報(bào)告01-08

教學(xué)主管述職報(bào)告范文01-30

骨干教師個(gè)人工作的述職報(bào)告（精選7篇）12-07

小學(xué)管教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告01-29

市考察調(diào)研報(bào)告01-14

副校長(zhǎng)教學(xué)述職報(bào)告匯編九篇05-03

深圳市調(diào)研報(bào)告01-13