最新工作述職報告3篇
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！我們該怎么去寫述職報告呢？下面是小編為大家整理的最新工作述職報告，希望對大家有所幫助。
最新工作述職報告篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好!
忙碌而又緊張的一學(xué)期工作結(jié)束了，在學(xué)校的高度重視下，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的.共同努力下，數(shù)學(xué)教研組完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)綜述如下：
一、作為教研組長，能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的業(yè)務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃;結(jié)合本學(xué)科的實際，制訂教研組工作計劃，并組織實施，做好學(xué)期工作總結(jié);加強教學(xué)研究，落實好教研課題;加強教學(xué)改革，積極開展教研活動，組織教師相互聽課、評課，開展教研專題活動，總結(jié)交流經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)效果;組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)和幫助教師不斷改進教學(xué)方法，積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息;認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，保證正常教學(xué)秩序。
二、關(guān)于教科研
各位教師在課題研究過程中，教科研意識不斷增強，逐漸認(rèn)識到只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。所以都能認(rèn)真書寫反思，觀察記錄，課題論文等。
本學(xué)期，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極、主動，工作十分努力，但這并不能說我們的工作十全十美，但我們有信心和決心改進不足，克服缺點，不斷完善，使數(shù)學(xué)組的工作再上新臺階!
最新工作述職報告篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今年以來，我?guī)ьI(lǐng)全鄉(xiāng)干部群眾在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，“完成三大歷史任務(wù)”和“加快發(fā)展省會城郊縣”的工作部署，落實工作責(zé)任制，不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，完善工作思路，努力提高農(nóng)村基層組織建設(shè)水平，為實現(xiàn)譚莊的快速發(fā)展提供了堅強的組織保證。
現(xiàn)述職如下：
一、明確目標(biāo)，健全落實黨建工作責(zé)任制
今年以來，我多次召開不同形式、不同層面人員參加的黨建專題會議，分析全鄉(xiāng)黨建工作現(xiàn)狀，研究新形勢下如何抓好黨建工作的新思路、新方法。一是建立了黨建工作協(xié)調(diào)會議制度，全面負(fù)責(zé)黨建工作督導(dǎo)、檢查和考核，把基層黨建工作納入了規(guī)范化、制度化的軌道。二是實行鄉(xiāng)黨委成員包片定點責(zé)任制，堅持定人員、定目標(biāo)、定要求。黨委成員每周必須抽出兩天時間到所包片了解情況，每月向黨委會匯報一次所包支部的黨建情況。三是結(jié)合“立崗設(shè)責(zé)”，在鄉(xiāng)設(shè)立6個指導(dǎo)崗（領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨員干部隊伍建設(shè)、制度建設(shè)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、社會事業(yè)、綜合治理），在村設(shè)立6個效果崗（戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范、陣地建設(shè)、機制規(guī)范、經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)群眾），明確責(zé)任，狠抓落實，形成了責(zé)權(quán)定位、齊抓共管的新格局。
二、切實加強村“兩委”班子建設(shè)，深入推進基層民主政治建設(shè)。
