春季校外綜合實(shí)踐活動(dòng)月活動(dòng)通知
各學(xué)校：
為進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)程的開展，培養(yǎng)學(xué)生探究能力和創(chuàng)新精神，區(qū)教體局決定近期組織全區(qū)中小學(xué)生開展“春季校外綜合實(shí)踐活動(dòng)月”活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容與對(duì)象
1“走進(jìn)植物園親近大自然”，全區(qū)小學(xué)三至五年級(jí)、初中六至八年級(jí)學(xué)生參加；
2“參觀核電科技館開啟科普之路”，全區(qū)初中六至八年級(jí)學(xué)生參加。
二、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間為20cc年4月中旬至月，分四個(gè)階段進(jìn)行：
1活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
統(tǒng)一組織學(xué)校帶隊(duì)老師提前到場(chǎng)館熟悉情況，確定學(xué)生參觀的路線，預(yù)設(shè)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，協(xié)商具體事宜。各學(xué)校制定活動(dòng)方案和安全預(yù)案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和明教育。參觀前上好活動(dòng)指導(dǎo)，制定活動(dòng)方案，確定活動(dòng)的主題，劃分活動(dòng)小組，明確小組成員分工。指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)或到圖書館查尋相關(guān)資料，激發(fā)學(xué)生的求知欲，為活動(dòng)有效進(jìn)行做好準(zhǔn)備。
2活動(dòng)實(shí)施階段。
各學(xué)校根據(jù)預(yù)定的活動(dòng)方案及區(qū)統(tǒng)一安排的時(shí)間(見(jiàn)附)，組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)。三到八年級(jí)的'學(xué)生走進(jìn)xx植物園，認(rèn)識(shí)各種植物的特點(diǎn)以及生活習(xí)性，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情懷；六到八年級(jí)的學(xué)生參觀xx核電科技館，了解最新核電知識(shí)，探究核能奧秘，感受國(guó)家高科技的魅力。
3活動(dòng)展示評(píng)價(jià)階段。
各學(xué)校以班級(jí)為單位進(jìn)行展示、評(píng)價(jià)，指導(dǎo)各活動(dòng)小組運(yùn)用多種形式展示自己的收獲。可以是ppT、手抄報(bào)、板報(bào)、書畫等形式。教師要對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)。
4活動(dòng)拓展延伸階段。
展示結(jié)束后，各學(xué)校繼續(xù)開展拓展活動(dòng)，將此次實(shí)踐活動(dòng)的主題深入下去。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用看板、廣播、倡議書等形式，進(jìn)行節(jié)約能教育及環(huán)境教育等主題活動(dòng)。
四、具體要求
1高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視此次實(shí)踐活動(dòng)，積極做好活動(dòng)前宣傳和準(zhǔn)備活動(dòng)，明確責(zé)任，細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)工作要求。成立專門工作小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，學(xué)生外出活動(dòng)時(shí)校長(zhǎng)要親自帶隊(duì)，全程陪同。
2精心組織，確保安全。各學(xué)校要擬定詳盡的活動(dòng)方案和安全預(yù)案，于4月29日前一式兩份書面報(bào)區(qū)教體局教育科。在活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)班至少有兩名老師負(fù)責(zé)管理學(xué)生。學(xué)校可發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)義工參與活動(dòng)，協(xié)助班級(jí)管理。各學(xué)校需在參觀前兩天跟場(chǎng)館負(fù)責(zé)人聯(lián)系，確定人數(shù)、場(chǎng)次等事宜。（xx核電科技館聯(lián)系人:xxxx植物園聯(lián)系人：xx）
3注意積累，促進(jìn)提升。活動(dòng)后每班要留有影像資料，小組活動(dòng)記錄表、學(xué)生在活動(dòng)中的感受、感悟、成果等。把這些材料放到每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋里，記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。
4科學(xué)評(píng)價(jià)，注重實(shí)效。學(xué)校要從活動(dòng)參與度，知識(shí)、方法、技能掌握情況及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面對(duì)學(xué)生活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。