我采取多種措施，不斷加大村級組織管理體系的建設(shè)力度，努力提升村“兩委”班子的整體合力，深入推進基層民主政治建設(shè)。一是完善黨建工作例會、民主生活會、“三會一課”、民主評議和黨員聯(lián)系戶等十項制度，促進黨組織生活的規(guī)范化、制度化，在加強村“兩委”班子的友誼和團結(jié)等方面取得了明顯的成效。二是通過外出參觀、外派培養(yǎng)、以會代訓(xùn)等形式，提高“兩委”干部處理農(nóng)村事務(wù)和帶領(lǐng)群眾致富的能力。今年組織“兩委”干部30余人外出參觀1次，集中培訓(xùn)兩次。投資60萬元，完成了五個村的“兩室”建設(shè)，實現(xiàn)了全鄉(xiāng)村村都有活動陣地。三是把加強黨的領(lǐng)導(dǎo)與民主法制建設(shè)、推進依法治鄉(xiāng)有機結(jié)合起來，建立健全各項制度法規(guī)和章程，加大村務(wù)、政務(wù)公開力度，進一步規(guī)范各項民主程序。四是利用宣傳欄、培訓(xùn)等多種形式，加強基層干部群眾的民主與法制教育，引導(dǎo)大家了解掌握基層民主政治建設(shè)的實現(xiàn)途徑和基本規(guī)律，實現(xiàn)由感性民主的`認(rèn)識向確立理性民主觀念的轉(zhuǎn)變。
三、加強黨員和干部隊伍建設(shè)，努力提高黨員干部素質(zhì)為加強黨員干部隊伍建設(shè)，最大限度發(fā)揮黨員干部在新農(nóng)村建設(shè)和各項工作中的模范帶頭作用，我著重抓了以下幾項工作：
一是把黨員教育管理工作做為重點，努力在提高黨員素質(zhì)和發(fā)揮黨員先鋒模范作用上下功夫。針對農(nóng)村黨員文化程度低、致富能力差、老齡化嚴(yán)重等問題，認(rèn)真開展“立崗設(shè)責(zé)”活動，調(diào)動了農(nóng)村黨員參與農(nóng)村事務(wù)管理的積極性。二是對農(nóng)村黨員干部進行制度培訓(xùn)。重點學(xué)習(xí)“一制三化”、綜合治理、計劃生育“一法三規(guī)”和《土地法》等一系列法律法規(guī)，并聘請有關(guān)專家教授講解社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識等等。三是建立完善農(nóng)村后備干部人才庫和入黨積極分子信息庫。發(fā)展黨員工作嚴(yán)格采取審慎的態(tài)度，重點考察群眾基礎(chǔ)好、年齡在35歲以下、高中及以上學(xué)歷能發(fā)揮模范帶頭作用的入黨積極分子，從源頭上保證黨員隊伍的質(zhì)量，達到發(fā)展一個，帶動一片的目的。今年我鄉(xiāng)共發(fā)展黨員16名，大專學(xué)歷3名，占18.8%，高中學(xué)歷12名，占75%；35歲以下14名，占87.5%。
四、加強黨委自身建設(shè)，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)核心執(zhí)政能力“群雁高飛靠頭雁”，鄉(xiāng)黨委是領(lǐng)導(dǎo)全鄉(xiāng)各項事業(yè)的核心，抓好基層黨建必須首先抓好鄉(xiāng)黨委建設(shè)。為此，我狠抓了黨委自身建設(shè)：
可以說，今年是我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展較快、老百姓獲得實惠最多的一年。今年我鄉(xiāng)各類項目投資總額達XX多萬元，開發(fā)整理丘陵地600畝，整修灌渠500米，新打機井三眼。為農(nóng)民兌現(xiàn)糧食直補69032元、綜合直補167352元，發(fā)放能繁母豬補貼36750元，提供小麥良種8萬斤，補貼資金4萬元。同時，還積極與信用社協(xié)調(diào)，為農(nóng)民發(fā)放小額貸款850萬元，有力地支持和推動了農(nóng)業(yè)發(fā)展。
當(dāng)然，在看到取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到我鄉(xiāng)的基層黨建工作仍然存在許多不容忽視的問題和不足：有些支部班子的政治核心作用有待加強，“兩委”關(guān)系處理不當(dāng)；有的村干部理論水平、政策水平不夠高；還有的班子年齡老化，后繼乏人；一些村在民主決策和民主管理方面尚欠規(guī)范。究其原因，是我對大家的要求不嚴(yán)造成的，致使某些干部紀(jì)律松懈，工作不力；有時我遇事容易急躁，影響了大家的工作積極性；對黨員干部的學(xué)習(xí)抓的不緊，不能大幅度提高黨員干部的理論、政策水平。
針對這些問題，我將在今后的工作中積極進取，不斷把農(nóng)村黨建工作推向深入：一是加大培訓(xùn)力度，進一步提高基層干部隊伍對黨建工作的認(rèn)識，把它作為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定的重要措施常抓不懈。二是加強自身學(xué)習(xí)，改正自身缺點，努力提高自身修養(yǎng)，避免因為我影響大家情緒的事發(fā)生。三是進一步加強鄉(xiāng)村黨務(wù)、政務(wù)的民主管理和民主監(jiān)督，努力提高農(nóng)村干部的依法施政工作水平，為推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會保駕護航。
以上匯報，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
最新工作述職報告篇3
xx年8月我滿懷著對教師職業(yè)的憧憬，分配到母校xx中心小學(xué)任教，正式成為一名光榮的人民教師，并很快的適應(yīng)了這份神圣的工作，工作的前三年，憑著年輕人的闖勁，我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動，并取得的一些成績，xx年參加了xxx市小學(xué)英語多媒體賽教活動獲二等獎，同年度被評為xxx鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，20xx年參加xxx市小學(xué)英語“xxx”賽教活動獲一等獎，同年度考核優(yōu)秀，20xx年被評為xxx市教學(xué)新秀，20xx年被評為xxx市新長征突擊手，同年度考核優(yōu)秀并嘉獎。時間過得真快，工作至今快有10個年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之余，又多了幾份期待！
在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任，在我的腦海中逐漸清晰。于是對這份職業(yè)慢慢地有了感情，我想正是這份情，使我在20xx年4月開始任現(xiàn)職（小學(xué)一級）后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動和熱情！首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民教師！我忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實際，解決英語教學(xué)上的問題，努力探索教學(xué)的新路子，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
基于以上認(rèn)識，在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來做的`：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，中師畢業(yè)的我在通過大專進修后，又參加了本科的學(xué)習(xí)。一直以來我以“天道酬勤”自勵，積極參加各種理論學(xué)習(xí)，在新課改實驗之前認(rèn)真研讀《義務(wù)教育小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要》，以《綱要》指導(dǎo)自己的日常英語教育教學(xué)工作，并且在平時關(guān)注英語教學(xué)的新動向。課改實施中我能結(jié)合實際的教學(xué)工作，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念為學(xué)習(xí)的重點，認(rèn)真參加各級各類組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，利用書籍、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，開拓教學(xué)視野和拓寬思維。積極參加校內(nèi)外的聽課、開課等教研活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，尋找新理念、新方法與自己在個性、業(yè)務(wù)能力，學(xué)校、學(xué)生實際等方面的契合點，使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。特別是參加了跨世紀(jì)園丁工程，中小學(xué)骨干教師無錫市級培訓(xùn)活動，使我獲益匪淺。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教育教學(xué)工作。
“立足學(xué)科，專研業(yè)務(wù)”，以精益求精的態(tài)度對待英語教學(xué)。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。任現(xiàn)職5年中我擔(dān)任過從老教材到新教材，從三年級到六年級的英語教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)知識應(yīng)用到實際的課堂教學(xué)實踐中，力求讓我的英語教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中，我堅持扎實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，在課堂教學(xué)上以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)，積極運用計算機輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實效，并針對不同類型的課，不同年級采用不同的批改評價方法。
三、在反思中鍛煉，提高。
新一輪的課程改革要求教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺薄Ｗ鲆幻蒲行偷慕處熅捅仨毘俗龊贸Ｒ?guī)的教學(xué)工作外，還要對教育教學(xué)中的問題進行探討和研究。授課后我能根據(jù)教學(xué)中的得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。20xx年我組開展了《小學(xué)英語教學(xué)活動化的研究》的課題研究，通過課題研究，探索和積累適合于小學(xué)英語課堂教學(xué)的活動方式，通過課題研究使自己的觀念得到更新，教育理論得到充實，教學(xué)科研能力得到增強。
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